快樂(lè)，來(lái)自于他作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)，來(lái)自于他作文，歡迎閱讀與收藏。
總有一些事情，深藏腦海，縈繞生命；總有一些感覺(jué)，輕輕淺淺，卻揮之不去；就像黃昏的昔陽(yáng)，白色小花的淡香……
——題記
有多久沒(méi)見(jiàn)了，那個(gè)人，12歲那年的暮夏，他帶著淡淡悠閑闖進(jìn)我們的世界，像一只高雅的蝴蝶，翩翩的出現(xiàn)在我們眼前，美的讓人措不及防。
他的書寫更是入木三分，落筆如云煙，他在黑板下筆后總會(huì)伴隨著一聲聲贊嘆，而他自己卻不以為然。某日，他看見(jiàn)我的如浮云似曲蟲的字體，皺緊了眉，厲聲道：現(xiàn)在都不把字寫好，以后還得了。
于是班上來(lái)了一場(chǎng)書法大革命：“不允許龍飛鳳舞，不能涂改，不允許白色有毒液體出現(xiàn)在作業(yè)本上，不允許敷衍了事……”他在講臺(tái)上用他洪亮的聲音淡然的讀著一條條嚴(yán)刑酷法。臺(tái)下孩子心理慘叫聲一片又一片，我們用充滿童真無(wú)辜的眼神祈求他，只見(jiàn)他嘴角微微上揚(yáng)，用充滿期待和含笑的眼神無(wú)情地回絕了我們。
爾后無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我們不斷跌倒，受傷，滿身泥濘，爬起。終于，在跌倒的過(guò)程中學(xué)會(huì)用鋼筆畫出粗細(xì)相宜雋秀的字體，一朵朵墨色之花在筆尖綻放，仿佛是古典華韻的青花瓷般，輕輕吟唱不朽的樂(lè)章……他還會(huì)趁我發(fā)呆走神時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還會(huì)不顧我的抱怨，把我留下來(lái)做試卷，還會(huì)在我的作業(yè)本上批注：一個(gè)大大的“好”字，還畫上了一朵鮮艷的小紅花。我頓時(shí)心中震動(dòng)：其實(shí)有一種愛(ài)叫不放棄，有一種感動(dòng)叫我相信。
該來(lái)的總歸還是要來(lái)的，期末，那個(gè)芒果花隨風(fēng)飄落的季節(jié)，他給我們每個(gè)人發(fā)了一把糖“你們終究還是要走了”，他在臺(tái)下低頭不語(yǔ)，酸楚和憂傷，沉默持續(xù)著，他突然抬起頭，眼中泛起一絲絲光亮“所以我只能給你們找個(gè)師母了”，臺(tái)下的孩子們笑了，笑著痛哭了一場(chǎng)……
我們是他畢業(yè)后的第一批學(xué)生，他是我們第一個(gè)亦師亦友的'老師，他身上并沒(méi)有世俗的味道，他曾對(duì)一個(gè)因成績(jī)差試圖不肯背書的學(xué)生厲聲道：“如果你看不起你自己，憑什么要我看得起你！”
樹上的花，空中的云，已不是昨日的年華。很多時(shí)候，我們都在肆意的傷害著那些最愛(ài)我們的人，當(dāng)我們幡然醒悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不給我我們說(shuō)抱歉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光荏苒，時(shí)光教會(huì)了我們成長(zhǎng)，他教會(huì)了我們感恩。
千言萬(wàn)語(yǔ)，最終也化成了一聲嘆，一句謝。然而那個(gè)讓我快樂(lè)的他卻永遠(yuǎn)在我們心中。
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