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【精】以奔跑為話題的作文26篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的以奔跑為話題的作文，歡迎大家分享。
以奔跑為話題的作文 1
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢做敢愛(ài)勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪也會(huì)有默契的目光。
只要走過(guò)，就會(huì)留下足跡。
一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過(guò)去，抓住現(xiàn)在，暢想未來(lái)。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么。”微笑著對(duì)蒼天說(shuō)：“我能行�！碧炝亮耍煨研寻�，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。
人的'一生時(shí)刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以奔跑為話題的作文 2
愛(ài)陽(yáng)光不需要理由。千百年來(lái)，有許多大詩(shī)人寫(xiě)下一首首關(guān)于陽(yáng)光的詩(shī)句。大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝彩云間”。大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。
陽(yáng)光象征著光明，與光明相對(duì)應(yīng)的就是黑暗。黑暗讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而光明讓人感到放松、愉悅。陽(yáng)光象征著美好的一切。
清晨，漫步在樹(shù)林里，陽(yáng)光透過(guò)密密的枝條傾瀉下來(lái)，在地面上反射出一個(gè)個(gè)“斑點(diǎn)”，讓人感到愜意。坐在長(zhǎng)椅上讀書(shū)，陽(yáng)光就像一個(gè)頑皮的孩子，在書(shū)頁(yè)上、在手指間流淌。
陽(yáng)光到底是什么顏色的?有人說(shuō)：“陽(yáng)光是白色的，因?yàn)榘咨笳髦儩崱！庇腥苏f(shuō)：“陽(yáng)光是金色的，因?yàn)榻鹕笳髦饷��！边�有人說(shuō)：“陽(yáng)光是紅色的，因?yàn)榧t色象征著熱情�！蔽艺J(rèn)為，陽(yáng)光是七彩的.，因?yàn)槠卟氏笳髦嗖实纳睢?/p>
陽(yáng)光是什么味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽(yáng)臺(tái)上，讓棉被盡情地沐浴在陽(yáng)光里。傍晚，從陽(yáng)臺(tái)上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺(jué)得舒服。
我們天天能看到陽(yáng)光，生活中也是有陽(yáng)光的。這個(gè)陽(yáng)光是：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，心中的陽(yáng)光。這個(gè)陽(yáng)光鼓勵(lì)我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠(yuǎn)向著陽(yáng)光奔跑。
以奔跑為話題的作文 3
獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記
升入初中，再也沒(méi)替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開(kāi)始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來(lái)接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開(kāi)始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的'家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來(lái)，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來(lái)給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒(méi)有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒(méi)有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽(yáng)臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。
以奔跑為話題的作文 4
一直以來(lái)，我都不是一個(gè)追星族。有人說(shuō)，金牛座的人跟不上時(shí)代的潮流。想想也很對(duì)吧，我就是金牛座的女孩，而且是一個(gè)十足的落伍者。
同桌暗夜是周杰倫的鐵桿歌迷。她是一個(gè)善變的女孩，但是認(rèn)定之后就不會(huì)再變了。周杰倫就是她永不變的追求，盡管以后的追星路對(duì)她來(lái)說(shuō)，也許很漫長(zhǎng)。
網(wǎng)友點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)很有才氣的女孩。她說(shuō)自己是以貌取人的，追星當(dāng)然也追帥氣的明星。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，我也認(rèn)為她是個(gè)很實(shí)在的女孩。
好友捷捷是個(gè)超可愛(ài)的女孩。她也是金牛座的，和我一樣不適應(yīng)時(shí)代潮流。記得張柏芝的歌曲已經(jīng)不流行時(shí)，她居然狂追她的`歌曲。真的很可愛(ài)啊。
直到現(xiàn)在，我依舊想不出我到底是誰(shuí)的鐵桿fans。暗夜說(shuō)周杰倫真的很好：點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)有什么聽(tīng)什么：捷捷說(shuō)也許我們不適合追星。
忽然想到雨泉，似乎不太有人追捧他們�？墒钱�(dāng)我聽(tīng)到雨泉的歌，就有一種莫名的感覺(jué)。站在陽(yáng)光下，聽(tīng)《奔跑》《哪一站》《葉子》，都有一種渾身充滿力量的感覺(jué)。
陽(yáng)光下，金牛座的女孩。雨泉的歌，耳邊響起。隨風(fēng)奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量!隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖!
以奔跑為話題的作文 5
冬天終于過(guò)去了，春天又向我們迎面撲來(lái)。
春天奔跑到了公園，一進(jìn)來(lái)就眺望到了那些五彩繽紛的花朵，其中望到了一朵色彩鮮艷的花朵，春看了看發(fā)現(xiàn)它是粉白相間的，聽(tīng)了聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)里面坐著倆只可愛(ài)的小蜜蜂，原來(lái)他們是來(lái)聚會(huì)的。春天臉紅了，又把花合上了發(fā)現(xiàn)花骨朵，像個(gè)小球一樣，但是個(gè)很迷你的。春天朝下看，那葉子是嫩綠的，春天摸了摸外面的鋸齒，上剪過(guò)一樣的參差不齊，但里面摸的是涼涼的，敷在春的手上，可舒服了。春在看他那個(gè)細(xì)細(xì)的根子是多么的瘦小，便用自己暖和身子給他輸送營(yíng)養(yǎng)�？芍^是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天又來(lái)到了小河旁，看到河水是多么的清澈明亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小河蕩漾出了美麗的波紋，又把小河邊的杏花的.花瓣吹到了小河面上，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊還有那綠油油的小草，真像一面地毯呀！
��！春天走了，春天你留在我們身邊吧，可以嗎？不，夏天來(lái)了，過(guò)完冬天我會(huì)繼續(xù)給你們的生活照耀陽(yáng)光的。你給我們的空氣是多么的清新，給我們的陽(yáng)光是多么的溫暖。
以奔跑為話題的作文 6
奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑�；蛟S，人一生中都一直在奔跑著吧。
抬眸，望天空。
從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍(lán)。好美好美。
——前記
時(shí)間真的流逝的`好快好快。彈指間，我們還沒(méi)來(lái)得及去感受什么，就要去追憶什么。
記得，小玟總是這么說(shuō)。
恍恍惚惚的過(guò)了一個(gè)學(xué)期，才漸漸懂得這句話。
開(kāi)學(xué)那天，不耐煩的聽(tīng)班主任在講臺(tái)桌上羅嗦一大堆關(guān)于接下來(lái)中學(xué)生活所謂的規(guī)則，然后，什么也不沒(méi)聽(tīng)明白，就回了家。
這好象還是昨天發(fā)生的事，可是，就這樣，什么也不懂的，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。沒(méi)有任何收獲。
初中三年，是短暫還是漫長(zhǎng)？為什么，我連目標(biāo)是什么還不明確！
還記得，小林這樣問(wèn)過(guò)。
我們恍恍惚惚的過(guò)著日子，漫無(wú)目標(biāo)的，玩世不恭的，我們抓不住時(shí)間，而又不知何處追逐。
初中三年，在我們放蕩不羈之后，猛然回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)嗎？
以奔跑為話題的作文 7
“砰”的一聲，我像一支脫了弦的箭，消失在那起跑線。在同學(xué)們的加油聲中，我勇敢地向前奔跑。
一圈，兩圈，三圈……我的'體力漸漸消耗，腳步如同鐵一般沉重，我想放棄，我想逃避。但我必須面對(duì)，必須堅(jiān)持，必須勇敢地向前奔跑。最后一圈，勝利在此一搏，可我真得很累，很累。原來(lái)100米也可以如此遙遠(yuǎn)，望著那“千里之外”的終點(diǎn)線，我放慢腳步，養(yǎng)精蓄銳。最后的50米，我看到同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)拼命地為我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)奮力向前沖，奔向終點(diǎn)。
回想當(dāng)時(shí)真是觸目驚心，但最終還是在體育中考中獲得了滿分。既然已選擇了奔跑，我會(huì)勇敢地向前沖，沖向?qū)儆谧约旱慕K點(diǎn)線。
如果把初中比作一次長(zhǎng)跑，那么初三則是長(zhǎng)跑中的百米沖刺。面對(duì)著升學(xué)壓力，我感到彷徨與不安。期中考的失敗又給我致命的打擊，我開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。我覺(jué)得前方路茫茫，難道我注定是失敗者嗎？不。我要奔跑，沖向我的終點(diǎn)線。
奔跑讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
以奔跑為話題的作文 8
昨天是周六，我和爸爸去木魚(yú)島玩。
到了木魚(yú)島，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在高高的舞臺(tái)上唱歌。它的舞臺(tái)，是立在秋風(fēng)中的電線桿。它唱完一支曲子，說(shuō)：“為什么沒(méi)人為我鼓掌��？”跳向另一個(gè)舞臺(tái)，它接著唱起了另一曲�？蛇�是無(wú)人歡呼。它只好失望地飛走了。
我與爸爸接著向前走去。前面有一方形石塊，我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ハ缕灏�！”說(shuō)完，我就拿起了“筆”（一根木炭），正準(zhǔn)備畫(huà)棋盤(pán)的.時(shí)候，突然天就飛起了大雨。
我和爸爸飛奔而去，奔向停在遠(yuǎn)處的摩托車。跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我累得氣喘吁吁，正在灰心喪氣的時(shí)候，抬起頭，前面不遠(yuǎn)處，好好地停著爸爸的摩托車呢。我加快步伐，再向前奔去……終于到了，回頭一看，我與爸爸都淋成了“落湯雞”。真狼狽，真好笑。
不過(guò)我想，我們可是洗了一次免費(fèi)的淋浴啊。
以奔跑為話題的作文 9
又沒(méi)考好，我已經(jīng)失去信心了。我慢慢的走在路上，即使知道天要下雨，轟隆隆、轟隆隆，天開(kāi)始打雷了，我依然緩慢走著，嘩啦啦，嘩啦啦，一場(chǎng)磅礴大雨清掃著道路，我找了一棵大樹(shù)，躲在了下面，我愿意躲在超市的門(mén)口，讓別人看到我失落的'情緒。馬路上已經(jīng)沒(méi)有人了，偶爾有幾輛車從我身邊開(kāi)過(guò)，弄了我一身水，我也并不生氣，隨它去了。旁邊又來(lái)了一個(gè)避雨人，我并沒(méi)有注意他，我倆也算是“難友 ”就這樣等著……突然從大雨出現(xiàn)了一個(gè)人影，我多希望他是我的媽媽呀，可沒(méi)等我開(kāi)口，那人就先開(kāi)口了：“ 媽媽�！卑�，這時(shí)那個(gè)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“ 沒(méi)有傘的孩子，你要快點(diǎn)奔跑，一口氣跑回家去�！�
是的，沒(méi)有傘的孩子要快點(diǎn)奔跑，隨人我的成績(jī)本來(lái)就不好，但只要我快點(diǎn)奔跑就一定能追上別人，我縱身跳入雨中，咬緊牙關(guān)向前跑去 ……
以奔跑為話題的作文 10
我是個(gè)很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧愿一天二十四小時(shí)都在快速奔跑的疾風(fēng)中度過(guò)。我喜歡那條跑向食堂的路，有樹(shù)葉間斑駁的影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶，那會(huì)使我必須蹲下完成一個(gè)3-10秒的動(dòng)作，再站起來(lái)。而我站起來(lái)時(shí)，伙伴也許在前方等著，等你站起來(lái)后再次伸出手;也或許她已跑遠(yuǎn)了。
接著我的.奔跑也就沒(méi)有意義了，不過(guò)是為了吃飯罷了。
我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個(gè)喜歡鬧的人，但原來(lái)我也是喜歡的靜的。徑直拿出�？ㄋ⑾�，然后吃飯，聽(tīng)著越來(lái)越喧鬧的聲音，看著越來(lái)越雜亂的人群。我無(wú)疑是欣喜的，因?yàn)槟菚r(shí)我便能全身而退，像是我領(lǐng)先他們一個(gè)速度一樣。當(dāng)然還有我的伙伴。接著再不奔跑了，我們會(huì)慢慢地走，罵著臟話推搡對(duì)方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最后午休。
以奔跑為話題的作文 11
清晨。天氣微微寒冷。第十屆校運(yùn)會(huì)。
陽(yáng)光落在地上，碎成一片片，亮亮的。
球場(chǎng)上早已人聲鼎沸，猶如一壺煮開(kāi)的茶水，嘩啦嘩啦翻滾著，騰騰的熱氣夾帶著沁人心脾的淡淡清香，撲面而來(lái)。狠狠地嗅上一口。嗯，是既潮濕又溫暖的，生命運(yùn)動(dòng)的氣息。
同伴拉著我，艱難地?cái)D入人群當(dāng)中。我站在球場(chǎng)邊上，聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“嘭”地一聲響起，像煙花突然綻放在夜空的聲音。然后就看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們像箭“嗖”地一聲飛奔起來(lái)，衣裾隨風(fēng)狠狠揚(yáng)起。旁邊是同學(xué)因?yàn)樘^(guò)用力喊著加油而微微漲紅的臉，像紅蘋(píng)果一樣可愛(ài)而誘人。加油聲此起彼落像潮水般洶涌地淹沒(méi)了我。這一刻，我們的'青春如此亮麗，生命像朵最美麗的煙花一樣霍然開(kāi)放，流光溢彩了整個(gè)夜空。
忽然想到，就讓我們奔跑起來(lái)吧。人生路途中長(zhǎng)路漫浩浩，就讓心跳微微加速，滿懷激情地奔過(guò)人生中的一站又一站。
來(lái)，讓我們一起奔跑吧！以青春的名義投入地像前沖，呈現(xiàn)生命中這最美的姿態(tài)。
以奔跑為話題的作文 12
有一本語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)閷W(xué)校里的人都有了，所以被遺忘在一個(gè)破舊的箱子里。
漸漸的，有一個(gè)“語(yǔ)”不耐煩了，它大聲地說(shuō)：“我們?cè)谶@里待了這么久，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看我們，我真想動(dòng)一動(dòng)，我這累得不行的腿��！”其它字也說(shuō)：“是呀，我們也好累，咱們就動(dòng)一動(dòng)吧！”等“啊”的.一聲吶喊，所有的字一起跑起了書(shū)本馬拉松，過(guò)了一會(huì)兒，字累了，都停了下來(lái)，“呼”一直在地上喘著粗氣，它正想問(wèn)以前它邊上的“啦”累不累，但它看見(jiàn)的卻是它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一個(gè)字，“呼”驚訝極了，它說(shuō)：“這是怎么回事？”原來(lái)它們已經(jīng)完全錯(cuò)了位呀！
突然有一個(gè)人打開(kāi)了箱子，那個(gè)人看到了這本語(yǔ)文書(shū)，當(dāng)他打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，“哇！”那個(gè)人叫了出來(lái)：“故事完全不一樣！”那個(gè)人把這本語(yǔ)文書(shū)帶到了教學(xué)樓給學(xué)生們看。
從此這本語(yǔ)文書(shū)一直在教學(xué)樓里徘徊，里面的字，也每天奔跑著，成為了一個(gè)個(gè)新的故事。同學(xué)們每天都能看這些不同的故事書(shū)，大家都開(kāi)心極了。
以奔跑為話題的作文 13
有一天，我在爸爸的手機(jī)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)奔跑的鐵環(huán)。我也想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，材料只有三樣，就是鐵環(huán)、橡皮筋、剪刀。
我們先要把橡皮筋剪斷，然后，把鐵環(huán)串在橡皮筋上，拿著橡皮筋的兩端，注意要一邊高一邊低，最后，低的那一邊慢慢地，輕輕地松開(kāi)橡皮筋。
一開(kāi)始，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。這是為什么呢？我明明是按照視頻上的步驟做的呀！原來(lái)，我少了一步，就是把低的'那一邊輕輕地松開(kāi)手。
但是，這又是什么原理呢？其實(shí)，這就是一個(gè)關(guān)于摩擦力的實(shí)驗(yàn)。就因?yàn)殍F環(huán)和橡皮筋產(chǎn)生了摩擦力，所以，鐵環(huán)才會(huì)上升。
后來(lái)，我有把這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)成魔術(shù)表演給我的弟弟妹妹們看，每次表演我都會(huì)贏得他們“哇”的一聲感嘆。這讓我非常開(kāi)心，也讓我知道了摩擦力原來(lái)這么神奇。
現(xiàn)在，我對(duì)摩擦力又多了一份好奇心，但聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，摩擦力要等我上中學(xué)學(xué)習(xí)物理知識(shí)才能學(xué)到，因此，我對(duì)物理也多了一份好奇心。
以奔跑為話題的作文 14
烏云密布，一陣電閃雷鳴后，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。
我坐在窗前，看著天空在下雨。冷，窗外寒風(fēng)呼嘯。讓我想起：我們又何曾不是在大雨中奔跑的孩子，因?yàn)闆](méi)有
雨傘，必須努力奔跑。
站在那雨下得淅淅漓漓的廣場(chǎng)，看著那曾經(jīng)坐過(guò)的和你坐過(guò)的階梯。
謹(jǐn)，一年后要分開(kāi)，你還會(huì)和我一起奔跑嗎？
四年級(jí)那年，你調(diào)到了我們班。緣分讓你坐到我前面。于是，一秒鐘后，我們認(rèn)識(shí)了。兩秒鐘后，我們成了最好的朋友。
我動(dòng)作慢，于是，每天放學(xué)后等我的'都是你。我是數(shù)學(xué)課代表，每天都要寫(xiě)作業(yè)在黑板，于是替我抄作業(yè)的又是你。
我知道，你對(duì)我真的很好。如果是別人，你決不會(huì)幫她抄。你真的把我感動(dòng)了。你一直都在保護(hù)我。你用雙手
在我們之間撐起了一片友誼的天空。而我，一直都在看著。
我們一起奔跑，一起呼嘯。一年后的分離，我相信我們不會(huì)分開(kāi)。你也會(huì)一直和我在那片天空————一起奔跑！
以奔跑為話題的作文 15
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們最重要的，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有了目標(biāo)，前方就是霧，什么都看不到了，所有我們向夢(mèng)想出發(fā)吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，將來(lái)給很多人看病，還有給我的家人看病，把我的家人的病都治好，讓他們都健康起來(lái)。我要把他們的病給治好，不讓病奪取美好的生命。大家都快樂(lè)的，身體也健康。
我的夢(mèng)想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，可是我不會(huì)這樣放棄，我要堅(jiān)持下去，我的夢(mèng)想早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)的。夜許是時(shí)間是很長(zhǎng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的'，付出的也不一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是多么快樂(lè)，我的夢(mèng)想是醫(yī)生，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我對(duì)我自己有一定的信心，我當(dāng)一個(gè)白色天使。
我們?yōu)閴?mèng)想在奮斗，夢(mèng)想一定，我們的向夢(mèng)想方向加步近，我相信我們的現(xiàn)在負(fù)出的，將來(lái)總有回報(bào)的，只要努力我們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的大家都相信自己，相信自己沒(méi)有白努力，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的地方，讓我們向夢(mèng)想奔跑。
以奔跑為話題的作文 16
今天，秋分瑟瑟，小雨嘀嗒。我又見(jiàn)到了小斌哥哥！他又帶我們度過(guò)了開(kāi)心的一天。我們先是在雨中玩了萬(wàn)花筒游戲熱熱身。之后因?yàn)閯傔^(guò)重陽(yáng)節(jié)，小斌哥哥帶我們?nèi)サ橇塑镙桥_(tái)，這首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的古詩(shī)，我們剛剛學(xué)過(guò)，所以我心里沾沾自喜，也能和大家一起背下來(lái)。雨突然下大了，不得不在亭臺(tái)休息，我給大家唱了一首歌，大家都還給我加加油了呢。
今天的`午飯好香，是菠菜面，滿滿的一大碗，我都吃光了，是因?yàn)轲I了嗎？呵呵。飯后小斌哥哥還帶我們看了皮影戲，聽(tīng)了陶笛曲。最后我們來(lái)到了好大的大地圖上，讓我們每人找一個(gè)城市站下，我站在了銀川位置上，因?yàn)槲倚r(shí)候在銀川住過(guò)，我對(duì)她有著一份特殊的感情！該回家了，我看到一片片銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)落下，像蝴蝶翩翩起舞，好美�。∥覐澭鼡炝藥灼�，我要將它帶回家好好珍藏。今天我很開(kāi)心，所以一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累！
以奔跑為話題的作文 17
鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類中最大的一種，而非洲鴕鳥(niǎo)又是鴕鳥(niǎo)中最大的。非洲鴕鳥(niǎo)脖子很長(zhǎng)，腿也很長(zhǎng)，翅膀和尾巴上長(zhǎng)有羽扇似的羽毛，走起路來(lái)，頭抬得很高，翅膀和尾部的羽毛上下抖動(dòng)，十分的高雅。非洲鴕鳥(niǎo)有翅膀，但已退化，所以不能飛，可卻跑得飛快，每小時(shí)可達(dá)公里。它重達(dá)135千克，高約米。非洲鴕鳥(niǎo)有一雙大大的眼睛，可以幫它們發(fā)現(xiàn)敵人。
非洲鴕鳥(niǎo)是一種群居動(dòng)物，一只雌非洲鴕鳥(niǎo)每次可以產(chǎn)下十個(gè)蛋，每個(gè)蛋重約千克，蛋殼有2毫米厚。由于一處產(chǎn)卵地往往有好幾只雌非洲鴕鳥(niǎo)在此下蛋，因此常發(fā)生五十個(gè)蛋擠在一起的.情形。小非洲鴕鳥(niǎo)剛出生，父母便會(huì)帶著它走動(dòng)，當(dāng)雄非洲鴕鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，立刻尖叫一聲，大非洲鴕鳥(niǎo)走了，而小非洲鴕鳥(niǎo)并不著急，它們身上的保護(hù)色可以讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它們。它們把自己包裹在一起，裝成石頭，這聽(tīng)起來(lái)十分有趣。
因?yàn)榉侵搌r鳥(niǎo)是現(xiàn)存鳥(niǎo)類中的龐然大物，所以我對(duì)它很感興趣，有時(shí)我也想：它們會(huì)不會(huì)跟恐龍有點(diǎn)關(guān)系呢?
以奔跑為話題的作文 18
在非洲，每天早晨當(dāng)羚羊睜開(kāi)雙眼時(shí)，腦海里想的第一件事是："我必須跑得比最快的獅子還快，不然就會(huì)被獅子吃掉。”而此時(shí)此刻，獅子也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，閃現(xiàn)在它腦海里的第一件事是：“我必須追上跑得最慢的羚羊，不然我就要餓死�！庇谑�，幾乎就在同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。
生命就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，就得毫不猶豫地本向前前方。
奔跑起來(lái)吧，時(shí)代的號(hào)角中前進(jìn)的我們，也成了全力奔跑的獅子和羚羊，也融入了激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程表面看是淘汰對(duì)手的'過(guò)程。也正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們的社會(huì)才不斷的進(jìn)步，我們個(gè)人才有更好的發(fā)展空間，我們才不斷的向上，在紛爭(zhēng)的社會(huì)中演繹我們的魅力人生。
所以，讓我們學(xué)奔跑的羚羊和獅子，也奔跑起來(lái)吧！
以奔跑為話題的作文 19
直到成績(jī)的那一刻，我的心徹底碎了，本來(lái)還抱有那么一絲絲的幻想，但是事實(shí)就擺在那里，不能更改。
我曾一度認(rèn)為我的成績(jī)肯定會(huì)考一個(gè)很好的大學(xué)，以至于我過(guò)度的相信自己，結(jié)果落得大敗而歸。
六月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，正當(dāng)我無(wú)力的在街上走的時(shí)候，大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，看著街上匆匆忙忙的人們，我的心突然靜了下來(lái)。我的衣服被淋的濕透，但是我卻沒(méi)有跑到一個(gè)避雨的地方，我依然順著街道由走變成跑了。
雨水淋在頭上的感覺(jué)是多么的微妙，一瞬間我想了很多，是走還是留，本來(lái)這樣的問(wèn)題，我都不敢想。因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)自己的`失敗，但現(xiàn)在，我必須要確定。
雨停了，我也成了落湯雞，但是我卻暗暗下定了決心，同時(shí)也自己做了決定，失敗就是失敗，重新再來(lái)又何妨，就這樣我回到家中，我把自己的想法告訴給了爸爸，他說(shuō)，無(wú)論你做什么，我都支持你。
心情也就像六月的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，我又重拾了自己的信心，加油自己。
以奔跑為話題的作文 20
從前，有一只蝸牛，它平時(shí)做事情很慢，所以別人把它叫做“慢吞吞”。
有一天，“慢吞吞”想：之前我做事情太慢了，這一次，我要快一些。想完，它就跑了起來(lái)。
蝸牛急沖沖地跑到樹(shù)下，老鼠看見(jiàn)了喊：“跑慢些蝸牛�！蹦侵晃伵＜傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前跑。蝸牛跑啊跑，臉上冒出了點(diǎn)汗，跑到小河邊，小魚(yú)看見(jiàn)了蝸牛，喊：“蝸牛，停下來(lái)喝些水休息一下�！蔽伵Ｒ涣餆煹嘏芰�。
蝸牛滿頭大汗地跑到獨(dú)木橋上，小花蛇看到了小蝸牛，勸：“小蝸牛，快停下來(lái)，你的房子要著火了！”蝸牛像風(fēng)一樣掠過(guò)了獨(dú)木橋。蝸牛跑到了城堡旁，城堡里居住著一只老虎王，它看見(jiàn)了滿臉通紅的蝸牛，告訴蝸牛：“不要跑得太快！”蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了國(guó)王叫它，就停了下來(lái)，老虎告訴蝸牛：“不要太在意他人，要做真正的.自己。”
當(dāng)時(shí)，蝸牛已經(jīng)跑不動(dòng)了。以后那只蝸牛再也不跑那么快了。
以奔跑為話題的作文 21
風(fēng)，夾雜著花的淡淡幽香拂過(guò)臉頰。抬起頭，便看見(jiàn)那朵綻放的花兒�；ㄩ_(kāi)，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增添了無(wú)盡的春光。
春天來(lái)了，可為何我和你之間仍布滿冰爽？為何仍有那滿地的荊棘？為何我和你之間仍有一道無(wú)法跨越的鴻溝？
記得剛認(rèn)識(shí)你的季節(jié)也是春天。那時(shí)暖風(fēng)徐徐，路過(guò)的楊柳剛抽出一點(diǎn)嫩綠，小草也剛剛從泥土的芬芳中蘇醒。你就出現(xiàn)在這風(fēng)和日麗的早晨�！昂�，一個(gè)人嗎？一起上學(xué)！”正在埋頭慢走的我一抬頭便看到了你的滿面春光，我面不改色地吐出一個(gè)字“嗯”。
那天的天空好藍(lán)！陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在我們身上，仿佛為我們披上了一件金色的禮服，兩個(gè)小帥哥一起步上學(xué)習(xí)的'殿堂�！肮�，來(lái)追我�。∽飞险�(qǐng)你吃糖”。帶著一陣歡笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那時(shí)陣像一個(gè)天使，是上帝恩賜給我的，讓你帶給我歡樂(lè)。木訥了一會(huì)，我也跑了上去，歡樂(lè)的笑聲洋溢在你我之間。那時(shí)的我們好開(kāi)心！
以奔跑為話題的作文 22
殘陽(yáng)如血，草原上，他正在奔跑，揮灑著自己的青春與汗水。風(fēng)鋪天蓋地的吹過(guò)來(lái)，他的衣袍獵獵作響，眼里，是星星點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)硬的光。
——奔跑者日記
從小，我就是個(gè)奔跑的孩子。會(huì)比別人更快的學(xué)會(huì)走路，更早學(xué)會(huì)奔跑。我喜歡奔跑的感覺(jué)。小時(shí)候喜歡的是課后與同學(xué)一起追逐游戲的放松；最愛(ài)的是傍晚大街小巷的'胡走亂跑，風(fēng)習(xí)習(xí)，一晃而過(guò)。輕松，暢快。長(zhǎng)大了有了勝負(fù)欲，便愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與人賽跑時(shí)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的豪情；隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了奔跑不僅僅局限在跑道上，在生活中也有相同的道理。
人一生常常在不斷奔跑，而奔跑不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候成功就是多堅(jiān)持一分鐘，只是我們不知道這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。所以，在一切尚未定論之前，我們不能停下腳步。奔跑，不僅僅是一種姿態(tài)，也是一種精神。
而我，從未停止奔跑過(guò)。
以奔跑為話題的作文 23
左手與右手配合著，在鍵盤(pán)上跳舞，然后變化出無(wú)數(shù)的跳躍著的字符。跳躍著，跳躍著，然后，深入人類靈魂的深處。
還記得小玟說(shuō)，希望自己還只是那個(gè)什么都不懂的孩子，雖然什么也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認(rèn)清自己。其實(shí)，長(zhǎng)大是人類不可避免的。是的'，我們總是希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，因?yàn)樯畎盐覀儔旱锰厶�。但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每個(gè)人，都可以一直當(dāng)那個(gè)在心靈深處可以認(rèn)清自己的小孩。
世界太假，因?yàn)槿祟愄佟?/p>
所以，只要每個(gè)人都摘掉那面自己認(rèn)為再也摘不掉的面具，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待熟悉的人、陌生的人，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待動(dòng)物、植物，世界就不再是那么假。人類不假，世界不假。
知識(shí)讓我成為了一個(gè)有靈魂的軀體。這是小林說(shuō)過(guò)的一句話。
這讓我想起了一句格言——活到老，學(xué)到老。
人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標(biāo)地奔跑。即使，那目標(biāo)就像地平線，可望而不可及。
以奔跑為話題的作文 24
窗外的雨，依舊，淅淅瀝瀝的下著，我坐在書(shū)桌前，的思緒又回到了那一刻。
那天，也是這么一個(gè)雨天，陰霾的天空布滿烏云，小雨點(diǎn)打到人的`身上，癢癢的。我在大街上跑著，跑著，不知疲倦的跑著。發(fā)泄著我心中對(duì)父母的不滿。為什么，為什么，我要做那數(shù)不清的作業(yè)，為什么，我沒(méi)有一刻自由的時(shí)間，非得要整天面對(duì)那深?yuàn)W的題海�？吹酱蠼稚贤g的孩子和父母在一起幸福玩耍的樣子，我終于忍不住跑了出來(lái)。
我不知疲倦的跑著，感受著春雨溫柔的撫摸，呼吸著大自然清新的空氣。依舊不滿足，跑著，跑著，這真幸福�。∶刻毂镌谀穷}海的牢籠里，令人喘不過(guò)氣來(lái)。終于，可以遠(yuǎn)離那窒息的感覺(jué)，沉醉在春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一種解脫。我知道，這片刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，簡(jiǎn)直是一種奢適。
奔跑在雨中，放松的跑著……
遙遠(yuǎn)的回憶……
下一次這樣放松，將會(huì)是是什么時(shí)候呢？
以奔跑為話題的作文 25
以前，我一直以為奔跑就是單純地跑步。但是,現(xiàn)在我明白了：奔跑，不僅僅是只有這么個(gè)意思，它的背后包含著許多我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)的奧秘。
有一天，太陽(yáng)公公普照著大地。我在家里可悠閑啦，吹著空調(diào)，一邊看電視，一邊吃零食。哈，爸媽不在家，真自由！正當(dāng)我得意之時(shí)，“玎玲玲，玎玲鈴”電話鈴聲急促地響著。是媽媽打來(lái)的。住在醫(yī)院的'爺爺奶奶不舒服，奶奶腰疼，躺在床上，爺爺中風(fēng)，行動(dòng)十分不便利，媽媽不能離開(kāi)他們的身邊。需要我從家里送腰帶去醫(yī)院。我沒(méi)等媽說(shuō)完就直奔醫(yī)院。這速度和平時(shí)比快多了，跑步前進(jìn)。我跑到了醫(yī)院，原來(lái)奶奶腰椎有滑落現(xiàn)象，只能系上腰帶躺在床上休息。奶奶又說(shuō)有一種要吃的藥在家中抽屜，我說(shuō)，我回去拿。我又再次跑步前進(jìn)。再次回到醫(yī)院時(shí)，奶奶表?yè)P(yáng)我說(shuō)，丹丹長(zhǎng)大了，可以幫助奶奶做事了。
也就是在那天，我明白了，奔跑中包含著我對(duì)親人的愛(ài)！
以奔跑為話題的作文 26
今天中午，我正在教室里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，突然從操場(chǎng)上傳來(lái)“哇哇”的大哭聲。緊接著，我看到咱班的.小華哭喪著臉，走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他的左手臂一塊紅紅的，擦破了皮，還滲著血，真是慘不忍睹。
一眨眼工夫，班主任吳老師匆匆地趕來(lái)了。她看到小華的傷口不禁皺起了眉頭，眼神中既有心疼又有責(zé)備。吳老師一邊幫小華清理傷口，一邊問(wèn)：“你是不是又在奔跑啊？”小華理虧地點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師苦口婆心地說(shuō)：“奔跑很危險(xiǎn)的，每次同學(xué)們受傷幾乎都是因?yàn)楸寂茉斐傻�，你一定要記住��！”小華堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎表示今天吃了苦頭，今后再也不跑了。吳老師這才安心地幫小華的傷口進(jìn)行消毒，她用棉簽蘸滿了碘酒，輕輕地在小華的傷口上涂抹，一遍又一遍。
午休課時(shí)，吳老師又為我們講了課間如何注意安全。同學(xué)們一個(gè)個(gè)歪著小腦袋聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)榇蠹叶疾幌敫∪A一樣受傷。
課間奔跑確實(shí)很危險(xiǎn)，讓我們一起跟奔跑說(shuō)拜拜吧！
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