我愛(ài)冬季的西園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我愛(ài)冬季的西園作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)冬季的西園作文1
冬季的早上我會(huì)自覺(jué)地醒來(lái)，只為拉開(kāi)窗簾，眼前的白色，看著雪霰霧靄彌散著是晨曦逐漸籠罩，想賴(lài)在家里不去上學(xué)的想法便被打消了。
最妙的就是下點(diǎn)小雪哦，西園這些破舊的古色古香的小樓是經(jīng)不住大雪壓的。往往這時(shí)，湖心亭里就擠滿(mǎn)了人。老頭們坐在凳子上下著象棋，圍觀的人里三層外三層。雖說(shuō)觀棋不語(yǔ)真君子，但人們都不介意地嚷嚷著，誰(shuí)的棋藝最高？誰(shuí)的腦子轉(zhuǎn)得最快？誰(shuí)的子下錯(cuò)了地？誰(shuí)沒(méi)有看見(jiàn)制勝的一步？
一旁的老太太們有模有樣地扭著秧歌、跳著舞、唱著歌。休息的時(shí)候便會(huì)拉著家常，誰(shuí)家的孩子長(zhǎng)高了？誰(shuí)家的孩子期末考試考了年級(jí)第一？誰(shuí)看到哪家商場(chǎng)的雞蛋減價(jià)了？誰(shuí)的老伴有什么糗事了？有活力的老太太們身上從來(lái)積不上雪花，倒是那邊下棋的老爺子下完棋后，皮帽堆滿(mǎn)了雪。
孩子們都穿了大紅色的新衣，卻絲毫不顧忌地趴在地上打彈子，沖進(jìn)小樹(shù)林里打雪仗�；ハ啾戎凑l(shuí)滾的雪球大？誰(shuí)砸的雪球準(zhǔn)？誰(shuí)堆的雪人漂亮？誰(shuí)回家不會(huì)因?yàn)榕K了衣服而挨罵？
西園里到處都是小土丘，雪的降臨像是把西園放在了搖籃里。冬季的西園，沒(méi)有肅殺的北風(fēng)，只有人情的溫暖。丘上的矮松長(zhǎng)得黝黑，樹(shù)尖上頂著一髻白花，土丘兒的尖全白了，像是哪位大廚精心制作的慕思蛋糕般浪漫。寬大的梧桐葉上擁著團(tuán)團(tuán)雪花，如同融入卡布基諾的奶油香甜誘人。小貓小狗小鳥(niǎo)們都禁不住美景的誘惑，跑出來(lái)撒歡。小貓們擅長(zhǎng)滾雪球，小鳥(niǎo)們享受著這從天而降的干露。
等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那些薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色，小樓上裊裊炊煙升起。西園里飄蕩著小販的吆喝聲，但賣(mài)紅薯的總是最吃香的。有的孩子沒(méi)帶錢(qián)，眼巴巴地望著還留著口水，老大爺就拈個(gè)小個(gè)的紅薯送給他。孩子便歡天喜地地像撿個(gè)寶似地蹦回家。
我愛(ài)冬季的西園作文2
在沒(méi)和她相處的時(shí)候，我總是理解不了“兢兢業(yè)業(yè)”的真正含義，以為工作上完成任務(wù)就好了。至從今年，她如天使一般，降臨凡間幫助我學(xué)習(xí)，“兢兢業(yè)業(yè)”是我覺(jué)得用來(lái)形容她工作的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)了。
每次上課，她總是早早的來(lái)到教室和大家聊幾句，為的是讓大家盡早進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
上課的時(shí)候，她總是很認(rèn)真的教我們讀本節(jié)課的單詞、句型等，然后叫幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)讀，如果領(lǐng)讀過(guò)后還有人不會(huì)讀，就讓他們站著問(wèn)組長(zhǎng)，問(wèn)會(huì)后再去檢查，如果仍有人不過(guò)關(guān)，她會(huì)耐心的教他們，直到教會(huì)為止。但是對(duì)待組長(zhǎng)，她也會(huì)毫不留情地讓他難堪。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，我上課時(shí)一不小心走神了，沒(méi)聽(tīng)清一個(gè)單詞的讀法，本來(lái)想著沒(méi)事，她會(huì)叫人再教幾遍的，我可以聽(tīng)聽(tīng)怎么讀就會(huì)了。沒(méi)想到，她竟讓我第一個(gè)教單詞，Oh，MyGod，我該怎么辦？只好硬著頭皮教，領(lǐng)讀到那個(gè)單詞時(shí)，我不好意思的停了下來(lái)，本以為我身邊的同學(xué)會(huì)告訴我，她們卻一言不發(fā)，咳！只好對(duì)老師說(shuō)了實(shí)情，她拉下臉來(lái)，叫我站了半節(jié)課，下課后又把我叫到辦公室，慢慢的教我發(fā)準(zhǔn)音，如果發(fā)音不準(zhǔn)，她就會(huì)說(shuō)我，幾分鐘后，我終于都會(huì)讀了�！皊mart，聰明的”，你害死我了，還“聰明的”呢！不過(guò)，從這次起，我聽(tīng)課更專(zhuān)心，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，也切身體會(huì)到了她的認(rèn)真。
上課回答問(wèn)題時(shí)，她幾乎是人人點(diǎn)到，如果回答錯(cuò)誤，她也不會(huì)責(zé)備你，卻不會(huì)輕易讓你坐下，而是一字一句的提示你，直到你正確地說(shuō)出來(lái)；如果你實(shí)在回答不上來(lái)，她也不會(huì)讓你難堪，而是叫一個(gè)會(huì)回答的學(xué)生示范性地回答，再讓你重復(fù)一遍。因?yàn)橐话愕膶W(xué)生是不會(huì)被“重復(fù)一遍”難倒的'。
課間的時(shí)候，她除去“WC”外都是在辦公室靜靜的備課，也不和別的人聊天，干擾他人辦公，很受同行敬重。
中午放學(xué)后，她早早的吃完午飯，也不急于休息，而是來(lái)到辦公室，要么打開(kāi)她的筆記本電腦備課，以備上課時(shí)讓我們看到一些生動(dòng)有趣的畫(huà)面，讓大家在新鮮活潑的氣氛中無(wú)意間學(xué)到新知識(shí)；要么在那兒認(rèn)真的備教案，以備在課堂上為我們能輕松聽(tīng)寫(xiě)課堂筆記；要么在那判我們的作文，從中發(fā)現(xiàn)我們的作文有什么錯(cuò)誤，好改正。每次作文她都一個(gè)一個(gè)挨著判，判好長(zhǎng)時(shí)間，120個(gè)學(xué)生她能過(guò)目不忘，知道某人的具體錯(cuò)誤是啥有哪些，使同學(xué)們心服口服。我們改正后，她還是親自判，如果不對(duì)，她細(xì)心的告訴你應(yīng)怎么改；要么在那兒教學(xué)生讀課本……每次課后，辦公室里，數(shù)她周?chē)膯?wèn)題學(xué)生多，擠擠攘攘的，幾乎無(wú)法挪步了。
雖然有時(shí)候她也拖堂，但不慌還不忙，恰到好處地控制著氣氛和節(jié)奏，細(xì)心的講解，大家也不會(huì)因急著下課而分心，因?yàn)樗v課藝術(shù)很好，都喜歡她聽(tīng)的英語(yǔ)課。有這樣認(rèn)真的老師教學(xué)，學(xué)生成績(jī)會(huì)不好？
晚上，其他老師都休息了，住在一樓的她，家里總是亮堂堂的。我很納悶，有一次路過(guò)無(wú)意的走進(jìn)去，看到她正伏在桌子上寫(xiě)著什么，我很尷尬，說(shuō)著“對(duì)不起”趕忙退出。繁忙的她經(jīng)常如此�。�
有時(shí)候，她也會(huì)因備課入神而忘記吃飯，辦公室的同行常常提醒她。你說(shuō)她專(zhuān)心到什么程度。
現(xiàn)在我才明白，像她這樣的人才可以算是兢兢業(yè)業(yè)啊。我是多麼幸運(yùn)地做了她的得意門(mén)生��！
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，聰明的你們已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了吧！
不錯(cuò)，她就是我們的英語(yǔ)老師——MissNiu，20xx年冬曾獲得本市牛津版初中英語(yǔ)教材教學(xué)觀摩課比賽一等獎(jiǎng)的那位。
【我愛(ài)冬季的西園作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)冬季的校園作文1000字04-14
我愛(ài)冬季的校園作文600字04-13
我愛(ài)讀書(shū)的作文05-29
我愛(ài)的爸爸作文04-27
我愛(ài)您，我的祖國(guó)作文05-05
春暮西園原文及賞析11-19
我愛(ài)讀書(shū)作文05-17
我愛(ài)老師作文05-17
我愛(ài)爸爸作文05-21