學(xué)會(huì)愛媽媽優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì)愛媽媽優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)愛媽媽優(yōu)秀作文1
“邵老師回來(lái)啦!”星期二早上我剛進(jìn)教室,同學(xué)們就告訴我這個(gè)好消息。因?yàn)槁爧寢屨f(shuō)邵老師生病了,要休息好長(zhǎng)時(shí)間呢,只有我表現(xiàn)好了,邵老師才會(huì)回來(lái)。可現(xiàn)在邵老師真的回來(lái)了。
不一會(huì)兒,邵老師就來(lái)給我們上課了,我很高興,高興地我都沒聽到老師講了什么,只是看著老師。好像要像以前一樣評(píng)選班級(jí)小明星了。
后來(lái),我上課總是不能好好聽課,玩橡皮,玩筆帽……一個(gè)小玩具傘還被老師沒收了。我都沒敢跟媽媽說(shuō)。一個(gè)周過(guò)去了,我只是得到了兩顆星星,爸爸說(shuō)我倒數(shù)第八名。晚上回家,媽媽跟我聊天,說(shuō)我快成一個(gè)壞小孩子了,我很難受。媽媽跟我說(shuō)了很多,我想我要好好學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽不高興了。
接著的.一個(gè)周,我上課好好聽課,老師提問(wèn),我都舉手,得到了10顆小星星。我還給媽媽寫了一封信:嬌嬌送給媽媽,我會(huì)好好學(xué)習(xí),每天得幾顆星星。背面是:我一定會(huì)做到。!爸爸媽媽看到,都說(shuō)感動(dòng)的要哭了。
我知道爸爸媽媽很愛我,我也要學(xué)著像爸爸媽媽愛我一樣愛我的爸爸媽媽,和老師媽媽。
學(xué)會(huì)愛媽媽優(yōu)秀作文2
爸爸媽媽吵架了。
“吃飯了!吃飯了!”爸爸叫道。媽媽不在,大概到樓上拿東西去了。今晚有排骨燉山藥,我很高興,一口氣吃了許多。媽媽拿完?yáng)|西下來(lái)了,她的臉色很不好看,我盡量不去看她,但我注意到了一點(diǎn):媽媽沒有吃飯,一口也沒有。
她把我叫了過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么不叫她吃飯。然后說(shuō)別人不叫她吃飯都沒有關(guān)系,惟獨(dú)我不行。她問(wèn)我:“靈靈,你沒來(lái)吃飯,媽媽從來(lái)都是叫你,等你一起吃飯,幫你盛好飯,F(xiàn)在,你為什么不管媽媽呢?”她說(shuō)著說(shuō)著,就流淚了。我聽著聽著,竟也哭了起來(lái)。我以前有許多時(shí)候都想哭,被我忍住了。但這次卻再也忍不住,“金豆豆”融合了以前的傷悲,眼淚噴涌而出。我們兩個(gè)依偎在一起,媽媽還給我擦眼淚呢!
之后我們又和好如初了,不,準(zhǔn)確地說(shuō)是更好了。
去超市買東西,我寸步不離地跟著媽媽,像看護(hù)我的小貓一樣,不時(shí)地說(shuō)幾句:“媽媽好可愛!”“媽媽對(duì)我真好!”“媽媽真厲害!”之類的,并用手去捏媽媽的臉。剛開始,媽媽還夸我,說(shuō)我懂事了,可是過(guò)了不久她就受不了了,鄭重地說(shuō):“靈靈,愛一個(gè)人并不是口頭上不斷地說(shuō)好話,而是在她需要的時(shí)候幫助她!
原來(lái)愛一個(gè)人,還有這么多的學(xué)問(wèn)!比如說(shuō),媽媽傷心時(shí)安慰她,媽媽煩心時(shí)不要去煩她,如果可以的話幫她想辦法等等。我想我會(huì)這樣愛媽媽的,也會(huì)這樣愛別人的。
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