這片美麗土地的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的這片美麗土地的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日的夜晚，凜冽的寒風(fēng)盤(pán)踞在大街小巷。行人們匆匆而行，只能借著路燈望見(jiàn)幾個(gè)穿黑皮夾的人，邊喝著辣酒，邊把抽完的煙頭用腳碾滅。
這幾天正值將要放寒假，各班老師都熬夜在辦公室里，將孩子近期的情況寫(xiě)在《發(fā)展手冊(cè)》中。每每八點(diǎn)左右，總會(huì)在死寂的辦公室里爆發(fā)初一股哄亂。老師們的放松的感嘆和急于回家的辭別聲在這場(chǎng)哄亂中清晰可見(jiàn)。霎時(shí)間，辦公室里冷冷清清，唯有一個(gè)老師還在書(shū)寫(xiě)著教案，為明天孩子們地復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
“該走了！”他伸了伸腰，懶散的說(shuō)了一聲。然后，站起身來(lái)，將教案和《發(fā)展手冊(cè)》放入抽屜中，即悄然走出辦公室，來(lái)到車棚前，”唉，回家嘍�！澳俏焕蠋熭p嘆了一聲，像是在傾吐著長(zhǎng)時(shí)間工作的憋悶。他騎在車上，向回家方向的駛?cè)ァ?/p>
印象中，家里暖哄哄的，老師剛進(jìn)門，女兒就迎上來(lái)，端了一碗熱騰騰的面條，笑嘻嘻地說(shuō)：”來(lái)，爸，趁熱吃！“父親聞聞面條的香味，便大口大口的吃了起來(lái)。想到這，老師心里不禁溫暖了許多，他把衣襟靠里塞塞，吐了一口暖氣，昂頭嘆道：“女兒要真有這么乖就好了。”
正說(shuō)間，在他的右手邊疾馳而來(lái)一輛深黑色奔馳車，老師急忙向后張望著，在他的眼中充滿了詫異與恐懼。一陣呼嘯過(guò)后，老師被著狂風(fēng)般沖擊的卷到空中�？墒�，黑色奔馳車并沒(méi)有就此停了下來(lái)，而是當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，徑直繼續(xù)向前沖去。老師在空中翻騰著，他嘆了一口氣，想到了女兒還在家里寫(xiě)作業(yè)，等著自己的父親回來(lái)，一家人吃個(gè)團(tuán)圓飯，妻也一定在陽(yáng)臺(tái)前盼著丈夫回來(lái)。妻子的愁容似乎在老師的腦海里格外清晰，他堅(jiān)定了自己的信念：一定要活下去。直到他栽倒在路旁的草坪上，不省人事。
行人們依舊來(lái)去匆匆，沒(méi)有人留意草坪上的那具尸體。即使望見(jiàn)，也只偷偷瞟一眼，又若無(wú)其事般的走開(kāi)。皓月當(dāng)空，在萬(wàn)籟俱寂的大街小巷上，透過(guò)灌木叢，那位老師橫躺在草坪上。不知過(guò)了多久，他死沉沉的身體突然抽搐了一下，眼睛緩緩睜開(kāi)，“哈，我的手還能動(dòng)！”他慶幸道，兩個(gè)不停胳膊在草坪上擺動(dòng)，“再試試腿。”他滿懷著希望與興奮，像一只四腳朝天的老烏龜一樣，努力想從地上爬上來(lái)。老師發(fā)覺(jué)到自己的腳傷。他盡力克制自己右腳踝上的'傷痛，吃力的站了起來(lái)。寒風(fēng)將老師的四肢吹的麻木，在太陽(yáng)穴旁陣陣刺痛，而然，他全然不顧，因?yàn)樗馈魏沃w上的疼痛都沒(méi)有活著強(qiáng)。
他扶起電動(dòng)車，借著隱約的路燈，駛回家去。不知不覺(jué)，就已經(jīng)回到家了，他把車子停在樓門口，歪歪斜斜地走回家去�！鞍职衷趺催�不回來(lái)！”剛到家門外，老師就聽(tīng)見(jiàn)了女兒在發(fā)牢騷�！澳愕陌职忠苍S今天在學(xué)校值班，不回來(lái)了。”母親安慰著女兒。那位老師聽(tīng)罷，向屋內(nèi)大嚎道：“你爸爸回來(lái)了！”
“好了，你盼星星，盼月亮的爸爸終于回來(lái)了。媽媽熱飯騰不開(kāi)手，你給你爸爸開(kāi)門去！”說(shuō)罷，女兒發(fā)了瘋似的沖過(guò)來(lái)，打開(kāi)門時(shí)，不覺(jué)驚愕了，她凝望著父親的太陽(yáng)穴，好久才說(shuō)：“爸爸，您怎么了�！薄拔一膴y�！备赣H知道女兒會(huì)為自己擔(dān)心，便下意識(shí)的說(shuō)。話一脫口，女兒便樂(lè)了。她把父親領(lǐng)進(jìn)房間，用藥酒細(xì)心地擦拭著。
“咝�！�
“爸爸，弄疼你了？”女兒有些擔(dān)心，憂慮的問(wèn)道。
“沒(méi)什么，女兒，你變乖了。”父親望著女兒耐心的臉，話語(yǔ)充滿了溫柔。
“有么？”女兒有些害羞，從臉頰內(nèi)滲出一點(diǎn)淡紅，一會(huì)，他害羞的臉變得嚴(yán)肅，“爸，是誰(shuí)給你打成這樣�！�
“不是人打的�！备赣H解釋道，“是車撞的�！�
“哦。那你記住那車的車牌號(hào)了么，咱們?nèi)フ宜�。”女兒望著父親那淤青的傷口，眼淚在眼眶上打轉(zhuǎn)。
“那肇事者也許是沒(méi)看清我，才……”
“那您的傷口這樣�！迸畠捍驍嗔烁赣H的話。
“退一步海闊天空。”
女兒投進(jìn)父親的懷里，泣不成聲。
幾天后，放假了，老師去博良中心當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師，我就是他的一個(gè)學(xué)生。他來(lái)時(shí)，同學(xué)們都很關(guān)心他的傷勢(shì)，詢問(wèn)他的情況。迫不得已，他終于講述出他的這個(gè)故事。聽(tīng)罷，同學(xué)們都激動(dòng)不已，議論紛紛。
講完了，老師戲說(shuō)一句，像是安慰同學(xué)們，也像是在安慰自己：“我感覺(jué)我比你們都漂亮，我也比你們都特殊，那可歸功于我的這片美麗土地�！�
我凝望著老師的臉頰，好似有千萬(wàn)顆艷麗的花朵在他這片美麗的土地快樂(lè)成長(zhǎng)。
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