關(guān)于漢語(yǔ)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于漢語(yǔ)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于漢語(yǔ)的作文1
席慕容說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”是的，青春，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太短促了，恰恰因?yàn)樗亩檀俨艔涀阏滟F。
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些遲暮的老人來(lái)說(shuō)，青春只留給了他們無(wú)限的回憶和嘆惋，而對(duì)于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來(lái)說(shuō)，青春給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美麗的。
青春是條美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到了白首時(shí)，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無(wú)窮。這樣兩種截然不同的人生和命運(yùn)軌跡，是否也給我們帶來(lái)許多感慨和深思？
我想唱首歌，青春是美麗的。
因?yàn)榍啻撼錆M活力，有向上的激情；因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，懷揣青春夢(mèng)想；所以我們總是在書(shū)山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風(fēng)雨兼行，不感到迷茫，不斷成長(zhǎng)。
瞧！志愿者服務(wù)隊(duì)伍中，總有我們靚麗的身影，問(wèn)候孤寡老人、當(dāng)奧運(yùn)志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開(kāi)交，可我們卻傲然認(rèn)為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責(zé)任注入到整個(gè)社會(huì)中。瞧！追逐夢(mèng)想的大舞臺(tái)上，總是我們唱主角，競(jìng)技場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光、校園里聆聽(tīng)教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書(shū)上抒寫(xiě)精彩的篇章。
不可否認(rèn)，突然面對(duì)倉(cāng)促的青春，我們并不是都準(zhǔn)備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運(yùn)，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？
這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時(shí)期追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該知道，青春的我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，青春為我們提供了時(shí)間和機(jī)會(huì)，但稍有懈怠，時(shí)間流逝，機(jī)會(huì)溜走，同時(shí)我們的夢(mèng)想會(huì)成為泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應(yīng)該演奏每一個(gè)音符，讓天空響徹悠揚(yáng)的旋律；青春是一本不可更改書(shū)，需要我們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，留下我們光輝的人生記錄。
執(zhí)著于青春的夢(mèng)想，踏實(shí)走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠(yuǎn)行，去追夢(mèng)夢(mèng)想，讓青春無(wú)悔。這是我對(duì)青春的致意。
關(guān)于漢語(yǔ)的作文2
在這幾年的日常生活中，是否會(huì)在大街小巷看見(jiàn)騎著共享單車(chē)的身影；是否會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)彎口看見(jiàn)一家“共享書(shū)店”；是否還會(huì)在某個(gè)餐廳發(fā)現(xiàn)共享電話等等……在我們身邊，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品橫空出世，也似乎在潛移默化中改變著我們的生活，所以毫不夸張的講，現(xiàn)在的時(shí)代就是一個(gè)共享時(shí)代。
“共享”顧名思義就是共同分享某個(gè)物品，共享折射進(jìn)人們腦海中第一印象一定會(huì)是方便，快捷，節(jié)約錢(qián)，所以許多商家也必定不會(huì)放過(guò)這個(gè)營(yíng)銷方法，就拿最遍及的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，“掃碼馬上騎”，“一元騎小黃車(chē)”隨處可見(jiàn)，也可以在你需要的時(shí)候，最快速地使用。
“共享”在我看來(lái)，最大的好處可以說(shuō)是用一種新穎的方式來(lái)減少污染。“人們對(duì)于新東西都是渴望探索和發(fā)現(xiàn)的�！边@是一位名人說(shuō)過(guò)的�，F(xiàn)代社會(huì)，人口居多，幾乎每家每戶都有私家車(chē)，車(chē)輛排放的污染氣體也日益增加，空氣質(zhì)量也時(shí)常處于危險(xiǎn)狀態(tài)，而騎車(chē)出行是大家一直呼吁的環(huán)境保護(hù)方法，共享單車(chē)的出現(xiàn)無(wú)疑讓本身乏味的騎車(chē)多了一份樂(lè)趣與新穎，在一借一還中產(chǎn)生別樣的情趣與享受。再者說(shuō)的共享書(shū)店，紙張過(guò)度消耗的問(wèn)題也早早被發(fā)現(xiàn)，卻也沒(méi)有被很好的治理。雖說(shuō)現(xiàn)在電子書(shū)深受年輕讀者喜愛(ài)，但紙質(zhì)書(shū)的喜愛(ài)人群也大有人在，包括我自己就很愛(ài)紙質(zhì)書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g感受紙質(zhì)書(shū)上帶有的那淡淡的墨香氣息，但是自己買(mǎi)書(shū)，常�？戳艘槐楸銢](méi)有興趣了，便扔在那里，在某種角度來(lái)說(shuō)也是浪費(fèi)。但共享書(shū)店就可以解決這個(gè)問(wèn)題，同讀共享一本書(shū)不僅節(jié)約制成書(shū)本的紙張，更可以讓你更加享受。
當(dāng)然，世間萬(wàn)物不會(huì)是完美的，有利也定會(huì)有弊，在看似發(fā)達(dá)的共享時(shí)代也隱藏著一些弊端。
前些個(gè)星期看過(guò)一條新聞，大概是講：兩個(gè)小男孩在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下，自己騎共享單車(chē)，因?yàn)楸荣愹T車(chē)而車(chē)速過(guò)快導(dǎo)致發(fā)生事故。不得不說(shuō)，人是喜歡攀比的，“共享”這個(gè)“高大尚”的新穎事物一定會(huì)引起一股潮流，而隨波逐流的人也很容易會(huì)得到傷害�！肮蚕怼敝饾u改變著人們的生活觀念，有不少人因?yàn)楸砻娑z失了它本質(zhì)上的東西，“共享”的最初目的是方便生活，并不是盲目的攀比。
“科技改變生活”在這個(gè)科技與信息爆炸的時(shí)代，共享資源已經(jīng)越來(lái)越多的'被普及使用，共享時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，如何權(quán)衡共享時(shí)代的利與弊是十分重要且不容忽視的，我想，只有將利最大化，弊最小化，共享時(shí)代才能在科技年代站穩(wěn)腳跟，更好地走進(jìn)我們的生活，改變我們的生活！
關(guān)于漢語(yǔ)的作文3
人生漫漫如海，而青春如舟。盡管有著家庭、學(xué)校和社會(huì)為我們保駕護(hù)航，但我們依然步履維艱。青春的我們就是如此，有些人躲避在港灣里，有些人渴望從家庭、學(xué)校和社會(huì)中突圍出去。
顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”是的，青春給了我們太多。如果說(shuō)人生是一條大河，那么青春就是涓涓的細(xì)流；如果說(shuō)人生是一棵大樹(shù)，那么青春就是盤(pán)結(jié)的細(xì)根；如果說(shuō)人生一條大路，那么青春就是堅(jiān)硬的地基。是的，只要我們青春，就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，可太陽(yáng)還會(huì)照樣升起；只要青春尚在，就不會(huì)迷茫，縱使陷身茫�；哪�，可希望會(huì)指引我們找到綠洲。是的，因?yàn)榍啻航o了我們激情、勇氣和力量。
海明威在《老人與海》中塑造了桑提亞哥這樣的硬漢形象。他48天沒(méi)捕到魚(yú)，他沒(méi)有放棄，當(dāng)捕到一條比自己漁船還大的馬林魚(yú)時(shí)，又遭到鯊魚(yú)的圍攻，他依然奮力拼搏，拖著巨大的骨架回港。
青春之舟在洶涌澎湃、潮起潮落的人生之海中難免會(huì)遇到鯊魚(yú)，但我們也一樣可以喊出：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他。”的確，生活中不會(huì)總是陽(yáng)光燦爛，一帆風(fēng)順，青春之路唯艱唯險(xiǎn)，但我們有信心、有膽識(shí)，也有魄力撥開(kāi)云霧、乘風(fēng)破浪。
我們年輕，有著美麗的夢(mèng)想，憧憬著美好，渴望著成功。但是，羅馬城不是一天建成的。每一顆珍珠的形成，都是河蚌經(jīng)歷日日夜夜的努力與堅(jiān)持，忍著痛苦和折磨才積累而成的。翩翩起舞的蝴蝶，蛹在繭中忍受黑暗的吞噬，穿越生死界限，才換來(lái)絢麗無(wú)比的輕盈和靚麗。
成長(zhǎng)無(wú)疑是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的過(guò)程。在生活中，很多時(shí)候，我們就像困在繭中的蛹，重壓讓人窒息，挫折讓人失望。我們只有以一種不認(rèn)輸、不放棄的韌性去沖破阻礙，盡管這一過(guò)程會(huì)很痛很苦，但我們卻走出了黑暗，獲得了自由和重生。
青春之多艱，我們上下而求索。人生是一條無(wú)限延伸的路，青春只是一個(gè)站點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我們經(jīng)過(guò)此地，認(rèn)真領(lǐng)略風(fēng)景，我們歷經(jīng)青春，是為了將來(lái)更好的人生。因此，青春不留遺憾。
青春之多艱，我們不懼怕暴風(fēng)驟雨。春燕銜泥，羚羊奔跑，即使有苦，終究有所收獲。我們要做有理想，有韌性的青年�；蛟S有一天，在追夢(mèng)的路上我們摔倒了，爬起來(lái)，忍著傷口的痛，繼續(xù)前行。
關(guān)于漢語(yǔ)的作文4
我愛(ài)漢語(yǔ)我愛(ài)漢語(yǔ)“最愛(ài)說(shuō)的話呀，永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓，落地有聲，說(shuō)話最算話，最愛(ài)寫(xiě)的字，是先生教的方塊字。橫平豎直，堂堂正正，做人也像它……。”當(dāng)你唱著《中國(guó)娃》這首歌時(shí)，你心里是不是涌起一股熱流，一股對(duì)中國(guó)話、對(duì)方塊字的熱愛(ài)的情感熱流，一股要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人的熱流？
身為中國(guó)人，是什么能使我們足不出戶而盡知天下事？是什么是我們可以使我們欣賞天地之美、分析萬(wàn)物之理？是什么使我們?cè)诮徽剷r(shí)可以自由溝通毫無(wú)阻礙……漢語(yǔ)，只有漢語(yǔ)！是漢語(yǔ)賦予我們表達(dá)思想的權(quán)利和自由，是漢語(yǔ)賦予我們打破常規(guī)去向過(guò)去探索，向未來(lái)發(fā)問(wèn)的自由。漢語(yǔ)，奇妙的精神糧食！它不僅僅是代表一個(gè)聲音和意義的符號(hào)，而是充滿智慧和情感的小精靈。
我們天天把漢語(yǔ)掛在嘴邊，記在心里。說(shuō)了這么多年的中國(guó)話，我們也許不曾留意漢語(yǔ)無(wú)盡的情趣和美妙。也許從未真正的思考領(lǐng)略過(guò)漢語(yǔ)無(wú)窮的風(fēng)采和魅力。漢語(yǔ)言簡(jiǎn)意深。既有嚴(yán)密的邏輯性，又有雋永的含蓄和無(wú)比的簡(jiǎn)潔。就像馬致遠(yuǎn)詩(shī)中所寫(xiě)：枯藤老樹(shù)昏鴉/小橋流水人家/古道西風(fēng)瘦馬/夕陽(yáng)西下/斷腸人在天涯。讀完這首詩(shī)，你是否覺(jué)得那種孤獨(dú)、凄涼、思鄉(xiāng)的韻味霎時(shí)涌上心頭？又如“夕陽(yáng)西下時(shí)，沙山如浪，一波一波的推向遠(yuǎn)方，一峰峰駱駝從坡上走來(lái)，成為夕陽(yáng)下的剪影�！边@不僅是一句話，更是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一曲歌、一種境界！”這些平平常常的漢字組合在一起怎么就如此富有生機(jī)？
所創(chuàng)造的意境、所刻畫(huà)的事物怎么就如此美妙！以致它的任何一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話都可以說(shuō)是巧奪天工、令人震驚！漢語(yǔ)，既能使我們仰天長(zhǎng)嘯，又能使我們竊竊私語(yǔ)：既能幫我們表達(dá)心意，又能幫我們獻(xiàn)出愛(ài)心……漢語(yǔ)，養(yǎng)育中華兒女的搖籃！漢語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地！漢語(yǔ)，無(wú)處不在，帶給人們無(wú)限的喜悅！
漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，是我國(guó)五千年文化凝練的精華。讓我們熱愛(ài)漢語(yǔ)，學(xué)好漢語(yǔ)，不斷提高語(yǔ)言修養(yǎng)，為邁進(jìn)知識(shí)的殿堂，遨游藝術(shù)的海洋打好基礎(chǔ)，為祖國(guó)語(yǔ)言的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
關(guān)于漢語(yǔ)的作文5
不知從什么時(shí)候起，我們身邊出現(xiàn)越來(lái)越多的“oh my god”“卡哇伊”等詞，與此同時(shí)孩子口中的“媽媽”也在向“媽咪”過(guò)渡，大家所說(shuō)的話都充滿了國(guó)際化。在一次國(guó)內(nèi)某大學(xué)漢語(yǔ)言文字大賽，奪得第一名的是一名留學(xué)生。這件事令人驚訝，引人深思。
復(fù)旦的一名教授說(shuō)：“正如古語(yǔ)所說(shuō)的，久居蘭室不聞其香，不少中國(guó)學(xué)生并不領(lǐng)會(huì)母語(yǔ)的優(yōu)美與魅力，對(duì)母語(yǔ)的體現(xiàn)、理解不夠，倒是留學(xué)生更愿意花時(shí)間研究中國(guó)文化的精髓與內(nèi)涵�！�
與此同時(shí)，一位外國(guó)老爺爺也在用畢生的精力來(lái)研究古漢字的價(jià)值與構(gòu)造。此時(shí)我們中國(guó)人再干什么呢？報(bào)考雅思托福的隊(duì)伍蜿蜒數(shù)十米；與朋友聊天紛紛用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)；說(shuō)得出來(lái)的漢字卻寫(xiě)不出來(lái)……
不可否認(rèn)，在我們中國(guó)人之中就有一小部分人，他們恨不得換掉自己的血，恨不得從來(lái)不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，恨不得一長(zhǎng)大就會(huì)一口純正的外語(yǔ)，不用像現(xiàn)在費(fèi)勁的去學(xué)。但是，既來(lái)之，則安之。既然我們生長(zhǎng)在這地方，就應(yīng)該用自己的力量來(lái)保護(hù)我們最本質(zhì)的語(yǔ)言，在本質(zhì)的基礎(chǔ)上去慢慢接受外來(lái)的語(yǔ)言。既保住了根，又繁殖了葉；既捍衛(wèi)了文明，又吸收了外來(lái)的精華。
母語(yǔ)是我們最初的語(yǔ)言，如同母親的乳汁般滋潤(rùn)心田，哺育靈魂。母語(yǔ)對(duì)民族是生存發(fā)展之根，對(duì)國(guó)家是源源不斷的動(dòng)力。中華歷史五千年，沉淀下來(lái)的文化寶藏?cái)?shù)不勝數(shù)，我們的語(yǔ)言文字便是其中的一朵奇葩，充滿無(wú)窮無(wú)盡的魅力。甲骨文、象形字、形聲字……猶如一個(gè)個(gè)音符，譜寫(xiě)出中華文化的華美樂(lè)章。
漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的一種語(yǔ)言。雖然走出國(guó)門(mén)必須使用別的語(yǔ)言，但是，在同胞面前，一口純正流利的漢語(yǔ)不必一口別扭磕絆的外語(yǔ)來(lái)得自豪多嗎？而現(xiàn)在越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，當(dāng)人家用一口純熟的漢語(yǔ)與你交流時(shí)，當(dāng)人家懂得漢字比你多時(shí)，當(dāng)人家可以很輕松地解釋出漢語(yǔ)的意思時(shí)，你有什么感受？而你，英文都比不上人家時(shí)，還談什么學(xué)英語(yǔ)，談什么出國(guó)？
趕緊回家抱著新華字典“啃”吧！是什么，如質(zhì)樸的圖畫(huà)，可在出土文物滄桑的版面上；是什么，千百年來(lái)在中華大地處處流淌，川流不息……是母語(yǔ)。是母親而變的呢喃；是戰(zhàn)士自強(qiáng)不息的話語(yǔ)；是中華民族視為根的話語(yǔ)。
關(guān)于漢語(yǔ)的作文6
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我覺(jué)得它是那么豐富多彩，那么生動(dòng)有趣。
祖國(guó)的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思�！靶荨北硎救艘性跇�(shù)下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽(tīng)老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫(huà)演變出來(lái)的呢，如“山洲水加目”。祖國(guó)漢字的字形真有趣��！
祖國(guó)的詞語(yǔ)很有趣。不理解它的人很容易“上它的當(dāng)”。裸上，老帥跟我們講過(guò)這樣一個(gè)笑話：有一個(gè)外國(guó)老師在一堂中丈課上，瑯學(xué)生們解釋“東西”這個(gè)詞，他振振有詞地說(shuō)：“‘東西’這個(gè)詞在中國(guó)作方向的意思，有時(shí)也指各種物品，但切不可指人，打個(gè)比方，我擾木是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒(méi)有說(shuō)完，就傳來(lái)了中國(guó)學(xué)生的笑聲。而外國(guó)老師和外國(guó)學(xué)生還莫名其妙呢。這個(gè)笑話充分體現(xiàn)了中國(guó)詞語(yǔ)意義的有趣與復(fù)雜。還有這樣一個(gè)故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報(bào)告，他一籌英展：如實(shí)寫(xiě)吧，怕皇帝怪罪自己無(wú)能；不如實(shí)寫(xiě)吧，又怕犯欺君之罪。這時(shí)他的軍師獻(xiàn)策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書(shū)后不但沒(méi)有怪罪，反而認(rèn)為他作戰(zhàn)勇取。
祖國(guó)的句子很有趣，同一些漢字按照不同的順序組合起來(lái)，表達(dá)的意思是完全不同的。扣：“姐姐送我去坐車(chē)�！薄拔宜徒憬闳プ�(chē)�！绷硗馔瑯右粋�(gè)句子，讀時(shí)的重音不同，強(qiáng)調(diào)的意思也是不同的。如：“我給老師寄了一張精美的賀卡�！比绻匾舴旁凇凹摹鄙媳硎緩�(qiáng)調(diào)送賀卡的方式，放在“賀卡”上則表示寄的東西，是賀卡而不是別的東西，放在“我”“一張”“精美”上，強(qiáng)調(diào)的意思也各有不同。
由于祖國(guó)語(yǔ)言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無(wú)窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對(duì)聯(lián)，形成了談諧有趣的如“禿子打傘——無(wú)法(發(fā))無(wú)天”等歇后語(yǔ)。
然而也正因?yàn)樽鎳?guó)語(yǔ)言的豐富多彩，所以祖國(guó)的許多名著都無(wú)法按原意翻譯到外國(guó)。我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，我決心學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字，同時(shí)也掌握外國(guó)的語(yǔ)言文字，長(zhǎng)大后，彌補(bǔ)這一缺憾！
關(guān)于漢語(yǔ)的作文7
“一點(diǎn)，再一點(diǎn)，一提，一橫撇，一捺。一點(diǎn)，一橫折提，一橫，一豎，一橫折，一橫�！苯M合成—漢語(yǔ)。
十五畫(huà)，兩個(gè)字。我心目中永不磨滅的兩個(gè)字。文化的精髓，我們的母語(yǔ)！可以看出，漢語(yǔ)是極其重要的，是不可替代的。
但，外語(yǔ)的到來(lái)，打破了人們的認(rèn)知。使無(wú)數(shù)中國(guó)人拋棄母語(yǔ)，學(xué)著英、法、俄、日、意等等各國(guó)語(yǔ)言，他們認(rèn)為，那是新奇的。試問(wèn)，誰(shuí)曾想過(guò)你的母語(yǔ)是漢語(yǔ)？在母語(yǔ)還沒(méi)有學(xué)明白的前提下，去學(xué)著外國(guó)的語(yǔ)言。請(qǐng)記住你是中國(guó)人，漢語(yǔ)才是你的母語(yǔ)！外國(guó)語(yǔ)言又發(fā)展到了學(xué)業(yè)上，許多國(guó)人都想去國(guó)外留學(xué)，認(rèn)為國(guó)外比國(guó)內(nèi)好，拋棄了生養(yǎng)你的土地。試問(wèn)，誰(shuí)又曾想過(guò)多年之前的殺戮？所謂的東亞病夫！
外企的到來(lái)，帶走了人的良知。國(guó)內(nèi)無(wú)數(shù)個(gè)地區(qū)有著外國(guó)的企業(yè)。本應(yīng)拒絕外企的我們，被人慫恿著買(mǎi)外國(guó)的東西，為外國(guó)增加收入。你們可曾記得釣**事件？可曾想到你的國(guó)家處于發(fā)展中期？外國(guó)處心積慮掙著中國(guó)的錢(qián)、壓榨中國(guó)的人才、“高薪”聘請(qǐng)著中國(guó)的留學(xué)生。你們可曾知道高薪不過(guò)誘餌而已！真正的目的、有誰(shuí)知道？在外國(guó)工作，回國(guó)后說(shuō)著外國(guó)的發(fā)展、外國(guó)的前景，說(shuō)自己的國(guó)家比不上外國(guó)。你可曾想過(guò)，不好的是你的國(guó)家、而你是這個(gè)國(guó)家的人！身為中國(guó)人就應(yīng)該為自己的國(guó)家著想、應(yīng)該為國(guó)說(shuō)話、而不是做“賣(mài)國(guó)賊”詆毀自己的國(guó)家！
多少學(xué)生成績(jī)不好、就連母語(yǔ)也很差勁。當(dāng)問(wèn)他們?yōu)槭裁床粚W(xué)自己國(guó)家的語(yǔ)言時(shí)，他們的回答令我大吃一驚：沒(méi)意思啊，還沒(méi)有外語(yǔ)好玩！作為國(guó)家的新一代，并不注重國(guó)家的發(fā)展。這是可恥的！請(qǐng)記�。褐袊�(guó)是你的國(guó)家、你是中國(guó)人、漢語(yǔ)是你的母語(yǔ)！
漢語(yǔ)的博大精深，令許多外國(guó)人也贊美不絕。多少外國(guó)人找著名師學(xué)漢語(yǔ)？多少外國(guó)人為漢語(yǔ)的精妙之處而慨嘆？又有多少外國(guó)人因不會(huì)漢語(yǔ)而遺憾？他們的回答是：數(shù)不勝數(shù)！
世界通用的語(yǔ)言是英語(yǔ)，但多用的是漢語(yǔ)。身為中國(guó)人我們應(yīng)該驕傲。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們應(yīng)該自豪！中國(guó)雖不是發(fā)達(dá)國(guó)家，但它是生養(yǎng)我的地方。漢語(yǔ)雖然不是通用語(yǔ)言，但它是我的母語(yǔ)！
我想說(shuō)：身為中國(guó)人，我會(huì)為國(guó)奮斗，用我最大的努力為國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)，我會(huì)把漢語(yǔ)文化傳揚(yáng)四方，因?yàn)槟鞘俏业哪刚Z(yǔ)！
【關(guān)于漢語(yǔ)的作文】相關(guān)文章：
漢語(yǔ)專業(yè)自薦信03-03
簡(jiǎn)筆畫(huà)提升漢語(yǔ)的拼音教學(xué)效率07-29
英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的方法03-07
漢語(yǔ)普通話韻母的發(fā)音和訓(xùn)練03-17
對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景03-13