關(guān)于生的作文（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生的作文 1
自然界中，電閃雷鳴，風(fēng)雨冰霜，沒(méi)有野性，沒(méi)有堅(jiān)忍品格的生命難以生存。這是自然的一種規(guī)律，它不講任何私情，適者生存，這不僅是一種進(jìn)化論，更是自然生命無(wú)法回避的生存問(wèn)題。
——題記
潔白的云彩從山崗隱去，陽(yáng)光躲進(jìn)了云層，天空隨即陰沉了下來(lái)。
下雨了。
云霧中生成的水滴千絲萬(wàn)絲隨著風(fēng)雨交加的氣候環(huán)境，企圖給自然界帶來(lái)些生氣，我身在其中，卻聞到一股蠢蠢欲動(dòng)的氣息，一股從地心深處散發(fā)出的泥土氣息，有點(diǎn)清香，有點(diǎn)醉人，深入內(nèi)心。
眨眼間，云霧散開，透過(guò)樹葉間的小細(xì)縫，逐漸能看到一個(gè)個(gè)圓圓的亮點(diǎn)，直至清晰到極限，在物理學(xué)上這一現(xiàn)象，被稱做為光沿直線傳播的現(xiàn)象。至于那些圓點(diǎn)呢，都是太陽(yáng)成的像，無(wú)數(shù)個(gè)，數(shù)不清，我這才意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)上崗了。
空氣濕漉漉的，但陽(yáng)光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑，剛才到底有沒(méi)有淋過(guò)雨。
感覺(jué)就像夢(mèng)幻一般，好象身處在另一個(gè)世界，很奇妙，像是一位飄飄欲仙的世外高人，但沖著我喉嚨吹的風(fēng)，強(qiáng)有勁的把那個(gè)在夢(mèng)游的自己一手撕碎，模糊，一會(huì)兒，便感覺(jué)到全身涼涼的，風(fēng)無(wú)情的冷酷的吹拂臉頰，身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當(dāng)作幌子的太陽(yáng)，不覺(jué)得太虛偽了嗎？
大雨過(guò)后的'寒冷，的確使人感到幾分畏懼，我所能感覺(jué)到，地表在不斷降溫，小河在悄悄結(jié)冰，空氣在逐漸變冷，骨頭開始硬化……不，不，只要有一絲生的可能，我就不能放棄，決不能，放棄。
我不敢再怠慢一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橐苍S，也許會(huì)在你睡覺(jué)之時(shí)，窗外開始下冰霜，或者是潔白的，沒(méi)有溫度的雪花，想想吧，這更可怕，生命，本來(lái)就有不堪一擊的脆弱……
在這種形勢(shì)下，生的機(jī)率實(shí)在是太小太小了！
但自然界的平衡器決不會(huì)向任何一方傾斜，只有靠自己去尋求生的未知領(lǐng)域。
生的作文 2
包容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重，更是一種大度，是大智慧的象征。包容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
記得有一次，在學(xué)校里。有一個(gè)同學(xué)的鋼筆沒(méi)墨水了，所以問(wèn)我借，我和他關(guān)系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的鋼筆借給了他。沒(méi)想到，他一不小心把鋼筆掉到了地上，把筆尖弄壞了，用不成了。我見了大發(fā)雷霆，沖著他大吼道：“你怎么回事？怎么會(huì)這樣，你給我賠！”他見我這個(gè)樣子，馬上不斷地向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，我不知道該怎樣賠�！蔽依^續(xù)惡狠狠地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你明天帶三十元錢，做我的鋼筆的賠償費(fèi)！”
回到家后，我仍余怒未消，好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一說(shuō)，媽媽眉頭一緊，開始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他是不是把你的筆弄壞了，他都不是故意的，何況也道歉了，你不應(yīng)該向他索要三十元錢�！蔽乙妺寢屢矠檫@個(gè)同學(xué)說(shuō)話，就更來(lái)氣了：“媽媽，他把我最最心愛(ài)的鋼筆弄壞了，你說(shuō)我不怪他怪誰(shuí)？”媽媽搖了搖頭，開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤計(jì)較。你不應(yīng)該因?yàn)閯e人觸犯了你，而過(guò)分苛求。當(dāng)你開口指責(zé)別人的時(shí)候，你想他心里會(huì)好受嗎？東西破了可以補(bǔ)回來(lái)，而心破了就再也補(bǔ)不回來(lái)了啊！”媽媽這番富有哲理的.話，給我了很大哲學(xué)啟示，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢時(shí)，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大吃一驚。
是啊，正所謂：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非。以包容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
生的作文 3
畫家，用五彩筆描繪自己的人生;
音樂(lè)家，用五線譜奏出自己的人生;
作家，用華麗詞藻抒發(fā)自己的人生;
你的人生……
我的人生……
他們的人生……——題記
人生如一張白紙，并沒(méi)有那么多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫這張白紙，還需要自己去把握。
小時(shí)候坐在門檻上，望著藍(lán)天白云，思緒隨風(fēng)輕飄，長(zhǎng)大以后，我要做醫(yī)生——救死扶傷。后來(lái)啊!坐在學(xué)堂里，暢想未來(lái)，以后我要做教師——教書育人�，F(xiàn)在呀!我的夢(mèng)想是做職場(chǎng)人員，自己拼搏奮斗。這就是不同階段我對(duì)人生的規(guī)劃，定一個(gè)人生目標(biāo)，讓自己的人生過(guò)得充實(shí)。不要因?yàn)樽约罕拔⒍筒桓胰ハ胂褡约旱娜松�，因�(yàn)樽约旱娜松切枰约喝グ盐眨瑐ゴ蟮娜艘彩峭ㄟ^(guò)自己的努力去把握自己人生的。
愛(ài)因斯坦是世界上多么偉大的人物呀，可是在他小時(shí)候，他十分的笨，他的老師曾經(jīng)一度的勸說(shuō)他放棄學(xué)業(yè)，可是后來(lái)他的人生為什么這么輝煌?這都緣于他自己后天的奮斗。不要因?yàn)樽约含F(xiàn)狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現(xiàn)在的人生路布滿荊棘，也不要灰心，但是也不要因?yàn)槟愕默F(xiàn)狀良好，就安于現(xiàn)狀，未來(lái)的世界是多變的。長(zhǎng)滿刺的玫瑰是香的.，要想長(zhǎng)成參天大樹，也是需要千錘百煉的。
人生路漫漫修遠(yuǎn)兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風(fēng)景，有人喜歡……這是一道多選題。張開雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那里并不是空蕩蕩的，那里背負(fù)的是你自己的人生。
我要更加努力，因?yàn)槲乙惨约河幸粋�(gè)多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來(lái)的，我的目標(biāo)是突破高考，在人生路上也需要階段性努力!
人生——需要多彩才可以;
多彩——需要自己去奮斗;
奮斗——使你人生充實(shí);
人生路——自己的路自己走。
生的作文 4
人生就像一幅拼圖，由一小塊一小塊的圖板拼成。每個(gè)時(shí)期都是一塊圖板，我們的人生就是由許許多多小的圖板拼湊而成。最后，拼出一幅五彩繽紛的生命畫。
這幅生命畫中，蘊(yùn)藏著酸甜苦辣，各種辛酸，各種挑戰(zhàn)，各種挫折，各種美好……
不同的地方需要放上不同形狀的圖板，不同圖板的圖案，顏色，心情卻都不一樣，只有在千百次的嘗試后才可以正確的完成整幅拼圖，構(gòu)畫出一幅幅美麗的場(chǎng)景。
第一塊圖板：那是一個(gè)炎熱的夏天，幼年的我直嚷嚷要爸爸教我騎自行車。別的同齡的孩子都可以輕松地騎上兩個(gè)輪子的車，可唯有我，一直都騎著那三個(gè)輪子的小自行車跟在他們后面，我有些不甘心，就吵著要爸爸教我騎兩個(gè)輪子的車。平直的路上，爸爸在后面扶著我，我膽怯地爬了上去，不高的我根本夠不到，只有不坐才可以騎，我生怕爸爸會(huì)扶不住，就多次跟他說(shuō)一定要扶住�？墒�，為了我能快點(diǎn)學(xué)會(huì)，爸爸就放掉了，我摔倒了，腳上有一大塊淤青，我理怨爸爸為什么要松手，可是我知道爸爸是為了我好。淚水中飽含著痛和一絲絲埋怨，但現(xiàn)在想想，更多的是感激。
這一次，我感受到了爸爸的`良苦用心，它是生命畫中不可缺少的一部分。
漸漸長(zhǎng)大，會(huì)遇到許多不順心的事，有時(shí)會(huì)鬧鬧小脾氣。每次不開心，媽媽總會(huì)開導(dǎo)我、安慰我，講很多道理給我聽。讓我覺(jué)得自己好幸福，有媽媽的親切好溫暖。
這一次，我感受到了媽媽的熱切關(guān)懷，它給予我前進(jìn)的動(dòng)力和心靈的慰藉。
慢慢地，我長(zhǎng)得和媽媽差不多高，心中有了好多自己的小秘密。有很多不開心的事不再給媽媽分擔(dān)，而是會(huì)和我同學(xué)、朋友分擔(dān)，朋友會(huì)在自己不開心的時(shí)候講笑話給我聽，逗我玩。幫我出主意，讓我開心起來(lái)。雖然有時(shí)會(huì)和朋友鬧別扭，可是過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)缫淹浵惹鞍l(fā)生的事，又繼續(xù)做開心的朋友。
這一次，我感受到了朋友的互相幫助，它讓我的生命圖更炫麗多彩，充滿歡聲笑語(yǔ)。
一幅幅小圖板拼成一張完整的生命圖，這一刻無(wú)比精彩。
生的作文 5
有一個(gè)故事：一只小猴想在小洞中抓米，但是由于洞太小，抓了滿滿一大把米的拳頭太大，怎么也拿不出去，一直捱到天亮，猴子被獵人活捉。故事的關(guān)鍵在于猴子一直緊抓所有的米不放，倘若它能稍稍松手，就能反命食兩空為兩全了。悲哉！
于是我們看到了這樣一個(gè)哲理：學(xué)會(huì)放棄，清點(diǎn)生活，你的人生舞臺(tái)才剛加絢爛。
生活給予我們很多。在這一片廣闊的天空，追求自己的夢(mèng)想，并看著她們一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)實(shí)在是一件極美的事。但要知道，美好的事物太多，人的生命太短，如果人的一生不能經(jīng)常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)處處勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望。理性的追求才是我們所追求的.。
人生路漫漫好比一列火車駛向遙遠(yuǎn)的目的地，沿途的風(fēng)景自然很美，全部觀賞完卻是不現(xiàn)實(shí)的。但如果我們還是一味地盲目堅(jiān)信可以在所有的景區(qū)瀟灑，那么注定了你的失敗——就像同死神下棋一樣。該放手時(shí)就放手，生活的藝術(shù)之一就是要知道什么時(shí)候收，什么時(shí)候放，有選擇的追求方顯美麗。
生活就是這樣矛盾，一方面用種種美好誘惑我們，一方面又常常逼迫我們放手。羅曼·羅蘭的話，大家不會(huì)忘記“生命是用來(lái)征服生活的”，只有熱愛(ài)生活，懂得生活的人，才能做生活的主人即能時(shí)時(shí)有效地清點(diǎn)自己的生活。清點(diǎn)中，客觀的自我審視讓你又上了一個(gè)臺(tái)階；清點(diǎn)中，你學(xué)會(huì)了放棄，而讓更多的精力做了有用功，從而證明自己的價(jià)值。清點(diǎn)中，我們抓住了許多美麗，也逝去了許多可愛(ài)，但我們知道可愛(ài)之所以可愛(ài)是因?yàn)橄拧?/p>
不要把你寶貴唯一的一壺水倒入江�！咸蠔|去，不留一絲痕跡會(huì)打破你原以為可以填滿的夢(mèng)想。泡一壺香茶吧，斟滿小巧的茶杯，濃郁的茶香才是真真切切的。
生的作文 6
在我們身邊，民生工程是最有利于老百姓的工程，因?yàn)樗尷习傩盏纳罡奖�；讓貧困兒女的上學(xué)夢(mèng)想成真；讓沒(méi)錢治病的家庭，能夠及時(shí)進(jìn)行治療；
現(xiàn)在，農(nóng)村有了水泥路，一改過(guò)去下雨天泥濘的腳步，換來(lái)的是小孩子們?cè)诼飞贤嫠５穆曇�，民生工程讓貧困兒女的上學(xué)夢(mèng)圓了，在以前，有些貧困的家庭受人嘲笑，而且還沒(méi)錢上學(xué)，只能眼睜睜的'看著別的孩子上學(xué)放學(xué)，而自己在家給父母幫幫忙，打打下手，望著父母早上精神百倍的去干活，晚上拖著疲倦的身子回家，可家里人還是一貧如洗時(shí)，心里就非常的難過(guò)。而現(xiàn)在呢，有了民生工程，每年都給予貧困家庭以補(bǔ)貼，讓我們這些祖國(guó)的花朵能夠健康成長(zhǎng)。以前的家庭，連治病的錢都沒(méi)有，一旦家人得了病，就只能眼睜睜的看著家人承受著病痛的折磨、甚至死去，而他們就只能在家里哭天喊地，埋怨老天對(duì)他們的不公，為什么？沒(méi)有錢的人就不能治病，為什么他們得了病就只能呆在家里等死。回首往日，真是不堪回首，面對(duì)今天，展望未來(lái)，是誰(shuí)讓一條條生命從死神手中搶回來(lái)？民生工程！是她拯救了生命。國(guó)家不僅給予貧困家庭上學(xué)的機(jī)會(huì)，還拯救了許多因沒(méi)錢治病而呆在家里等死的無(wú)辜的生命。有的老人已經(jīng)兒女雙亡，和自己的老伴相依為命，或者他們就沒(méi)有親人，他們已經(jīng)飽受喪失親人的生死離別之痛，而且還過(guò)著吃不飽，吃了這頓沒(méi)有下頓的生活，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，冷的直打寒顫，這是為什么，是沒(méi)有錢的結(jié)果。但是憑什么沒(méi)有錢的人就必須忍受病魔的折磨？為什么沒(méi)錢的就不能上學(xué)？
可現(xiàn)在一切都發(fā)生了變化，人們已經(jīng)從困苦的生活中走了出來(lái)。民生工程讓人們變得更加健康，快樂(lè)。
我愛(ài)偉大的民生工程。
生的作文 7
是鐵，就必須經(jīng)歷烈焰的炙烤，才能鍛造無(wú)堅(jiān)不摧的寶劍；是石，就必須經(jīng)歷波濤的拍擊，才能打磨得棱角分明；是蚌，就必須經(jīng)歷鉆心的苦難，才能孕育出光彩奪目的珍珠。
人生如一幅多彩的畫卷，在不同時(shí)刻演繹著不同的顏色。
人生之色——藍(lán)色
你，一個(gè)小小的史官，屈身于一間幽暗的囚房中，經(jīng)受宮刑卻不倒下，你身上流的是激情澎湃的血液，胸中跳的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的`心臟。在幾十年如一日的痛苦中，你完成了驚世杰作，萬(wàn)世敬仰，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是你人生滿意的答卷，一代偉人，你用你的一聲演繹著我們藍(lán)色的堅(jiān)強(qiáng)，那絲絲藍(lán)色便是人生的最好證明。
人生之色——黃色
你，一個(gè)菊的隱士，放棄那深入京城的厚遇隱身于偏遠(yuǎn)的南山。雖然，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”仿佛生活在世外桃源。酒，是你的摯愛(ài)：是，是你的精神寄托；菊，是你的品質(zhì)化身�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸“你忘了曾身在滿朝文武勾心斗角的風(fēng)口浪尖，忘了曾身在鶯歌燕舞的歌舞升平中。你用你一生演繹著人生的黃色，菊，那點(diǎn)點(diǎn)黃色斌是你人生的最好鑒定。
人生之色——綠色
你，依然佇立在看不到家園的異鄉(xiāng)大地上。你，背負(fù)的是國(guó)家榮辱的重任，而對(duì)種種誘惑，是心中民族感是你挺直腰桿，勇敢地拒絕和小人們同流合污。你將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心間，講“千金俸祿，高貴官職”的引誘卻忘得一干二凈。你用睿智，將光禿的旌節(jié)升華為一段不朽的神話。你用勇氣，將自己的經(jīng)歷定格為一段千古傳奇。一代民族英雄，宛如松柏般堅(jiān)強(qiáng)，清脆終將伴隨你一生。你用你的一生演繹著人生的綠色，那分分翠色是你人生的寫照。
懸一彎人生之月，在墨藍(lán)的天際上悄然游蕩，如銀的月光鋪陳一地的成功：溫一壺人生之酒，在溫潤(rùn)的月華中肆意暢飲，晶瑩的水珠灑落一身的滿意。
生的作文 8
世上的一切，無(wú)論是有生命的還是沒(méi)生命的，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，無(wú)論是存在還是虛無(wú)，他們都是不同的，人的一生也是如此，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人的一生也是豐富多彩獨(dú)一無(wú)二的。
有些人的一生像那璀璨的煙花，雖然短暫，但是卻美麗異常；有些人的一生如流水，悠遠(yuǎn)而意味深長(zhǎng)；但仍有一些人的`一生卻是荒唐無(wú)味的提到莫扎特，我們的腦海中一定會(huì)響起陣陣悅耳的琴音，令人陶醉。他在小的時(shí)候就表現(xiàn)出超常的音樂(lè)天賦，從此便在音樂(lè)上展示著他的風(fēng)采。他在音樂(lè)上有很多創(chuàng)造，這些創(chuàng)作贏得了很大的成功�？梢哉f(shuō)他是一名十分杰出的音樂(lè)家。但是，或許世上帝想要一個(gè)音樂(lè)家了，他在風(fēng)華正盛之時(shí)就離開了世界，只留下他那精妙絕倫的作品和短暫而又輝煌的人生。
孔子，是儒家思想的創(chuàng)始人，他的一生經(jīng)歷了很多，他游歷各國(guó)，講傳學(xué)問(wèn)，把仁的思想傳給人們。相傳他弟子三千，他所創(chuàng)立的儒家思想也受到歷u代君王青睞。他的一生可謂如水，悠長(zhǎng)而影響深遠(yuǎn)。
世上沒(méi)有十全十美事，當(dāng)然人生也并不都是有意義的，有的人的一生可以說(shuō)荒唐。周幽王是周的最后的君王，從小受到最好待遇的他，卻并沒(méi)有成為一個(gè)英才，到最后成了一個(gè)沉迷美色的糊涂君王。為了愛(ài)妃褒姒一笑不惜置國(guó)于危難之中，擅自點(diǎn)燃只有在危難世才可點(diǎn)燃的烽火，戲耍諸侯，看見美人笑了，心里只有高興，卻沒(méi)想到這樣做的后果。最后，落得國(guó)破家亡�？芍^荒唐至極。
每個(gè)人都有他們自己的人生，他們或許十分坎坷，或許一帆風(fēng)順；或許充滿了各種快樂(lè)，也或許滿途悲傷。但是我們的人生只有一次，所以無(wú)論他是好還是壞，我們都要好好來(lái)過(guò)，不斷地充實(shí)自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。活出自己的精彩。
生的作文 9
“麻屋子，紅帳子，里面坐個(gè)白胖子！”這個(gè)謎語(yǔ)的謎底你知道嗎？對(duì)了，就是花生。今天，我來(lái)給大家介紹花生！
花生長(zhǎng)得小巧玲瓏。它身長(zhǎng)大約2—3厘米長(zhǎng)，有的形似小葫蘆，有的像小月牙。渾身上下土黃色，像極了一個(gè)“土里土氣”的小土塊。在它身上有一些比較明顯的豎條紋，豎條紋間有許多高高低低的細(xì)紋路交織，使得花生外殼表面呈網(wǎng)狀，猶如穿了一件網(wǎng)狀盔甲！這正是因?yàn)檫@些網(wǎng)狀花紋，所以它的外殼摸上去凹凸不平，很粗糙！輕輕捏一下，外殼還是比較堅(jiān)固的，但是用力一捏，外殼表面就會(huì)被捏出一條或幾條裂縫，甚至?xí)胺凵硭楣恰�！聞一聞花生外殼，一股淡淡的泥土清香撲鼻而�?lái)！把它放在手中晃一晃，里面會(huì)發(fā)出很細(xì)小的聲音，仿佛說(shuō)：“快放我出去！”
沿著裂縫剝開花生外殼，會(huì)有兩三個(gè)胖嘟嘟，圓溜溜的小家伙出現(xiàn)眼前，它們便是花生仁！花生仁外表緊緊裹著一層粉紅色“內(nèi)衣”，但是這“內(nèi)衣”十分輕薄脆弱，手一碰就會(huì)發(fā)皺，甚至碎裂！脫下這層“內(nèi)衣”，那白胖子就跟我們見面了�；ㄉ视袃砂杲M成，兩瓣花生仁中，還藏著一個(gè)可愛(ài)的胚芽呢！把它們湊近鼻子聞一聞，一股香香的味道鉆進(jìn)我的`鼻子，我迫不及待地把他們?nèi)M(jìn)嘴巴里，嚼一嚼，硬硬的，香香的。不一會(huì)兒，它們便被我吞到肚子里去了。可是嘴巴里依然回蕩著那股香味……
花生不僅模樣可愛(ài)，還有多種多樣的實(shí)用方法呢！首先，可以做成美味的下酒菜，比如鹽水花生、香辣花生、爆炒花生等；其次，花生還可以被制作成美味小吃，如花生糕、花生酥、虎皮花生等；另外，花生還可以做花生醬，味道香甜，口感細(xì)膩；最后，花生還可以煮養(yǎng)生粥呢，有美容養(yǎng)顏的功效。小花生渾身是寶啊！
瞧，這就是花生，你想來(lái)一粒嗎？
生的作文 10
卡布其諾很享受這樣的時(shí)光：捧一杯卡布其諾，靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，渾身被午后的暖陽(yáng)包裹著，反復(fù)聆聽蕭亞軒的Cappuccino，香醇的味道慢慢散發(fā)在整個(gè)空氣里。第一次喝卡布其諾，感覺(jué)是苦苦的。待一小口一小口地去輕呷，才嘗到絲絲甜意，細(xì)膩的泡沫浸潤(rùn)于唇齒間，有一點(diǎn)兒失落與憂傷；香濃的咖啡觸及舌尖時(shí)，也沁入我的內(nèi)心�？傆X(jué)得，人就該以這樣一種情懷去生活；人生就如一杯卡布其諾，香濃、醇厚。放松心情，好好兒品嘗咖啡的味道；人生也一樣，要用心去慢慢感悟。先苦后甜，正如每個(gè)人所經(jīng)歷的。我們既然來(lái)到世間，就該過(guò)好每分每秒，無(wú)論前方是一片浪漫的`海灘，還是一段心碎的夢(mèng)想，這些過(guò)往都是我們生命中不可或缺的部分。人生總有很多遺憾與失落，這不是人生不夠完美，是我們太看重結(jié)局了，因而生出一些莫名的煩惱。其實(shí)有些過(guò)程是如此令人驚艷，卻被心急的我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，只是一味地感嘆生活的不公平。曾聽到過(guò)這樣一句話，“思想的自由往往被我們自身的束縛而斷送”，想想
還真是不無(wú)道理。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗一杯卡布其諾，你會(huì)對(duì)生活有一次新的感悟�！皭�(ài)是卡布其諾，苦苦的美麗滋味，藏在我心頭久久??”歌聲接近尾聲，杯中的咖啡漸漸
見底，陽(yáng)光也收回原有的溫度，只有樂(lè)以忘憂的我一如既往，正如每天依舊東升的太陽(yáng)。品味人生這是一篇短小精悍，頗具哲理的小品文。小作者將咖啡的味道和人生的體悟相結(jié)合，抒寫著自己獨(dú)到的見解，不時(shí)閃現(xiàn)出思想的火花，讀來(lái)入情入理，令人信服。的確，有苦有甜才是豐富圓滿的人生，看重結(jié)果而忽略過(guò)程，往往會(huì)錯(cuò)失美好的風(fēng)景。文章以聽歌開頭，以歌聲收束，首尾圓合，回味悠長(zhǎng)。
生的作文 11
人字，一撇一捺。無(wú)需多言。抒其易而行之難！要成仁，先為人。行人之道，乃撇捺之道。能撇善捺方能成人。
自古春秋亂悠悠，金戈鐵馬雄赳赳。秦攻趙，秦之圍于邯鄲，趙使平原君趙勝求救于楚。已得19人從之。平曰：“何人可與吾往。”座下皆無(wú)一人以對(duì)之。門下有毛遂者，前，曰：“吾愿與君往之！”平曰：‘先生處勝之門下已3年矣。而錐之處囊中，其末立見。先生處于囊中，余從未聽先生之名，左右更未有所稱誦者，故先生留于吾莊地之內(nèi)，待吾返之。再與先生相謝！“遂曰：‘臣乃今日請(qǐng)?zhí)幠抑校顾煸榈锰幱谀抑�，乃穎脫而出也，故吾應(yīng)隨公去也�！逼皆S之。至楚國(guó)，平原君與楚王相討之，原君以口舌相勸，付萬(wàn)齒之力。未能使楚王出兵解趙國(guó)燃眉之急。毛遂入，按劍于楚王項(xiàng)曰：公安知，所盟之事非利即害，非害即利，無(wú)非利害而，而君于此優(yōu)柔欲絕！“王怒，拍案曰”吾與主商之，汝豈敢插語(yǔ)之�！巴跄钇浔赝耍酥�，其不退，前曰：”大王之命掌于吾手，兵馬萬(wàn)千又何如�！俺踝灾硖�，乃派兵援之。
遂名不見經(jīng)傳，為何其可傳命于千古！吾以為此其行撇捺之事也。其默然面視他人之所笑，所夷。撇出了大我，自我。成就了小我，本我!
三國(guó)霸業(yè)今猶在，奈何周郎未曾聞。東坡曾寫一首詞念奴嬌："大江東去，浪淘盡……遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)……"昔者周郎之豪放，蓋世江河，亮遍南北，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。其自信，自豪，自狂。自詡文韜武略無(wú)人能及。奈何，其英年早逝，此乃天妒之英才乎？非也！非也！此其未行撇捺之道哉。以其虛心作祟，且二于亮也。長(zhǎng)嘯乎。唉哉：”既生瑜，何生亮“。散其一生如花愁……不撇開終是苦，各能捺住就成名。生所為莫不為非苦也，人所為莫不為名也。為名，為生，為非苦。非習(xí)撇捺之道不可。此乃吾后生之拙見，不可等大雅之堂。然，撇捺人生，乃天地之大道，無(wú)可非議也！
生的作文 12
茶之味，有苦，回甘，恰似人生之味�！}記
時(shí)光荏苒，余虛度光陰七十余，不覺(jué)間已過(guò)古稀之年�；厥走^(guò)往，無(wú)論韻節(jié)，抑或北陸之季，皆有茶味相伴，茶香相隨。于是，作下此篇，以記茶味人生。
齠年時(shí)，院中桂樹花開，香飄四溢，不知何時(shí)地，激起了一群“狂蜂浪蝶”的追捧。而母親便在這時(shí)大手牽小手與我一同采花、制茶，而我得此童年幸哉！當(dāng)一口桂茶入嘴，桂香滿溢、口齒生津，淡淡茶香、花香潤(rùn)入脾肺。此時(shí)，我自以為這茶之味是香是甜。
剛及弱冠之紀(jì)，便背井離鄉(xiāng)，外出求學(xué)。不得已與那相伴許久的桂茶作別，背后傳來(lái)的是母親聲聲的呼喚:兒啊，咱家桂花香正濃……
如此，桂茶離，觀音入。只因情起時(shí)，觀音茶香浸透玲瓏玉杯；情深時(shí)，歸期至，似箭往，心如麻。或許，有了游子的離愁別緒與茶味交相應(yīng)和，才是茶之真味否？
后來(lái)，天命自知，愛(ài)上了小小的普洱。陳香淡淡，微微甘香，似是人經(jīng)時(shí)光沉淀余下的.香氣與質(zhì)地；細(xì)品時(shí)喉尖微甜，心，也是這樣。于是，思去想來(lái)，這茶如人，人若茶，人、茶相似，盡得其美，這才是茶之味吧。
當(dāng)我開始頤養(yǎng)天年之時(shí)，得享兒孫之福，盡嘗人倫之樂(lè)，此時(shí)的我，正若那雨過(guò)晴初鋒芒收盡的毛尖，余下的唯甘醇、厚實(shí)與自在耳……但這也不盡然是茶之終味�。�
待到古稀年來(lái)，得飲一茶，味，嘗之苦極，而甘味卻不多，其名苦丁。忽地驀然明了:任何一種茶，或許其中都不是完整的茶的味道，只有一杯茶盡蘊(yùn)茶之真味，而我早已得嘗，此茶—人生。
這是一杯名叫人生的茶，味有百般變化，甘苦與共、澀淳并存，百般俱在。深吸一口，細(xì)細(xì)品鑒，人人自得其味，是以，敬請(qǐng)諸君共飲此茶，以嘗茶之真味。
生的作文 13
遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)格外的耀紅，映襯人間的卻是死一般的寂靜。
一個(gè)人孤單地在小路上徘徊，滿心的寂寞卻是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。曾無(wú)數(shù)次把自己想象成自由的鳥兒，不受世俗的拘束，放開翅膀飛翔在天際。但夢(mèng)的盡頭，卻還是現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)只能在心中扎跟，卻總是無(wú)法萌芽。
從不否認(rèn)自己是個(gè)自私的人，不懂得人情世故，只知道一個(gè)人孤單地活著，然后只想像當(dāng)初來(lái)到塵世那樣，悄悄離開這個(gè)本不屬于自己的世界……在單純的人生觀里，總以為完美的人生才是真正的.人生，而在喪失了完美之后，我的人生便殘破不堪。
曾在心里無(wú)數(shù)次告訴自己，與其如此碌碌無(wú)為地活著，倒不如安詳?shù)厮廊�，化作一縷幽魂，消失在無(wú)邊的天際。
但我究竟沒(méi)有勇氣死去，只得選擇更為殘忍地活著。
活著，也許不是一種懲罰，而是一種恩惠。死亡的日子是無(wú)限漫長(zhǎng)的，而活著卻僅僅只有那稀少的瞬間。
是啊！既然現(xiàn)在僥幸還活著，為什么不去完成心中僅存的那一絲牽掛和心愿？
生的作文 14
當(dāng)你墜落到生活的底端，才會(huì)明白之前觸到的黑暗，不過(guò)是光明蒙上了一層黑色的外衣罷了。也時(shí)有此時(shí)，才能夠絕境逢生。
“嗶”開場(chǎng)哨響起，球便在對(duì)方球員的腳下來(lái)回傳遞，我們幾乎拿不到球。
對(duì)方前鋒眨眼間沖到了我的面前，我的身后就是禁區(qū)。面對(duì)威脅，我近乎本能的伸出了腿。隨后，一聲刺耳的哨聲使我的大腦一片空白，裁判左手指向了我，右手伸向了上衣口袋，紅牌。隨后將手指向了點(diǎn)球點(diǎn)。
我一邊頹喪地離場(chǎng)，一邊不甘地回頭，要是剛剛在再小心一點(diǎn)該多好。
“嗶”點(diǎn)球，入網(wǎng)！我捂住了眼睛，耳中只有對(duì)方球員的歡呼聲。直到裁判吹響了終場(chǎng)哨，噩夢(mèng)才終結(jié)。我們大敗�；馗率业穆飞希蠹乙谎圆话l(fā)，有的，只是鞋釘與大理石地板碰撞的聲音。
下一場(chǎng)比賽在下午一點(diǎn)半。我們只有一個(gè)小時(shí)調(diào)整：下一場(chǎng)是爭(zhēng)奪出線權(quán)的比賽，必須保證不輸球，不，不能是平局！即使是平局，我們也會(huì)因?yàn)閷?duì)方的凈勝球優(yōu)勢(shì)而被淘汰，下一場(chǎng)
不能輸！
2021休息室里一片寂靜，我忍不住開了口：“兄弟們，這次是我對(duì)不住你們，下場(chǎng)比賽我就不上場(chǎng)了，我不在的時(shí)候�。悄阋痹掃�沒(méi)說(shuō)完就被急性子小D打斷了：“這不是你的錯(cuò)，要說(shuō)責(zé)任，都有責(zé)任。再說(shuō)我們是一個(gè)整體，你說(shuō)不踢就不踢？”“我”�。媒舆^(guò)話：“就是！球隊(duì)沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)，在我們心中你就是隊(duì)長(zhǎng)，你不在，我們?cè)趺刺撸肯肜鬯朗亻T員嗎？”教練也開口了：“這場(chǎng)比賽隨你發(fā)揮，前后場(chǎng)都給你，就當(dāng)告別賽了，放開踢！”
盡管我知道，要不是因?yàn)槲遥菆?chǎng)比賽本不會(huì)這樣狼狽的，但是聽了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我重拾了信心。
我們走出更衣室，鞋釘踩在地板上的聲音格外整齊。開球了，9號(hào)把球傳給了17號(hào)，17號(hào)做了一個(gè)假動(dòng)作，把球傳給了我。我憑借之前比賽的經(jīng)驗(yàn)，先將球停住，等對(duì)方前鋒向我逼來(lái)時(shí)，我再把球傳了出去，隨后向前跑去。用身體擋住對(duì)手，將球分給11號(hào)。隨后，我用了一個(gè)虛假的跑位，帶走了兩個(gè)防守隊(duì)員。而11號(hào)則把球傳了出去，9號(hào)前插，沒(méi)有越位！他單刀了，這球應(yīng)該能進(jìn)，門將出擊了，他放倒了9號(hào)，就在禁區(qū)外沿！裁判判了一個(gè)位置極佳的直接任意球。
教練示意讓我主罰，隊(duì)員也一致同意讓我來(lái)。我不能辜負(fù)他們對(duì)我的'信賴。于是，我站在罰球的位置上，向后退了幾步。
“嗶”哨響了，我深吸一口氣，開始助跑�！芭�！”球，從腳邊飛出，擦過(guò)人墻。球進(jìn)了！我揮舞著雙拳，怒吼。
紅牌算什么！點(diǎn)球算什么！大敗又如何？你們打不倒我！我完成了對(duì)自己的救贖！在這一刻，仿佛整個(gè)世界都在燃燒，我與隊(duì)友們抱在了一起，將所有拋在了腦后。
就這樣，我們奔跑，防守，進(jìn)攻，踢得精疲力竭，卻再未失一球。
“嗶”這也許是來(lái)自天堂的哨音我們出線了，我被隊(duì)友們高高舉起，拋了起來(lái)。
我愛(ài)足球。
也許未來(lái)，仍是未知，但足球教會(huì)我永不言棄，早已成為了我的生活態(tài)度。
生的作文 15
一個(gè)能夠升起太陽(yáng)的身體，必定馱起了無(wú)數(shù)次的日落。
于童年的我而言，生活就是一坨鳥屎。你看，這浮夸惡毒的夏，張牙舞爪的陽(yáng)，喧囂枯燥的蟬，和頭頂鳥糞的我。
“哈哈——”人群中爆發(fā)出一陣陣轟炸般的如洪水的笑聲，劈頭蓋臉的砸在我身上�！靶κ裁�！都給我閉嘴！”正在呵斥的是我的體育老師——矮小精悍偏古銅色戴著一頂歪歪扭扭的遮陽(yáng)帽，轉(zhuǎn)向我時(shí)將背在手后面的教棍露出來(lái)的男人。我低著頭扭捏著想要張口解釋些什么——畢竟鳥也有三急，我是無(wú)辜的。
“哈哈哈！老師，他頭上滴到了鳥糞！”
“去，給我把頭洗了，外加罰跑三圈！”
在我很小的時(shí)候就已經(jīng)被迫明白，不論是別人嘲笑你，還是冤枉你，甚至是將一大盆鳥屎扣在你頭上，你都得接受，很大一部分原因是因?yàn)椤钜灿袩o(wú)奈。
我有個(gè)很關(guān)注的人，準(zhǔn)確說(shuō)是一個(gè)我單項(xiàng)關(guān)注卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話的女生。她不高，有些瘦，總是扎著自信的高馬尾，路過(guò)時(shí)會(huì)漂亮地舞動(dòng)，將空氣染上那像是帶著草莓泡泡糖般甜膩卻更多是冰檸汽水的味道，不敢確定是不是這樣的味道，畢竟我只嘗過(guò)泡泡糖。她的人生會(huì)花開肆意，現(xiàn)在，會(huì)像所有她這個(gè)年紀(jì)的女生一樣，穿上花瓣般的裙子，手上套一兩個(gè)花皮筋，在放學(xué)后或者是假期里，跟朋友相約在蛋糕店品嘗著最新款的慕斯蛋糕。將來(lái)，會(huì)去一個(gè)好的高中，拿一流的分?jǐn)?shù)，交一流的朋友，然后到一流的大學(xué)，有著沐浴在陽(yáng)光下的人生。這很好，至少，我覺(jué)得很好。所以我向往她，祝福她。
時(shí)間依舊漂泊。
對(duì)于少年的我而言，生活就是別人給我一拳我還他一腿。你看，這殘暮如血的陽(yáng)，吞噬光明的巷，蒙灰單調(diào)的房，和手握拳頭的我。
有時(shí)我癱靠在墻角大口喘息，勉勉強(qiáng)強(qiáng)睜開眼睛，生活就是這樣的無(wú)奈！
于如今的我而言，其實(shí)，這生活也沒(méi)什么的，想想以前，我給了它隱忍和逃避，它就用鳥屎潑醒我；我對(duì)它反抗掙扎，它也拳腳相待；但當(dāng)我遍體鱗傷地趔趄到曙光時(shí)，它也不會(huì)吝嗇和死不低頭，這沒(méi)什么好仁慈的`。就像一塊佩環(huán)永遠(yuǎn)也回不到原本那塊平平無(wú)奇的原石一樣，我也不能一步就從臭水溝躍到王座。歷史不會(huì)被遺忘更不會(huì)被改寫，就像你身邊的人依然會(huì)說(shuō)你好，或者不好，但那又怎樣？我覺(jué)得我好，那就好，我的生活，我的拼搏，我與生活的交鋒，我自己定義就足夠了，畢竟歷史，是可以續(xù)寫新的篇章的。
我走過(guò)的，在走的，將要走的，都是危機(jī)四伏的成長(zhǎng)，但我告訴自己，每一個(gè)日出的背后，都是無(wú)數(shù)次的日落，只要，只要——
只要不停地走，
向著陽(yáng)往前走
即使萬(wàn)丈深淵，
也會(huì)前程萬(wàn)里。
向陽(yáng)，
恣生。
景線。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。戰(zhàn)勝自己，終有一天，我們會(huì)扇動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀，飛翔在蔚藍(lán)的天空！
生的作文 16
人生在世，生死何愁？悄然間，定格月夜，定格秋生。
——題記
最近被生死的意義搞得人心疲憊，憔悴不已，心湖難以平靜。于是想出來(lái)走走。便和父母打了招呼，闔門而去。
剛邁出庭院半步，月光已灑滿鞋履，仿佛在歡迎我的到來(lái)。雖沒(méi)有情勝煙火的濃烈，也叫人暗自心暖。抬起頭，面前望，我望著大家，大家也望著我。一群等候多時(shí)的朋友——梧桐、秋菊、紅楓、木桃……都在搖擺著向我走近，就連草草也嬉笑著，笑得沒(méi)法直起腰。我笑了，進(jìn)入這盛大的夜宴。風(fēng)在微吟我亦輕唱，眾生搖擺，樂(lè)極不已。歌聲里，光影下，品味這歡樂(lè)的交響。秋風(fēng)拂于枝頭，猶如玉手?jǐn)[弄琴弦，沙沙作響，和著眾生的歡笑傳向遠(yuǎn)方。夜悄悄，眾逍遙，生之若此，我復(fù)何求？悄然，秋定格在這安寧的大地上。
我依然獨(dú)自一個(gè)人走著，但此程并不寂寞。雖然遠(yuǎn)去了歡送的眾生，但我遇見了別的`什么�！笆鞘裁茨兀俊蔽液闷娴匮鰡�(wèn)天空。不覺(jué)，已望路燈光芒而惘然。沒(méi)錯(cuò)了，他，那路燈，正在傾訴，已涼的秋，別離了夏日燈下的小蟲，白凈的光照亮的不像光明，更像是寂寞。燈光依舊暖暖的透著心兒，可進(jìn)去了，那便是涼涼的。光暈如此柔和，好像是迷離人的眼，就這么溫柔地望著我，也望著星月的起與落。日復(fù)一日，年復(fù)一年，如何的無(wú)聊與孤獨(dú)，總似霧里的花，讓人慟哭也不是，狂笑也不是。不知不覺(jué)便覺(jué)得醉了，如流淚的人兒般，醉在這霧里的花中。冥冥之中，天邊起落的星月還是淚與笑？我辨不明。在這霧里的花中，波瀾的是哀樂(lè)還是星與月？我說(shuō)不清。又是風(fēng)過(guò)，醉消人醒。月入眼，眾物皆失色。星點(diǎn)綴，之言笑而不足。惘然，秋已定格在這晴空星里。
我笑了，笑的不是開心，只是有些傻呵罷了。人生作夢(mèng)，何有其難？只是那一廂情愿，總是讓人在其中歡愉著，在其外生痛著。究竟，是人生亦夢(mèng)，還是我把那人生直當(dāng)做了夢(mèng)？不知道，我也不想知道，我只知道我醉了，醉得那么美，那么深沉，那么執(zhí)著。然而，我也知道我是醒著的，或許就并沒(méi)有醉，只是在朦朧的霧里看到什么，美的？丑的？正的？邪的？那大概的形神只是我也難以言出的罷？何必那么糾結(jié)地將它看透？生既是如此，如秋般的神秘與成熟，微笑間不失溫柔。迷然，秋定格在我的心中。
不知不覺(jué)，回到家，這個(gè)港灣，這個(gè)歸宿�？v然四季變遷，也不曾變過(guò)，縱使生死實(shí)夢(mèng)，也不曾移過(guò)，什么都在變，而它沒(méi)有，什么都會(huì)變，而它不會(huì)。它總是守護(hù)著，守護(hù)一切需要它守護(hù)的東西，就像一顆心，總是守護(hù)著什么�！耙苍S生的意義在于此？……哈哈……”我突然笑了起來(lái)，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)了一圈才發(fā)現(xiàn)答案就在身邊……
生，不必強(qiáng)求，只待守護(hù)的定格、夢(mèng)縈魂?duì)�，讓今生開花結(jié)果……
生的作文 17
世界上有一種生命，它的每一次死亡，都是為了歸來(lái)。
——題記
破繭成蝶
也不知渾渾噩噩地在黑暗中過(guò)了多久，我終于醒來(lái)。而望見的第一眼世界，是無(wú)邊的黑暗和孤獨(dú)。待我柔軟的身體有了知覺(jué)，我的第一個(gè)希望是從這片黑暗里出去，盡管我并不知曉外面是什么樣子。我開始費(fèi)力地扭動(dòng)臃腫的身體，企圖從哪里找到缺口。然而一切都是徒勞，于是我開始改變策略，用我并不鋒利的牙齒咬破這層囚籠。但它極其堅(jiān)韌，即使我咬到昏天黑地也沒(méi)有效果，但我知道，不能放棄��！就在我筋疲力竭之時(shí)，上天終于肯給予我一絲光。身處黑暗里的生命，有誰(shuí)能抵抗得了光的誘惑呢？有些東西在我身體里突破了禁錮，那一刻，像被神賜予了力量，一點(diǎn)一點(diǎn)，痛苦且緩慢。我閉上眼，循著風(fēng)的印跡，融入了天空的.懷抱，那一刻，撕心裂肺的痛已煙消云散。浴火重生，破繭成蝶，“死亡”之后，我吟歌歸來(lái)。
曇花一現(xiàn)
你聽過(guò)花開的聲音嗎？那是帶淚的喜悅。我只是一朵曇花，今天是我綻放的日子。可是我的花期只有短短幾時(shí)，怕是沒(méi)有人可以欣賞了。罷了，我已時(shí)日不多，還是多看幾眼世界吧！漸漸地，太陽(yáng)要下山了，我也覺(jué)得身體有些沉重，怕是大限已到。終于，我已撐不住搖曳的身體和無(wú)盡的目眩，于是我隨著太陽(yáng)合上了眼。不知過(guò)了多久，我又有了知覺(jué)，頭頂艷陽(yáng)高照，微風(fēng)和煦，只是這時(shí)的大樹更高些了，原來(lái)，又是一個(gè)春天了。春秋代序，花開花謝，“死亡”之后，我吟歌歸來(lái)。
日出日落
我仰望著蒼穹，又低頭看看大地。一天過(guò)去了，我相交于地平線，一半是海水，一半是火焰。我從東山升起，西方落下，歲月的荏苒，季節(jié)的更替，需要我的光。只是，當(dāng)殘夜升起，我也該走了。待雞鳴報(bào)曉時(shí)，我將再次照亮蒼穹。紅日初開，其道大光�！八劳觥敝�，我吟歌歸來(lái)。
春與夏，秋與冬，更迭難休；死與生，亡與存，輪回輾轉(zhuǎn)�！八劳觥敝螅乙鞲铓w來(lái)。
生的作文 18
我猜啊，大家一定都有做過(guò)學(xué)校的值日生吧？而今天呢？就是我第一次掃地啦，雖然掃得滿頭大汗，但是，我覺(jué)得還是蠻有趣了。呵呵，你看看就知道了！
今天下午放學(xué)，同學(xué)們都回家了，只剩下我們3個(gè)掃地的。我們?nèi)齻�(gè)人說(shuō)好了，一個(gè)人擦桌子，擦黑板，則另一個(gè)人就排座椅，倒垃圾。我呢？就分配到掃地咯！
我掃呀掃，掃得灰塵滿天飛，哈哈，滿天飛。突然，我遇到了“強(qiáng)敵”——一塊口香糖黏在地上。起初，我用掃把掃了半天還沒(méi)有掃起來(lái)，我氣得火冒三丈，心里暗暗地咒罵它：“你這塊該死的口香糖，怎么這么難搞起來(lái)啊！”我又掃了一次，還是不起來(lái)。雅琪說(shuō)：“你用石頭試試看�！蔽一卮鹫f(shuō)：“恩，我試試吧�！�
接著，我跑出教室，拾起一塊石頭，走進(jìn)教室，用石頭刮那塊口香糖刮了半天，還是刮不起來(lái)。這時(shí)候，詩(shī)琪勸我說(shuō)：“思瑤，別刮了。你看，用掃把掃不起來(lái)；用石頭還是刮不起來(lái)。我們無(wú)能為力了�！薄鞍Γ瑳](méi)辦法了，我們放棄吧�！蔽倚睦镟止局安恍�，這塊口香糖不把它搞起來(lái)，就會(huì)破壞整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生了�！鳖D時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲�！把剑 蔽掖蠼幸宦��！霸趺戳�？怎么了？”詩(shī)琪雅琪連忙問(wèn)道。我解釋說(shuō)：“我突然想到我書包里有一把小刀。”說(shuō)完，我拿起書包，找呀找，找呀找，終于在文具盒里找到了。那把小刀外殼是粉色的，刀非常鋒利，像是剛買來(lái)的。我拿起小刀，馬上就向那塊口香糖撲去，一瞬間，口香糖終于被我弄起來(lái)了，我興高采烈。
最后，地板掃干凈了，垃圾也倒了，我們就各自回家了，在回家的.路上，我一直回想那一件事，心里暗暗自喜。
今天，是我第一次當(dāng)值日生，也是我有史以來(lái)的第一次成功呀！
生的作文 19
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“哪些安于當(dāng)下且向往舒適生活的理想，我叫它‘豬欄的理想’”。人生就應(yīng)該不斷摒棄“豬欄理想”，勇敢突圍，逆境逢生。
“圍城”，不同的人有不同的解釋，有人說(shuō)“圍城”是學(xué)習(xí)的壓力，有人說(shuō)“圍城”是工作的煩惱，有人說(shuō)“圍城”是通往成功的障礙……有些人一輩子在圍城里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走不出自己的“圍城”。有些人敢于突圍，成就自己的人生。
那么，如何突圍？
許三多說(shuō)：“今天比昨天好，就是幸福”許三多完成了“士兵突擊”，也突破了人生的圍墻，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。突圍是要點(diǎn)滴的積累，不斷的向前邁進(jìn)，壯大自己的.力量，做到每一天都有進(jìn)步，就像燕子筑巢，雖每次只銜一點(diǎn)泥巴，卻是構(gòu)成未來(lái)的安樂(lè)窩不可缺少的一部分。從一名農(nóng)村青年到著名影星的轉(zhuǎn)變，也正與他這種“不拋棄，不放棄”的積累密不可分。
季羨林說(shuō)：“如果我有優(yōu)點(diǎn)，我只講勤奮�！弊鳛橹袊�(guó)國(guó)寶級(jí)的大師，季老的成就數(shù)不勝數(shù)。他一輩子致力于研究文學(xué)，精通多種語(yǔ)言，季老的成就與勤奮緊密聯(lián)系著。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。”若只是安于現(xiàn)狀，慵懶終日，最終只會(huì)像龜兔賽跑中的那只兔子，連烏龜?shù)牟椒ザ甲凡簧�，何談突圍？只有不斷的勤奮學(xué)習(xí)，才能真正走出圍城，才能為突圍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。突圍需要勤奮。
農(nóng)民出身的歌手劉大成說(shuō)：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，堅(jiān)持才是硬道理！”是的，從地地道道的農(nóng)民到踏上星光大道，劉大成的堅(jiān)持深深感動(dòng)著我。明星的成功之路走得并不平坦，然而他堅(jiān)持著，不言放棄，最終一鳴驚人。突圍成功，他擁有的不再只是玉米大豆的鄉(xiāng)村田野，而是鮮花盛放的廣闊天地。堅(jiān)持其實(shí)不難，只需每天重復(fù)的做一件事，堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想，日積月累，永不言棄。突圍還需要堅(jiān)持不懈。
行走在人生的道路上，我們只要不斷積累，勤奮鉆研，堅(jiān)持不懈，縱使圍城萬(wàn)丈，也能逆境逢生，鳳凰涅槃！
生的作文 20
向玻璃大門，直直望去。大廳里已燈光黯然，微型聚光燈筆直投下，四周的景象使人感到不真切。
大廳正中央，唯一一束由下至上的白熾燈光打在一簇圈呈團(tuán)狀的景觀花內(nèi)側(cè)，花瓣被映襯出朦朧的色彩，能隱約看見后方的雕像立碑上的“白求恩”幾個(gè)大字。
夜晚的醫(yī)院，一切顯得壓抑沉寂。
我極少在夜晚去醫(yī)院，這次去還與母親同往。進(jìn)入大廳繞過(guò)一個(gè)拐角，母親輕輕牽住我的手，帶我徑直走上樓梯。樓梯口漆有白綠的墻漆的墻壁上掛著樓層的銘牌。二樓是婦產(chǎn)科。即使是夜晚，樓內(nèi)依然有人群O@的交談聲，急促的腳步聲與嬰孩啼哭的聲音。
我有些心不在焉，亦步亦趨地跟著母親的腳步。與之前不同的是，猛然踏入四樓的寂靜竟讓我感到無(wú)言的壓迫。我能聽到墻上正滴答作響的掛鐘發(fā)出的旋轉(zhuǎn)聲，有人輕輕將門掩上的聲音，以及我突然轉(zhuǎn)急的噗通噗通的心跳聲。我不由自主地抬起頭來(lái)，四樓的銘牌上赫然寫著重癥病房幾個(gè)大字。
幽暗的長(zhǎng)廊似乎看不到頭，只有頭頂吱吱作響的白熾燈的微弱光芒忽明忽暗。母親牽著我的手來(lái)到了一間病房前，里面似乎并沒(méi)有人在。母親輕敲兩聲門板緩緩將門推開，過(guò)于明亮的'光線照得我有些晃神。床上躺著一個(gè)已過(guò)古稀之年的老人，姓林。她是我母親少時(shí)同窗好友的母親，按照輩分，我應(yīng)該叫奶奶。她的床頭掛著吊瓶，流食袋；身上遍布著各種管道，氧氣瓶和心率探測(cè)器。
我記得在幼時(shí)會(huì)過(guò)林奶奶幾面，林奶奶一家人都尊為師長(zhǎng)教書育人，若說(shuō)是書香世家大抵是就如此了。印象中林奶奶雖已面容已顯老態(tài)，歲月的褶皺無(wú)法再抵抗時(shí)光的流逝爬上面龐，可眼神依然精神明亮，頭發(fā)總是打理得一絲不茍，衣著端莊大方，整個(gè)人儼然透出一股書香之氣。而今之見，老人本就瘦削的身體顯得干枯僵硬，眉間有長(zhǎng)年所積的蹙痕，那曾經(jīng)飽滿的“川”如今卻俯在眉心毫無(wú)生機(jī)，綠色的氧氣罩遮蓋了近半的干枯的面龐，粗重的喘息聲嚯嚯作響。讓我無(wú)法釋懷的卻依然是那雙眼睛，雖已蒙上一層薄霧，卻安寧與慈祥異常。
我無(wú)法理解為何林奶奶深知自身生命將盡卻依然可以做到安寧坦然至此，看不出一絲驚慌與忐忑。母親從病房走出緊緊的攥著我的手，眼淚悄無(wú)聲息地落下。母親是個(gè)感性至極的女人，內(nèi)心依舊像個(gè)十六周歲花季少女，生死在她心中或許還無(wú)法完全的承擔(dān)，她更迫切地需要情感的依偎和呵護(hù)�？晌覅s似如鯁在喉，無(wú)法多吐出一個(gè)字來(lái)。我只怕自身無(wú)力面對(duì)終有一日導(dǎo)管插遍全身，只能靠呼吸機(jī)與流食袋生活時(shí)會(huì)感到恐懼與驚慌，無(wú)法度日，求得安寧。
我害怕年老的時(shí)候變得無(wú)能為力，不能選擇的時(shí)候被迫做一些喪失尊嚴(yán)的事情。比如失去了明確的意識(shí)還要生存；需要安靜的死去時(shí)還要切我的氣管，我也沒(méi)有能力阻止別人做這些。我害怕自己年老時(shí)會(huì)變得軟弱。所以，我害怕自己不夠豁達(dá)，年老時(shí)就會(huì)變得困難。
母親幾日之后再與我提起，說(shuō)在次日，老人還是未能熬過(guò)。我紅了眼眶，撇開臉去，生怕透露出一絲情緒，心卻無(wú)法克制得猛然跳動(dòng)，鼻頭微酸。腦中只回蕩著那句：
何以渡生？諸行無(wú)常，是生滅法。生滅滅已，寂滅為樂(lè)。
生的作文 21
狂奔在街上，我掙脫路人奇怪的眼光，無(wú)視肆意著浸濕我衣服的蒙蒙細(xì)雨，一直到?jīng)_進(jìn)家門，世界安靜下來(lái)后，我靠在門上，緩緩滑到地上。終于，我再也忍不住猖狂的淚意，任憑淚水和著雨水打在地上，陷入無(wú)盡的悲傷之中。我記得，出門時(shí)，明明天空還晴空萬(wàn)里，明明我還有著笑容，明明……我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，問(wèn)自己——為什么會(huì)這樣呢？
是啊，為什么呢？
我通紅的雙眼告訴我，大概是因?yàn)榭吹侥切┭凵窳税伞?/p>
五個(gè)小時(shí)前，我踏著微風(fēng)步入教室，滿心歡喜想收獲到一個(gè)好成果時(shí)，卻看到整個(gè)教室突然噤聲了。一個(gè)同學(xué)向同桌悄悄做口型：要不要告訴她？同桌立馬搖搖頭，回他一句：千萬(wàn)別！我看著這一切，覺(jué)得不妙，有些不知所措，便收斂了笑容，問(wèn)同桌：“發(fā)生什么了嗎？”她沉默許久，像電視突然靜音一般，我看到她做出了“別太傷心，你只是一次沒(méi)考好，下次努力”的口型，卻不能聽到任何聲音——大腦里堆滿了嘈雜的質(zhì)疑聲，耳邊被我自己的恐懼封閉了。我自欺欺人地想著，這絕對(duì)是一場(chǎng)惡作劇，又或是他們看錯(cuò)了，又或是改卷出錯(cuò)了，否則，我為什么不能理解她說(shuō)的話了呢？
然而在我仔仔細(xì)細(xì)、死死盯著答題卡上每個(gè)細(xì)節(jié)，顫抖著計(jì)算自己的總分，我終于從自我欺騙中慢慢醒悟過(guò)來(lái)。我就這樣看著，看著同學(xué)們安慰我的眼神，看著他們有些失望的表情，也看著面前我被迫面對(duì)的成績(jī)，莫大的諷刺。整個(gè)下午，我都只能癱在座位上，呆呆的、茫然的.聽著試卷講解，終于接受這事實(shí)。
這次考試，我背負(fù)著來(lái)自各方面太大的壓力，強(qiáng)迫自己壓在高負(fù)荷學(xué)習(xí)的巨山之下。我不理會(huì)他人對(duì)我的不解與詫異，將許多休息的時(shí)間拒之門外。我楞是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我為這次考試付出的，前所未有的多。所以，在放學(xué)后，各種負(fù)面情緒如同火山爆發(fā)、洪水奔騰，甚至，我聽到了天空為我演奏的哀曲。
可我沒(méi)看到的是——
他們對(duì)我一邊說(shuō)著：“為什么這么刻苦？”一邊也學(xué)著我拿起了筆；
他們聽到老師對(duì)我們班學(xué)風(fēng)突長(zhǎng)的詫異聲時(shí)，都默默地將佩服的目光投在我身上；
他們?cè)谥牢页煽?jī)以后，是發(fā)自內(nèi)心的替我抱不平，無(wú)一不選擇暫時(shí)隱瞞我的成績(jī)，而不是拿此來(lái)嘲笑我。
他們……
而這些，都是我的同桌打電話告訴我的。
短短幾句話，讓我無(wú)比驚訝，驚訝過(guò)后，是說(shuō)不出的感動(dòng)。我不是個(gè)擅長(zhǎng)人際交往的人，更何況我一味把自己埋在學(xué)習(xí)的沙土里，卻沒(méi)想過(guò)將頭伸出來(lái)看看外面的世界。其實(shí)我早該想到的，我一個(gè)人的失敗，能讓全班關(guān)注到，而且處處為我著想，我竟聰明的認(rèn)為那安慰的眼神是一種諷刺！這才是莫大的諷刺！
這或許就是生活。是的，我還年輕，正在青春中的我只懂得橫沖直撞著向前奔跑，然而遇到失敗后，又萎靡不振。而生活是什么？生活便是一點(diǎn)點(diǎn)吞噬你的青春，卻賜予你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，賜予你人類最寶貴的財(cái)富——情感。物理學(xué)中說(shuō)，世界上沒(méi)有絕對(duì)光滑的平面，總會(huì)有粗糙不平的地方。只會(huì)摔倒了就悲觀的停在原地的是青春，而摔倒了樂(lè)觀的爬起來(lái)，尋找世界的美好的才是生活。
清晨，第一束春光落在我的臉上，散在腳下的路上。暖風(fēng)中，迎春花下，我抬頭，看到他們向我招手，我也招招手，向他們奔去。
生的作文 22
我多想在黃葉滿地時(shí)與你在地壇相約。
——題記
窗外秋風(fēng)哀嚎，屋內(nèi)《我與地壇》又翻開在桌面。書沉甸甸的，蘊(yùn)藏著生與死的纏綿與對(duì)話。
初識(shí)鐵生竟是在小學(xué)的文章《秋天的懷念》。那時(shí)不到十歲，亦不知作者信息，還稚氣地以為那只是隨寫的故事罷了，但那細(xì)膩叮嚀足以使一個(gè)孩子流淚。遺憾的`是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有記住作者名姓�；蛟S仍是小學(xué)，我讀罷鐵生生平，才了解這個(gè)過(guò)早坐在輪椅上卻有著綢緞般細(xì)膩感情和堅(jiān)不可摧精神的男子。
初中后細(xì)讀鐵生。彼時(shí)對(duì)生與死的概念并不明晰，對(duì)死亡有莫名的恐懼。鐵生在《我與地壇》有“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！蔽殷@于他的冷靜。一個(gè)以疾病為職業(yè)的人，竟能把生死看得這般淡。他在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中生出翅膀。
可就在一零年最后一日我聽到那噩耗，狂熱追逐的心突然冰冷下來(lái)。我不相信，但只能默默祝福他走好——差一點(diǎn)，差一點(diǎn)他就能看見2011年的太陽(yáng)了。我顫抖著雙手又翻開《秋天的懷念》，“我懂得母親沒(méi)說(shuō)完的話，妹妹也懂，我倆在一塊，要好好兒活……”可他仍悄悄揮別，他靜靜趕赴自己的節(jié)日，安然淡出匆匆人世。死亡對(duì)疾病纏身的鐵生也許是解脫吧。
特意去了地壇公園，緊緊抱著那本《我與地壇》，在鐵生常去的樹下坐坐，沿著他的車轍散步，伴著蟲兒嘶鳴靜默。仿佛，他就在我面前。命運(yùn)多舛，我信命。命運(yùn)捉弄了鐵生，也給了他常人無(wú)法獲取的思想。
黎明咬破了夜的唇，將血撒于天際，夜已盡，光明來(lái)了。
我記得今夜咆哮的狂風(fēng)及那個(gè)坐在臺(tái)燈下的孩子凌亂的思緒。
后記：愿鐵生在天國(guó)一切安好。
生的作文 23
這個(gè)星期五又輪到我和小明當(dāng)值日生。小明剛到教室就先到教室的衛(wèi)生角，打了兩桶水，把水均勻地撒在地上。
接著，地面潮濕了，小紅拿起一條干凈的毛巾，把教室里的桌子、椅子、窗臺(tái)和花盆擦得干干凈凈，小明擦得也很來(lái)勁，他把黑板擦了一遍又一遍，擦得非常干凈，連一塊白色的地方都沒(méi)有了。
我和小明累的汗流浹背，但是顧不上擦汗，拿起拖布就開始擦地。有的非常臟的地方，怎么擦都擦不掉，小明的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，哈哈，有辦法了。小明拿了一點(diǎn)洗衣粉，倒在很臟的地方，再用拖布擦，白泡泡一下子變成了黑泡泡，這方法可真有效。
第二天同學(xué)們和老師一進(jìn)教室就大吃一驚，同學(xué)們豎起大拇指說(shuō)：“你們可真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的'好孩子�！�
雖然當(dāng)值日生累呀，但為了班集體服務(wù)，讓同學(xué)和老師在一個(gè)清潔明亮的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這是值得的。
生的作文 24
最近，學(xué)校來(lái)了那么幾位“德國(guó)交換生”，不論是老師還是學(xué)生，口中的話題總是離不開他們�？粗切S發(fā)碧眼的德國(guó)交換生，大家對(duì)他們是如此期待，如此恭候，不禁讓我有些羨慕和妒忌。
還記得上個(gè)學(xué)期期末，老師告訴我們會(huì)有德國(guó)交換生來(lái)，住在你家和你一同學(xué)習(xí)、生活。等暑假，有參加交換的同學(xué)便可以到德國(guó)學(xué)習(xí)，享受同等待遇。對(duì)這件事在我未到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之前就留心了！我很期待，很希望去參加這個(gè)“交換”。可是在得知消息的那天下午，我回家后便找同學(xué)去玩了，很快交換生這件事便拋過(guò)腦后了。當(dāng)?shù)谌煳蚁肫饡r(shí)，報(bào)名早就結(jié)束了。
如今交換生的到來(lái)，讓我心中的那份激動(dòng)重又涌上心頭，我是多么后悔我竟忘記了這事呀！在我們眼里，金發(fā)白膚、又高又帥的德國(guó)人仿佛成為大家心中的“男神”、“女神”，大家都很好奇，都想認(rèn)識(shí)結(jié)交。我想：如果我們?nèi)サ聡?guó)，是否也會(huì)成為他們心中的“男神”、“女神”呢？
同樣，德國(guó)交換生的待遇讓我們這些中國(guó)學(xué)生眼紅——他們教室里專門配有咖啡機(jī)，每天沒(méi)有那么多課程，可以說(shuō)他們來(lái)我們學(xué)校明顯是玩嘛。如果當(dāng)時(shí)我報(bào)名了，如果有幸被選中，還有機(jī)會(huì)去德國(guó)也享受到這樣的“高級(jí)”待遇，該有多好�，F(xiàn)在當(dāng)我再度想起這件事，心里滿是失落和遺憾，我明白這個(gè)機(jī)會(huì)十分難得，全校也只有二十來(lái)個(gè)名額，想爭(zhēng)取一個(gè)是好難的，而我卻那么隨意的將這件事忘記，是不是對(duì)自己的期待太不負(fù)責(zé)？但如今想來(lái)，再多的后悔也來(lái)不及了。
在學(xué)校我經(jīng)常遇見他們，我向其它班的.交換生打聽，聽說(shuō)他們與德國(guó)客人相處得很融洽，口語(yǔ)有了大大長(zhǎng)進(jìn)。我很羨慕他們能交上外國(guó)的朋友，開闊視野，結(jié)交一段異國(guó)同齡情誼是多么有趣呀。我希望我也有這樣的機(jī)會(huì)。我真恨自己當(dāng)初把這事忘了，也恨自己怎么只顧玩，讓這難得的機(jī)會(huì)溜過(guò)？或許有人說(shuō)還有下次交換的機(jī)會(huì)，可萬(wàn)一下次我正好有事，或者爸媽不同意呢？或者有別的不便情況出現(xiàn)�？傊F(xiàn)在我已深深明白：機(jī)會(huì)來(lái)了就要牢牢抓住，別等錯(cuò)過(guò)后，再回頭抱怨、遺憾。
生的作文 25
今天早上剛六點(diǎn)鐘，我就從床上爬了起來(lái)，要問(wèn)我為什么，因?yàn)槲医裉焓前嗬锏男≈等丈�，所以我必須第一個(gè)到教室打掃衛(wèi)生，把教室門打開，等待同學(xué)們的到來(lái)。
果然，等我到了學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，于是我拿出班級(jí)的鑰匙，打開教室的門，然后把窗戶都給打開，把同學(xué)們的桌子都給擺整齊，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)教室后面居然非常的臟，可能是昨天晚上的值日生并沒(méi)有打掃干凈，于是我決定發(fā)揮自己今天的職責(zé)，把教室的后面給打掃干凈。
說(shuō)干就干，于是我拿起掃帚和拖把，開始了緊張的清理工作。不一會(huì)兒教室后面的紙屑就全部被我給掃到垃圾桶里面去了，于是我把拖把給打濕，準(zhǔn)備開始拖地。陸陸續(xù)續(xù)的.同學(xué)們也都來(lái)到了教室，他們看到我打掃教室的樣子，也紛紛加入我的行列，大家齊心協(xié)力，也不到幾分鐘，就把教室整個(gè)給打掃的全部都干干凈凈的。
看著整潔衛(wèi)生的教室，大家都發(fā)自內(nèi)心的笑了，我們大家都坐在座位上，等待班主任老師來(lái)給我們上第一節(jié)的語(yǔ)文課，今天真是個(gè)美好的一天！
生的作文 26
現(xiàn)在最愛(ài)做的事情，便是沉默。當(dāng)初那個(gè)打開話匣子就如黃河之水的自己，已經(jīng)被歲月掩埋。無(wú)法定義，是否是時(shí)光的沉淀。唯一可以確定的是，自己要比從前淡薄。
或者說(shuō)，是涼薄。
年歲漸長(zhǎng)，有了許多可以自己把握操控的東西，反而少了當(dāng)初完全被人束縛的安全感。偶然間，覺(jué)得就像那浮萍，不問(wèn)來(lái)路，不知?dú)w處。其實(shí)也曾一遍遍告訴自己，是自己還不夠強(qiáng)大，面對(duì)世態(tài)炎涼的社會(huì)，還不能安然處之。
本來(lái)就是平凡淡薄的一身，奈何總有不甘平凡的靈魂。好像總是矛盾又糾結(jié)的活著。渴望什么樣的生活，幻想什么樣的愛(ài)人，希望擁有怎樣的人生。滿心里，都是亂糟糟的想法，有的時(shí)候，會(huì)恨不得把心剖出來(lái)看看，到底想干什么。更多的時(shí)候，卻是把心沉下，沉到骨子里面。那個(gè)地方，固若金湯，卻也朽木死灰。
漸漸地，找到了生活的方式，心變得冷硬的同時(shí)也更加的頑強(qiáng)。當(dāng)初覺(jué)得無(wú)法接受的現(xiàn)在也可以坦然面對(duì)。一屑不顧成了垂涎三尺。避之不及變成了趨之如騖。離經(jīng)叛道的話語(yǔ)也會(huì)平靜的從嘴中吐出，好像更規(guī)矩了，也好像更無(wú)知了。是不是看清了現(xiàn)實(shí)，也就看輕了自己。
漸漸地，身邊的人都開始了新的人生，空間打開，曬完婚紗曬孩子。再看看自己，居然有一種孑然一身的孤寂感。不知不覺(jué)，時(shí)光已經(jīng)淌過(guò)了二十二個(gè)年頭。我還是如新生兒一樣一無(wú)所有。卻丟失了所有新生兒對(duì)這個(gè)世界的.探索。閑時(shí)總會(huì)規(guī)劃自己的人生，把自己的未來(lái)編排得如果電影主角般一目了然，可以看見的通途大道。驀然驚醒間，卻發(fā)現(xiàn)，只是看了一場(chǎng)電影。
我把這種反應(yīng)稱之為，空想派后遺癥。
我發(fā)現(xiàn)我的執(zhí)著，永遠(yuǎn)只用在追求美食上。這真是一個(gè)悲傷的笑話。再被現(xiàn)實(shí)打擊的寸寸成灰的時(shí)候，會(huì)向好友咆哮：我要減肥。好友會(huì)默默的回我一句：我知道。聽了很多遍，也聽了很多年。想著王子會(huì)踏著七彩祥云來(lái)找我，莫非我就帶著這一身的肥肉去接他？想到都覺(jué)得憂傷。
瞬間就如破了皮的氣球一樣。原來(lái)我已經(jīng)自暴自棄了這么多年。
是從什么時(shí)候起，生活里只剩下了賺錢。要到什么時(shí)候，生活里才只剩下錢。好像要做點(diǎn)什么改變了，這個(gè)念頭縈繞了好幾年，也始終只是個(gè)未成形的思維。朋友總說(shuō)我是個(gè)消極主義者，我自己卻明白，這些年改變了多少�？墒�，還是無(wú)法成為渴望中的樣子。
庸庸碌碌，茫茫無(wú)為。一日日的這樣度過(guò)，渴望著改變，卻又懼怕著變數(shù)。
花開花落，春去秋來(lái)。一年年的悄然劃落，余一聲嘆息…………
【生的作文】相關(guān)文章：
心生作文08-13
生豆芽作文[經(jīng)典]08-30
[精選]心生作文09-19
(精選)心生作文10-10
(精選)生豆芽作文07-27
生娃娃作文05-18
生“蛋”作文01-01
生的真諦作文12-29
心生的作文11-14
校園生作文02-13