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身邊的美麗作文（通用36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的身邊的美麗作文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的美麗作文 1
法國(guó)大藝術(shù)家羅丹說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的老師，在我們休息時(shí)，誰(shuí)家亮著燈光？燈光下是誰(shuí)在工作？他在忙什么？��！原來(lái)是老師。拿著小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認(rèn)真的批改著作業(yè)。
深夜了，誰(shuí)家還亮著燈？那還是老師！看著那小小的屏幕，認(rèn)真的備著課。教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的`。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹�，早日成為祖�?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰(shuí)能承擔(dān)起這個(gè)名號(hào)！
身邊的美麗作文 2
我們的小區(qū)里有個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有個(gè)籃球架，每天，這里都有許多人來(lái)打籃球。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，看到廣場(chǎng)上一個(gè)人影也沒(méi)有，奇怪了，以前打籃球的人好多啊，都到哪里去了呢？
我走近一看，原來(lái)籃球架壞了�；@球架的一個(gè)螺絲釘沒(méi)有了，籃筐就自然地傾向了另一邊，等于垂直轉(zhuǎn)向左邊。這樣根本就沒(méi)法投籃了，怪不得一個(gè)人也沒(méi)有了，我也掃興地回家了。
兩天后的一個(gè)下午，我照常放學(xué)回家。我還是經(jīng)過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng)，但是場(chǎng)景和前兩天完全不同：場(chǎng)地上都是叫喊聲，歡樂(lè)的'氣氛充滿了整個(gè)廣場(chǎng)，幾個(gè)籃球被拋向空中，又掉了下來(lái)，原來(lái)籃球架不知被誰(shuí)修好了，穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在那里。
回到家，我把事情跟爺爺說(shuō)了一下，并問(wèn)他：“爺爺，您看見(jiàn)是誰(shuí)把籃球架修好了嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“是我修好的”。原來(lái)，昨天下午，爺爺看見(jiàn)了壞了的籃球架，想著大家不能玩了，于是決定修好它。他去超市買(mǎi)了工具，用梯子架上去，把它修好了。
這么高的地方，一個(gè)老人家爬上去，是多么危險(xiǎn)�。∥曳浅ｓ@訝，為什么那么多平時(shí)要玩的年輕人，自己都不來(lái)修一下呢，反而需要一位老人來(lái)做這樣的事。我是多么不明白，也多么敬佩我的爺爺啊。
爺爺將自己的時(shí)間用在了為社區(qū)服務(wù)上，我非常佩服。像爺爺這樣的人不多，所以我覺(jué)得他是小區(qū)里最美麗的人。
身邊的美麗作文 3
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”在我未搖到外婆家前，生活是平淡無(wú)奇的，可當(dāng)我到外婆家時(shí)，我卻與一個(gè)素不相識(shí)的人生活了兩年，而風(fēng)景卻令人陶醉。
在我五歲時(shí)，由于父母外出打工，便把年幼的我托付給了外婆。
在那里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)腦子不正常的人，他便是我的舅舅，由于他小時(shí)候誤食藥物，沒(méi)有得到及時(shí)醫(yī)治，才導(dǎo)致他變成一個(gè)傻子。
記得一個(gè)冬天，他依舊帶著我出去玩耍。當(dāng)我們玩得正盡興時(shí)。一群小孩兒跑了出來(lái)，破口大罵；“你們看，大傻子領(lǐng)了一個(gè)小傻子，多般配呀”。
當(dāng)時(shí)年輕氣盛的我如何忍得了他們的叫罵，便沖上去和他們廝打了起來(lái)�？晌以跏撬麄兊膶�(duì)手，最終我寡不敵眾，被打倒在地，舅舅瘋一般地沖進(jìn)去，抱起了我。而他自己卻任憑他們打罵。
當(dāng)他們停止對(duì)我們的毆打，我從舅舅的手中掙脫開(kāi)來(lái)，開(kāi)始用手指著他責(zé)備起來(lái)，不該讓他多管閑事。
憤怒的`我跑開(kāi)了。
我獨(dú)自坐在村頭的石墩上，委屈地哭泣著，時(shí)不時(shí)地指責(zé)舅舅那個(gè)沒(méi)用的人，正當(dāng)我委屈時(shí)，他風(fēng)一般地嚎叫著向我跑來(lái)，望著他臉上的淚水，我甚是驚呆。
他用他那雙大手抱著我，讓我倍感溫暖，這是太陽(yáng)光應(yīng)在冰塊上，折射出七彩絢麗的光，讓人不再那么討厭他。
從此，他總是給我寄許多好吃的。我也感到，原來(lái)身邊的風(fēng)景一樣美麗。
身邊的美麗作文 4
歲月無(wú)聲的在我身邊穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂(lè)時(shí)將她取出，任美麗綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹(shù)木，總能讓人心曠神怡。我繼續(xù)前進(jìn)，被一個(gè)小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請(qǐng)不要打擾它�！迸⒌拿骒v，在五彩斑斕的蝴蝶中，讓我感動(dòng)。那一刻，我懂得了尋找，尋找身邊的美麗— 夏日的繁星，高掛過(guò)一望無(wú)際的天空中。它們眨著小眼睛，向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)美麗的古希臘神話。安靜的夜晚，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)都銷(xiāo)聲匿靜。 星空，真美！
秋日的斜暉，頭下一個(gè)個(gè)美麗的影兒。樹(shù)葉兒像一葉扁舟，在空中翩然起舞，時(shí)爾盤(pán)旋時(shí)爾上下紛飛。落葉像黃蝴蝶一般，在生命的最后一刻，盡情地演繹著自己的美麗。
落葉，真美！
冬日黃昏，也毫無(wú)保留地展示絢麗的`光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠的散下離愁的憂傷，游子們?cè)谶@一刻也留下美麗的惆悵“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)何處是？煙波江上使人愁�！闭Э措x愁，也演示不住它們永恒的美好。
夕陽(yáng)，真美！
人生美麗。從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。無(wú)助時(shí)的一個(gè)微笑；孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一份慰籍，都能給人美的享受。
身邊的美麗作文 5
我住在老社區(qū)，沒(méi)有人為我們義務(wù)服務(wù)。當(dāng)樓道臟了時(shí)，只會(huì)有媽媽來(lái)打掃，別人走過(guò)，只會(huì)說(shuō)：“哎呀，可真夠臟的�。 闭f(shuō)完，就踮著腳走過(guò)去；當(dāng)樓道的燈壞了時(shí)，只會(huì)有媽媽去把壞燈泡換下，換上一個(gè)新燈泡。
記得有一次，樓道里有很多泥巴，還有許多灰塵。有一個(gè)大哥哥來(lái)了，他踮著腳，邊走邊罵：“真是可惡，誰(shuí)踩的呢么多泥巴，真是惡心死了！”媽媽聽(tīng)了，只是生氣地?fù)u搖頭。等大哥哥走了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們把樓道打掃一下吧�！蔽艺f(shuō)：“為什么？他們都不打掃，為什么要我們打掃呢？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子啊，社區(qū)的環(huán)境需要我們共同維護(hù)，雖然他們不幫忙，但是只要我們把它打掃好，不就可以了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我和媽媽拿起了掃把和拖把，把樓道打掃的'干干凈凈、一塵不染，看和我們的結(jié)果，媽媽和我高興極了。
記得還有一次，樓道里的燈滅了。媽媽看著滅了的燈，擔(dān)憂的說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦啊？會(huì)有人不小心摔倒的！還是我把它換上吧！”我著急的說(shuō)：“不行啊，媽媽。你夠不著的�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我踩著凳子不就沒(méi)事了？”我只好勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先到外面小鋪買(mǎi)了一個(gè)燈泡，然后站在凳子上，小心地把滅了的燈泡取下來(lái)，將新買(mǎi)的燈泡慢慢扭上去�！鞍パ�！終于好了！這下沒(méi)有人會(huì)摔倒了！”媽媽興奮地說(shuō)。
媽媽為社區(qū)無(wú)私的奉獻(xiàn)著，所以，媽媽是我身邊的美麗，是我身邊的榜樣。
身邊的美麗作文 6
二年級(jí)的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候，我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。
我和我的小伙伴們定好了游戲規(guī)則-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外，其它的地方都可以藏。捉的人必須要觸碰到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人，被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。
游戲開(kāi)始了，我十分幸運(yùn)的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái)，那是主席臺(tái)后面一條狹小的空隙里面，我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的小伙伴們有的躲在了樹(shù)上，有的躲在了沙堆里，有的躲在小草叢里，還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的`人找到。捉的人來(lái)找我們了，他先看到了有幾棵樹(shù)的葉子在動(dòng)，因此他判斷有人躲在樹(shù)上，于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹(shù)下面，果然找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢，他一個(gè)個(gè)的扒開(kāi)草叢，果然又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏得游戲了，但是只要我們?cè)俪晒Χ氵^(guò)一分鐘就是我們贏了。正在這時(shí)不知什么原因，突然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了，流了好多血。看到這種情況大家就自覺(jué)的終止了游戲，大家一起把他送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給他包扎了傷口，我們大家讓他休息了一會(huì)，他的血也止住了，我們才各自回家了。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我和我的小伙伴們都有了團(tuán)結(jié)一致互相幫助的精神。
身邊的美麗作文 7
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我真真切切的體會(huì)到了這句話的含義。生活中處處都存在著美麗。
一次，我和同學(xué)們一起去白云湖玩，只見(jiàn)游人如織，我們也趕快找了一處水邊玩水。我們發(fā)現(xiàn)在荷葉間飄著許多游客扔掉的垃圾，正在我們感慨人們太不注意保護(hù)環(huán)境時(shí)。忽然，一只小船撥開(kāi)蘆葦，朝有垃圾的水面劃來(lái)，船上有一個(gè)人正在用漁網(wǎng)把垃圾撈到船上。小船離我們?cè)絹?lái)越近，原來(lái)是我的一位鄰居，我們好奇地問(wèn)他：“叔叔，你怎么放下自己家的.農(nóng)活不干，卻來(lái)打撈垃圾？”他回答說(shuō)：“環(huán)境是我們每個(gè)人的，如果大家都破壞它，受害的終究是自己，讓那些垃圾漂在水里，也影響植物的生長(zhǎng)。再說(shuō)了，打撈垃圾臟和累的是我一個(gè)人，卻讓這里的風(fēng)景更美麗了，難道不是很好嗎？”說(shuō)著，他又開(kāi)始工作了。此時(shí)，我覺(jué)得這位叔叔是最美麗的。
這時(shí)，我的耳邊又響起了一個(gè)聲音，我回頭一看，是一個(gè)小女孩在勸阻一個(gè)阿姨：“阿姨，請(qǐng)不要折柳枝，你看她們多美啊�！卑⒁搪�(tīng)了，縮回了她的手。是的，美麗可以讓一切丑陋都黯然失色。
回家時(shí)，我又看見(jiàn)有的同學(xué)扶著老奶奶過(guò)馬路，看見(jiàn)有人去幫農(nóng)民伯伯收割麥子，看見(jiàn)……這些不都是一種美麗的體現(xiàn)嗎？我明白了，人格的“美麗”在于為社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。
我們的身邊處處都有美麗，同學(xué)們，讓我們睜大眼睛，去發(fā)現(xiàn)美麗；放開(kāi)雙手，去創(chuàng)造美麗吧！
身邊的美麗作文 8
暑假悄然而至，盛夏的杭州，陽(yáng)光普照。我們第四雛鷹假日小隊(duì)頂著酷暑，趕到城北的運(yùn)河文化廣場(chǎng)，進(jìn)行以“尋訪身邊的美麗河流”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
小隊(duì)成員們跟隨講解員姐姐來(lái)到中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館，聽(tīng)她講解歷史悠久的大運(yùn)河。京杭大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)的古代運(yùn)河，它穿越了我國(guó)的多個(gè)省份，是我國(guó)人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶。隨著講解員姐姐耐心細(xì)致的講解，成員們對(duì)運(yùn)河的開(kāi)鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運(yùn)河的文物，真切地感受到大運(yùn)河揚(yáng)波逐流的文化底蘊(yùn)。
走出博物館，我們繼續(xù)向西前行，開(kāi)始尋訪拱宸橋下的運(yùn)河。拱宸橋?yàn)槿资皹�，橋身全部由石頭砌成，橋面呈弧形，橋形巍峨高大，氣魄雄偉。橋下的大運(yùn)河寬敞大氣，河中貨船往來(lái)不斷。站在橋上望運(yùn)河，仿佛能置身于古代船只絡(luò)繹不絕的繁忙景象中。
了解完大運(yùn)河的`悠久歷史，看過(guò)了大運(yùn)河的現(xiàn)狀，我們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的容器，舀一勺運(yùn)河水，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解運(yùn)河現(xiàn)在的水質(zhì)。我們?cè)谠嚬苤蟹謩e取同樣質(zhì)量的運(yùn)河水、自來(lái)水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑，搖晃過(guò)后我們發(fā)現(xiàn)三支試管內(nèi)水的顏色均呈現(xiàn)綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一，對(duì)比PH對(duì)照表后發(fā)現(xiàn)運(yùn)河水堿性最強(qiáng)，礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后，我發(fā)現(xiàn)人體需要弱堿性水。那樣看來(lái)，運(yùn)河水污染嚴(yán)重，從顏色和氣味上就能明顯察覺(jué)。
身邊的美麗作文 9
今天，我和媽媽去逛街，突然，聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，原來(lái)，是一位蹬一輛自行車(chē)的爺爺不小心掛到一位姐姐的牛仔褲了。那位一爺爺連忙下來(lái)道歉，女孩的媽媽說(shuō)：“你這個(gè)老頭，汽車(chē)怎么那么不小心，你知道這條褲子多少元？你賠得起嗎？”。女孩也跟著說(shuō)：“是啊，你怎么回事呀，這條褲子，你最少陪100元錢(qián)”。老爺爺慢吞吞的`從自行車(chē)上拿下一個(gè)很破的小包，從里面拿出了錢(qián)，他的錢(qián)都是一角?兩角的錢(qián)，一共也沒(méi)有五元錢(qián)。女孩的媽媽又開(kāi)始說(shuō)了：“喲，才這么點(diǎn)錢(qián)，哼，快點(diǎn)給錢(qián)。”我想：這個(gè)阿姨怎么這么壞，老爺爺也太可憐了。突然，驚人的一幕發(fā)生了，老爺爺給她們母女兩個(gè)跪了下來(lái)，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可是母女倆卻說(shuō)：“別假惺惺了，快賠錢(qián)”。我眼眶一濕，對(duì)老爺爺可憐的淚流了下來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“我替他出30元”接著，更多的聲音響了起來(lái)“我出20”“我出10元”母女倆聽(tīng)到這聲音不好意思的低下了頭。我也從錢(qián)包里拿出10元錢(qián)給了老爺爺。
世界上的好人非常多，我們要用心去感受身邊的美麗，去幫助需要幫助的人。
身邊的美麗作文 10
以前我曾生過(guò)一場(chǎng)大病，一直在家里。媽媽說(shuō)不讓我出去。
我就一個(gè)人在屋子里看電視或睡覺(jué)，不知道是什么東西從我眼前飛了過(guò)去，我抬頭看了看。原來(lái)是一只蝴蝶，雖然很小，但很漂亮。感覺(jué)它很快樂(lè)，很自由。
那只蝴蝶有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，翅膀很小但很漂亮，有黑白相間的花紋。肚子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子上的花紋是藍(lán)白色的，非常漂亮。我離它有點(diǎn)遠(yuǎn)，因?yàn)樗砩系姆�，�?huì)飛到我眼睛里影響我的視力。
自從那天在我房里認(rèn)識(shí)以后，我不再孤單，因?yàn)槲矣辛嘶锇�。蝴蝶是我的伙伴，他每天都像仙子一樣飛到我床前，為我表演舞蹈。一直和我玩到黑夜。它才走，但是它今天沒(méi)有來(lái)，我的病也漸漸好了。蝴蝶來(lái)的'次數(shù)越來(lái)越少。
我也越來(lái)越擔(dān)心，蝴蝶會(huì)不會(huì)以后不再來(lái)了。想到這我有點(diǎn)傷心，因?yàn)槲也幌朐偈ヅ笥蚜恕６乙恢币詠?lái)在家沒(méi)有人和我玩兒，我只有孤單的在門(mén)外看外面美麗的風(fēng)景。
今天我的病好了，蝴蝶依然沒(méi)來(lái)。我穿上衣服走到門(mén)外，我復(fù)原了，又回到以前那個(gè)健康的我。我又看見(jiàn)了以前那美麗的景象，心中感到舒暢，蝴蝶雖然沒(méi)有來(lái)。但它的美麗在我心中發(fā)著淺淺的光，讓自己的心感到有一絲溫暖。
蝴蝶的美麗在我心中閃耀著光芒，在我身邊閃耀著，雖然我永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)我那位好朋友，和它那美麗的身姿了，但這些都在我的心中，在我的身邊。
我身邊的美麗，像陽(yáng)光一樣每日每夜，伴隨著我。我不再孤單，因?yàn)槲矣幸晃缓芎玫呐笥�。我身邊的美麗希望也能傳給你們。
身邊的美麗作文 11
聽(tīng)預(yù)告說(shuō)，4月18號(hào)有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽(yáng)，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽(yáng)高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個(gè)非常奇妙的變化過(guò)程。于是背著相機(jī)來(lái)到學(xué)校。
校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦阱憻捴�，有的在跳大繩，有的在練習(xí)跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著照相機(jī)，心想，就從早晨開(kāi)始記錄暴雨的過(guò)程吧。我要從最微觀的事物真實(shí)記錄一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？纯葱@中盛開(kāi)的各式各樣的花，這些在陽(yáng)光下還綻放燦爛的花，要留下它們的倩影，待不長(zhǎng)時(shí)間，可能要落紅滿地了。從鏡頭中觀看，那些平時(shí)我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們?cè)谑㈤_(kāi)，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的`，還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒(méi)有介意這些，在這個(gè)清晨，依然怒放著迎接著朝陽(yáng)，迎接著這些無(wú)暇顧及它們的孩子，迎接著我這位偶然發(fā)現(xiàn)美麗的過(guò)客。
天上出現(xiàn)了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門(mén)。
于是這一天，我一直等待著暴雨的來(lái)臨，但它始終沒(méi)有到來(lái)，但我沒(méi)有失望，因?yàn)槲遗既话l(fā)現(xiàn)了自己身邊，就在不遠(yuǎn)處，其實(shí)有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。
身邊的美麗作文 12
人生如歌，如船，如風(fēng)，如鏡，如光。
人生如歌的人，是快樂(lè)的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來(lái)更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識(shí)的殿堂里，這不是船么？人生如光的人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。
夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環(huán)境，卻沒(méi)有注意到環(huán)衛(wèi)工人那富有節(jié)奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒(méi)有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的.掃地。沒(méi)有人去關(guān)注他們，沒(méi)有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見(jiàn)那橙紅色的工作服下有著一顆多么美的心哪！
這是人生如光的人，如船的人。
我最奇怪的是人身如○的人。
大方無(wú)隅，意思是最方正的東西沒(méi)有棱角，如果人生沒(méi)有棱角，有意義么？
這不一定，可是證據(jù)呢？
如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風(fēng)順，做到這的，有誰(shuí)呢？
你是個(gè)什么樣的人呢？
身邊的美麗作文 13
傍晚，我和爸爸迎著夕陽(yáng)來(lái)到翠湖公園散步。
我抬頭仰望天空，天空藍(lán)藍(lán)的，云彩一團(tuán)一團(tuán)的，頭頂上不時(shí)的飛過(guò)幾只鴿子，綁在腿上的哨子不時(shí)的發(fā)出響聲，好聽(tīng)極了。
湖水的周邊的石子路上，人們有的快速地走著，像是在小跑一樣，呼吸急促，好像很累，估計(jì)是在減肥。有的人則慢悠悠的，一邊走，一邊聊天，時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡快的笑聲。還有的人坐在樹(shù)林里的秋千上，自由自在的蕩著秋千，好愜意呀！
湖畔的柳樹(shù)在湖水中照著鏡子，好像在欣賞自己那美麗的長(zhǎng)發(fā)，樹(shù)上的成群的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的開(kāi)著大會(huì)，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，敢情小鳥(niǎo)們?cè)谂e行歌唱比賽呢！也不知道是誰(shuí)得了第一名。
旁邊的`草地上，小草們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的生長(zhǎng)著，它們用自己的綠色織出了一塊綠茵茵的地毯，還有幾只不知名的小花點(diǎn)綴其中，煞是好看。
天漸漸暗了，我又一次仰望天空，許多小星星掛在天上，眨著美麗的大眼睛。月亮姑娘用云彩遮住了自己害羞的臉龐。小鳥(niǎo)們停止了歌唱，都回家睡覺(jué)去了。
我第一次發(fā)現(xiàn)身邊有這么多的美景！
身邊的美麗作文 14
美麗，指代著很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線，但是美，是需要用心去體驗(yàn)的。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹(shù)在岸邊細(xì)細(xì)的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著無(wú)限生機(jī)。
夏天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫(xiě)滿了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機(jī)的濃綠。公園里，一棵棵榕樹(shù)像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹(shù)下，有數(shù)不盡的涼爽和快樂(lè)。蔚藍(lán)的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉戲著，打鬧著。
秋天，一個(gè)五谷豐登的'季節(jié)。他像一位老人慢慢的想我們?cè)V說(shuō)著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè)的時(shí)刻。田野里，農(nóng)民伯伯不停地忙著收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農(nóng)民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們?cè)V說(shuō)著美麗的真正含義!
身邊的美麗作文 15
愛(ài)，無(wú)處不在。天空對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)，是給它了一片云；陽(yáng)光對(duì)小樹(shù)的愛(ài)，是給一它一束溫暖的陽(yáng)光；媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，是給予了他們一顆善良的心......
我還記得一個(gè)令人心動(dòng)的故事，那故事雖然很小，但是很感人。記得我四歲的時(shí)候，還很小，不懂事，天天吵著媽媽帶我去動(dòng)物園玩。當(dāng)時(shí)媽媽?xiě)阎业男〉艿埽呀?jīng)有七個(gè)多月了，我不懂如果要媽媽帶我去動(dòng)物園玩的'話是多么的辛苦�？稍谝粋�(gè)秋高氣爽的日子，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園玩吧！我一聽(tīng)可開(kāi)心了，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的公交車(chē)程（那時(shí)我們還住在蕭山商業(yè)城附近）終于來(lái)到了動(dòng)物園。在游玩的時(shí)候，媽媽挺著大肚子，一個(gè)累字也沒(méi)說(shuō)，陪著我盡情的玩啊看啊。在回家的路上，我們等了很久才乘上一輛連站著都很困難的公交車(chē)，人實(shí)在太擠了，連座位都沒(méi)有。媽媽的大肚子真的有點(diǎn)大，可以填下兩個(gè)足球哩。車(chē)上的人都不讓我，一直到車(chē)程還有一小半時(shí)，才有位漂亮的姐姐給我們讓了坐，姐姐的外表和內(nèi)心都很美麗。后來(lái)媽媽和我說(shuō)如果那時(shí)再不帶我去動(dòng)物園玩的話，她以經(jīng)吃不消帶我去玩了，再過(guò)幾個(gè)月要生弟弟，起碼要過(guò)上一兩年才會(huì)帶我去玩。后來(lái)，心里一想起這件事就有一種說(shuō)不出的慚愧的滋味，想想那時(shí)可真是不懂事啊。
可是隨著我慢慢的長(zhǎng)大，懂事了，媽媽也在慢慢的變老，但不管媽媽以后會(huì)變成什么樣，在我眼中，媽媽永遠(yuǎn)是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛(ài)我的媽媽!
身邊的美麗作文 16
在美麗的校園里，發(fā)生了許多故事。他們就像海邊的貝殼，一串串的，有助人為樂(lè)的，有關(guān)心集體的，還有調(diào)皮搗蛋的……其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次，我們班唯一的一盒餐巾紙“瀕臨滅絕”的時(shí)候，班里的同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。可就在第二天早上，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)舊紙盒旁邊放著一盒新的'紙巾盒。同學(xué)們既是驚訝又是高興，老師更是百思不得其解，所以，就在上課的時(shí)候，老師用了十分鐘，來(lái)調(diào)查這件事。開(kāi)始五分鐘，沒(méi)有答案，又過(guò)了四分鐘，終于有一位男同學(xué)指了指身旁的這位男同學(xué)，大家馬上就明白是誰(shuí)當(dāng)了“小雷鋒”。
其實(shí)在我們的校園里有許多這樣的小雷鋒，每天也在發(fā)生著許許多多有趣的故事。它們讓我們的校園生活變得豐富多彩，更讓我們的校園變得美麗動(dòng)人。
身邊的美麗作文 17
校園是我們美麗的大家庭，它需要校園里的每個(gè)人來(lái)共同保護(hù)，這樣才能讓校園變得更加干凈美麗。
是誰(shuí)將校園里的各種垃圾給清理干凈了呢？原來(lái)是清潔工叔叔阿姨時(shí)時(shí)刻刻都在校園里辛辛苦苦的清掃，連角落里的一片小紙片也不放過(guò)。
是誰(shuí)將班前的花草植物培養(yǎng)得這么好，讓我們一出門(mén)就能看見(jiàn)一盆盆美麗的植物？當(dāng)然是紀(jì)律委員了，他們每天用自己的課余時(shí)間來(lái)澆灌植物，把花草變得又強(qiáng)壯又健康。如果沒(méi)有他們，這些花草必死無(wú)疑。
是誰(shuí)每天給我們做飯菜，還將飯菜送到教室門(mén)口？原來(lái)是食堂的叔叔阿姨。每當(dāng)?shù)搅酥形缫燥埖臅r(shí)間，他們都會(huì)提前將裝著飯菜的鐵桶提上樓層，放在教室門(mén)口。我們吃好飯后，他們又要將桶拎回食堂，然后還為我們準(zhǔn)備了好吃的水果，讓我們吃得飽飽的'。
校園里有許多人為我們服務(wù)，都是很辛苦的。我們要尊敬他們，少丟垃圾，讓清潔工叔叔阿姨更輕松點(diǎn)。如果看見(jiàn)有垃圾，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，就可以讓我們的校園變得更加美麗。
身邊的美麗作文 18
在我們身邊，個(gè)個(gè)地方都可能隱藏著一些美麗。
春天姐姐來(lái)了，美麗在哪里，美麗就在公園里：小草從土地里探出頭來(lái)，被風(fēng)吹了吹，它的身子跟著風(fēng)，左搖搖、右搖搖，仿佛是為了春天的`到來(lái)而舞蹈。
夏天哥哥來(lái)了，美麗在哪里，美麗就在田野里：金黃金黃的陽(yáng)光灑在田野上，粒大香甜的麥子就像讓農(nóng)夫開(kāi)心的藥丸。
秋天奶奶來(lái)了，美麗在哪里美麗就在大樹(shù)上：樹(shù)上的葉子都變成了紅色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子都紛紛落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在天空中飛舞。
冬天爺爺來(lái)了，美麗在哪里，美麗就在天空里：大雪飄了下來(lái)，雪花寶寶背著降落傘從云上跳了下去，飛到了地上。
不只在這些地方美麗，在其他地方也會(huì)有美麗，只是那些地方還要等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)～
身邊的美麗作文 19
這是發(fā)生在公交車(chē)上的事情。
一天，我和媽媽到奶奶家去。我們坐上了45路公交車(chē)，車(chē)上很空我很高興有位子坐了。過(guò)了幾站時(shí)，人漸漸多了起來(lái)，從中央門(mén)這站上來(lái)的'人很多，在人群中有一位老奶奶，過(guò)了很久也沒(méi)有一個(gè)人讓她坐下。我跟媽媽說(shuō):"我把位子讓給那位老奶奶吧?"媽媽笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我走過(guò)去對(duì)那位老奶奶說(shuō):"你過(guò)來(lái)這邊坐吧."老奶奶很是感動(dòng)的說(shuō)：“小朋友還是你做,我能行."這時(shí)媽媽說(shuō):"老奶奶還是你坐下,讓小朋友站站鍛煉鍛煉."老奶奶笑著坐下了直夸我，說(shuō):"這個(gè)孩子真懂事。"我不好意思的臉紅了，可心里十分開(kāi)心！
身邊的一些小事能縮短人與人之間的距離，營(yíng)造出社會(huì)的和諧。希望我們從小事做起，從身邊做起！
身邊的美麗作文 20
我們身邊有很多美麗的故事，讓我們一起來(lái)看一看我身邊的美麗故事吧！這是一件發(fā)生在我們班級(jí)友愛(ài)的小事。
有一天中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我的同桌童佳銘忽然臉色發(fā)白，看上去很難受的`樣子。我問(wèn)他：“怎么啦，哪里不舒服?”童佳銘搖搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，他突然吐了，地上，桌子上，飯上，吐得到處都是。有幾個(gè)女同學(xué)嚇得落荒而逃，還有幾個(gè)叫了起來(lái)！
但是有幾個(gè)男同學(xué)卻拿起了畚箕，急匆匆地跑到大操場(chǎng)上拿來(lái)了沙子，把沙子倒在地上的嘔吐物上面。然后，拿起掃把，把嘔吐物和沙子一起掃掉。班里的另幾個(gè)男同學(xué)拿來(lái)了干凈的抹布擦掉桌子上的臟東西，他們一點(diǎn)都不怕臟，棒極了！
我和幾位女同學(xué)給我同桌倒了杯水，對(duì)他說(shuō)：”喝點(diǎn)水吧，漱漱口，會(huì)舒服點(diǎn)！”此時(shí)，班主任來(lái)了，把童佳銘從座位上扶起來(lái)，扶著童佳銘到校醫(yī)務(wù)室。
其實(shí)，我們生活當(dāng)中還有許許多多的美麗故事，就在你的身邊。讓我們用雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們吧！
身邊的美麗作文 21
上個(gè)月的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我出去玩，眼見(jiàn)到中午了，爸爸說(shuō)帶我去吃飯，我們準(zhǔn)備從一條斑馬線過(guò)馬路。因?yàn)闆](méi)有紅綠燈控制，路上車(chē)輛川流不息，我等得不耐煩了，問(wèn)爸爸：“這里沒(méi)有紅綠燈，我們要等到什么時(shí)候才能過(guò)馬路呀？”
就在這時(shí)，一輛公交車(chē)在離斑馬線還有一米的地方緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。我很奇怪，用疑惑不解的目光朝司機(jī)看去，司機(jī)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知怎么回事，他又伸出右手向左揮揮，我終于明白了，他是讓我們先過(guò)馬路。這時(shí)他旁邊道上的車(chē)輛也都停了下來(lái)，我拉著爸爸的.手，快步走到馬路對(duì)面。
當(dāng)我回頭看司機(jī)表示感謝時(shí)，那輛公交車(chē)已經(jīng)駛過(guò)斑馬線了。這種情景，我之前只在電視上看過(guò)，現(xiàn)在就發(fā)生在我身邊，讓我心里很溫暖。司機(jī)給我們帶來(lái)了方便，他的行為是美的，我以后要做一個(gè)文明的行路人，也要給別人帶來(lái)方便。
身邊的美麗作文 22
在一個(gè)小城市里，住著一位名叫小晴的女孩。她年輕有為，對(duì)美有著獨(dú)特的理解和追求。然而，由于環(huán)境的限制，小晴一直沒(méi)有機(jī)會(huì)展示她的才華。有一天，她偶遇了一位電影制片人，被他的才華所吸引，制片人決定給她一個(gè)機(jī)會(huì)。
小晴意識(shí)到這是她發(fā)展事業(yè)的大好機(jī)會(huì)，于是她毅然離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏上了尋找幸福的旅程。她來(lái)到一個(gè)陌生的大城市，開(kāi)始了她艱苦的努力。在她的堅(jiān)持和努力下，她成功地成為了一位知名的化妝師和形象設(shè)計(jì)師。
然而，盡管小晴事業(yè)上取得了很大的成就，但她內(nèi)心深處仍然感到空虛和孤獨(dú)。她開(kāi)始懷念起家鄉(xiāng)的親情和純真友誼。于是，小晴決定回到家鄉(xiāng)，重新找回自己失去的幸福。
回到家鄉(xiāng)后，小晴重新融入了家人和朋友們的生活，她意識(shí)到幸福其實(shí)就在身邊。她開(kāi)始重新關(guān)注家鄉(xiāng)的`環(huán)境保護(hù)工作，并通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和才華，幫助困擾家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題得到解決。小晴找到了真正屬于自己的幸福。
身邊的美麗作文 23
我們身邊的美麗行為很多。今天，在我們班級(jí)，我就親身經(jīng)歷了兩件事。其中，有一件是圍繞著我的美麗行為，還有一件是昨天發(fā)生的美麗行為，現(xiàn)在，我就給大家講講吧！
今天放學(xué)的時(shí)候我背好了書(shū)包，要離開(kāi)教室了，突然，教室里傳來(lái)趙祥鵬的聲音：“易小棟，你的c本掉了！”，我趕快跑回教室，拾起我的c本，頓時(shí)心里特別感謝趙祥鵬，要不是他發(fā)現(xiàn)后及時(shí)告訴我，回家后發(fā)現(xiàn)c本不見(jiàn)了肯定是又著急又不知所措。我急忙對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”，就去追趕隊(duì)伍了。
昨天，我和張佳敏在走廊里看見(jiàn)了一只藍(lán)色的水彩筆，不知是哪位同學(xué)把它落在那里了，我和張佳敏就把那只水彩筆拾起來(lái)看了看，異口同聲的.說(shuō)我們還是把水彩筆交給老師吧。于是我們就開(kāi)心開(kāi)心的把水彩筆交給了老師。
身邊的美麗作文 24
傍晚，我和爸爸迎著夕陽(yáng)來(lái)到翠湖公園散步。
我抬頭仰望天空，天空藍(lán)藍(lán)的，云彩一團(tuán)一團(tuán)的，頭頂上不時(shí)的飛過(guò)幾只鴿子，綁在腿上的哨子不時(shí)的發(fā)出響聲，好聽(tīng)極了。
湖水的周邊的石子路上，人們有的快速地走著，像是在小跑一樣，呼吸急促，好像很累，估計(jì)是在減肥。有的人則慢悠悠的，一邊走，一邊聊天，時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡快的笑聲。還有的`人坐在樹(shù)林里的秋千上，自由自在的蕩著秋千，好愜意呀！
湖畔的柳樹(shù)在湖水中照著鏡子，好像在欣賞自己那美麗的長(zhǎng)發(fā)，樹(shù)上的成群的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的開(kāi)著大會(huì)，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，敢情小鳥(niǎo)們?cè)谂e行歌唱比賽呢！也不知道是誰(shuí)得了第一名。
旁邊的草地上，小草們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的生長(zhǎng)著，它們用自己的綠色織出了一塊綠茵茵的地毯，還有幾只不知名的小花點(diǎn)綴其中，煞是好看。
天漸漸暗了，我又一次仰望天空，許多小星星掛在天上，眨著美麗的大眼睛。月亮姑娘用云彩遮住了自己害羞的臉龐。小鳥(niǎo)們停止了歌唱，都回家睡覺(jué)去了。
我第一次發(fā)現(xiàn)身邊有這么多的美景！
身邊的美麗作文 25
清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就可以看到一個(gè)個(gè)身著校服的外校學(xué)子。他們背著書(shū)包，精神抖擻地走進(jìn)教室。在我們小學(xué)部，在我的身邊，也有這樣一個(gè)美麗的身影。
還記得三年級(jí)的一次體育課，我們班的陶陶在踢足球時(shí)不小心摔傷了。當(dāng)時(shí)摔得很?chē)?yán)重，腳又紅又腫，一走路腳就痛。大家連忙送他到醫(yī)務(wù)室檢查。可是陶陶沒(méi)走幾步路，就痛得直皺眉。姚澤鵬二話沒(méi)說(shuō)，就背著陶陶去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室離大操場(chǎng)比較遠(yuǎn)，姚澤鵬回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)滿頭大汗了。陶陶腳扭傷的腳后的兩個(gè)星期，姚澤鵬經(jīng)常一個(gè)人飛快地吃完中飯，然后再把陶陶的飯菜送到教室里。就這樣日復(fù)一日送著，他毫無(wú)怨言。平時(shí)看起來(lái)調(diào)皮的姚澤鵬在我心中變了，助人為樂(lè)的他竟然是如此美麗。
教室里飲水機(jī)里的純凈水一直都沒(méi)有斷過(guò)。又是他，一桶又一桶的'純凈水從靈韻樓的底樓搬到鐘華樓的三樓�？吹剿麧q紅的臉，我忍不住問(wèn)他：“你累不累��？”他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，我搬得動(dòng)。”從此，我心里更佩服他了。
美，就在我們的身邊，只是我們未曾察覺(jué)，在我的印象里最美的人不需要任何的修飾而是另一種高尚圣潔的美，這平平凡凡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我慢慢讀懂了人生這本書(shū)……
身邊的美麗作文 26
今天，我和媽媽去逛街，突然，聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，原來(lái)，是一位蹬一輛自行車(chē)的爺爺不小心掛到一位姐姐的牛仔褲了。那位一爺爺連忙下來(lái)道歉，女孩的媽媽說(shuō)：“你這個(gè)老頭，汽車(chē)怎么那么不小心，你知道這條褲子多少元？你賠得起嗎？”。女孩也跟著說(shuō)：“是啊，你怎么回事呀，這條褲子，你最少陪100元錢(qián)”。老爺爺慢吞吞的從自行車(chē)上拿下一個(gè)很破的小包，從里面拿出了錢(qián)，他的'錢(qián)都是一角?兩角的錢(qián)，一共也沒(méi)有五元錢(qián)。女孩的媽媽又開(kāi)始說(shuō)了：“喲，才這么點(diǎn)錢(qián)，哼，快點(diǎn)給錢(qián)�！蔽蚁耄哼@個(gè)阿姨怎么這么壞，老爺爺也太可憐了。突然，驚人的一幕發(fā)生了，老爺爺給她們母女兩個(gè)跪了下來(lái)，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可是母女倆卻說(shuō)：“別假惺惺了，快賠錢(qián)”。我眼眶一濕，對(duì)老爺爺可憐的淚流了下來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“我替他出30元”接著，更多的聲音響了起來(lái)“我出20”“我出10元”母女倆聽(tīng)到這聲音不好意思的低下了頭。我也從錢(qián)包里拿出10元錢(qián)給了老爺爺。
世界上的好人非常多，我們要用心去感受身邊的美麗，去幫助需要幫助的人。
身邊的美麗作文 27
無(wú)論走在在哪里，身邊都有著許多美麗的故事，它充滿著正能量。這樣的事我經(jīng)歷過(guò)許許多多，卻有一件事讓我久久無(wú)法忘卻。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到大街上玩。中途，我看見(jiàn)前面有一個(gè)衣著鮮艷的女人在罵一個(gè)清潔工。
我走上去，問(wèn)別人是怎么回事？別人說(shuō)，這個(gè)清潔工在掃地，她一走上去，鞋子上就蒙上了幾�；覊m，清潔工說(shuō)了聲對(duì)不起，想上去擦鞋子，可她把腳一抬，說(shuō)：“你弄臟了我的新鞋子，還要把它弄得更臟是不是？”接著就大罵起來(lái)。
這時(shí)，旁邊一個(gè)年輕人看不下去了，就上去講理：“他弄臟了你的鞋子，是他不對(duì)，可他已經(jīng)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并要幫你擦鞋，但你卻罵他，這是你不對(duì)。”
那個(gè)女的見(jiàn)沒(méi)了理，便灰溜溜地走了。之后，清潔工對(duì)年輕人說(shuō):“謝謝你!”年輕人說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的，你為了我們的城市美化作出了貢獻(xiàn)，是我們應(yīng)該謝謝您！”
回到家里，我一直在想，這個(gè)年輕人的`行為，值得我好好學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該消滅這種歪風(fēng)邪氣，消除職業(yè)歧視，并幫助善良弱小的人，讓社會(huì)永遠(yuǎn)不出現(xiàn)這種心胸狹窄、斤斤計(jì)較，不會(huì)寬宏大量的小人。讓大家互相友好、尊重、平等、不互相歧視，讓生活充滿暖暖的愛(ài)。
身邊的美麗作文 28
老師曾說(shuō)：“生活中時(shí)時(shí)刻刻都能發(fā)現(xiàn)美，美無(wú)所不在”。一開(kāi)始我不是很了解老師的話，但這個(gè)月來(lái)我特別留意哪里最美，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在每天上、放學(xué)的路上。
每天早上，爸爸開(kāi)著車(chē)載我到學(xué)校，都會(huì)經(jīng)過(guò)一段排列整齊的木棉花道，個(gè)個(gè)像衛(wèi)兵似的精神抖擻，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，它們會(huì)戴上一團(tuán)團(tuán)火紅的花帽，將天空染紅了一大半。
道路兩旁一格格的漁塘，就像象棋專(zhuān)用的棋盤(pán)，岸上的`白鷺鷥，有如白衣天使守護(hù)著漁塘，構(gòu)成一幅生動(dòng)的圖畫(huà)。緊接著一片片綠油油的稻田，搭配盛開(kāi)的花朵、鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，大自然的生動(dòng)美麗讓我感到很舒服，輕松提起一天的精神。
回家的路上，輪到夕陽(yáng)登場(chǎng)了，紅紅的太陽(yáng)落在白色的云朵下，落在我們學(xué)校旁的八掌溪，鳥(niǎo)兒等不及要?dú)w巢了，悠閑的人們利用空閑的時(shí)間騎腳踏車(chē)、有的跑步、有的散步，每天看到這樣的風(fēng)景，回家路上心情總是特別愉快。
我現(xiàn)在知道，發(fā)現(xiàn)美原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，只要用“心”去觀察，相信你也能發(fā)現(xiàn)美，因?yàn)槊谰驮谖覀兩钪�，愿美好的事物能一直陪伴我長(zhǎng)大。
身邊的美麗作文 29
生活中處處是美，只要留心發(fā)現(xiàn)便可，而在我們身邊，就有著許多美麗的人。所謂美麗，并不是單單外貌美麗，這點(diǎn)我的同學(xué)——趙巧雅，就名副其實(shí)了。
我與她已同窗六年，她給人的第一感覺(jué)便是文藝。也許是她博覽群書(shū)，只要一靠近她，就能感覺(jué)到她的一舉一動(dòng)都散發(fā)著書(shū)香之氣，有那文藝范兒，這是她的美麗之一。
微笑是最溫暖人心的，而她就是個(gè)愛(ài)笑的姑娘。每次與他打招呼，她都會(huì)毫不吝嗇的送上最美的笑顏，細(xì)如柳的眉牽引著月牙般的笑顏，使人不由得被她吸引，這是她的美麗之二。
最重要的一點(diǎn)美麗就是她樂(lè)于助人。在餐廳，吃完飯后不論是否輪到她值日，她都會(huì)幫忙收拾菜盆，從初中開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一直都堅(jiān)持著，使得同在一組吃飯的同學(xué)都對(duì)她贊不絕口。因成績(jī)優(yōu)異，同學(xué)們常常會(huì)問(wèn)她不會(huì)的題目，她從來(lái)都是一道道耐心地為同學(xué)解答。
美是要內(nèi)外兼?zhèn)涞?，這點(diǎn)是十分困難的，更多的人則是“金絮其外，敗絮其內(nèi)”，只有真正理解和認(rèn)識(shí)美，我們才能被稱之美，而趙巧雅不就可以被稱之為最美嗎？
身邊的美麗作文 30
美，有鮮花的美；美，有心靈的美；美，無(wú)處不在，只要你細(xì)心地去觀察、去發(fā)現(xiàn)；美，就在你的身邊！
在寒冷的冬天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們紛紛回到家后，躺在溫暖的被窩里看電視時(shí)，大街上除了刺骨的寒風(fēng)和樹(shù)葉沙沙的飄落聲外，還有環(huán)衛(wèi)工人們掃地的聲音。
他們是城市的美容師，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是炎炎夏日還是冰天雪地，只要哪里有垃圾，哪里就有他們忙碌的身影，不怕臟，不怕累是他們吃苦耐勞的標(biāo)志；他們是城市的奉獻(xiàn)者，每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，連節(jié)假日也不休息，他們永遠(yuǎn)是上班最早，下班最晚的.人；他們是城市的建設(shè)者，如果沒(méi)有他們，城市里將到處都是令人討厭的垃圾堆，臭氣熏天，如果垃圾堆多了，行人、自行車(chē)、汽車(chē)將無(wú)法正常通行，大家也就無(wú)法出門(mén)了。
環(huán)衛(wèi)工人們起早摸黑地工作，他們用一把掃帚，一個(gè)簸箕，一輛小推車(chē)，創(chuàng)造了一個(gè)干凈、舒適而整潔的城市。他們這種默默奉獻(xiàn)的精神深深地震撼著我們。我們應(yīng)該不亂扔垃圾，讓我們的城市變得更加美麗，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
身邊的美麗作文 31
法國(guó)大藝術(shù)家羅丹說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的'老師，在我們休息時(shí)，誰(shuí)家亮著燈光？燈光下是誰(shuí)在工作？他在忙什么？啊！原來(lái)是老師。拿著小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認(rèn)真的批改著作業(yè)。
深夜了，誰(shuí)家還亮著燈？那還是老師！看著那小小的屏幕，認(rèn)真的備著課。教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹�，早日成為祖�?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰(shuí)能承擔(dān)起這個(gè)名號(hào)！
身邊的美麗作文 32
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了，在這六年中，我們身邊有許多美麗的風(fēng)景，其中讓我們難忘的是我家門(mén)前的一道風(fēng)景那一棵老樹(shù)，它筆直的樹(shù)干，繁茂的樹(shù)葉，迎風(fēng)搖擺的樹(shù)枝，給這條小街平添了一道亮麗的風(fēng)景。
老樹(shù)的枝葉茂盛。每年開(kāi)春的時(shí)候，老樹(shù)的枝頭便會(huì)悄悄地綻放出嫩芽，第一時(shí)間給人們帶來(lái)了春的氣息，鳥(niǎo)兒在枝丫上筑起了鳥(niǎo)巢，唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子，回蕩在這棵老樹(shù)上。
老樹(shù)又粗又壯。所以它在這群樹(shù)中也是最年長(zhǎng)的，我和朋友們經(jīng)常在這棵樹(shù)下捉螞蟻，在樹(shù)上我們也摘果實(shí)，捉小鳥(niǎo)，別提多高興了。
老樹(shù)承載了歲月。聽(tīng)爺爺講，這棵樹(shù)已經(jīng)種80年了，70年前，它差一點(diǎn)死于老百姓的手里，所以它飽經(jīng)風(fēng)霜，它頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
看著老樹(shù)讓想起了馬致遠(yuǎn)的.《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，我想這棵老樹(shù)與詩(shī)中的老樹(shù)截然不同，詩(shī)中的老樹(shù)“枯藤”和“昏鴉”一樣都已經(jīng)奄奄一息了。而我家門(mén)前那棵樹(shù)依然生機(jī)勃勃，向人們提供春的信息，秋的蕭瑟與冬的寒冷。
茂盛的老樹(shù)，粗壯的老樹(shù)，承載了歲月的老樹(shù)，伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前行，它永遠(yuǎn)是我身邊最美的風(fēng)景。
身邊的美麗作文 33
我在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
我有一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我一節(jié)課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒(méi)有來(lái)，于是孫教練臨時(shí)帶了我一節(jié)課。和我的游泳教練比起來(lái)，孫教練上課十分嚴(yán)厲，他嚴(yán)厲的結(jié)果就是那節(jié)課每個(gè)學(xué)員都很聽(tīng)話，教練讓做什么就做什么，沒(méi)了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的教練，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。
當(dāng)時(shí)，孫教練讓我們上岸練習(xí)泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后，我感覺(jué)到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因?yàn)榻叹毞浅?yán)厲，我就沒(méi)敢吭聲，繼續(xù)做著動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘，教練讓我們排隊(duì)站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過(guò)來(lái)彎下腰仔細(xì)看了之后問(wèn)我怎么弄的，我說(shuō)是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動(dòng)。心想這個(gè)教練其實(shí)也挺溫柔的。從那節(jié)課以后，我對(duì)他就更尊敬了，每次見(jiàn)到他，都主動(dòng)向他問(wèn)好，他也總是和藹的摸摸我的.頭。
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)外表看起來(lái)兇悍的人，內(nèi)心不一定兇狠，而且還會(huì)有很溫柔的時(shí)候，看來(lái)這個(gè)社會(huì)上還是好心腸的人多��！
身邊的美麗作文 34
生活中，只要處處留心，其實(shí)美麗風(fēng)景就在你的身邊。
我家門(mén)外有著兩棵桂花樹(shù)，一棵是早桂，還有一棵則是晚桂。
九月，正是秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，秋風(fēng)吹過(guò)早桂，一夜之間全開(kāi)放了。
清晨，叫醒我的`不是鬧鐘，而是一陣陣花香，我走到門(mén)外，靠近聞了聞，頓時(shí)神清氣爽。近看，桂花每朵只有芝麻那么大，一棵樹(shù)上有著數(shù)不清的桂花。遠(yuǎn)看，黃中夾雜著一點(diǎn)綠，美極了。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，樹(shù)上的花朵都紛紛落在了地上，形成一幅風(fēng)景畫(huà)。一星期過(guò)后，桂花開(kāi)始掉落，這時(shí)，你只要輕輕一抖，就會(huì)有桂花雨出現(xiàn)，站在其中，顯得很唯美。
桂花除了可以供人欣賞，它還可以制成糕點(diǎn)，吃起來(lái)甜甜的，十分入味，它還可以做成各種各樣的菜供人食用。
早桂結(jié)束了后，不久晚桂也開(kāi)放了，它比早桂開(kāi)得更多更香�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
據(jù)說(shuō)桂花可以飄香十里，果然沒(méi)錯(cuò)，每次放學(xué)回家的路上，大老遠(yuǎn)就能聞到香氣。
這兩棵桂花樹(shù)，讓我一整個(gè)秋天都彌漫在花香中。
所以，只要你想看美景，身邊處處都會(huì)有。
身邊的美麗作文 35
習(xí)作在我們的生活中，處處可以看見(jiàn)“美麗”，比如：美麗的人，美麗的環(huán)境，美麗的心靈……
我們學(xué)校這幾年來(lái)，開(kāi)展了“爭(zhēng)做美麗心靈小使者活動(dòng)�！边@種小使者現(xiàn)在在我們身邊隨處可見(jiàn)。我們學(xué)校，校園環(huán)境可是一流的好，馬路兩旁種著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，給夏日添了一絲涼意，還有那綠油油的草叢上，開(kāi)出一朵朵雪白的小花，就像一大塊翡翠上的一顆斑點(diǎn)�？墒牵覀兊男@超市門(mén)口卻有許多零食垃圾。
那天，我和我的好朋友一起去超市買(mǎi)零食，我們看見(jiàn)零食區(qū)排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我和我的好朋友就輪流排隊(duì)。當(dāng)我坐下來(lái)休息時(shí)，我看見(jiàn)一位大概比我小兩個(gè)年級(jí)的小弟弟，在路上抬起一個(gè)一個(gè)的垃圾包裝袋，我心想：真無(wú)聊那小孩也太臟了吧！真惡心。說(shuō)著還不忘撇了他一眼，就走進(jìn)了超市。過(guò)了一會(huì)，我和我朋友買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)時(shí)，又看見(jiàn)那小孩正在撿地上的.垃圾，我指著他，對(duì)朋友說(shuō)：“那小孩真臟啊，還在那撿垃圾，唉！”朋友說(shuō)：“對(duì)��！”
我們走在回宿舍的路上，我腳下踢著一個(gè)易拉罐，突然，一只手把它從地上撿起，我抬頭一看，原來(lái)是剛才的那個(gè)小孩，他說(shuō)：“大姐姐，請(qǐng)你不要亂扔垃圾！”說(shuō)著，他把那個(gè)易拉罐扔進(jìn)垃圾桶說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做文明小使者。
身邊的美麗作文 36
在我們的生活中，美，為處不在。那什么是美？美不是指人長(zhǎng)的漂亮，不是指景色美，而是是指父親的一句鼓勵(lì)的話、母親一聲撫慰、同伴的友好笑容、老師的贊揚(yáng)……這，都是美！
在我看來(lái)，心靈深處的美，才是最美的，每一個(gè)人都不可以缺少它。我覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)最缺少的就是心靈美�？捎幸患�，卻讓我見(jiàn)到了真正的心靈深處的美。
那是一個(gè)酷暑的下午，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)像火球一樣，照得大地火辣辣的.太陽(yáng)，我去巨程大廈上課的路上，正巧遇到了紅燈，當(dāng)時(shí)我看到了這樣的情景：一位老太想過(guò)馬路，可來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息，老太只好在馬路邊上，杵著拐杖汗流浹背，著急地等著過(guò)馬路。這時(shí)，綠燈亮了，有一位民警叔叔過(guò)來(lái)，趕緊扶住老太，慢慢地把她扶著過(guò)了馬路。我看在眼里，這位叔叔有著一顆美麗的心靈。
其實(shí)，美無(wú)處不在，在公交車(chē)上，小學(xué)生能讓出座位給老人；在馬路上有人摔倒，朋友位伸出雙手把他扶起等等，這都是心靈深處的美。
我默默地念著羅丹的一句話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛“。我們的生活并不缺少美，可我們并不知道，只能靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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