成長(zhǎng)的腳印的精選作文
在成長(zhǎng)道路上，我用自己腳踏下了屬于自己一條路。生命樂(lè)奏，我用自己步伐做拍子，編下了一首成長(zhǎng)曲，腳印作為音符，演奏出了我那美好成長(zhǎng)歌謠。下面是小編整理的成長(zhǎng)的'腳印精選作文，希望對(duì)你有所幫助！
【篇一：成長(zhǎng)的腳印】
不知不覺(jué)，時(shí)間流失飛快，轉(zhuǎn)眼間我已成長(zhǎng)為一名初中生�；剡^(guò)頭來(lái)，看著自己所做過(guò)路，上面留滿了我大大小小腳印。
幼年時(shí)，“媽媽，今天老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我安排一個(gè)節(jié)目�！毙⌒∥乙荒樑d奮地看著媽媽�！芭叮悄阒涝撛趺醋隽藛�？”媽媽彎下腰，看著我眼睛說(shuō)�！安恢溃庇仔∥颐悦u搖頭，但馬上說(shuō)，“要不媽媽幫我做吧！”媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你任務(wù)，既然委托給了你就是一種責(zé)任，知道嗎？”“責(zé)任？”似懂非懂我便依靠自己力量去完成了一個(gè)節(jié)目，當(dāng)看見(jiàn)老師那滿足笑容時(shí)，我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快腳步。
少年時(shí)，我滿頭在書(shū)海里，偶爾在書(shū)堆里抬起頭，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌旁花不知在什么時(shí)候已經(jīng)枯萎了，那憔悴花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個(gè)春夏秋冬，心里不禁涌起一股難過(guò)心情，讓我覺(jué)得奇妙，問(wèn)媽媽，媽媽神秘笑笑說(shuō)：“這種心情叫做惋惜�！薄巴锵�？”我看著那枯萎花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思腳步。
“唔~我還不想與你們分開(kāi)�。 笨粗傲晖瑢W(xué)即將遠(yuǎn)走高飛，我眼眶不禁紅了起來(lái)，淚水也似乎要溢出眼眶。每個(gè)人目光里都閃著不舍卻又無(wú)可奈何，只能將自己最好聯(lián)系方式留給六年在一起兄弟姐妹。在大家啜泣時(shí)候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛腳印。
將目光從以往收回，看向還未走過(guò)道路，我要用堅(jiān)定步伐走向那充滿未知明天。
【篇二：成長(zhǎng)的腳印】
成長(zhǎng)腳步越來(lái)越近了，歷史證人，成長(zhǎng)證人——鞋子。
突然，媽媽似發(fā)現(xiàn)新大陸似大叫起來(lái)：“小明，快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”我急急忙忙跑了過(guò)去。一看，竟是一堆大大小小鞋子，我不屑對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，您老人家不會(huì)累了想讓我來(lái)仍吧。”我看了一眼蹲在地上媽媽�！扒颇�，說(shuō)什么呢！這都是些寶貝�！闭f(shuō)完便忙了起來(lái)，似乎在找什么。不知是何時(shí)，她手上多了一雙黑色雨鞋。“這鞋呀，可是你，”她朝說(shuō)，我也只是瞟了一眼那雙破舊雨鞋，“那時(shí)你才八歲，這地又多雨，你又愛(ài)玩水，這雙鞋可是我特地為你買，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽(tīng)了�！眿寢屢贿呎f(shuō)這一邊笑著。
我只站在一旁，真似笑她傻，這些雞毛蒜皮事都記那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是你說(shuō)什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心你摔倒，這磕磕那碰碰，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…”老媽抬起頭想說(shuō)什么可又沒(méi)說(shuō)出口。我仍站在那，不忍打斷她思緒。
老媽低下頭，又開(kāi)始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿蹲了下來(lái)，她說(shuō)：“這可是你百歲時(shí)穿鞋與襪。當(dāng)時(shí)你呀，胖嘟嘟，這鞋都比人家大一號(hào)。拍照時(shí)，你還搖搖手，踢踢腳，比一般小孩活潑多了�！崩蠇屇樁夹﹂_(kāi)了花�？粗切δ�，我心不由抽動(dòng)起來(lái)，老媽竟如此愛(ài)我，為我保留下那一份份美好回憶。我記得，她銘記著；我忘了，她卻始終替我記著，在人生道路上，她伴隨在我左右。
在15年人生道路上，我穿著不同鞋，留下大大小小腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長(zhǎng)。
【篇三：成長(zhǎng)的腳印】
那一天，陽(yáng)光都會(huì)暗淡，風(fēng)也會(huì)流淚。一片片樹(shù)葉飄飛在空氣中，就似我心情。一場(chǎng)考試過(guò)去了，我得到了意想之中成績(jī)。踩在松軟泥土上，呼吸著大地氣息，心里不知是高興還是惘然。
向湖上一望，一條金色大道向我撲來(lái)，金燦燦。帶著無(wú)數(shù)誘惑與好奇，我輕輕地挨了一下。碎了，湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳，生怕水把我鞋子打濕。又圓了，又是一條金色大道呈現(xiàn)在我面前。
我知道那是可望而不可即。我沒(méi)有飛蛾撲火那種可貴精神為了自己信念、理想，愿意付出一切。我總是美好地憧憬著想擁有卻又不愿付出。
往事立刻紛涌而來(lái)。
十五年前，隨著一聲嚓亮啼哭，我來(lái)到了人間，第一次接觸世界，接觸地面，留下了一個(gè)紅紅腳印，很淺很淺，那是我開(kāi)始成長(zhǎng)標(biāo)記。
1歲時(shí)候，該學(xué)走路了，于是我在大人們連扶帶拖下，邁開(kāi)了我人生真正第一步，留下了一個(gè)深深腳印，那是我已經(jīng)成長(zhǎng)痕跡。
之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)很多事情：吃飯、洗手、洗臉、認(rèn)字每做一件事，就會(huì)在我成長(zhǎng)道路上留下一個(gè)腳印，或深或淺。
夸父逐日，在大地上留下了腳�。淮笥碇嗡�，在大地上留下了腳印；雷鋒叔叔，在祖國(guó)人民心中留下了深深腳印；奧運(yùn)健兒劉翔，在中國(guó)乃至世界田徑賽場(chǎng)上留下了拼搏腳��；是啊，沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功花環(huán)；沒(méi)有付出，不會(huì)享受勝利喜悅。
我明白了！天空看不見(jiàn)我痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！我就是一只鳥(niǎo)，飛過(guò)天空，飛過(guò)美麗天空，雖然沒(méi)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
這就夠了，因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了！
【篇四：成長(zhǎng)的腳印】
或許是受酷愛(ài)象棋父親影響，兒時(shí)我總是被那方寸之間廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛我，對(duì)父親說(shuō)：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說(shuō)：孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼我還無(wú)法完全明白父親語(yǔ)重心長(zhǎng)話，但是能感到父親按在我肩頭上手是沉沉。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。
母親總愛(ài)看著我，然后嘆口氣說(shuō)：你喲，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大？當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門時(shí)，母親依然說(shuō)我：還是個(gè)孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑。學(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。
我對(duì)母親說(shuō)：似我這種人能學(xué)會(huì)騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！終于，在我搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)老人。我說(shuō)：以后我會(huì)常來(lái)看您。我確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得責(zé)任。
終于學(xué)會(huì)了騎車（地球當(dāng)然并沒(méi)有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí)，一聲刺耳爆胎聲掃了我興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無(wú)名火。修車！我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個(gè)羸弱青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺(jué)他是個(gè)殘疾人。他推開(kāi)了我遞上錢手，卻說(shuō)：小心呀，剛才那車上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現(xiàn)身后腳印，橫、豎、斜、正，深深淺淺。
【篇五：成長(zhǎng)的腳印】
腳印，記錄每個(gè)人成長(zhǎng)足跡……
或許，你已經(jīng)不記得。當(dāng)你走出你人生第一步時(shí)，你有多激動(dòng)。或許，可以這樣想：從出生開(kāi)始，我便是在溫暖襁褓中長(zhǎng)大，盡管時(shí)而歡愉，時(shí)而惱怒，但總想要看看外面世界，所以，當(dāng)你有一天顫顫抖抖，猶豫不決地抬起腳時(shí)，你心也隨之提了起來(lái)，內(nèi)心閃過(guò)一絲恐懼。想回到溫暖懷抱中，可是回頭一看，他們?cè)缫炎哌h(yuǎn)。激動(dòng)而忐忑地等待你這“重要”一步。你，必須義無(wú)反顧。垂在身體兩側(cè)小手早已握成拳頭。抬起腿，在空中微微一顫，落地。似乎還有些難以置信。身形微微停頓了一下，接下來(lái)動(dòng)作似是要證明自己一般，抬腳，前傾，收腿一氣呵成。想要再逞能走出第二步，卻一下子跌到在地上�？墒悄銢](méi)有哭，你看到自己剛剛踩出腳印，裂開(kāi)了小嘴。那笑容，令過(guò)路人都駐足觀看，那才剛剛長(zhǎng)出小牙，讓人看得清清楚楚。
俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。”我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著柚木清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，陶醉于優(yōu)美意境；我更喜歡在陽(yáng)光充沛上午漫步于書(shū)店品味那一份智慧賜予寧?kù)o。在其中品味著那優(yōu)雅語(yǔ)句，深沉思想。因?yàn)�，那正如我腳印遍布了他們所走過(guò)路一樣。品讀辛棄疾“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”曠達(dá)豪放；感受柳三變“青春都一餉，忍把浮名，換了淺斟低唱沖天傲氣”；走進(jìn)李太白“簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月”凄愴悲涼；欣賞李后主“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”閑適安逸……不知不覺(jué)，我腳印遍布古今，一如我足不出戶，游遍世界一般。
在人生路上，我們從萬(wàn)物復(fù)蘇春天走來(lái)，一路嫩綠，一路鶯歌燕舞，細(xì)雨霏霏，春風(fēng)拂拂，滿山桃紅接柳綠，一路馨香，一路百花齊放。我們從驕陽(yáng)似火夏季走來(lái)，一路蔥綠，一路蟬叫蛙鳴，遍塘荷葉聽(tīng)雨聲，一路驕陽(yáng)，一路留下深淺不一腳印。
【篇六：成長(zhǎng)的腳印】
成長(zhǎng)過(guò)程就如同雪地上一連串腳印。瞧，這就是剛出生到學(xué)會(huì)爬行腳印；咦，這是什么時(shí)候？噢，原來(lái)是上小學(xué)時(shí)候，留下腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無(wú)窮。
上一年級(jí)了，我懷著對(duì)學(xué)校向往，踏進(jìn)校園。面對(duì)著我是與藹可親老師，團(tuán)結(jié)互助同學(xué)與散發(fā)著油墨香氣課本。而我，卻向未來(lái)憧憬……那一對(duì)對(duì)腳印中留下卻是我一陣陣充滿稚氣笑聲與一個(gè)個(gè)無(wú)知幻想。
從三年級(jí)開(kāi)始，除了對(duì)知識(shí)渴望，心中又多了一份對(duì)玩追求。每次老師交給任務(wù)能認(rèn)真完成。但是，只要一出去玩，什么事都拋在腦后，盡情地瘋狂，等想到作業(yè)時(shí)候，天色已晚，只得無(wú)可奈何地回到書(shū)桌前，開(kāi)始學(xué)習(xí)。那一串串腳印是迷茫，總是只知道玩，不知道學(xué)習(xí)。
進(jìn)入高年級(jí)階段，除了學(xué)習(xí)之外，心中又開(kāi)始有些奇妙涌動(dòng)，不似兒時(shí)那么“純潔”了，腦子分了一些精力處理自己學(xué)習(xí)以外事。有時(shí)候也會(huì)翻山越嶺借字典，橡皮什么，這些腳印給我留下是一些尷尬、懵懵懂懂回憶。
快畢業(yè)了，自己便開(kāi)始自覺(jué)地努力了，把玩瘋了心收了回來(lái)，總是一個(gè)人靜靜地讀讀寫(xiě)寫(xiě)。這串腳步是緊張，同時(shí)也是無(wú)奈。
每當(dāng)我看到這一串串清晰腳印，覺(jué)得它既無(wú)知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……
【篇七：成長(zhǎng)的腳印】
在那校園林蔭道上，在回家山間小路上，在金黃麥田里，在嬉戲池塘邊……都深深地印下了我成長(zhǎng)腳印。今天，當(dāng)我站在16歲花季里回顧那一切，感到那些腳印就似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符，串起了回憶，奏響了人生。
白白小腳丫
童年腳印就似可愛(ài)小花到處開(kāi)放。在那池塘邊，洗過(guò)了小嫩藕一般白腳丫踩在柔軟泥土上，印下一個(gè)個(gè)小巧腳印。水從腳趾縫中鉆出來(lái)，弄得腳癢癢，好舒服！伴著天真無(wú)邪笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊，蹦啊，留下那最初回憶。在那麥田里，一群小伙伴在找青蛙，看他們翹著小屁股，跟在青蛙后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顧濺到臉上黑色淤泥，高興地叫著：“抓到了，抓到了！”腳丫陷到麥田里，留下了童年快樂(lè)。
山間鈴鐺響
長(zhǎng)大幾歲后，要到山那邊讀書(shū)。每天早晨上學(xué)，小伙伴們還是喜歡脫下剛穿新鞋，光著腳丫兒走在那田間小路上，越過(guò)可愛(ài)小山，讓小腳感受大地**撫摩，感受小石頭堅(jiān)硬與小草親切，留下一串串可愛(ài)小腳印。一路歡聲笑語(yǔ)，猶如那山間鈴鐺，清脆、響亮。
飛翔少年夢(mèng)
上了中學(xué)，有了堅(jiān)毅臉龐，有了飛翔夢(mèng)想，不再讓腳貼著大地媽媽不放，而要跳起來(lái)——飛翔。綠茵場(chǎng)上看得到跌倒印跡，籃球場(chǎng)上聽(tīng)得到飛起又落下聲音，更看得到那走上演講臺(tái)堅(jiān)定腳步，感覺(jué)得到那印在心底信心。飛馳少年帶著飛翔夢(mèng)，一步又一步地走來(lái)，帶著美好憧憬，留下夢(mèng)腳印。
來(lái)到人生花季，感受到春天美好。雖然春天必將離去，但那留下一串串人生腳印，會(huì)陪伴著我，鼓勵(lì)著我，一路走去。
【篇八：成長(zhǎng)的腳印】
人，是各種各樣。有沉默寡言，有活潑開(kāi)朗，有調(diào)皮搗蛋。然而，你可知道我是一個(gè)怎樣人嗎？如果你想知道話，就繼續(xù)往下看吧！我是一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩女孩。無(wú)論是爽朗笑，甜蜜笑，開(kāi)心笑，還是發(fā)自內(nèi)心笑，我們都應(yīng)該笑。媽媽說(shuō)我是個(gè)搞笑女孩，可我覺(jué)得表哥比我更搞笑，我特愛(ài)與表哥玩，在外婆家時(shí)候，是我最開(kāi)心日子。
我們經(jīng)常在吃飯時(shí)說(shuō)一些腦筋急轉(zhuǎn)彎題目讓外公、外婆與媽媽猜。有時(shí)候還以搶答題形式提問(wèn)，公布答案時(shí)候，大家笑得都合不攏嘴。我與表哥經(jīng)常做游戲。有一次，他拿著棍，我拿著掃帚，一會(huì)兒扮演孫悟空大鬧天空，三打白骨精，一會(huì)兒又扮演沉香苦苦尋母，與頑固不化王母娘娘（我媽媽）進(jìn)行舌戰(zhàn)，哥哥學(xué)孫悟空樣子很似，我也跟著模仿，可是怎么模仿，媽媽都說(shuō)不似孫悟空，似個(gè)小賊，我狠狠地朝媽媽瞪眼。
我也是個(gè)有脾氣女孩，媽媽說(shuō)：“這有點(diǎn)遺傳哦！”記得我剛上小學(xué)時(shí)候，有一天上數(shù)學(xué)課，快下課了，我肚子疼了起來(lái)，我非常想上廁所�？衫蠋焻s拼命地講題目，而且講題目又是我會(huì)，我很煩，煩老師講課講得時(shí)間太長(zhǎng)。我在氣，恨不得沖到講臺(tái)上面去……沒(méi)辦法。所以，我拿課本解氣，我拿數(shù)學(xué)書(shū)拼命得揉啊揉，那架勢(shì)好似要把整本書(shū)都給撕爛，但我又怕老師與家長(zhǎng)罵，所以把數(shù)學(xué)書(shū)趕緊抹平。幾天后，媽媽看到了，問(wèn)我怎么回事。
我如實(shí)地告訴她，媽媽又給我講了道理，讓我意識(shí)到錯(cuò)誤，我也為我行為感到慚愧。腳印是有深有淺，有大有小，不管是哪一種，都是你經(jīng)歷過(guò)，可能有歡笑，也可能有痛苦，你可能笑過(guò)，也可能哭過(guò)……在我成長(zhǎng)過(guò)程中，一直珍藏著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我把它們看作我一生財(cái)富。
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