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幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-07 13:40:15 毅霖 期末總結(jié) 我要投稿
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幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié)(通用11篇)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié)(通用11篇)

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 1

  一、回顧過(guò)往,正視不足

  過(guò)去的一個(gè)學(xué)期或者是一個(gè)學(xué)年度,自己到底做了些什么呢?是怎么做的呢?取得了哪些成效?大家在撰寫(xiě)期末總結(jié)的時(shí)候,一定要進(jìn)行整體回顧與反思,然后選取最扼要的,最能說(shuō)明問(wèn)題的事情進(jìn)行回顧與總結(jié),踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)實(shí)在在辦事,肯定自己的努力和成績(jī),以此更好地激勵(lì)自己在下一學(xué)期或下一學(xué)年度更加努力,爭(zhēng)取更好的進(jìn)步和更好的發(fā)展。

  二、規(guī)劃未來(lái),蓄勢(shì)待發(fā)

  總結(jié)過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)和規(guī)劃未來(lái)。站在自己的“歷史長(zhǎng)卷”某一時(shí)間節(jié)點(diǎn),給自己確立一些切實(shí)可行的“小規(guī)劃、小目標(biāo)”,不至于失去未來(lái)前行的方向,依然保留“持續(xù)發(fā)展”的動(dòng)力。年終總結(jié)不僅相當(dāng)于你的一個(gè)自我評(píng)估,讓自己有一個(gè)清晰的`自我認(rèn)識(shí),而且相當(dāng)于一份成就書(shū)——能讓教職員工提醒主管領(lǐng)導(dǎo)他們“前一階段”所取得的成就,針對(duì)“下一階段”的工作內(nèi)容“亮承諾、表決心”。

  三、態(tài)度誠(chéng)懇,目光堅(jiān)定

  很多學(xué)校的期末總結(jié),都會(huì)組織教師進(jìn)行“總結(jié)交流”,無(wú)論教師撰寫(xiě)的期末總結(jié)“措辭、內(nèi)在”如何?大家不妨懷揣著“誠(chéng)懇”的態(tài)度進(jìn)行交流,切勿為了完成任務(wù)而加快語(yǔ)速,匆忙結(jié)束,反而會(huì)給“聆聽(tīng)者”不認(rèn)真、不慎重的感覺(jué),這份總結(jié)的質(zhì)量會(huì)被“打折扣”。倘使期末總結(jié)的“內(nèi)容一般、辭藻平凡”,但是教師帶著感情成分去讀、去念,很多平淡的工作總結(jié)往往會(huì)因?yàn)椤袄首x者”的音色、語(yǔ)調(diào)、面部表情,甚至是眼神靈動(dòng),讓每一位在場(chǎng)“聆聽(tīng)者”感受到你的真情實(shí)感,會(huì)為你的教育質(zhì)量或工作態(tài)度加分。

  總之,無(wú)論怎樣的期末總結(jié),貴在真誠(chéng)——工作干得實(shí),總結(jié)寫(xiě)得好,不訴苦、不抱怨、不邀功、懂感恩,這樣的總結(jié)才能亮出特點(diǎn)、寫(xiě)出精彩!

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 2

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間就放假了。回顧開(kāi)學(xué)之初,那種緊張的工作狀態(tài)歷歷在目,100多個(gè)日日夜夜,就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了。靜下心來(lái),好好回首這一年的工作,首先感謝老師們的不懈努力,使我園的各項(xiàng)工作、目標(biāo)和任務(wù)順利完成,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、園務(wù)管理:

  得益于有一群好幫,一學(xué)期來(lái),園務(wù)工作從計(jì)劃到實(shí)施再到日常工作的落實(shí),都是我們每一位老師共同商量研討的。年底我園順利地通過(guò)了上級(jí)主管部門(mén)的一次性年審合格單位的考核。

  二、教師待遇:

  為老師們?cè)黾恿苏焦ご龅摹冻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)》;其中包括大病醫(yī)療、住院基本醫(yī)療、生育保險(xiǎn)醫(yī)療。

  三、安全管理:

  得益于全體老師有高度的安任責(zé)任感、使命感,將安全常識(shí)整合到一日活動(dòng)中去,把安全教育和安全預(yù)案落實(shí)到位。

  四、教師培訓(xùn):

  1、老師外出培訓(xùn):10多次,《國(guó)培計(jì)劃》《園長(zhǎng)管理》《課堂游戲策劃》《體育活動(dòng)》《如何組織幼兒園一日活動(dòng)》《幼兒園節(jié)日策劃》等等。

  2、本園的培訓(xùn):30幾次:《新教師崗前培訓(xùn)》《幼兒園教師禮儀規(guī)范》《教師師德師風(fēng)培訓(xùn)》《幼兒安全培訓(xùn)》《幼兒園教職工安全培訓(xùn)!贰蛾(yáng)光園幼兒一日常規(guī)及保育知識(shí)》。

  3、課程培訓(xùn):《徐工速算》《直映拼音》《直映識(shí)字》《多媒體教學(xué)》。

  五、教育教學(xué)方面:

  1、各班教學(xué)課程、每月測(cè)評(píng)、大班、學(xué)前班期中、期末考試都按期完成。

  2、每周一篇工作總結(jié)、反思每位老師全部完成。

  3、每周一篇QQ日志,各班級(jí)全部完成。

  4、每周通過(guò)QQ給家長(zhǎng)發(fā)一篇《親子教育》,由我自己全部完成。

  5、每次活動(dòng)照片上傳QQ相冊(cè)全部完成。

  六、每月親子活動(dòng):

  x月:歡度中秋親子聯(lián)歡

  x月:孝心寶寶親子活動(dòng)

  x月:童心畫(huà)語(yǔ)—我的美術(shù)節(jié)親子活動(dòng)

  x月:迎雙節(jié)—圣誕節(jié)、元旦節(jié)學(xué)期匯演

  x月:教師聯(lián)歡活動(dòng)

  每月組織的各項(xiàng)親子活動(dòng),全部完成。并且都開(kāi)展有序;活動(dòng)組織精彩;得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。

  教學(xué)總結(jié):

  我園的大班、學(xué)前班的徐工速算和直映識(shí)字、拼音是我們幼兒園的兩大拳頭,也是我肩上的兩個(gè)重?fù)?dān)。這兩科抓不好,就愧對(duì)“拳頭”這個(gè)地位了。

  首先感謝一下識(shí)字老師的不懈努力。這個(gè)學(xué)年的精品識(shí)字課,老師們都精益求精,顯現(xiàn)老師們的基本功扎實(shí),也看出老師們平常上課的認(rèn)真程度。有了比較成熟的模式和套路之后,我們老師們不能停止追求和探索的腳步,要不斷的求新求好,把知識(shí)用更好的方式傳授給孩子們。

  回首一學(xué)期,我們的.“拳頭”值得我們自己對(duì)自己說(shuō)一聲:嗯,不錯(cuò),加油!

  幼兒園的工作就是瑣碎,看似無(wú)大事,但每一件又都不是小事。作為園長(zhǎng),我一直把自己定位在老師們的好幫手;老師們的好戰(zhàn)友;孩子們的好媽媽這個(gè)位置上,并且不斷為之努力。

  無(wú)論是寫(xiě)好一篇策劃方案,還是監(jiān)督好每頓飯;無(wú)論是為老師們熬好一碗紅糖水還是為孩子們買(mǎi)好每個(gè)菜葉子,我都盡心盡力的去做了。可能還有不盡人意之處,但起碼我實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)自己20xx年的承諾:言必信,行必果。

  學(xué)期反思及計(jì)劃:

  1、有圓必有缺,回顧這學(xué)期來(lái),總會(huì)多缺憾,總會(huì)有對(duì)自己對(duì)老師不滿(mǎn)意的地方,認(rèn)認(rèn)真真總結(jié)下來(lái)也不少,比如在孩子們的生活上,還要更加細(xì)心的照顧;

  2、在孩子心理上多下功夫,帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)好《3—6歲兒童發(fā)展指南》。

  3、培養(yǎng)老師的親和力、提高教師業(yè)務(wù)水平。

  4、更好的做好家園聯(lián)系工作。

  5、更加監(jiān)管好孩子伙食。

  總之,這學(xué)期做得不足之處;要作為經(jīng)驗(yàn)放在下學(xué)期認(rèn)真對(duì)待,相信我和老師們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)更加努力、精進(jìn)!

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 3

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束,本期我嚴(yán)格要求自己,還是以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。為了更好的開(kāi)展今后的工作,F(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟。積極參加學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己,寬以待人,從不挑撥離間,理長(zhǎng)道短,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不分份內(nèi)份外;按時(shí)上班,從不遲到早退;關(guān)心同事,熱心助人;關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重家長(zhǎng)。

  二、教育教學(xué)方面

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展!澳愫冒!”“你太聰明了!”;“你太能干了!”;“你太乖了!”;“你進(jìn)步了!”是我最常用的語(yǔ)言。

  我最重視的是安全教育,在幼兒園工作中,安全工作是首位,安全工作是保證,前提是常規(guī)管理,只要把常規(guī)抓好了,許多工作都會(huì)事半功倍。因此,我們幾位教師統(tǒng)一要求,嚴(yán)格管理,使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活,衛(wèi)生習(xí)慣。

  我把安全工作隨時(shí)放在心上,掛在嘴邊,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手,每周開(kāi)展一次安全活動(dòng)。通過(guò)《小豆豆的旅行》、《保護(hù)脊柱》、《玩具中的危險(xiǎn)》、《保護(hù)好我自己》、《夏博士出診記》、《我的眼睛亮晶晶》等等活動(dòng)使幼兒有了初步的安全意識(shí),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)的地方,不亂跑;初步了解了地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí),并且學(xué)會(huì)了一些正確的安全的簡(jiǎn)單的自救方法。

  今年的六一兒童節(jié),幼兒園進(jìn)行的是生活活動(dòng)和美術(shù)作品展覽,我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評(píng)。我和本班教師利用了各種廢舊物品,組織幼兒制作了許多精美的手工作品:有各種盒子制作的房子、車(chē)子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的、樹(shù)葉粘貼的、種子粘貼的、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫(huà)的各種主題畫(huà)……一份耕耘,一份收獲,我們班的孩子們?cè)诶蠋煹慕M織指導(dǎo)下,“6.1兒童節(jié)”美術(shù)作品展覽非常成功。每樣作品都讓不少家長(zhǎng)們都伸出大拇指夸獎(jiǎng),說(shuō)孩子們的表現(xiàn)真棒!

  我們班開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)也得到大家的表?yè)P(yáng),活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子的表現(xiàn)都讓人感動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子一起包餃子,吃餃子,大家都積極參與到活動(dòng)中,沒(méi)有旁觀(guān)的,場(chǎng)面非常熱鬧。家長(zhǎng)們主動(dòng)出來(lái)煮餃子,讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽“媽媽?zhuān)阆瘸?”媽媽說(shuō)“我們一起吃!”,于是孩子喂媽媽?zhuān)瑡寢屛购⒆;孩子們還夾了餃子喂老師;其樂(lè)融融。

  在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)兒童的興趣。

  幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),為孩子們準(zhǔn)備了各種活動(dòng)角,平時(shí)就可以走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩沙包,看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等等,不僅開(kāi)發(fā)了兒童的智力,還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

  三、家園聯(lián)系方面

  教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,利用家園溝通,我經(jīng)常與家長(zhǎng)利用共同對(duì)幼兒的關(guān)心,協(xié)力解決教育問(wèn)題,分擔(dān)教育責(zé)任。家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的.教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,家長(zhǎng)的心里會(huì)很高興。

  我在接送幼兒時(shí),都對(duì)家長(zhǎng)保持微笑。因此,家長(zhǎng)們都喜歡和我交換意見(jiàn)和建議,有時(shí)候家里的小矛盾都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)。

  我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),經(jīng)常我都會(huì)接到家長(zhǎng)或孩子打來(lái)的電話(huà)。

  本期已經(jīng)開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),一次家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向;一次家長(zhǎng)會(huì)是為了更好的開(kāi)展“6.1”活動(dòng),先向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的方式,活動(dòng)的意義,活動(dòng)的要求,希望家長(zhǎng)們積極參加,出謀劃策,讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié)。

  四、其他方面

  平時(shí)我努力吸收外界的信息和知識(shí),瀏覽站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦學(xué)習(xí),積極向“幼兒教師網(wǎng)”投稿,把自己覺(jué)得成功的教案、平時(shí)的體會(huì)、工作中的計(jì)劃總結(jié)都拿出來(lái)和大家分享,到現(xiàn)在已經(jīng)有10多篇了;主動(dòng)進(jìn)行繼續(xù)教育,參加提升學(xué)歷的學(xué)習(xí);克服暈車(chē)的困難,參加學(xué)校組織的到昭通“愛(ài)心幼兒園”參觀(guān)學(xué)習(xí);認(rèn)真進(jìn)行手工制作,獲得幼兒園教師手工制作一等獎(jiǎng)。

  孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。

  與孩子們心相通,心相連,在一起,是我最大的快樂(lè)!

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 4

  腳步匆匆,時(shí)光匆匆,回眸這一學(xué)期所走過(guò)的路,我們倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但是在xx鄉(xiāng)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力下,我園遵循《幼兒園章程》,全面貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí),圓滿(mǎn)完成保教任務(wù),使園務(wù)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化,整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高,下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、園務(wù)工作

  1、20xx年秋季,開(kāi)班4個(gè),招生87人。我園嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策,嚴(yán)格執(zhí)行教體局”秋季招生”規(guī)定。保教費(fèi)的提高使收費(fèi)成為本學(xué)期工作的難題,但是在趙校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,老師們齊心協(xié)力率先完成了任務(wù),過(guò)程是艱苦的、結(jié)局是圓滿(mǎn)的,真的要感謝這些老師們,她們能力有限,但是她們盡心盡力!

  2、組織教師對(duì)各班級(jí)及幼兒園墻壁進(jìn)行了環(huán)境布置。

  全體幼兒完成了入園體檢,參保學(xué)平險(xiǎn),校責(zé)險(xiǎn)百分之百。

  3、條件改善

  20xx年春季改建了“綠化區(qū)”,開(kāi)辟牡丹園、月季園、菊花園等五個(gè)園區(qū),在家長(zhǎng)志愿者幫助下,栽種填充類(lèi)花卉1000多株。

  購(gòu)買(mǎi)大型戶(hù)外攀爬組合玩具4組

  配備繪本圖書(shū)1055本,價(jià)值8000余元,并制作了配套的圖書(shū)柜。

  每班新增空調(diào)一臺(tái),恒溫飲水桶一個(gè),教室像春天一樣溫暖,孩子們有福了。

  二、規(guī)范管理

  1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

  組織教師重新學(xué)習(xí)了教職工職業(yè)道德規(guī)范,明確了崗位責(zé)任制度,制定了安全工作各項(xiàng)職責(zé),并加班加點(diǎn)完成了雙控機(jī)制建設(shè)檔案。在實(shí)施過(guò)程中,對(duì)照規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)、反思,使各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。

  2、班級(jí)常規(guī)

  健全班級(jí)常規(guī)管理,不斷規(guī)范教師一日工作流程。

  家長(zhǎng)接送幼兒必須有家長(zhǎng)本人簽字記錄

  每日早午要對(duì)入園幼兒進(jìn)行“一看、二問(wèn)、三摸、四查”,并有記錄,對(duì)身體異常幼兒要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并做到跟蹤記錄。

  3、火災(zāi),地震逃生演練

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)疏散應(yīng)急演習(xí)以及安全知識(shí)傳授等,培養(yǎng)師幼學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。

  4、重視家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系,促家園共育。

  我園分別通過(guò)“班級(jí)微信群”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)等方式,充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。

  各班開(kāi)展了豐富多彩的`家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,與孩子、老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程,才讓家園形成合力!

  5、衛(wèi)生消毒

  各班每天對(duì)教室開(kāi)窗通風(fēng),并做到定期消毒。

  6、學(xué)前資助

  20xx年”家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒”評(píng)選,園委會(huì)走訪(fǎng)”申請(qǐng)家庭”11家,減免保教費(fèi)11人,減免保教費(fèi)5500元,減輕困難家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);園內(nèi)資助21人,資助資金及物品1000余元。

  三、保教高效

  1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)

  20xx年,投入近萬(wàn)元購(gòu)置了大量桌面玩具和戶(hù)外玩具,豐富了班級(jí)區(qū)角,促進(jìn)了區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展。

  2、興趣愛(ài)好

  為豐富幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒興趣愛(ài)好,開(kāi)設(shè)了舞蹈、繪畫(huà)、籃球、跳繩、剪紙等五個(gè)興趣組。

  3、勞動(dòng)實(shí)踐

  注重幼兒參與力所能及的事,做老師的小幫手,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

  4、幼小銜接

  20xx年春學(xué)段組織大班幼兒參觀(guān)xx小學(xué),感受xx小學(xué)的校園文化和課堂教學(xué)。

  四、活動(dòng)多彩

  相繼開(kāi)展了”清明節(jié)——文明祭祀活動(dòng)”、”我成長(zhǎng)我快樂(lè)”故事比賽、戶(hù)外操比賽、”六一文藝匯演”、感恩母親節(jié)、”家長(zhǎng)開(kāi)放日”、”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、”元旦聯(lián)歡會(huì)”等大型活動(dòng)。

  五、成長(zhǎng)歷程

  1、本學(xué)期我園教師先后兩次參加涉縣教體局組織的各類(lèi)觀(guān)摩、培訓(xùn)活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)歸來(lái)對(duì)老師們進(jìn)行二次培訓(xùn),讓教師們及早把握新的教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  2、20xx年秋承擔(dān)三幼集團(tuán)聯(lián)片教研活動(dòng)成效顯著。

  老師們對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)積極展開(kāi)自評(píng)—互評(píng),在評(píng)課中反思,在反思中成長(zhǎng)。

  六、思考與展望

  1、新學(xué)期我們將更多的開(kāi)展好豐富多彩的游戲活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),重視幼兒動(dòng)手操作、語(yǔ)言發(fā)展的培養(yǎng)。

  2、幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,老師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),通過(guò)日常生活活動(dòng),讓幼兒在生活能力、自理能力和獨(dú)立性方面有所提高。

  3、加大教科研的工作力度,廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀(guān)摩等活動(dòng)。

  4、挖掘德育資源,注重養(yǎng)成教育,把德育有機(jī)融入到每日誦讀活動(dòng)中去。

  5、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,強(qiáng)化家園教育合力。深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源,邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與“家長(zhǎng)進(jìn)校園”主題活動(dòng)。

  6、在開(kāi)展好各類(lèi)安全演練活動(dòng)情況下,每月要落實(shí)召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì)議,每周開(kāi)展一次安全隱患工作大檢查活動(dòng),使安全工作落到實(shí)處。

  努力創(chuàng)建成孩子成長(zhǎng)的開(kāi)心園、教師樂(lè)業(yè)的幸福園、家長(zhǎng)信賴(lài)的放心園、社會(huì)滿(mǎn)意的和諧園。

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 5

  本學(xué)期,我園全面貫徹縣局各項(xiàng)推進(jìn)會(huì)精神,以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導(dǎo),以傳承與創(chuàng)新為主題,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園向更高位發(fā)展。

 。ㄒ唬┏R(guī)工作講規(guī)范、求精致

  1、利用考核要求,規(guī)范常規(guī)工作

  我們堅(jiān)持用《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神要求保教保育工作,用綜治安全工作目標(biāo)考核來(lái)強(qiáng)化安全工作,用托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和疫情防控實(shí)時(shí)要求來(lái)執(zhí)行保健工作,用“五常法”的要求來(lái)規(guī)范食堂管理,日常工作均以考核標(biāo)準(zhǔn)作為工作要求,切實(shí)保證日常管理的規(guī)范化。

  2、優(yōu)化行政監(jiān)管,精致日常管理

  我們將以往的行政蹲班、一日巡查、部門(mén)檢查結(jié)合起來(lái),修改為“行政導(dǎo)護(hù)”。行政導(dǎo)護(hù)組由園長(zhǎng)室、保教處、后勤處共五人組成,重點(diǎn)巡查校園環(huán)境、安全工作、教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)四大塊,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一日保教活動(dòng)中的存在問(wèn)題,及時(shí)記錄分析,及時(shí)告知整改,用行政監(jiān)管促使日常管理更精致。

 。ǘ┲攸c(diǎn)工作有突破、見(jiàn)成效

  1、搭建活動(dòng)載體,做亮黨建品牌

  以黨史的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。健全工作機(jī)制,規(guī)范組織生活,深入推進(jìn)“雙聚雙高”作風(fēng)效能提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),推進(jìn)黨建與教育深度融合。加大黨建文化品牌建設(shè)力度,推動(dòng)支部工作上臺(tái)階、提水平、見(jiàn)成效。

  2、汲取海洋精神,錘煉教師隊(duì)伍

  (1)扎實(shí)開(kāi)展“勇?lián)逃?zé)任,不負(fù)時(shí)代使命”師德主題教育活動(dòng)。以“學(xué)”促師德,開(kāi)展系列學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng);以“諾”踐師行,教育教師自覺(jué)踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則;以“責(zé)”明擔(dān)當(dāng),著力防范師德師風(fēng)示范行為。

 。2)利用多種形式的園本培訓(xùn)方式提高全體教師的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)全員讀書(shū)行動(dòng),培養(yǎng)教師養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,幫助他們逐步積淀專(zhuān)業(yè)理論知識(shí);利用上級(jí)的各類(lèi)比賽提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。

 。3)深入實(shí)施“青藍(lán)工程”和青年教師“雙導(dǎo)師制”。通過(guò)“四有”好教師建設(shè)團(tuán)隊(duì)、骨干教師講學(xué)、師徒結(jié)對(duì)等形式,充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)效應(yīng),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  3、優(yōu)化一日活動(dòng),提升保教質(zhì)量

 。1)以?xún)和暯且?guī)劃空間,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。充分利用班級(jí)空間(不再空出集體教學(xué)場(chǎng)地)創(chuàng)設(shè)了多個(gè)活動(dòng)區(qū)域,從而為兒童的學(xué)習(xí)與交往創(chuàng)造條件。真正把“三墻”創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子與環(huán)境“對(duì)話(huà)”,在環(huán)境中成長(zhǎng)。

  (2)利用觀(guān)察,對(duì)照指南,評(píng)價(jià)兒童在不同區(qū)域中的發(fā)展。我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)域研究的基礎(chǔ)上,以《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)》為藍(lán)本,對(duì)美工區(qū)、科學(xué)區(qū)開(kāi)展深度研究,設(shè)計(jì)觀(guān)察表或任務(wù)清單,觀(guān)察兒童的發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上為兒童提供有效的支持,引發(fā)兒童的深度學(xué)習(xí)。

 。3)我們繼續(xù)結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),對(duì)照幼兒發(fā)展目標(biāo)達(dá)成表,制定戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,有目的地對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致的評(píng)價(jià),真正促進(jìn)各年齡段幼兒的體能得以更好的發(fā)展,也有效保護(hù)幼兒的視力。

 。ㄈ┨厣ㄔO(shè)探新路、謀新篇

  1、集合集體智慧,探索建設(shè)方案

  我們將對(duì)幼兒園的文化構(gòu)建進(jìn)行一個(gè)梳理,先進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),賦予文化內(nèi)涵,然后通過(guò)全員商討制定實(shí)施方案,另外在實(shí)施過(guò)程中廣開(kāi)言論,通過(guò)聽(tīng)取教師們的建議啟迪智慧,形成了一個(gè)具體的海文化建設(shè)的.計(jì)劃和方案。

  2、明確研究方向,建構(gòu)課程框架

  將南黃海文化背景下的濕地課程開(kāi)發(fā)與課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),從地域、社會(huì)、歷史文化特點(diǎn)、課程資源與幼兒個(gè)體成長(zhǎng)需求三個(gè)維度去考慮,建構(gòu)了以神奇的海洋世界、美麗的海洋風(fēng)光、繽紛的小洋口風(fēng)情為主線(xiàn)的濕地課程框架。

  取得的成績(jī):

  集體榮譽(yù):8月獲得“學(xué)前教育綜合考評(píng)銀獎(jiǎng)”,同時(shí)被評(píng)為縣教體系統(tǒng)“三八紅旗集體”和市第六批足球特色幼兒園;9月獲得省“童聲齊頌建黨百年”主題征稿活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);10月獲全國(guó)第十六屆書(shū)信大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”(如東賽區(qū));11月獲第二屆“巾幗芳華追夢(mèng)教育”快閃視頻大賽一等獎(jiǎng)。

  專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng):在省級(jí)刊物發(fā)表論文3篇;獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇;教師參加各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)40多人次,指導(dǎo)幼兒獲獎(jiǎng)80多人次。

  承辦活動(dòng):縣級(jí)1次,鎮(zhèn)級(jí)2次。

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 6

  20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào);厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位銳意積極,推動(dòng)幼兒園開(kāi)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒開(kāi)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。

  一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)〞、“開(kāi)拓意識(shí)〞、“效勞意識(shí)〞。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效〞的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,在年輕教師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

  我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話(huà)式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師發(fā)奮向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào),常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分表達(dá)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量

  在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一〞的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個(gè)大樓的.陽(yáng)臺(tái),使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,根本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益。

  我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐根底,不斷根據(jù)新的根底教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功〞,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)鼓勵(lì)教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的方法,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長(zhǎng)。

  三、更新辦園理念,強(qiáng)化效勞意識(shí)。

  面臨開(kāi)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì),我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人,另一方面要有強(qiáng)烈的效勞意識(shí)。在我看來(lái),幼兒園的生存與開(kāi)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的效勞羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣闊家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不斷開(kāi)展壯大。基于以上思想,我不斷強(qiáng)化教師效勞意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。

  同時(shí),作為一園之長(zhǎng),我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報(bào)〞為橋梁,及時(shí)做好廣闊家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

  優(yōu)質(zhì)效勞的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全〞的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原責(zé)〞、“四個(gè)嚴(yán)格〞、“五個(gè)認(rèn)真〞,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 7

  本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),全面提升教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績(jī)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  1、強(qiáng)化教師的備課、上課。

  為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索,介于很多老師備課中存在的依賴(lài)、懶散的心理,本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求,我園的備課以手動(dòng)備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  2、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理。

  要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。

  二、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

  “問(wèn)渠哪得清如水,唯有源頭活水來(lái)”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的優(yōu)質(zhì)園,只有不斷改變觀(guān)念,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  每周的周日為學(xué)習(xí)時(shí)間,要求教師們認(rèn)真記好筆記,加強(qiáng)交流,特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,找出相關(guān)的資料,讓教師們學(xué)有所獲;針對(duì)每個(gè)階段我園所要開(kāi)展的活動(dòng),找些對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,不會(huì)再出現(xiàn)無(wú)從下手的情形。

  2、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。

  本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,大部分中青年教師都在參加進(jìn)修,我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過(guò)了幼兒教師資格證的考試。

  三、勇于創(chuàng)新,追求高效的工作質(zhì)量。

  幼兒園要想發(fā)展得好,吸引更多的生源。就離不開(kāi)創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:

  1、管理模式的創(chuàng)新。

  幼兒園的教育教學(xué)工作,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)、日常活動(dòng)有自己的思考,要多和年級(jí)組成員溝通、交流,要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。

  2、備課模式、讀書(shū)筆記形式的再創(chuàng)新。

  手寫(xiě)備課,真正的目的是為了,讓大家能自覺(jué)的提高備課的質(zhì)量,而讀書(shū)筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且大家讀書(shū)筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

  3、課堂、隨堂聽(tīng)課模式的創(chuàng)新

  課堂是孩子們的課堂,我們要求教師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說(shuō)教,而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,突出了幼兒的主體性。在課堂上,要求教師一律說(shuō)普通話(huà),青年教師必須說(shuō),老教師要學(xué)著說(shuō),讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說(shuō)普通話(huà)的氛圍。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話(huà)與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽(tīng)課,不再是園長(zhǎng)的'專(zhuān)利,很多時(shí)候我在一線(xiàn)的老師也加入到了這一行列中,他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),去學(xué)習(xí),以此來(lái)提高自己聽(tīng)課和評(píng)課的能力。

  4、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新。

  本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,舉行這樣的活動(dòng),老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

  5、特色活動(dòng)的開(kāi)展。

  我園的”手腦速算”特色課這學(xué)期正常開(kāi)展,幼兒參與的積極性比較高,孩子的算題能力等各方面也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,開(kāi)展新的特色活動(dòng)。

  總之,在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的還是比較有序,成績(jī)也是可喜的。接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

  在過(guò)去的一年里我們合作的很愉快,謝謝您的關(guān)照,最后我祝衷心的祝愿大家在新的一年里闔家歡樂(lè),心想事成,萬(wàn)事如意!

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 8

  如果把幼兒園保教工作比成一臺(tái)晚會(huì),那么,在我的幕后有盡職實(shí)干的園長(zhǎng)為導(dǎo)演,而前臺(tái)亮相的是認(rèn)真肯干的一線(xiàn)教師們,我只不過(guò)是一個(gè)小小的主持人,在執(zhí)行各種程序而已。“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,更在于演員的演技。因此,我一直以為我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣,這學(xué)期的工作已近尾聲,我必須對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧與反思。

  一、找準(zhǔn)定位。

  我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一種職業(yè)。既是一種職業(yè),就必須有更多的知識(shí)和能力,把握各方面的信息;必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念,具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而我卻深感自己如此的貧乏,內(nèi)存嚴(yán)重不足,因此我對(duì)自己提出,知識(shí)盡量向?qū)掝I(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)盡量向深處延伸,各種培訓(xùn)及活動(dòng)我從不推諉。園長(zhǎng)工作上的安排我及時(shí)傳達(dá),同事的困惑我盡量排解。

  二、注重學(xué)習(xí)。

  在新課改的沖擊下,我們都有煩惱茫然的時(shí)候。把握不住課程,把握不好孩子,每當(dāng)這時(shí)我們總會(huì)總結(jié)和反思,共同探討解決日常教學(xué)中的困惑和難題,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,感受新的教育理念,園內(nèi)展開(kāi)各種觀(guān)摩培訓(xùn)活動(dòng),竭盡所能使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),我堅(jiān)信“三人行,必有我?guī)煛焙汀皥F(tuán)結(jié)力量大”的真理。

  三、加強(qiáng)培訓(xùn)。

  我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,我們采取各種形式進(jìn)行培訓(xùn),加大園內(nèi)培訓(xùn)力度,重視群體學(xué)習(xí)的重要性,多途徑為教師搭建平臺(tái),充分利用教師在工作中的長(zhǎng)處進(jìn)行:帶動(dòng)一批,影響一批。本學(xué)期后期開(kāi)展了:魏琴老師以美勞創(chuàng)想為主題:趙海燕老師以幼兒課間操及隊(duì)列隊(duì)形編排為主題;王琴老師以快樂(lè)英語(yǔ)為主題;陳杰老師以多媒體操作為主題等進(jìn)行每周至少一次的主題活動(dòng),展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。再如周五的.集體備課,即年級(jí)組之間共同參與商討下周教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一制定,分班實(shí)施,達(dá)到步調(diào)一致的目的。通過(guò)本學(xué)期的實(shí)施,明顯看到了教師間的團(tuán)結(jié)與默契,教學(xué)上也有了明顯的改觀(guān),再不是各自為營(yíng)了。

  四、教學(xué)形式多樣化,幫助孩子插上理想的翅膀。

  在公開(kāi)課環(huán)節(jié),教師教學(xué)形式上也比以往有了新的發(fā)展,我們更多的是利用游戲代替滿(mǎn)堂灌,為孩子提供操作的機(jī)會(huì)更多了,多媒體教學(xué)更是普及了所有的班級(jí)。教學(xué)形式的多樣化,滿(mǎn)足了孩子不同視覺(jué)和肢體發(fā)展的需要,為孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  五、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

  愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)拉歌賽

  園內(nèi)演習(xí)及走進(jìn)消防隊(duì)

  姐妹們共度感恩節(jié)

  搞怪萬(wàn)圣節(jié)

  趣味冬運(yùn)會(huì)

  學(xué)末成果展

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成涓涓溪水,溪水潺潺匯聚成滔滔大河。一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了,最后我想說(shuō)在這些日子里我最充實(shí),雖然忙了些,累了些,但是能和孩子們?cè)谝黄鹗俏易畲蟮目鞓?lè)。我將繼續(xù)用一顆快樂(lè)的心,時(shí)刻準(zhǔn)備迎接更新的未來(lái),更大的挑戰(zhàn)。

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 9

  首先,我想說(shuō),我是個(gè)幸運(yùn)的人,有人給我關(guān)心,有人給我?guī)椭,有人給我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,今日我滿(mǎn)懷感恩的心,對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!

  2022年8月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng),作為園長(zhǎng)的助手,我肩挑著后勤的重?fù)?dān),追尋著“認(rèn)真做事,勤謹(jǐn)做人〞的不變信念,帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,肩負(fù)的職責(zé)沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

  作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),重視理論聯(lián)系實(shí)際,緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,抵抗各種不良侵蝕,增強(qiáng)抗腐防變本領(lǐng)。在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠(chéng)相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氣氛,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

  二、甘于奉獻(xiàn),老實(shí)敬業(yè)

  后勤工作瑣碎而繁雜,沒(méi)有甘于奉獻(xiàn),老實(shí)敬業(yè)的精神,是難以勝任的.。所以,我們積極樹(shù)立職責(zé)意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé),工作中雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工效勞不僅僅是我效勞于師生的承諾,更是一種職責(zé)。

  作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師們面前怨天尤人,而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校開(kāi)展保駕護(hù)航。

  每年暑期,幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置,異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場(chǎng)軟化、門(mén)窗改造,廁所管道整治等,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,我和金園長(zhǎng)每一天起早貪黑,對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感〞管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,張馳有度〞。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,保護(hù)它。

  近階段,為了學(xué)校的開(kāi)展,在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶著下,屢次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜,做了很多艱苦而細(xì)致的工作,還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究比擬,為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

  為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進(jìn)行,我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),定期核對(duì)設(shè)備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用,學(xué)校很多設(shè)施雖然比擬新,但毛病卻不可防止。比方廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設(shè)備,如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間,自我對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,雖然比擬辛苦,但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支?粗鴰熒鷤兡軌蛘5厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備,我感到十分的快樂(lè)。此外,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù),不管是份內(nèi)的、還是份外的,我都樂(lè)意理解,并認(rèn)真完成,表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

  三、教書(shū)育人,為人師表

  在紛繁復(fù)雜的行政工作中,我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有必須的差距,我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教育理論,認(rèn)真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教,經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),空余時(shí)間,我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案,力爭(zhēng)為教學(xué)資料注入新的活力。

  四、轉(zhuǎn)變主角,不斷提高

  我明白,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐本領(lǐng),從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以堅(jiān)持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想,作為一名副園長(zhǎng),必須要定位準(zhǔn)確,做園長(zhǎng)的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是園長(zhǎng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

  光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),憑著教師們對(duì)我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),我會(huì)以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習(xí),不斷提高!

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 10

  本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,x完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

  一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長(zhǎng)做好工作。

  本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,積極參加社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,牢記為人民服務(wù)為宗旨,牢記“八榮八恥”,不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè),恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無(wú),共同協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展全園各項(xiàng)工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

  二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,要求教研組長(zhǎng)批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評(píng)課,批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的?茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性,從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

  三、以師資培訓(xùn)為抓手,以教科研為平臺(tái),促教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

  我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)教師,但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),要求教師結(jié)對(duì)子、找課題、定計(jì)劃、共同開(kāi)展研究,形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。XX年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè),獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);06年春期立項(xiàng)課題7個(gè)。

  為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等,在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)―互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,從實(shí)踐到理論的提升,從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中,在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上,親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議,汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略,充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。05年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

  四、加大教學(xué)管理力度,以活動(dòng)激活日常教學(xué),促幼兒全面和諧發(fā)展。

  在日常教學(xué)管理工作中,本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查,深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,幫助指導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,經(jīng)常利用節(jié)假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng),豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫(huà)展等,活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn),從而習(xí)得方法,養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂(lè)著。這是我今年的感受,雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來(lái)自同志們的理解和支持,我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。

  幼兒園園長(zhǎng)期末工作總結(jié) 11

  首先,我想說(shuō),我是個(gè)幸運(yùn)的人,有人給我關(guān)懷,有人給我?guī)兔,有人給我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,今日我滿(mǎn)懷感恩的心,對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感激!

  2014年8月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng),作為園長(zhǎng)的助手,我肩挑著后勤的重?fù)?dān),追尋著“認(rèn)真做事,勤謹(jǐn)做人”的不變信念,帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,肩負(fù)的職責(zé)沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

  作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),重視理論聯(lián)系實(shí)際,緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,抵制各種不良侵蝕,增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,8/13

  愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠(chéng)相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

  二、甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

  后勤工作瑣碎而繁雜,沒(méi)有甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神,是難以勝任的。所以,我們積極樹(shù)立職責(zé)意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé),工作中雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾,更是一種職責(zé)。

  作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒?傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師們面前怨天尤人,而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

  每年暑期,幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置,異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場(chǎng)軟化、門(mén)窗改造,廁所管道整治等,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,我和金園長(zhǎng)每一天起早貪黑,對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛(ài)護(hù)它。

  近階段,為了學(xué)校的發(fā)展,在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜,做了很多艱苦而細(xì)致的工作,還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究比較,為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進(jìn)行,我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),定期核對(duì)設(shè)備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用,學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設(shè)備,如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間,自我對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,雖然比較辛苦,但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備,我感到十分的高興。此外,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù),不管是份內(nèi)的、還是份外的',我都樂(lè)意理解,并認(rèn)真完成,表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

  三、教書(shū)育人,為人師表

  在紛繁復(fù)雜的行政工作中,我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有必須的差距,我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教育理論,認(rèn)真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教,經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),空余時(shí)間,我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案,力爭(zhēng)為教學(xué)資料注入新的活力。

  四、轉(zhuǎn)變主角,不斷提高

  我明白,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以堅(jiān)持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想,作為一名副園長(zhǎng),必須要定位準(zhǔn)確,做園長(zhǎng)的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是園長(zhǎng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么。

  光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),憑著教師們對(duì)我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),我會(huì)以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習(xí),不斷提高!

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