理解的作文500字
理解是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析。一起來(lái)看看理解的作文，僅供大家參考！謝謝！
理解的作文1
在我們的童年里，有許許多多的事發(fā)生�？梢�?yàn)榫褪侨绱�，我們的童年才這樣的有滋有味！而在這童年時(shí)期中，我們身邊也就擁有一個(gè)好朋友，一個(gè)好親人。
在我的身邊，我擁有了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的親人。是她，讓我懂得怎么去戴人；是她，讓我過(guò)得不比別人差；是她，讓我知道什么是親人。也許我真的什么都不比別人差，可我也擁有自尊心。因?yàn)榧彝サ臈l件，讓我變得喜歡和別人攀比，也讓我覺(jué)得這全是她的錯(cuò)。
好像她也十分的傷心，因?yàn)樗倢?duì)我說(shuō)：“我對(duì)你好，你就是這樣的回報(bào)我的哈！”其實(shí)我也并不是討厭她，不想理她。只是我不想說(shuō)話，就算是另一個(gè)人我也不會(huì)說(shuō)話。因?yàn)槲艺娴暮美�，好想休息。我知道，她想�?wèn)我吃什么，可我只是想弄什么就吃什么唄！但她卻還是要問(wèn)。說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在的我還是一個(gè)正在努力的中學(xué)生，因?yàn)槲业某煽?jī)沒(méi)別人好，又想得到家長(zhǎng)的重視，所以我只有努力點(diǎn)。每一天都好累了，不想再被人追問(wèn)，只是想自己做自己的。我也有苦衷，可她卻并不理解。
她真的很勤勞，家里的事差不多都是她去做，我真的十分的愧疚。也許她對(duì)我真的十分好，可我有時(shí)候真的是十分無(wú)奈，我也有自己的苦衷。我希望她能理解！
理解的作文2
暑假的一天，爸爸帶著我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水邊，一下子剎住了，我看著那深深的游泳池和高高的臺(tái)階，又不敢跳下去，有些束手無(wú)策。
我慢慢地，順著臺(tái)階爬了下去，而爸爸卻一直在一旁訓(xùn)我：“唉呀！你怎么這么膽小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子氣，就走到水池中央，眼不看為凈�？墒牵媪艘粫�(huì)兒，我就覺(jué)得好累了，而水池到處都是人，無(wú)論從這兒到哪個(gè)岸邊，都是遙遠(yuǎn)的距離，我心里就開(kāi)始埋怨起爸爸來(lái)了，真是的，要不是被他氣的，我會(huì)跑這么遠(yuǎn)的地方來(lái)嗎。邊抱怨著，邊慢慢走回了岸邊。剛到岸邊，爸爸問(wèn)我：“你會(huì)游泳了嗎？”我生氣地撇了他一眼，說(shuō)：“哪有那么快就會(huì)游泳啊！”爸爸拉下個(gè)臉說(shuō)道：“你看人家認(rèn)真練的，一會(huì)兒就會(huì)了，而你就知道玩！”我發(fā)現(xiàn)爸爸根本就不理解我，就一扭頭，往別處去了。
我正在那邊玩水玩得開(kāi)心，爸爸換好泳衣，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你游！”我一開(kāi)始不相信他，“你不會(huì)趁機(jī)想嗆我?guī)卓谒�？”“怎么可能，我嗆你幾口水�?duì)我有什么好處�！彪m說(shuō)我不太相信，但還是照著爸爸說(shuō)的做了。一開(kāi)始我雖然感覺(jué)可以漂起來(lái)，但很快就沉下去了，因?yàn)槲覜](méi)帶眼鏡，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，手絕望地在水里摸索著，心里還在想著：爸爸就在旁邊，也不拉我一下。手碰到地面了，使勁一蹬，終于上來(lái)了。我鼻子酸酸的，委屈極了，理都沒(méi)理爸爸，上了岸，換好衣服回了家。
晚上，我就把爸爸的惡行告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你也要理解爸爸，他也是希望你獨(dú)立，變得更好！”縱然我有千張嘴，因?yàn)閶寢尩哪蔷湓挾f(shuō)不出辯解的話，我在心里喊：“這我知道，可是，我也希望爸爸理解我�。 �
是��！信任是互相的，尊重是互相的，而理解也是互相的��！
理解的作文3
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹；理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的語(yǔ)文考試，作文扣了許多分。媽媽知道后，說(shuō)：“以后在書(shū)上看到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子把它下來(lái)，經(jīng)常進(jìn)行課外積累，記古詩(shī)呀，背文言文哪 ……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷了她的話。記這些有什么用？在考試時(shí)，大多數(shù)還不是用不上。媽媽說(shuō)：“最好的記憶也不如淡墨水�！�
但是，在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好那些詞語(yǔ)、句子。久而久之，我漸漸對(duì)有了興趣，于是，有時(shí)便在網(wǎng)上抄下古詩(shī)。文言文來(lái)記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來(lái)背。
一連四次考試，它們沒(méi)怎么用。當(dāng)?shù)谖宕慰荚嚂r(shí)，里面便出現(xiàn)了許多課本上沒(méi)有的詩(shī)句要求填空，一看這些詩(shī)句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過(guò)的古詩(shī)嗎？于是我飛快地填起來(lái)，并且，后來(lái)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，許多同學(xué)只寫(xiě)了一兩個(gè)空，而我卻得了滿(mǎn)分。而寫(xiě)作文時(shí)，我把平時(shí)積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試我靠了全班第二名。
也在這次考試中，我才明白媽媽當(dāng)時(shí)所說(shuō)的“最好的記憶也不如淡墨水”的意思，我也理解了媽媽的一片苦心。從此，我聽(tīng)到媽媽的念叨，笑了，因?yàn)閶寢尩哪钸秾?shí)際上都是為我好。
理解的作文4
媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能理解我呢？
媽媽?zhuān)乙恢焙芘Φ刈瞿阈哪恐械摹肮怨耘��？墒�，無(wú)論我再怎么努力，任憑別人再怎么夸我，我始終不是你心目中地“乖乖女，因?yàn)椋业貌坏侥愕睦斫狻薄浀眯W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)約定去公園玩，你也答應(yīng)了。可到了那天，你卻反悔了，把我的同學(xué)無(wú)情地?cái)r住了。“你要是不把第一章地奧數(shù)題做完，就休想出去！”望著那由一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字天書(shū)，我不僅落淚了。你非但不傷心，卻還把書(shū)“啪”地扔在地上，關(guān)上門(mén)，把我留在房間里做題。我再次落淚了，蜷縮在墻角，任憑豆大的'淚珠滴下，也不去擦。媽媽?zhuān)y道你不知道，貪玩是小孩子地本性嗎？媽媽?zhuān)銥槭裁床焕斫馕摇�記得有一次，我從同學(xué)家里借來(lái)一本《福爾摩斯》，每天做完作業(yè)便津津有味地捧著這本書(shū)�？墒牵幸惶炷銋s呵斥我：“看什么看？看看你的作業(yè)，那么差！以后不許再看這些無(wú)謂的書(shū)了！”你的而哈與如一把錘子，重重地錘在我心上。
還有一次，我把初中的月考試卷那出來(lái)。當(dāng)你又看到試卷上地紅叉時(shí)，又生氣了：“你怎么不好好學(xué)習(xí)？你為什么辜負(fù)了我對(duì)你地期望……”媽媽?zhuān)憧芍�，我曾為這一張薄薄的試卷流過(guò)多少汗水？可是，你卻只看到這一個(gè)并不代表所有地分?jǐn)?shù)！媽媽?zhuān)瑸槭裁茨悴焕斫馕摇瓔寢屛铱释玫侥愕睦斫狻?/p>
理解的作文5
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，有許多人都羨慕我們現(xiàn)在的美好生活。我們?cè)诟改傅年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，每天在寬敞明亮的教室里上課。其實(shí)，我也需要理解。現(xiàn)在的父母雖然給我提供了足夠的物質(zhì)保障，可是他們卻總是要把“成績(jī)”放在第一位。
他們有時(shí)不理解我，當(dāng)我成績(jī)考不好時(shí)，我心里很難受。我要告訴他們，當(dāng)我有自己的想法時(shí)，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，當(dāng)我玩的時(shí)候，是因?yàn)槲覍W(xué)累了。其實(shí)我的所作所為常常被家長(zhǎng)誤會(huì)，我需要理解。我讀過(guò)一個(gè)小故事，跟我的經(jīng)歷很相似。有一個(gè)花匠，他種了一棵葡萄樹(shù)，到了夏天，葡萄成熟了，花匠想讓大家嘗嘗自己的葡萄，于是花匠先給了一位過(guò)路的商人，商人說(shuō)：“好吃，好吃，多少錢(qián)一斤？”花匠給了一個(gè)干部吃，干部說(shuō)：“需要我?guī)褪裁疵�？”花匠又給了一個(gè)婦女，婦女很納悶，她的丈夫在一邊敵意的看著�；ń郴氐郊遥f(shuō)：“我怎么遇到了這么多的誤會(huì)呀！”，“其實(shí)我只是想讓他們嘗嘗我的葡萄這么簡(jiǎn)單呀！”讀完這個(gè)小故事，我想很多同學(xué)也和我有同樣的感受吧！我們需要理解，我們多么想有一塊自己的天地，讓自己的天地草更綠，天更藍(lán)，水更美……
我愛(ài)你們——我的父母，同時(shí)希望你們多多理解我！
理解的作文6
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，影響著世間說(shuō)有人的心靈，他鑄造著一代人的品質(zhì)，給人類(lèi)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，一個(gè)永遠(yuǎn)的榜樣。他是這樣簡(jiǎn)略，卻可以反映一個(gè)人的真實(shí)情況，看清楚你的品質(zhì)。
熟話說(shuō)：萬(wàn)事以孝為先。孝，只看這個(gè)字，我們可以看出，古人所謂的“孝”，是指向一個(gè)兒女把老人，把父母扛在背上的這樣一種品質(zhì)，這樣的精神。
如今，“孝”不僅僅是這樣了，他是一句“理解”的話，意思是說(shuō)：當(dāng)父母理解你時(shí)，你也要理解父母；當(dāng)父母嚴(yán)管你時(shí)，你也要理解父母的苦心。如果你做到理解，就是給父母的安慰，使父母感到驕傲。
正因?yàn)槟阕龅搅恕袄斫狻�，你就是時(shí)間人的榜樣；正是你做到了“理解”，你才是父母眼中的孝子；正因你透悟了“理解”，你才會(huì)擁有美好的一切；正因你迷上了“理解‘，才會(huì)有成功時(shí)輝煌的一刻。這是給父母最好的回報(bào)。
“可憐天下父母心”。當(dāng)父母在教育你時(shí)，你可想到父母這樣做是為了你好；當(dāng)父母在指責(zé)你時(shí)，你可想到過(guò)父母這樣做是為了你長(zhǎng)大成才；當(dāng)父母再三叮囑你時(shí)，你可曾想到父母這樣不是嘮叨，而是在提醒你要注意一些事。天下兒女這樣多，可有幾個(gè)能做到真正的“理解”！
說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，卻蘊(yùn)含著世界上最大的財(cái)富，包涵著世界上最廣的知識(shí)，埋藏著世界上前所未有“地位”。
用心去理解人，用心去感化人。將心比心，如果你都沒(méi)有做好“孝心”，你的兒女以后會(huì)用“理解”來(lái)對(duì)待你嗎？會(huì)用理解的心理來(lái)想像你的心嗎？
理解的作文7
前幾天，老師給了我們一張卷子當(dāng)做回家作業(yè)。這時(shí)，A走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陶夢(mèng)詩(shī)，你想考一百分嗎？來(lái)看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級(jí)考完的試卷。立刻對(duì)她說(shuō)：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時(shí)候都是外校老師監(jiān)考�！�
第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說(shuō)：“下節(jié)數(shù)學(xué)課再考一張卷子�！蔽倚南耄骸安荒茉僮孉抄下去了，她在數(shù)學(xué)方面成績(jī)低下，如果這樣的話，統(tǒng)測(cè)卷子只會(huì)越來(lái)越難，她會(huì)吃虧的。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評(píng)了她，她淚流滿(mǎn)面，回來(lái)時(shí)虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。
回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫(xiě)道：“A，對(duì)不起，我不是想讓你被批評(píng)，我是想讓你靠自己的實(shí)力來(lái)考試，統(tǒng)測(cè)時(shí)考個(gè)好成績(jī)。我們一起努力。加油！”
第二天早自習(xí)，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來(lái)了。看完賀卡對(duì)我說(shuō)：“好。我們一起努力，我知道你是對(duì)我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起�？吹剿芾斫馕�，我很欣慰。
是啊，理解是冬日的火，夏日的風(fēng)，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會(huì)更美好。
理解的作文8
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以懂得；因?yàn)槔斫�，所以寬容。成長(zhǎng)需要理解就像咖啡需要牛奶一樣；成長(zhǎng)需要理解就像樹(shù)木需要水源一樣；成長(zhǎng)需要理解就像小鳥(niǎo)需要天空一樣。
正值青春期的我們，叛逆，多愁善感，固執(zhí)，喜怒無(wú)常......正因?yàn)檫@樣，家長(zhǎng)，老師才應(yīng)該理解脆弱敏感的我們。這是我們這一生當(dāng)中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，傷感過(guò)，迷失過(guò)，但幸好我的身邊有為我擋風(fēng)遮雨的媽媽。我想，我是幸運(yùn)的。
成長(zhǎng)，需要理解。因?yàn)槔斫猓园�。我們不能一昧的去讓別人包容理解，我們也需要去包容理解別人。情緒不好時(shí)做一些能讓心情好起來(lái)的事情。
想想年少時(shí)期的我，再看看青春期的我。從一個(gè)自信快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩經(jīng)過(guò)怎樣的蛻變才成了今天的一個(gè)滿(mǎn)心憂(yōu)慮的少女？毛毛蟲(chóng)變成絢麗的蝴蝶要經(jīng)過(guò)撕心裂肺的破繭才能成為蝴蝶；幼小的樹(shù)苗要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能成為參天大樹(shù)。而我們要經(jīng)過(guò)層層困難才能成為成熟的人。在這期間我們是浮躁的，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，所以我們需要理解。
在這成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了多少個(gè)困難，而一直陪伴在我身邊的媽媽又給了我多少理解，多少愛(ài)？沒(méi)有理解或許我們不會(huì)成長(zhǎng)，只會(huì)在一片抱怨，埋怨中度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。尤其是我們做錯(cuò)事時(shí)，那時(shí)候的我們聽(tīng)不進(jìn)任何話，在這個(gè)時(shí)候只有循循善誘我們，才可能讓我們平靜下來(lái)。
不管怎么說(shuō)，青春期的我們需要理解，需要愛(ài)。
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