以學(xué)習(xí)為話(huà)題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以學(xué)習(xí)為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以學(xué)習(xí)為話(huà)題的作文1
忘了在哪看過(guò)這么一段話(huà)：
如果讓你去背一塊二百斤重的石頭，你很難把它扛起來(lái)，但若是同樣重量的百元大鈔，你也許會(huì)輕而易舉地扛起來(lái)就跑。
雖然我不是那種拜金人士，看到后半句話(huà)的時(shí)候還是愣了一下。能驅(qū)使一個(gè)人有動(dòng)力，最簡(jiǎn)單的辦法就是吸引他的眼球。而這個(gè)例子，很好的證明了這一點(diǎn)。
好了，回到正題。
作為學(xué)子，很想就此談?wù)勎业膫�(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
很多老師都在開(kāi)學(xué)之后布置起越來(lái)越多的作業(yè)，他們認(rèn)為這是升學(xué)帶來(lái)的理所應(yīng)當(dāng)。更多的同學(xué)也就順其自然的開(kāi)始埋怨。晚上需要開(kāi)著臺(tái)燈努力趕完七門(mén)課，甚至九門(mén)課的作業(yè)，還要按規(guī)定預(yù)習(xí)，常常要熬夜熬到夜里一兩點(diǎn)。遇上停電，還得翻箱倒柜的找蠟燭，一根不行點(diǎn)兩根。早上還要早早起床，冬天天都沒(méi)亮就不得不從家走，上了課打盹還被老師叫起來(lái)罰站。想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)的，都會(huì)被老師說(shuō)是字跡潦草，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，反正是要挨罰。這一罰，又比平時(shí)多出好幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。也有時(shí)，很規(guī)整的寫(xiě)完了量不太多的作業(yè)，然后老師又趁機(jī)繼續(xù)布置。更貼合改編的那句廣告詞了：學(xué)生作業(yè)連續(xù)N年銷(xiāo)量領(lǐng)先，作業(yè)紙連起來(lái)可繞地球N+1圈。
我分不太清素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的區(qū)別�？墒俏蚁耄@兩種教育大概都跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系不到一塊去。一點(diǎn)都不離譜。中學(xué)生每天的作業(yè)量不超過(guò)1。5小時(shí)，這個(gè)規(guī)定我不知道算不算是擺設(shè)，我們做過(guò)最少的作業(yè)才差不多是1。5小時(shí)，那也只限于剛開(kāi)學(xué)，沒(méi)有什么作業(yè)可以做的時(shí)候。
看這篇文章的可能是學(xué)生可能是老師。學(xué)生看了我不敢說(shuō)都感同身受，老師看了也許會(huì)說(shuō)他們批改作業(yè)要比我們熬夜熬的晚。大概是有很多優(yōu)秀的老師的確是那樣的，我們也打心眼里給這種老師加個(gè)贊。不過(guò)，在我的印象中，大部分老師都是在學(xué)校批改作業(yè)的，而且他們是在我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成的作業(yè)中只寫(xiě)個(gè)閱，優(yōu)，良。連瞥都不瞥一眼。就連讓學(xué)生幫著批改試卷都是常見(jiàn)的。
可能看到這有些老師按耐不住了，會(huì)說(shuō)，你們那能叫寫(xiě)作業(yè)嗎，純屬是應(yīng)付。對(duì)于那些視學(xué)習(xí)為空氣的差生來(lái)說(shuō)，他們確實(shí)懶得理這么多作業(yè)，隨手亂編就已經(jīng)夠客氣了。但是他們也清楚，既然把學(xué)習(xí)看做空氣，那就說(shuō)明學(xué)習(xí)也是重要的，起碼人離了空氣就活不了。可是在面對(duì)老師的各種諷刺，各種侮辱，各種瞧不起，各種歧視之后，他們也就習(xí)慣了。
我是個(gè)即將有四門(mén)課結(jié)業(yè)的學(xué)生，很想表達(dá)我自己的看法，看到越來(lái)越多的“小眼鏡”，還有越來(lái)越多的人擁有眼袋黑眼圈，難道不會(huì)讓人鉆心嗎？口口聲聲說(shuō)心疼的那些老師們，如果您看到您的孩子整夜整夜的為了作業(yè)苦惱，您會(huì)擔(dān)憂(yōu)嗎？說(shuō)是為了我們好也罷，說(shuō)是為了我們有個(gè)更好的未來(lái)也好，我想說(shuō)，在說(shuō)這些好話(huà)的同時(shí)，您能別坐在辦公室里玩電腦、聽(tīng)音樂(lè)、看電影嗎？您能別把同學(xué)的問(wèn)題擱在一邊置之不理自顧自的娛樂(lè)嗎？您能真正做到讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，保證不是用逼迫的方法讓他們學(xué)習(xí)嗎？您能不采用暴力，不用各種理由體罰同學(xué)嗎？您能遵守教師規(guī)定，上課把手機(jī)關(guān)掉嗎？
當(dāng)然，世道不是那么不公平。我希望有好老師的同學(xué)們，可以珍惜那些美好。體諒體諒他們?yōu)榱俗屇銈冇羞M(jìn)步，而下的苦功夫；為了讓你們學(xué)的輕松，而到處搜集技巧；為了讓你們不心生畏懼，每次上課都要微笑而多了幾道皺紋，不如當(dāng)年的美貌。如果這些真正的好老師，在上課的時(shí)候忘了關(guān)手機(jī)，又恰巧有電話(huà)打進(jìn)來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)別著急。他們會(huì)拒接電話(huà)立馬關(guān)機(jī)，順便誠(chéng)懇的跟所有同學(xué)道歉。碰上這種情況，就原諒他們吧。
若是非要做到多布置作業(yè)，那就返回文章第二段吧。在作業(yè)里面找到缺口，用巧妙的方法填補(bǔ)起來(lái)，多一些趣味，多一些可以提起興趣的問(wèn)題，或者少一點(diǎn)作業(yè)多一點(diǎn)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的時(shí)間，那對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，豈不是更樂(lè)意學(xué)習(xí)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，更容易達(dá)到相應(yīng)的目的？
這只是些突發(fā)奇想的建議。也許對(duì)一部分人說(shuō)毫無(wú)作用，會(huì)有不少人批判我寫(xiě)的這些。我想套用郭敬明的一句話(huà)：不能因?yàn)橄矚g的不一樣就能說(shuō)是腦殘。同樣，個(gè)人觀(guān)點(diǎn)這東西，也是。想要費(fèi)口舌大罵的同志們，別浪費(fèi)時(shí)間了，你們也不能夠因?yàn)橛^(guān)點(diǎn)不同就可以說(shuō)此文太爛。相反，覺(jué)得引起共鳴的人，感謝你們百忙之中說(shuō)幾個(gè)好字。
總之，我希望“中國(guó)式教育”背后大片大片的不是罵聲，而是贊不絕口。被當(dāng)做反面教材的老師請(qǐng)您對(duì)號(hào)入座，然后自覺(jué)改正。受人尊敬的老師我也真心期待您能保持住。以及看上去很受委屈其實(shí)也只是憤憤不平的'同學(xué)，我很衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)有成。少為了這些個(gè)問(wèn)題動(dòng)點(diǎn)肝火，穩(wěn)住成績(jī)學(xué)出個(gè)樣來(lái)給那些一直歧視你的老師看。
最后，老師們同學(xué)們，我很誠(chéng)懇的邀請(qǐng)你們，一起改正那些不正確的做法，做好自己分內(nèi)的事。好好學(xué)習(xí)，天天向上。畢竟我們還有未來(lái)。
后記：我必須為我的文章多說(shuō)幾句。我寫(xiě)這些的目的不是為了指責(zé)誰(shuí)，背地里罵哪個(gè)老師不好，只是想讓那些風(fēng)氣不正的現(xiàn)象變少，變得全無(wú)更好。不是說(shuō)，我們學(xué)生就沒(méi)有錯(cuò)，或者只占有百分之二十的錯(cuò)。我也遭遇過(guò)老師愛(ài)理不理的態(tài)度，也受過(guò)老師對(duì)我冷眼相待的感觸，所以我算是有感而發(fā)。我不算是優(yōu)等生，當(dāng)然我也不希望成為優(yōu)等生，勾心斗角自相殘殺。我討厭那些用成績(jī)看人的老師，討厭他們替好學(xué)生說(shuō)話(huà)卻從來(lái)都不想犯錯(cuò)的是所謂的好學(xué)生；我討厭有“種族歧視”的老師，討厭他們?cè)谕瑯拥腻e(cuò)誤上，從來(lái)不去處罰那些乖孩子。說(shuō)我有臆想癥我也不想反駁了，誰(shuí)不想有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境呢。
說(shuō)的有點(diǎn)多了，呵呵。
以學(xué)習(xí)為話(huà)題的作文2
"今天是你的生日，我的祖國(guó)。"今天唱這首歌是最合適的了，因?yàn)榻裉焓侵腥A人民共和國(guó)成立55周年的日子。
現(xiàn)在，我們吃得好，穿得暖，這么好的條件是怎么來(lái)的?是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們應(yīng)該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是......
現(xiàn)在的校園了，"大手大腳"風(fēng)吹遍各處，吃飯、買(mǎi)零食，揮霍無(wú)度，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，心里還想:"爸爸媽媽有的是錢(qián)，怕什么?"可是爸爸媽媽養(yǎng)不了子女一輩子，就是因?yàn)橐蕾?lài)和不思進(jìn)取才使舊中國(guó)受盡屈辱。如果革命先輩也像一些人那樣，依賴(lài)別人，不為他人著想，新中國(guó)能屹立在世界的東方嗎?我們能有現(xiàn)在的幸福生活嗎?不，肯定沒(méi)有。
那么我們就要繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，好擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任!
【關(guān)于學(xué)習(xí)的作文】
今天我讀了一篇文章《高玉寶》。
它主要講述了高玉寶小時(shí)候很想讀書(shū)，但付不起學(xué)費(fèi)，好不容易走進(jìn)學(xué)堂，地主又來(lái)逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的課本。幸運(yùn)的是，在共|產(chǎn)|一黨一的幫助下，他刻苦學(xué)習(xí)，并且寫(xiě)了一本書(shū)--《高玉寶》。
看完這篇文章，我不禁想起了上個(gè)星期天：媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我偏不去，因?yàn)槲艺痪实碾娨曀�。媽媽連哄帶罵，我才極不情愿的去了。到了書(shū)店，我隨手拿起一本書(shū)，實(shí)際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會(huì)要飛到了書(shū)店的裝飾上了。根本沒(méi)看到心里去。回家的路上，媽媽問(wèn)我："今天學(xué)到了什么知識(shí)?"我慌忙回答："我......學(xué)到了......"媽媽一看，狠狠地把我批評(píng)了一頓。
是呀，我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，而高玉寶在舊社會(huì)連讀書(shū)的權(quán)利都沒(méi)有，我們真是身在福中不知福!
這篇文章好像一面鏡子，他照出了我的缺點(diǎn)，也使我真正改掉了不愛(ài)學(xué)習(xí)的這個(gè)壞一毛一病。是高玉寶讓我知道了要努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)!
【學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持】
啄木鳥(niǎo)每天為樹(shù)醫(yī)病，為的是給大自然帶來(lái)福音;雛鷹每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事，那么就是最的勝利。
記得那時(shí)候，我們期中考試結(jié)束，發(fā)卷子。我滿(mǎn)心歡喜的等著我的成績(jī)，可我等下來(lái)的卻是語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)90，同學(xué)們的成績(jī)都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊-涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見(jiàn)爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來(lái)。我走在大街上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛都在嘲笑我。
回到家，還是免不了皮肉之苦!挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)超過(guò)你們的!!!考試風(fēng)波過(guò)去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記。
期末的成績(jī)的成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)100，媽媽回家夸獎(jiǎng)了我。我心里的那股高興勁吶!好似有一股清涼涼甜滋滋的風(fēng)掠過(guò)我的心頭。
堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持就是通往成功的隧道、就是通往快樂(lè)的隧道、就是通往喜悅的隧道!
【一分耕耘一分收獲】
我語(yǔ)文成績(jī)十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語(yǔ)文了。現(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會(huì)了ab式怎么寫(xiě)：a狀態(tài)是壞狀態(tài)，b狀態(tài)是好狀態(tài)，由a狀態(tài)到b狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量(人類(lèi));3、親情的感召;老實(shí)說(shuō)這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬(wàn)能的。我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文，寫(xiě)的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程是看見(jiàn)小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫(xiě)的這篇文章得到了老師的肯定，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過(guò)看老師博客上其他同學(xué)的ab式作文，我加深了對(duì)ab式作文寫(xiě)法的理解，知道了如何寫(xiě)好它：重點(diǎn)是變化原因的過(guò)程描寫(xiě)，描寫(xiě)要具體、生動(dòng)，寫(xiě)得像一幅畫(huà)面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。
我相信"一份耕耘一份收獲"。在以后的日子里，我將通過(guò)自己的努力，逐漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。
【以學(xué)習(xí)為題的作文】
學(xué)習(xí)，這個(gè)讓學(xué)生頭痛的一個(gè)常用詞，這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)讓我們一輩子都不會(huì)遺忘的的一件事，一個(gè)詞!
學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是煩的，，它如同作業(yè)一般，，如同考試一般，那我們就來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)，你想做好這件事，那么你必須努力，哈弗大學(xué)校訓(xùn)：此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)!這就是教導(dǎo)我們要刻苦。但是有些人會(huì)說(shuō)我平常很聰明，不努力也能有好成績(jī)，這種情況有是有，但是幾率很小，你就能是這里面其中一個(gè)嗎?答案：no。所謂學(xué)習(xí)：必須要學(xué)，然后習(xí)，學(xué)是重要的，但重中之重是習(xí)，。習(xí)就是多看，多練，勤奮刻苦，不懶惰。我們?nèi)耸嵌栊詺怏w，需要拍打，拍打就是自覺(jué)!!你自覺(jué)，好的成績(jī)就會(huì)隨之而來(lái)，但你不自覺(jué)，自然會(huì)成績(jī)下降!當(dāng)然，這不是絕對(duì)的，因?yàn)橛械娜怂粚W(xué)習(xí)，不努力，還是會(huì)有好成績(jī)，但是你不是這種天才!
所以，我們學(xué)生，必須要以學(xué)習(xí)為主，不能懶惰。我們要堅(jiān)信：天才是1%的聰明加99%的汗水!我們要銘記：今天的汗水就是明天甘甜，今天的笑容就是明天的淚水!!
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