我的暑期賣報(bào)記作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的暑期賣報(bào)記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從26日起，我就進(jìn)入了“賣報(bào)”這個(gè)行業(yè)，體生活的艱辛。雖然，有挫折；有困難；有灰心，可我仍然沒(méi)有放棄。它不僅讓我懂得在困難前不低頭，在挫折前不灰心，更讓我懂得生活的艱辛……
26日，早上7點(diǎn)我來(lái)到了我的工作點(diǎn)“菜市場(chǎng)”。雖然烏云密布，有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)�？蓞s沒(méi)能阻攔我那激動(dòng)的心情�？墒恰叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，我也不例外。當(dāng)我走近第一個(gè)買(mǎi)主，心里忐忑不安地問(wèn)：“阿姨，您買(mǎi)不買(mǎi)份報(bào)紙，這里有《成都商報(bào)》和《華西都市報(bào)》。1份1元，您無(wú)聊時(shí)可以看一下，既可以放松自己，也可以了解國(guó)家大事�！蹦莻�(gè)阿姨卻頭也不抬，忙著干事，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)空！”就這兩個(gè)字便把我打發(fā)了。我不甘心地說(shuō)：“阿姨！”可她立馬說(shuō)：“不要煩我，不然我生氣了�！鳖D時(shí)，我猶如石化了般，可我卻能感到我的心被蒙上一層不見(jiàn)光的面紗。好像我是“討厭鬼”一樣。顯然，我的第一個(gè)客戶是沒(méi)有接到，可真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。一轉(zhuǎn)身，我那張垂頭喪氣的臉便露了出來(lái)。
30日，由于下雨，15份報(bào)紙才賣出5份。我在萬(wàn)分焦急的情況下決定離開(kāi)菜市場(chǎng)，尋找新商機(jī)。在路上，我一路賣一路想哪里好賣呢？哪里的人愛(ài)看報(bào)紙呢？我在這時(shí)突然聯(lián)想到：喝茶看報(bào)可是理所當(dāng)然，十分合理的。喝茶的一般是老爺爺，而他們到了這個(gè)年齡，最愛(ài)關(guān)心國(guó)家大事。想到這，我那焦急的臉馬上變得笑嘻嘻的，心動(dòng)不如行動(dòng)。于是我以劉翔百米沖刺的沖向茶館。來(lái)到這，正如我想的，老爺爺們?cè)诤炔�。頓時(shí)，我樂(lè)得笑開(kāi)了花。我向一位和藹可親的老爺爺走去，有熟練的話語(yǔ)問(wèn)老爺爺。老爺爺只是頭一偏，拍拍我的肩膀意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，你體驗(yàn)生活是很好的，我就支持你一下，賣2份�！碑�(dāng)我把報(bào)紙恭恭敬敬地交給老爺爺時(shí)，其他的老爺爺也提出買(mǎi)幾份。我收完錢(qián)后急急忙忙地把報(bào)紙交給其他老爺爺。我只知心里向吃了蜜一樣，甜滋滋的。剛出茶館，我一數(shù)報(bào)紙，10份的只有2份了。頓時(shí)大喜，說(shuō)了句：“茶館可真是個(gè)好地方”
3日，這天我扔向往常一樣去茶館賣報(bào)�？墒�，難題出現(xiàn)了。原來(lái)那些老爺爺在茶鋪那訂了報(bào)紙的`，前幾天是為了鼓勵(lì)我才買(mǎi)的。而他們又不可能天天來(lái)買(mǎi)我的報(bào)紙。而又不好意思拒絕，干脆找來(lái)各種各樣的借口打發(fā)我。那最常用的便是“不識(shí)字”。而我又不甘心被騙，便想出了制敵之法。我先到一位老爺爺身邊，用恭敬地口氣對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您賣份報(bào)吧。這里有《成都商報(bào)》和《華西都市報(bào)》�！蹦抢蠣敔斅�(tīng)后轉(zhuǎn)過(guò)頭，用驚訝的眼光看著我說(shuō)：“小伙子，我不識(shí)字啊，你讓我怎么看！”我知道那是借口，便理直氣壯地說(shuō)：“那我給你讀�！蹦抢蠣敔敳恢撊绾问呛�，可卻反駁道：“我眼睛也不好呀！”我思索片刻后說(shuō)：“那我之前說(shuō)好你怎么聽(tīng)到清呢？”那老爺爺無(wú)話可說(shuō)，也自知理虧。便很不情愿地買(mǎi)了我一份。而那些在旁觀的老爺爺也紛紛提出買(mǎi)一份，還稱贊我“人小鬼大”。就這一個(gè)借口，就讓我又多賺了一些錢(qián)，而我又得到了表?yè)P(yáng)。心里比吃了蜜還甜。
回顧這幾天的賣報(bào)經(jīng)歷我可是收獲多多。同時(shí)，讓我明白生活的艱辛，也讓我們理解了父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，同時(shí)，激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
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