【薦】五年級(jí)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
毒辣的陽光烘烤著大地。這里是個(gè)極度干涸的地方。這兒的地表層已經(jīng)不存在任何水份了。
在一片朦朦朧朧的黃色迷沙之中，依稀能夠見到，在遙遠(yuǎn)的沙漠盡頭，在沙漠與藍(lán)天交接的地方，有著一抹淡淡的綠色。
這個(gè)綠色飄忽不定，似乎甚至有一些就要被風(fēng)沙吹走的意思。但是，往往他在搖擺過后，又是那么平靜，平靜得好像剛才根本就沒有過風(fēng)沙；又是那么綠，綠得氣盛剛直。
那是一棵巨榕。
沒錯(cuò)，那就是一顆巨榕！
在一片黃色的世界里，竟會(huì)有一片屬于樹的綠色！要知道，這里可是干涸的連抗旱沙漠霸主仙人掌一族都無法扎根哪！這怎么可能？噢，你好好看看哪！每一片樹的葉子，并不是枯黃的，卷縮的，竟是綠油油的！每一片都散發(fā)出了無限光彩，無限生機(jī)……
這到底是怎么回事？
原來，起先這里是一片小小的河灘。它就像一棵雜草一樣，默默長(zhǎng)起來了。
有很多人都來這一片河灘打水，汲水。很快，由于人們的用水量極大，又加上太陽的毒辣，很快，這片河灘干涸了。
因?yàn)樗植蛔愕脑�，很多人和植物都相繼死去。它，小榕樹，靠著頑強(qiáng)的力量，長(zhǎng)了下來，變成了一棵高大的大樹……
但是，很快它儲(chǔ)存的水量就一天一天地少下去了……
這樣下去并不是長(zhǎng)久之計(jì)，得想個(gè)辦法讓自己獲得充足的水分才行！
于是，它開始努力地讓自己的主根往下鉆呀鉆，使勁往地下鉆！因?yàn)椋嘈�，地下一定�?huì)有水的，因?yàn)槟莾河株幱譀�，是個(gè)儲(chǔ)水的好地方。即使有一絲希望，它也要堅(jiān)持到底，不要放棄百分之一，千分之一，甚至是萬分之一的希望！千萬千萬不要放棄�。�
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。它長(zhǎng)得又高又大。這時(shí)，它的根已經(jīng)鉆到地底下約有100千米了。那兒的土地是濕漉漉的，又松又軟，極其肥沃。但是，巨榕清楚的知道，這兒的水完全不夠它用的。他對(duì)這些極其肥沃的土地完全毫不理會(huì)，它仍然不顧一切地往下鉆。路過這塊好土地時(shí)，它的根一點(diǎn)也不停留，停都沒停一下。
在它的努力下，它挖到了一條巨大的地下河。
忽然，一翻冰冷的水浪有力地?fù)浯蜻^來！它的根猶如觸電般覺醒！
它成功了！它趕緊欣喜地把根駐定在這兒。
因此，它的葉子一年四季是如春天般，總有春色萌動(dòng)。
你一直往下鉆，雖然鉆了很久，仍然沒有幾些水，但是，其實(shí)，你離成功就差一層巖土。
其實(shí)，我們看起來遙不可及的成功，他就在我們的門前。別以為他有多遠(yuǎn)，其實(shí)是你沒有去動(dòng)手開門。世間也是亦如此，成功給了你許許多多扇門，每扇門都只要通過一個(gè)考驗(yàn)，就可以見到到成功。為什么那么多人都無法成功？因?yàn)樗麄儜峙履莻�(gè)未知的考驗(yàn)，而遲遲不敢動(dòng)手。一個(gè)人，只要從小受到這種勇氣的熏陶，有勇于創(chuàng)新的勇氣，那么，成功的大門將處處為他打開。
成功的背后，總有付出和爭(zhēng)取的汗水默默在流淌。
五年級(jí)作文2
像是結(jié)束了一場(chǎng)戰(zhàn)役。身心放松，終于有時(shí)間去看看周遭的世界。一切，還是沒變。那么美、顯得我那么渺小。
算算看，備戰(zhàn)已經(jīng)有些時(shí)候了吧。畢竟是小升初之后的第一次大型考試，我把它比成是戰(zhàn)役也不無道理。一場(chǎng)沒有硝煙，卻被紅色分?jǐn)?shù)批改的戰(zhàn)役，一場(chǎng)比烽火硝煙更緊張人心，讓手冷腳冷的戰(zhàn)役。這是它獨(dú)具特色的魅力——讓你期待著它的到來，再讓你懷疑著它的到來究竟是喜是憂？
分?jǐn)?shù)還沒出來。但終于能平復(fù)了心態(tài)。
才知道什么叫“拼命”，才知道什么叫“刻苦”。是比小學(xué)時(shí)代耗費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)模復(fù)習(xí)，是比童年稚氣多了太多的比較和衡量。字符敲擊的不如往日快了，思緒也不能如泉水一般悄然流逝了，這算不算是陌生感呢？成績(jī)比往日有所提高了，緊張情緒也在考場(chǎng)中煙消云散的，這又是不是我想要的成功呢？
……我在沉默中思考。天空忽降飛花。
走出門去，著實(shí)是被這寒冷的氣氛給再次凍結(jié)了�？紙�(chǎng)里是壓迫感導(dǎo)致的手腳冰涼，考場(chǎng)外則是這令人哭笑不得的天氣娃娃來作怪。幾天來一直是晴空萬里讓人沒有冬天的質(zhì)感，就在初一年級(jí)的我們興致高漲來考試的時(shí)間里，它，是來助威的吧。
從早上的7:30到晚上的6:30，高度緊張了一天，終于可以放下心來。嗯，沒有雜念、沒有憂慮的去看看雪吧——嘿，這熟悉的輪廓。原諒我一天來的不聞不問，作為遲到的禮物，在夜下我還是為你伏筆。似乎這已經(jīng)成為我感謝自然萬物、感謝周遭身邊的一種特定方式。想起來今天的語文試卷作文題目冥冥之中帶著牽絆和聯(lián)系，《那一次，我怦然心動(dòng)》，可以寫一句話、一朵花、一個(gè)字、一章故事……這對(duì)自己來說無疑是太過熟悉。想寫的很多，想“怦然心動(dòng)”的更是很多，擇優(yōu)、再篩選，我有些意猶未盡，時(shí)間太短，我還有好多要說的話、還有好多要訴的情。
那么今晚，就讓你成為我的主人公。讓我怦然心動(dòng)的雪夜啊。
在特定的時(shí)間里出現(xiàn)，又在特定的溫度中讓我感受到濃濃的寒意。其實(shí)，也并不冷吧。不，應(yīng)該說是：其實(shí)，也感受不到冷吧。我慶幸自己即使是在題海中徜徉了太久，卻還是沒能眸子的觀察能力退化。我依舊能清晰的看到你微笑著的輪廓，你翻飛著的發(fā)絲，是個(gè)乖巧的女孩樣，我把自己想象成那個(gè)“幻雪帝國(guó)”的王子，我想要迎娶這一世界的飛花，試問，是不是太貪心了呢？
未來的日子里，我會(huì)和雪姑娘一同創(chuàng)造幸福的生活。我們?cè)诖喝罩胁啬湓谑澜绲哪骋粋�(gè)地方，過簡(jiǎn)單的小日子；我們?cè)谙募纠锒愕缴詈Ｖ胁槐皇廊税l(fā)現(xiàn)，來往的船只會(huì)誤以為你就是“人魚公主”；我們?cè)谇锾熠s往回家的路上，可不能誤了探親的時(shí)間；我們?cè)诔醵偷诌_(dá)了人間，不知道人們可否能知道：這冬天并不寒冷呀。我們帶著情來、帶著溫暖而來……
是窗外滴答化成雨水的聲響喚回了沉浸在精神世界中的自己。
也好，雪夜下的呢喃，就讓我化成聲音，只講給你聽……
五年級(jí)作文3
放假了，過年了，到處都喜氣洋洋，到處都是紅色的。鞭炮、鑼鼓聲，響成一片。對(duì)于孩子來說，過年最開心的事情就數(shù)收壓歲錢和放鞭炮了！
可誰知道過年為什么要貼春聯(lián)、放炮呢?
相傳，古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常�！澳辍遍L(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。
這年除夕，桃花村的人們正收拾行李避難，從村外來了個(gè)乞討的老人，只見他手拄拐杖，銀須飄逸。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，一片匆忙恐慌景象。這時(shí)，誰還有心關(guān)照這位乞討的.老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走。
半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼紅紙，屋內(nèi)燭火通明。
“年”朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過去。將進(jìn)門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來“砰啪”的炸響聲，“年”再不敢往前湊了。
原來，“年”獸最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑�！澳辍贝篌@失色，逃走了。
第二天，避難回來的人們見村里安然無恙十分奇怪。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。
鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內(nèi)幾根紅臘燭還發(fā)著余光……
鄉(xiāng)親們突然恍然大悟。欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀這件事，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅(qū)趕“年”的辦法。
從此每年除夕，家家貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，戶戶燭火通明。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，并且一直延續(xù)到正月十五才算過完年。
每年的正月十五，我就和爸爸媽媽一起去看煙花。
今年看煙花的人真多啊，大家都在議論著今年的煙火是不是比往年的更好看、更精彩，想象著美麗的煙花在天空綻放開來。仰望天空，黑夜中出現(xiàn)光點(diǎn)，那是一盞盞孔明燈發(fā)出的，。“嗖”一聲火苗沖天的汽笛，打破了剛才的話語，火苗像彗星一樣，拖著金色的小尾巴，顏色多得數(shù)不勝數(shù)：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，顏色各異，紛紛投進(jìn)了黑夜的懷抱。接著，“鯉魚跳龍門”的景象展現(xiàn)在大家面前，只見一條條金色的小魚爭(zhēng)先恐后的竄上天空，在天空中嬉戲、玩耍，把天空裝扮的絢麗多彩。這些小魚還沒有謝幕，那個(gè)蘭花又閃亮登場(chǎng)。煙花一個(gè)又一個(gè)地粉墨登場(chǎng)，他們那優(yōu)美的舞姿令我們連聲叫好。
不過最出眾的還是“流星雨”，只見火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開，聲音如雷貫耳，炸開的流星拖著細(xì)細(xì)的尾巴四散逃開，像一個(gè)個(gè)降落傘慢慢地飄落下來，拖去了小尾巴，五光十色，使大家的掌聲經(jīng)久不息。
這個(gè)寒假，雖然已經(jīng)落幕，也很短暫，但每一天對(duì)我來說都充滿了樂趣。
五年級(jí)作文4
穿新衣，蒸饅頭、貼對(duì)聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個(gè)個(gè)符號(hào)，然后不僅僅是我們民族的文化胎記，更是每一個(gè)人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進(jìn)牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調(diào)的新“年味”------
也許受爸爸愛看書的影響，我這個(gè)“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準(zhǔn)備選購新學(xué)期的教鋪資料了。
我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國(guó)結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內(nèi)人來人往，很是熱鬧，為讀者準(zhǔn)備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。然后一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說，今年春節(jié)每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，然后就有不少孩子等著進(jìn)場(chǎng)了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結(jié)賬的隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子是爸媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味！
大年初五，我和老爸、老媽一齊出游，首選景點(diǎn)秦淮河。然后槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時(shí)的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。
在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經(jīng)是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上�？�8艘張燈結(jié)彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數(shù)碼相機(jī)攝下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，處處是景、移步換景，然后最后連自己也融入了這個(gè)美麗的畫卷中。
忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競(jìng)艷的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”群眾亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動(dòng)場(chǎng)面-------
“嘭、嘭、嘭”天空中不時(shí)綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節(jié)的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！
當(dāng)春節(jié)的腳步離我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我們依然深深的保留對(duì)親人對(duì)朋友的祝福。新的一年，讓我們?cè)阱谙氲臅r(shí)候，感受春節(jié)的快樂；新的一年，讓我們走向期望，然后感受春節(jié)美麗的夢(mèng)幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節(jié)文化帶給我們的新“年味”。
五年級(jí)作文5
感恩祖國(guó)，感謝他給予你我幸福生活；感謝祖國(guó)，感謝他賜予你我安寧的生活，感謝祖國(guó)，感謝他豐富你我的世界……祖國(guó)是我們的家園，也是那些貧困人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾！
冰雪寒風(fēng)，情意暖暖！
故事寫的是六十位貧困老人收到了政府的饋贈(zèng)，獲得了五百元錢和一床毛毯，也許禮物不大，但卻滿是溫暖。這送去的不僅是物質(zhì)，而是精神上最好的禮物。他們的房屋破舊，冬天更是寒風(fēng)刺骨，也許就是一床棉被，可以讓他們安穩(wěn)的睡個(gè)覺，也許就是那五百元錢，可以讓他們吃上熱乎的食物。謝謝我們的政府，就是那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，卻起到了大作用，溫暖了他們的心。
災(zāi)難面前，眾志成城！
20xx的汶川地震，7。8級(jí)的震動(dòng)，不僅讓土地山崩地裂，更震動(dòng)了我們每個(gè)人的心。但沒有人放棄，政府沒有放棄，國(guó)家沒有放棄！國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人不懼余震第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我們中國(guó)并沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對(duì)。
地震發(fā)生不久，部隊(duì)官兵立刻行動(dòng)起來，向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。道路不通的，官兵們就徒步強(qiáng)行。所有的官兵們都寫下了遺書，這不正是他們不把災(zāi)民解救出來不罷休的誓言嗎？這不正是他們血濃于水的同胞的愛嗎？！最近，國(guó)家確定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14時(shí)28分默默哀悼，為災(zāi)區(qū)人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎？這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛！在災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間，全國(guó)人民都行動(dòng)了起來，積極捐款，獻(xiàn)血，為災(zāi)區(qū)人民盡出了自己的力量。面對(duì)災(zāi)難，我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采，展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛！
惠民教育，暖意濃濃！
惠民政策并不只在說說而已，作為我們學(xué)生受到的最大的優(yōu)惠就是九年義務(wù)教育了。每個(gè)人都有權(quán)利可以享受得到知識(shí)，讓所有孩子都在黨的政策下長(zhǎng)大。義務(wù)教育”這條基本國(guó)策，圓了許多孩子“讀書夢(mèng)”。我看見過這么一幅畫：一個(gè)女孩子扒在桌子上，大聲地喊：“我要讀書！”這呼聲真令人震驚。原來我國(guó)還有那么多失學(xué)兒童！國(guó)家實(shí)行了九年義務(wù)教育后，這些失學(xué)的孩子終于得以重返校園，與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步了，這都是我國(guó)日益富強(qiáng)給我們帶來的好處�！熬拍炅x務(wù)教育”的春風(fēng)已吹進(jìn)了千家萬戶，我相信，有了“義務(wù)教育”后，中國(guó)一定會(huì)更富強(qiáng)，牡丹花會(huì)越開越旺。
天晴了，花開了，我們就是生活在黨旗下的少先隊(duì)員，黨風(fēng)隨處飄揚(yáng)，而我們就在這努力讀書，我們就是祖國(guó)新一代棟梁。
祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的根，我們的源。沒有祖國(guó)，就沒有我們今天的美好學(xué)習(xí)和美好的生活；沒有祖國(guó)，哪來我們美好的未來？所以我們發(fā)出肺腑之言——感恩中國(guó)！
五年級(jí)作文6
明天就是五一節(jié)了，下午放學(xué)回家后沒有什么事，想到爸爸媽媽天天在外奔波，我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，但是準(zhǔn)備什么好呢？對(duì)了，就準(zhǔn)備一次燭光晚餐吧！
我幻想著：一盞盞蠟燭閃爍著耀眼的光芒，一盤盤飯菜發(fā)出誘人的香味，一朵朵花兒發(fā)出淡淡的清香，一張張臉龐露出幸福的笑容……
我咂了咂嘴，馬上著手準(zhǔn)備。
我先去商店買了一大把紅色的蠟燭，一束美麗的花朵和幾種爸爸媽媽喜歡吃的菜，這下就“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。我一路小跑回到家中，將菜都洗干凈了，準(zhǔn)備好油鹽醬醋，洗了一下鍋，就開始了“漫漫炒菜之路”。
我先打開火，火苗一下子竄了出來，把我嚇得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一點(diǎn)油，油剛一挨著鍋就發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，嚇得我丟下鍋，一下子躲在了廚房的門后，過了一會(huì)，“噼里啪啦”的聲音小了，我這才膽顫心驚地走到鍋邊，放入了一小把白菜，用菜鏟子炒了起來。天啊，真熱呀！今天不知是怎么了，炒菜時(shí)不停地冒汗，可能是太緊張的緣故了吧！過了半分鐘，我學(xué)著媽媽炒菜時(shí)的樣子，倒入了一些水，下一步該怎么辦呢？對(duì)了，加醬油！我端起醬油瓶子，倒了一點(diǎn)兒，哈，這下應(yīng)該很好吃了吧！我喜滋滋地將菜放入了一個(gè)花瓣形的水晶盤子中，太漂亮了！我將它放在餐桌上，又開始做下一道菜。
木耳，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我這次不敢再像上次那樣大意了。這回，我小心地倒入了一點(diǎn)油，又將濕淋淋的木耳放進(jìn)鍋里，放了點(diǎn)鹽，大約過了三分鐘吧，木耳的香味就撲鼻而來。這次，我將炒好的木耳放入一個(gè)粉紅色的心型盤子，淡粉色映襯著木耳的顏色，顯得更加美麗了。
最后一樣，不可缺少的東西，就是當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)——湯。不過做什么湯才好呢？對(duì)了，爸爸媽媽平時(shí)不是愛喝麥片湯嗎？干脆熬麥片湯好啦！我找來麥片，在熬湯的鍋里加了半鍋水，打開火，大概過了兩三分鐘吧，水開了，我將麥片倒了進(jìn)去，蓋上了鍋蓋。
這時(shí)，同班同學(xué)打來電話，我便去接，過了十多分鐘，我又回到廚房，一看鍋，啊，大事不好，湯漫了出來，流了整整一地，我忙關(guān)掉火，用拖把將地拖了一遍，又將鍋中剩下的湯倒了，重新刷了一遍鍋。干完這一切，我一看表，不好，已經(jīng)六點(diǎn)了，爸爸媽媽馬上就回來了！
怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，對(duì)了！我腦子靈光一閃，爸爸媽媽不是愛喝咖啡嗎！我干脆給他們泡兩杯咖啡來充當(dāng)湯吧！
剛泡好咖啡，我又將買來的蠟燭擺成心形，點(diǎn)上火，正在這時(shí)，門鈴響了，我笑容滿面地打開門，將爸爸媽媽迎進(jìn)門。
他們走進(jìn)飯廳，眼前的一幕讓他們驚呆了，他們興奮地?fù)е�，顧不上換衣服，去洗手準(zhǔn)備吃飯，我趁他們?nèi)ハ词�，從房間里拿出那一束鮮花，美麗的花朵依偎在粉色包裝之中，顯得更加?jì)善G了。
“感恩的心……”我打開電腦，放出這還首歌，在燭光的映照下，我們一家三口幸福地圍坐小小的餐桌旁，多么溫馨的場(chǎng)景呀，我們一起品嘗了這頓美味的愛心晚餐……
五年級(jí)作文7
今天在作文課上，老師告訴我們，練習(xí)的內(nèi)容是仔細(xì)觀察課堂上發(fā)生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來，因?yàn)檫@是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后，拿出了兩個(gè)紙杯放在桌上，然后，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進(jìn)了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情并沒有像我想象的那么快就結(jié)束了，老師又摸出了兩個(gè)小紙包，同學(xué)們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說：“我現(xiàn)在要打開紙包，但是你們不可以看紙包里的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。
這時(shí)，老師用手遮掩著慢慢打開了紙包，然后迅速的把紙包里的東西倒進(jìn)了紙杯，過了一會(huì)，老師邀請(qǐng)同學(xué)們看看紙杯里的東西，大家爭(zhēng)先恐后的上前，可看過之后，都有些發(fā)愣，紙杯里面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術(shù)，謎底可能就是把杯里的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點(diǎn)糊涂，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學(xué)去嘗一嘗這兩杯水，然后通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案?jìng)商缴纭罚瑢?duì)用經(jīng)過觀察歸納推理后，得出結(jié)論的破案方式十分感興趣，我相信我已經(jīng)得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無毒的、可食用的，于是我的推理過程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解后不改變水的顏色和透明度；當(dāng)然這點(diǎn)我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經(jīng)常見到的東西，老師是不會(huì)用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個(gè)條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學(xué)的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。
第一個(gè)是個(gè)男同學(xué)上去了，他從容不迫地喝了一大口，然后面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當(dāng)眾出丑呢？再看看第二名女同學(xué)的表現(xiàn)再下結(jié)論吧！第二名同學(xué)面帶笑容的走上講臺(tái)，拿起另一個(gè)紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學(xué)們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？
這時(shí)，老師說：“我們采訪采訪他們吧�！崩蠋焼柕谝粋�(gè)同學(xué)：“你嘗的第一杯水什么味兒？”他回答道：“白開水！”老師又問第二個(gè)同學(xué)：“你嘗的第二杯水什么味兒？”她說：“有點(diǎn)海水味兒�！崩蠋熥屗賴L嘗，她嘗了一口，說：“有點(diǎn)蘇打水味兒�！崩蠋煱汛鸢附視粤�，原來就是兩杯白開水。同學(xué)們一片喧嘩，我們都上了老師的當(dāng)，原來紙包里什么都沒有，我們觀察的還是不仔細(xì)，我這個(gè)偵探還是不合格。
這堂作文課真有趣！
五年級(jí)作文8
4月22日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到重慶市興奧海底世界。
走進(jìn)海洋館，只見幾個(gè)大玻璃水池里生活著許多我們沒見過的魚。導(dǎo)游阿姨帶著我們來到海獅表演處。兩只活潑可愛的小海獅出來了，它們長(zhǎng)得一模一樣：小小的鼻子，細(xì)細(xì)的胡須，在陽光照耀下，光滑的身子閃閃發(fā)亮。它們走上表演臺(tái)，向我們鞠躬，然后站到各自的位置上。開始上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師出了一個(gè)算式"3 5=?"他一吹口哨，第一肢海獅舉起一支前肢，老師讓去做題。小海獅跑過去，叼下了寫有數(shù)字"8"的卡片，大家一齊鼓掌為它喝采，第二只海獅也拍打著前肢，仿佛也在鼓勁叫好，那憨態(tài)可掬的樣子逗得大家哈哈大笑。老師又出了一道題："5-3=?"兩只海獅一起舉起"手"來。這次老師請(qǐng)了第二只海獅答題。它興沖沖地跑過去，叼出了數(shù)字"1"的卡片，人群中發(fā)出一陣哄笑。小海獅這時(shí)也意識(shí)自己做錯(cuò)了，一頭扎進(jìn)水里不上來了。解說員告訴大家："小海獅不好意思了，我們鼓勵(lì)一下吧!"在大家熱烈的掌聲中，小海獅又鉆出水面，選擇了正確答案。第二節(jié)課開始了，這是一堂體育課。老師讓它們套圈。先是第一只海獅跳進(jìn)水里，老師扔了一個(gè)圈過去，小海獅迅速跳起來將圈接住套在身上。嘿!別看海獅在陸地上行動(dòng)有些遲緩，在水里可敏捷了。老師一連扔出9個(gè)圈，它穩(wěn)穩(wěn)地接了8個(gè)啦。第二只海獅上場(chǎng)了，它可是百發(fā)百中，將老師扔出的圈全接住了。兩只還海獅還進(jìn)行了排球比賽，用小鼻子頂來頂去，可惹人喜愛了。輪到音樂課了，一只海獅用嘴彈琴，一只海獅用前肢打鼓，奇妙極了。導(dǎo)游阿姨又帶著我們來到一個(gè)裝滿各色海魚的大玻璃缸前。這里有許多奇異的魚類：有像皮帶一樣長(zhǎng)條狀的海鱔，非常兇猛有像荷葉一樣的刺虹，拖著一條長(zhǎng)尾巴，嘴長(zhǎng)在身體的下面還有一種魚，頭上有一個(gè)吸盤，能貼在大魚身上，做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。這時(shí)，潛水員穿著潛水衣，抱著食物來了，魚兒們一齊游了過來，潛水員把一塊食物放在一條魚面前左右擺動(dòng)著，那條魚也跟著左右擺動(dòng)著。突然，海龜沖上來搶了一塊食物，許多小魚便跟上去在海龜嘴里爭(zhēng)食，好不熱鬧。潛水員給刺虹喂食很不方便，因?yàn)樗淖扉L(zhǎng)在下面，如果把食物放進(jìn)嘴里，有可能會(huì)被咬到，所以潛水員總是小心翼的。不知不覺食物只剩下最后一塊了，潛水員把這塊食物扔進(jìn)水里，只見魚兒們你推我擠，一擁而上，追逐著搶食，場(chǎng)面非常壯觀。參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了海洋館。
五年級(jí)作文9
春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。然后春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？不知不覺，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香，輕輕拂過，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。春天的校園更是豐富多彩。
美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。然后櫻花在校園里處處可見，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕佛著河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，然后一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
五年級(jí)作文10
寒假的一天清晨，我正躺在床上睡著懶覺，做著美夢(mèng)。突然，爸爸走進(jìn)我的房間，把我的被子一扯，大聲地說：“起床了，懶蟲！”我睜開眼睛看了爸爸一眼，懶洋洋地回答道：“沒事，放寒假，多睡會(huì)兒沒關(guān)系。”說著，我又把被子拉回來蓋在身上繼續(xù)睡。爸爸見我這樣，鄭重其事地說：“走，去汽車站賣報(bào)。”我一聽，心想：對(duì)啊，反正呆在家里也不好玩，不如出去鍛煉一下，嗯，走！于是，我飛快地穿好衣服，急忙洗了一把臉就跟著爸爸出門了。
一路上我和爸爸在車上有說有笑，路旁的大樹伸展著龐大的枝干，小鳥在樹干上歡快地唱著歌，花兒們爭(zhēng)先搶后地比誰最艷麗。我的心情好極了！
不到十分鐘，我們來到了中心汽車站的停車場(chǎng)了。下了車，我有點(diǎn)緊張了：賣報(bào)到底難不難��？我?guī)еo張的心情和爸爸一同走進(jìn)了報(bào)亭。爸爸對(duì)報(bào)亭的大爺說：“張大爺，來十分報(bào)紙�！薄昂绵��！睆垹敔斠贿吥脠�(bào)紙，一邊說。爸爸把報(bào)紙遞給我，說：“你今天第一次賣報(bào)紙，就先賣十份報(bào)紙吧。待會(huì)你拿著報(bào)紙站在那個(gè)進(jìn)站口，那里人多，你就喊著賣，不管用什么方法，只要賣出去就行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，爸爸就把我?guī)н^去了，說：“兒子，爸爸有事先去發(fā)車了，你就在這兒賣哦，別亂走�！闭f完，他就急匆匆地走了。我傻乎乎地站在那，由于初次賣報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)，而且很緊張很害羞，手頭的報(bào)紙一張也沒有賣出去，這可把我急壞了。于是，我鼓勵(lì)自己克服心理的恐懼，要大膽一點(diǎn)，不要害怕。于是，我深吸一口氣，用很小的聲音對(duì)過路人說：“叔……叔，買……份……報(bào)紙吧�！笨蓜e人看我一眼就走了，都不來買我的報(bào)紙。不行，我必須要把報(bào)紙推銷出去！我想起了在電視里看見的小報(bào)童是怎樣賣報(bào)的，我就學(xué)著他們的樣子，左手抱著一疊報(bào)紙，，右手高舉一份報(bào)紙，大聲喊：“女士們，先生們，快來買報(bào)紙��！看報(bào)紙不僅能豐富知識(shí)，還能讓大家了解全國(guó)、海外乃至全球的事情，這么好的東西只要一元錢，大家快來買啊……”我越喊聲音越大，漸漸地就不怕了。付出總是有回報(bào)的，沒一會(huì)兒，一位叔叔就走到我的面前說：“給我一份�！蔽壹�(dòng)地遞給他一份報(bào)紙，把收到的一元報(bào)錢小心翼翼地放進(jìn)我的衣兜里，又興奮地邊走邊喊，車站的旅客們陸陸續(xù)續(xù)把我手中的報(bào)紙全買走了，換來的是好多張一元的人民幣。看著這些錢，我激動(dòng)得不得了，把錢放進(jìn)貼身的包包里，生怕被誰偷了或是掉了似的。我心里想著：這真是辛勞而快樂的一天��！
下午，爸爸下班來接我回家，問我：“孩子，今天賣報(bào)感覺怎樣？”我得意地拿出賣報(bào)的錢，說：“感覺不錯(cuò)，只是，賺錢可真不容易呀！爸爸，你們賺錢肯定更辛苦！我知道以后該怎樣做了�！卑职譂M意地笑了，我也笑了。
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