【精華】小學(xué)學(xué)作文400字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
《在讀書(shū)中成長(zhǎng)》在讀書(shū)中成長(zhǎng) 從化六中初二班杜妍 讀書(shū)可以明鑒，讀書(shū)可以使人靈秀。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開(kāi)始，我們就開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)。 在讀書(shū)中，我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。 在看我國(guó)古典名著【紅樓夢(mèng)】時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛(ài)情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。
我懂得了人要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。 在讀書(shū)中，我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn)，珍愛(ài)生命的世界里。
在看【魯濱遜漂流記】時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白;生活來(lái)之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。
十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛(ài)生命的人，無(wú)論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。 在讀書(shū)中，是書(shū)點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長(zhǎng)。 讀羅貫中的【三國(guó)演義】，我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀【西游記】，我品到了正義力量的強(qiáng)大；
讀【水滸傳】，我學(xué)會(huì)了深思…… 古人說(shuō)過(guò);‘書(shū)尤如藥也，善讀可以治愚�！终f(shuō)；‘生活沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！艺f(shuō)；‘成長(zhǎng)沒(méi)有書(shū)籍，就好像知識(shí)沒(méi)有了指向標(biāo)，生活沒(méi)有了色彩。讓我們一起成長(zhǎng)在書(shū)香的天空下，盡情地去品味與書(shū)為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長(zhǎng)，去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
今天我們做了一個(gè)有趣的游戲叫1+1=？“發(fā)明”競(jìng)賽。這時(shí)，你們肯定問(wèn)：什么是1+1=？“發(fā)明”競(jìng)賽��？告訴你們吧，就是鉛筆+橡皮=鉛筆橡皮、羊毛+筆=毛筆、電燈＋彩色玻璃＝彩燈、衣服+帽子=連巾冒衣------
這時(shí)，老師讓我們四個(gè)人為一小組比賽，看誰(shuí)寫(xiě)得又多又有創(chuàng)造力。比賽開(kāi)始了，我先一口氣寫(xiě)了橙子+果汁=橙子果汁、鋼筆+橡皮=鋼筆橡皮。這時(shí)我得意萬(wàn)分因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了我們七嘴八舌的熱烈討論中，我發(fā)現(xiàn)楊梓樾發(fā)言最熱烈發(fā)明最多，也很有價(jià)值，他一口氣說(shuō)了三個(gè)，棒子+一塊布=傘、陸地+海水=地球、星球+隕石=宇宙、火箭+導(dǎo)彈=戰(zhàn)斗火箭！
接下來(lái)，我們清理了一下發(fā)明，我發(fā)現(xiàn)橙子+果汁=橙子果汁、鋼筆+橡皮=鋼筆橡皮------這都已經(jīng)發(fā)明了沒(méi)什么創(chuàng)造，但火箭+導(dǎo)彈=戰(zhàn)斗火箭、飛機(jī)+房子=飛機(jī)房子這到很有創(chuàng)意。
說(shuō)那么多1+1，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)1-1吧！1-1就是電話-線=手機(jī)、長(zhǎng)褲-褲腿=短褲------我絞盡腦汁，一直絞，一直絞，絞的我腦汁都沒(méi)了！可這時(shí)同桌卻很快說(shuō)出倆個(gè)：奶瓶-奶嘴=杯子，電梯-電量=樓梯，他真是厲害啊！這時(shí)，我不甘適弱，可是這么也想不出來(lái)了。
游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，這個(gè)游戲，我又給它取了一個(gè)新名字，叫有趣的“算式”。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
上個(gè)星期五下午，我被老師批評(píng)了，到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。
那天下午，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我們就在學(xué)校旁的花叢里玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準(zhǔn)備帶到校室里玩。為了安全起見(jiàn)，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來(lái)帶到教室里。
第一節(jié)是我討厭的英語(yǔ)課，我越聽(tīng)越?jīng)]興趣，趁老師沒(méi)注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤(pán)旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周?chē)耐瑢W(xué)一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)還小聲叫起來(lái)。這時(shí)，小明舉手向老師報(bào)告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽(tīng)課。”這時(shí)，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災(zāi)樂(lè)禍準(zhǔn)備看好戲的樣子。這時(shí)，我只覺(jué)得臉上火辣辣的'，恨不得地上有條縫可以鉆進(jìn)去。
老師來(lái)到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你站起來(lái)，上課怎么可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎么辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽(tīng)皺著眉，臉變得更加嚴(yán)肅了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“你還敢狡辯，做錯(cuò)了事還不認(rèn)錯(cuò)�！闭f(shuō)完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做違反了課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響你自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課效果。再說(shuō)，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢？”
老師的一席話說(shuō)得我無(wú)地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認(rèn)真體聽(tīng)課，而且再也不去傷害蜜蜂了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
路邊，有一棵大樹(shù)，大樹(shù)站在那兒很多年了，樹(shù)皮漸漸的在脫落，大樹(shù)的身邊，最近新栽種了一棵小樹(shù)。而大樹(shù)知道自己已經(jīng)老了，因此每天都細(xì)心照料小樹(shù)，就像對(duì)待自己的兒子一樣，就這樣小樹(shù)在大樹(shù)的呵護(hù)下，一天一天慢慢的成長(zhǎng)。
直到有一天，小樹(shù)透過(guò)他的麻雀朋友，知道工人帶著斧頭準(zhǔn)備要將大樹(shù)砍掉，小樹(shù)內(nèi)心很著急，但還是故作鎮(zhèn)定，希望能在與大樹(shù)相處的最后一分一秒，留下一個(gè)美好的回憶。
隔天早晨，依然蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不斷，但從歌聲中聽(tīng)的出來(lái)，他們有多么不舍大樹(shù)離開(kāi)，就在此時(shí)，小樹(shù)看見(jiàn)了一位工人朝向這兒走來(lái)，帶著一把連陽(yáng)光照到都會(huì)反光、非常銳利的斧頭，而所有的動(dòng)物朋友都百般阻撓那位工人，有的啄他，有的抓他，但都被無(wú)情的甩開(kāi)，而小樹(shù)也無(wú)能為力，只能抱著不舍的心情，站在一旁，看著大樹(shù)倒下。就在此時(shí)，突然間，大樹(shù)所有的葉子都聚集起來(lái)，變成一位精靈，小樹(shù)愣了一下，原來(lái)是傳說(shuō)中的樹(shù)精靈，在樹(shù)精靈的安慰下，小樹(shù)的心情也慢慢平復(fù)了，而他們倆也變成了莫逆之交。雖然還是很想念大樹(shù)，但在樹(shù)精靈的陪伴下，小樹(shù)還是開(kāi)心的繼續(xù)過(guò)生活。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，小樹(shù)長(zhǎng)大了，變成了茁壯的大樹(shù)，樹(shù)精靈也完成死去大樹(shù)托他的任務(wù)，回去陪大樹(shù)。
小樹(shù)雖然長(zhǎng)大了，但還是很想念大樹(shù)，就在此時(shí)，有一位小朋友跑向他，再他身旁種下了一棵小樹(shù)，而他從那棵小樹(shù)的身上看到了自己，決定要竭盡所能保護(hù)他、照顧他。
而這新種的小樹(shù)，也要開(kāi)始他的另一段旅程……。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到了人間。美麗的雪花灑落著，給大地?fù)Q上了新的禮服。
冬天，可憐的樹(shù)枝光禿吐的，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也撐不住了，它再也不搖晃，而是枯萎，最后終于倒下了。只有松樹(shù)哥哥和梅花妹妹不懼怕嚴(yán)寒，還在玩耍。
冬天的小河，小溪全都結(jié)冰了，小朋友們?cè)诤由贤妫蓱z的河面被踩得很臟，沒(méi)有以前那么潔白，沒(méi)有以前那么漂亮了。
冬天動(dòng)物們都冬眠了，小青蛙在呼呼大睡，饑餓的狗熊只好在洞里舔自己腳掌，紫貂靠秋天抓的野兔過(guò)日子，偶爾有只可愛(ài)的小松鼠從樹(shù)洞滑下來(lái)，在枝頭散散步，看看美麗的春天是不是快要來(lái)臨了。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，即使是無(wú)風(fēng)的時(shí)候，也是干冷干冷的，人們只要站在寒風(fēng)刺骨的地方，待一會(huì)你的耳朵就會(huì)變成像雞冠那么紅。
看，起風(fēng)了，那個(gè)不講理的冬姑娘把樹(shù)枝吹斷，樹(shù)桿戀戀不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。要是你探出頭來(lái)東張西望，被冬姑娘發(fā)現(xiàn)，她可不客氣，吹你一身冷風(fēng)，你就只好躲在被子里暖和一下。
雖然冬天不太受大家歡迎，她冷酷無(wú)情，嚴(yán)肅的讓人可怕，但是有了冬天，才有了一年四季。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
生活，猶如一片碧波大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而萬(wàn)里烏云，時(shí)而艷陽(yáng)高照。我如一尾魚(yú)，在生活的大海里采擷美的浪花。
我將第一朵浪花送給你，那就是大自然的原始美。公園里，小河岸，楊柳垂絲，羨煞春風(fēng)。春風(fēng)梳理著它碧綠的長(zhǎng)發(fā)，它頓時(shí)輕柔擺動(dòng)，仿佛在向游人炫耀自己曼妙的身姿。柳樹(shù)的一側(cè)，是嬌嫩活潑的迎春花。這迎春花一群接一群，一簇接一簇，隨風(fēng)搖曳。不一會(huì)兒，它們嫩黃的花瓣在風(fēng)中起舞。它們的香氣漸飄漸遠(yuǎn)，招惹了許多 蜜蜂和蝴蝶，嬉戲、玩耍。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙碌，不停地用它們的小刷子在花中采集花蜜，最后釀成蜂蜜，給人們帶來(lái)甜蜜。
我將第二朵浪花送給你，那就是，陽(yáng)春三月，正值植樹(shù)節(jié)。大人、小孩，三三兩兩地，興高采烈地來(lái)到了公園，準(zhǔn)備植樹(shù)。他們除草的除草，松地的松地，栽苗的栽苗，澆水的澆，分工明確。大人們負(fù)責(zé)主要?jiǎng)趧?dòng)，小孩子們當(dāng)當(dāng)助手，溫暖的春日陽(yáng)光里，活潑歡快的身影中，快樂(lè)的笑意寫(xiě)在臉上。在這樣的溫暖日子里，一起為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)。
我如一尾魚(yú)，用一顆虔誠(chéng)的心去感受這個(gè)充滿(mǎn)美的世界，我游弋在這片溫暖的海洋中，一定會(huì)采擷到更多美麗的浪花！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
雨點(diǎn)飄、落葉飛。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，悠揚(yáng)的“沙沙”在滿(mǎn)世界回蕩。那是銀杏樹(shù)送給這個(gè)季節(jié)的禮物。
秋風(fēng)蕭瑟，那原本滿(mǎn)樹(shù)的綠葉變成了一片金黃。一場(chǎng)寒霜、一陣秋風(fēng)，那銀杏葉像接到命令似的，紛紛離開(kāi)了媽媽的懷抱。別的葉子是五顏六色，形狀各異的，而它卻又金子般的臉蛋兒，扇子般的姿態(tài)。黃頁(yè)紛紛飄落，有的像雜技演員一溜跟頭落下來(lái)，有的像小降落傘飄飄悠悠，有的像雄鷹，在空中一陣盤(pán)旋后又俯沖而下……
悠長(zhǎng)的小道上鋪上了一條厚厚的金地毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉又隨風(fēng)飛入空中，好似金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿。不時(shí)地，會(huì)有一些調(diào)皮的葉子往我懷里鉆，我猜它一定是怕冷。最后，它們一片一片地來(lái)到地面上，靜靜地躺在那里等著北風(fēng)哥哥吧自己卷入泥土，化作春泥，來(lái)報(bào)答母親。
沐浴著紛飛的落葉，沉醉的我悠然地走向小道的盡頭，留下了那美妙的“沙沙”在回蕩。
我約了幾個(gè)小伙伴來(lái)到無(wú)名山公園打雪仗。我們來(lái)到雪地里，快速地團(tuán)起雪球。還沒(méi)等我團(tuán)好，四個(gè)雪球一齊朝我飛來(lái)，我轉(zhuǎn)身一躲，哈哈，沒(méi)打到。我心中一陣竊喜，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正在我洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)雪球直直向我飛來(lái)，不偏不倚正好擊中我的腦門(mén)。再看看我的那些小伙伴個(gè)個(gè)笑得前翻后仰。我大喝一聲：“等著瞧！”我們又打成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)雪球在雪地里亂飛。
我們還在公園里堆了一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人，這個(gè)雪人還打了個(gè)綠油油的領(lǐng)結(jié)呢！我們的歡笑聲再次響起。
公園里可熱鬧了，人們?nèi)宄扇旱貋?lái)到這里，欣賞著這難得的美景。
好一個(gè)銀裝素裹的世界，好一個(gè)盡情歡樂(lè)的空間。雪花依然在飄，這是大自然送給大地的禮物。我愛(ài)這大自然創(chuàng)造的奇跡。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
微笑，代表著希望，代表這鼓勵(lì)。他使某一處黑暗的地方光明起來(lái)，使某一個(gè)人的心扉永遠(yuǎn)敞開(kāi)。一個(gè)微笑，只有幾秒，價(jià)值卻很高， 留下的回憶將終美好。
在人生路上，是多么坎坷不平，有著光明，也有黑暗�！奥贰鄙�，唯一能讓狂風(fēng)吹不到我們的心的是微笑，征途中每一個(gè)燦爛的微笑為每一顆堅(jiān)強(qiáng)的心加油！
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，價(jià)值卻很高。他是每個(gè)人心中架起溝通的橋梁，他是朋友間交流的暗號(hào)。在同學(xué)之間，一個(gè)微笑就能打破昔日的陌生，敲碎尷尬的場(chǎng)面。微笑，沒(méi)有貧富、貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可以微笑。
微笑，隨處可見(jiàn)，在世界每個(gè)角落都會(huì)有一張張笑臉。在家里，媽媽最疼我而每天賣(mài)我看到的都是微笑。小時(shí)候我走路經(jīng)常摔跤，媽媽扶我起來(lái)，用愛(ài)的目光鼓勵(lì)我：“好孩子，別哭，每個(gè)人學(xué)走路時(shí)都避免不了摔跤，下次繼續(xù)努力！”媽媽說(shuō)完，幫構(gòu)擦擦眼淚，滿(mǎn)臉都是甜甜的微笑。小學(xué)第一次取得好成績(jī)?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”，我連蹦帶跳的拿給媽媽看時(shí)，媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，那眉頭松開(kāi)了，顯得格外美麗。
微笑，使家庭充滿(mǎn)溫馨；使生意興隆榮耀。他在我們失敗時(shí)給于我們鼓勵(lì)，在我們灰心時(shí)指引我們方向，在悲傷時(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè)……
給我一個(gè)微笑吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
這個(gè)暑假我參加夏令營(yíng)，第二天晚上老師便要求我們寫(xiě)一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫(xiě)作文這事拋到九霄云外。
第二天一早我看到許多同學(xué)都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文，我一下便我蒙了。怎么辦，沒(méi)做！
一位同學(xué)似乎看穿了我的心思湊過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：＂張曦予，作文沒(méi)寫(xiě)吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業(yè)吧，我呢就建議你去寢室補(bǔ)�。⑷嬍已a(bǔ)！嗯，這可是個(gè)好辦法�？呻m然心里這么想嘴上卻不以為然地說(shuō)：＂是誰(shuí)讓你這樣告訴我的，我才不干呢�。⒄f(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，可一邊走一邊仍在想自己到底應(yīng)該怎么把作文本子運(yùn)進(jìn)寢室，又怎么在被窩里與作文展開(kāi)大戰(zhàn)。
終于，吃完了午飯本來(lái)應(yīng)該直接進(jìn)寢室的我，現(xiàn)在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書(shū)包里快速地拿出作業(yè)本，瞬間便已把作業(yè)本放進(jìn)了衣服里。徑直向?qū)嬍易呷ィ緛?lái)短短十多米的路程可現(xiàn)在卻走了五分多鐘，你問(wèn)我怎么了，唉！不就是害怕唄！
到了寢室我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來(lái)藏在枕頭下面。好了，睡覺(jué)�。⒁晃慌坦俅舐曊f(shuō)到。 大家一聽(tīng)到要睡覺(jué)都開(kāi)始抱怨了起來(lái)，雖然我嘴上這么說(shuō)，心里卻像一只已被放飛的小鳥(niǎo)，不已。我連忙用被子把自己＂蓋住＂，拿起筆和作業(yè)展開(kāi)了真正的大戰(zhàn)！＂嘩－＂這是什么聲音，哦！這是查寢的聲音，��！查寢！我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)立刻一翻身，裝睡。又過(guò)了半晌，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我的舉動(dòng)一點(diǎn) 沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。哈哈！我真是太聰明了！
盼到了下午，老師開(kāi)始檢查作文，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出了作文，老師把我的作業(yè)本拿起來(lái)端詳了一陣子，便用筆寫(xiě)了個(gè)大大的優(yōu)十。＂哈哈，今兒個(gè)老百姓，真呀真開(kāi)心�。�
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
今天晚上，奶奶在院子里，看見(jiàn)了一只螳螂。剛開(kāi)始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來(lái)，拿到了手里。奶奶覺(jué)得這個(gè)垃圾在動(dòng)，拿出來(lái)仔細(xì)地看了一遍，才知道，這個(gè)垃圾原來(lái)是一只螳螂！奶奶把手松開(kāi)，讓螳螂跳出來(lái)。我知道了這件事，急忙拿了一個(gè)不用的瓶子趕來(lái)，想讓這只螳螂進(jìn)我的瓶子里面去，可是，這只螳螂偏不進(jìn)去。也許它在想：“我才不會(huì)上你的當(dāng)！那里面不自由�！蓖蝗唬@只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫(xiě)作業(yè)的那間房子里面去觀察它。
到了我寫(xiě)作業(yè)的那間房子里，我把螳螂放到它自己也覺(jué)得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動(dòng)，就去爺爺那里借了一個(gè)放大鏡來(lái)觀察。螳螂?yún)s來(lái)碰我的放大鏡，它好像覺(jué)得很好奇。我在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛，使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人；它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無(wú)比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅(jiān)硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當(dāng)你捕蟬的時(shí)候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢！
我跟螳螂說(shuō)了好一陣話，最后我對(duì)它說(shuō)：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲(chóng)，保護(hù)我們美好的環(huán)境�！�
我打開(kāi)了大箱子，螳螂沒(méi)有馬上出來(lái)，好像它還依依不舍的離開(kāi)我這個(gè)朋友。我只得把它捉出來(lái)，放到花園的草叢里去了。
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