★師為幽蘭作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的師為幽蘭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽說蘭花被定為敬師花，我當(dāng)時(shí)十分納悶：老師這種高尚的職業(yè)，與其貌不揚(yáng)，平平凡凡的蘭花根本沒有一點(diǎn)關(guān)系，怎么讓蘭花來作為敬師花呢？正巧老師發(fā)了一張票，是讓我們?nèi)胬送とタ刺m花，于是，我和我爸爸趁著十一長(zhǎng)假期間，去了滄浪亭觀賞蘭花。
一走進(jìn)滄浪亭，迎面撲來了一陣若有若無的清香，似書香，又似茶香，頓時(shí)讓人覺得神清氣爽，心曠神怡，煩惱也隨之而去，恍如入了仙境。我快步走上前去，只見一張古色古香的桌子上整整齊齊地?cái)[放著兩排蘭花，此過時(shí)正在微風(fēng)中搖曳著。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子油得發(fā)亮，頗似兔子的耳朵，只不顏色不同罷了，它們隨著微風(fēng)仿佛在跳著一種不知名的舞蹈。葉子的顏色綠得恰到好處，多一分則顯暗，少一分則顯白，綠得像翡翠，又似寶石。在綠葉中央，幾朵小花害羞地藏在綠葉的后面，仿佛害怕人們?nèi)ゴ驍_。白色的蘭花外圍有四個(gè)半透明的花瓣，極像薄薄的紗布，又像兩只白色蝴蝶正在草叢中央翩翩起舞，比翼齊飛，讓人覺得十分冰清玉潔，頗有出“淤泥而不染”的意境。蘭花的中央是淡黃色的花蕊，在微風(fēng)中微微地抖動(dòng)著。原來這并不起眼的蘭花就是幽香的發(fā)源地，它們默默地吐露著芬芳，卻不計(jì)較人們是否注意到了他們。
頃刻，我明白了把蘭花定為“敬師花”原因。因?yàn)槔蠋煵灰埠吞m花一樣，為了培養(yǎng)國(guó)家的棟梁而不斷地付出著努力，不斷地辛勤工作。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一日，幾十年如一日，才培育出了莘莘學(xué)子。但當(dāng)他們的學(xué)生長(zhǎng)大成人，成為國(guó)家棟梁的時(shí)候，當(dāng)他們的學(xué)生獲得榮譽(yù)，取得成功的時(shí)候，老師卻仍然默默無聞，繼續(xù)著他們的工作，人們都不知道，在學(xué)生榮譽(yù)與成功的背后，有著一個(gè)人至始至終都在默默的支持著，那就是“老師”。有人說：“一個(gè)成功的男人背后總有一個(gè)支持他的女人�！倍谖铱磥恚耙粋�(gè)成功的人背后，總有一個(gè)默默支持他的老師�！比藗兎Q老師是“人類靈魂的工程師”，稱教師這項(xiàng)職業(yè)是“天底下最光輝的職業(yè)”，但老師這樣忘我地工作，勤奮地育人，就只有這樣的回報(bào)，在我看來，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可又有哪個(gè)老師抱怨過他們所得到的'太少？沒有，一個(gè)也沒有。他們沒有因?yàn)榈玫降锰俣艞壒ぷ�，而是一如既往地工作著�?/p>
古人云：“一日為師，終身為父�！钡拇_，老師不正是我們的父親嗎？不僅給予我們知識(shí)，還言傳身教地教我們做人之道，在我們眼中，老師不就是和父親畫上等號(hào)的嗎？想到這兒，我不禁想起了上次體育課上發(fā)生那件事：那天下午體育課上，陸逸凱在游戲途中忽然受傷了，下巴上拉開了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血口子，我們?nèi)紘槾袅藳]人敢去扶一把。這時(shí)，王老師二話沒說，將陸逸凱一口氣背到了醫(yī)務(wù)室，讓那兒的老師幫他治療。他在一旁看著陸逸凱，不斷地在安慰陸逸凱，仿佛是一位父親對(duì)著自己的兒子在說話，不知道的人一定以為是對(duì)父子。在回教室的途中，王老師還在噓寒問暖地問他：“疼不疼！”如果作為一位老師，將陸逸凱送到醫(yī)務(wù)室就已經(jīng)盡到了他的責(zé)任，可王老師卻做到了這個(gè)地步，可見他已經(jīng)把他的學(xué)生看作了自己的親人，或許這就是老師這個(gè)職業(yè)的魅力所在吧！
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)我敬愛的老師一聲：“老師，您辛苦了�！�
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