精選小學(xué)作文600字匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
今天早上醒來(lái)，我穿好衣服，見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我沒(méi)有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來(lái)做飯。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)十歲了，也該學(xué)做飯了。
我來(lái)到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。
我拿了個(gè)小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來(lái)，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進(jìn)電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，準(zhǔn)備炒菜。
炒什么菜呢？媽媽平時(shí)最愛(ài)吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時(shí)我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時(shí)炒雞蛋只放一點(diǎn)點(diǎn)鹽。我照例放了一點(diǎn)，攪勻后放在一邊。把油倒進(jìn)鍋里，沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)有“嗞嗞”的聲音，原來(lái)油熱了，我趕緊把雞蛋倒進(jìn)鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時(shí)我才松了一口氣。當(dāng)我回過(guò)頭去拿西紅柿?xí)r，發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒(méi)有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時(shí)我突然想起媽媽平時(shí)是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會(huì)兒，我就把西紅柿切好了。我打開(kāi)火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點(diǎn)油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動(dòng)了一會(huì)兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開(kāi)電飯鍋一看，綠豆已經(jīng)“開(kāi)花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來(lái)，端上桌，去叫醒媽媽起床。
媽媽起來(lái)看到桌子上的飯菜，驚奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)做的？”“我做的！”我自豪的說(shuō)�！罢娴膯�？我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)做飯了！”我聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。
這頓飯是我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的，看來(lái)真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊！以后在學(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
小學(xué)作文600字 篇2
當(dāng)我進(jìn)入那所熟悉的校園大門，踏上那熟悉的草地，沒(méi)想到他們還在那里——那些熟悉卻又讓我感到陌生的大樹(shù)，它們每一棵都是需要三至四人才可以環(huán)抱的大樹(shù)，而且它們不只有我們這一群”人”朋友，它們也有許多鳥(niǎo)朋友、花朋友、草朋友們呢！
那一年，我們?cè)诖髽?shù)下嘻鬧、玩耍，它更是我們的”秘密基地”，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻、不分事物都在那些陪伴我無(wú)數(shù)時(shí)光的樹(shù)下做，那些大樹(shù)從我進(jìn)入這所校園它就已經(jīng)開(kāi)始在籃球場(chǎng)的旁邊看著那些小朋友努力的上籃、射籃了，它們好像也會(huì)感受到小朋友進(jìn)球時(shí)的喜悅似的，也開(kāi)心搖搖身體，落下原本屬于它們一部分的葉子，校園除了這些樹(shù)，還有許多的風(fēng)景，像是：同學(xué)的嘻鬧聲、老師慈祥的笑容或著是師生們?cè)诮淌覂?nèi)談?wù)撜n業(yè)，雖然說(shuō)校園有這么多的風(fēng)景，但我就是特別喜愛(ài)這些榕樹(shù)，我們甚至還在這些榕樹(shù)下承諾過(guò)：希望我們的友情可以像這些榕樹(shù)永續(xù)存在在這個(gè)校園的這個(gè)地方。現(xiàn)在想起它們還是我屬于我童年的美好回憶。
但現(xiàn)在的孩子都忘了校園有許多的風(fēng)景似的，只有少許小朋友談天時(shí)經(jīng)過(guò)那兒而已，或許大家都已經(jīng)忘了我們?cè)撟叱鰬敉馓剿髌渌腥さ氖挛锪税�！如今，現(xiàn)在又再次看到這些大樹(shù)，又讓我再想起那美好的回憶，或許那些陪伴我們長(zhǎng)大的大樹(shù)們已經(jīng)不是那些小朋友們秘密基地了，我絕對(duì)不會(huì)忘了這些大樹(shù)們，也不會(huì)忘了它們對(duì)我的影響，當(dāng)初也是它們給了我安靜讀書的地方呢！而且它們可是陪伴我童年生活的大樹(shù)們�。�
如今大多數(shù)的學(xué)生們都沉溺在學(xué)業(yè)的壓力之中，這讓我想起當(dāng)初我再課業(yè)上受創(chuàng)、遇到挫折時(shí)，走出到教室外走走，就發(fā)現(xiàn)了屬于我的好所在，所以當(dāng)你們想起了，有時(shí)間了，就去發(fā)現(xiàn)你們身邊的校園風(fēng)景，”它”不一定是要朵美麗的花朵、茂盛的櫻花或是令人陶醉梅花，也許你也可以像我一樣只需要一排在平凡不過(guò)的榕樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)你的心聲、沉淀你的心靈，就可以作為你心中認(rèn)為最美麗的校園風(fēng)景。
小學(xué)作文600字 篇3
健康之樂(lè)
那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡，突然一陣”啪啪”聲吵醒了我。我一看表，才六點(diǎn)過(guò)只見(jiàn)外公已經(jīng)在餐桌上吃著早飯了，我心想外公這么早起來(lái)要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾隨外公出了門，外公出了院門甩開(kāi)了大步往前走。從肖家河走到洗面橋，又從洗面橋走到高升、、、、、、在天橋上我累的氣喘吁吁，幾乎要倒在地上了，可外公的步伐還是那么矯健，我真佩服外公，這都是他每日?qǐng)?jiān)持鍛煉的結(jié)果。
自得其樂(lè)
記得一次，我外公家過(guò)年。我在書房里寫作業(yè)，外公在家里煮飯，外婆和媽媽去買年貨。等媽媽她們走后，外公走進(jìn)書房對(duì)我說(shuō)：“瑩兒,走一起去玩吧!”我搖了搖頭說(shuō):“外公不行,如果我不在媽媽回來(lái)之前將作業(yè)做完的.話媽媽會(huì)批評(píng)我的.”外公十分無(wú)奈,只好悄悄拿了幾本武俠小說(shuō)回到了他的“崗位”——廚房。過(guò)了許久媽媽回來(lái)了,問(wèn)道:“瑩兒作業(yè)做完沒(méi)有?餓沒(méi)有?”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽,作業(yè)早已做完,肚子已空,隨時(shí)準(zhǔn)備裝入美食!”媽媽因?yàn)槲业挠哪α似饋?lái)，突然媽媽皺起了眉頭,臉上開(kāi)始“晴轉(zhuǎn)多云”，疑惑地說(shuō):“怎么有一種燒糊的味道?”“天啊!老頭子你在干什么?”只見(jiàn)外婆正在“訓(xùn)”外公，外婆滿面怒氣地看著外公，外公低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩乖乖的接受批評(píng)。他生怕外婆發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”，就硬把武俠小說(shuō)往衣服里塞，可不知怎么書從外公手上滑了下來(lái)，“啪!”一聲掉到了地上，外婆一看氣極了，便說(shuō)：“就是因?yàn)檫@些破書你把飯燒成啥樣了?”我飛快地沖進(jìn)廚房一看，我的眼睛瞪大了，外公居然把飯煮糊了。那一年我們家了第一次“糊年飯”。
助人為樂(lè)
我和往常一樣回到外婆家，一進(jìn)門就看見(jiàn)外婆坐在沙發(fā)上，而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么還在睡覺(jué)呀，莫不是哪里不舒服了?便著急的詢問(wèn)外婆原因。原來(lái)，昨天下午，外公碰到鄰居王爺爺，見(jiàn)他在嘆氣，便上前詢問(wèn)。原來(lái)王爺爺?shù)膬号荚谕獾�，家里只剩王爺爺一個(gè)人在家很寂寞，于是便陪王爺爺嘮家常，幫王爺爺洗碗、掃地直到深夜才回到家�？龋业耐夤褪沁@樣一個(gè)熱心腸的人。
瞧，這就是我的外公!他把自己老年生活裝扮得五彩繽紛，每天都樂(lè)呵呵的。
小學(xué)作文600字 篇4
一個(gè)人，總是獨(dú)立的個(gè)體，就像一棵大樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)變成一朵花，一個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)變成一棵小草。
學(xué)校里正在組織排球賽身為主力隊(duì)員的我，不禁有點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，我這個(gè)主力隊(duì)員，也有過(guò)一段不太光彩的過(guò)去。
那天，陽(yáng)光照射著大地，班主位帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上選主力。我們打了一場(chǎng)比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個(gè)女同學(xué)。其實(shí)，老師也在我們兩個(gè)之間考慮過(guò)，我是發(fā)球穩(wěn)而缺少動(dòng)力；而那位女生是發(fā)球不穩(wěn)定可接球有主見(jiàn)，雖然我有時(shí)候會(huì)打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時(shí)我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對(duì)自己說(shuō)：“加油！你可以的！”只見(jiàn)我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。
可那位女生，好像沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，不是沒(méi)過(guò)線就是出界。當(dāng)然，在發(fā)球這一塊，我贏了！
后來(lái)，我們就打了三米線。我把球往前發(fā)，可她又墊了回來(lái)，我認(rèn)為那個(gè)球會(huì)出界，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，它竟然壓線。接下來(lái)的對(duì)比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場(chǎng)比賽。
可是，我依然沒(méi)有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會(huì)努力地去爭(zhēng)取。”
班主任好像想到了什么，就把我叫去說(shuō)：這次比賽你去吧！才五年級(jí)，一般也就只有發(fā)球，接球的話到時(shí)候注意一點(diǎn)兒就好了！”
回到座位上后，我高興得手足無(wú)措，向所有人通報(bào)這一喜訊，在很多人的質(zhì)疑下，當(dāng)了正式隊(duì)員。我對(duì)那些不看好我的同學(xué)不予理睬，堅(jiān)信著自己。
經(jīng)過(guò)這幾天風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練，我也從一開(kāi)始的“菜鳥(niǎo)”演變成了勿庸置疑的“老手”。
做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。
小學(xué)作文600字 篇5
親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進(jìn)的路，親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)除寒冷，親情是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，讓我重新找回自己……這世間，最樸實(shí)的是親情，而最高尚的也是親情。它無(wú)處不在，既看不見(jiàn)，也摸不著，但是，親情卻從我出生起就伴隨著我成長(zhǎng)了十一年。
記得在我孩童時(shí)代，我并不記得，父母的愛(ài)是怎樣的。后來(lái)才明白，父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白，父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背……
每天，媽媽總是最早起床，為我和爸爸做出香噴噴的飯和可口的菜。當(dāng)我吃得狼吞虎咽時(shí)，她總在一旁會(huì)心的笑著。在飯菜的香味中，我聞到了媽媽的辛苦，嘗到了親情的味道。媽媽也會(huì)默默地把我的臟衣服用手洗得干干凈凈，特別是冷得刺骨的冬天，媽媽一點(diǎn)也不心疼自己，還是和平常一樣，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的搓，她還常說(shuō)：“洗衣機(jī)都洗不干凈，還是自己洗吧！”其實(shí)，是為了能讓我更快地穿上干凈的衣服去上學(xué)。媽媽洗完衣服，手都是被搓紅了，而且在這樣冷的冬天，手一出水，還在弄濕濕的衣服，所以幾次下來(lái)，媽媽的都被泡裂了，干了，有時(shí)，冷風(fēng)一吹，手就會(huì)裂開(kāi)、出血，媽媽都是為了我��！當(dāng)我穿上干凈的衣服上學(xué)時(shí)，我聞到了芬芳香氣，那，就是親情的味道！多么無(wú)言的親情！
當(dāng)父母將舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們只知道一味地狼吞虎咽，有誰(shuí)可曾想到“媽媽不是愛(ài)吃魚頭？”這是多么無(wú)私的親情！
可是，當(dāng)我們將美味的食物給父母吃的時(shí)候，他們眼里卻閃出了淚花，不停地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了！懂事了！”多么容易滿足的父母，多么不求回報(bào)的親情！像藍(lán)天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！
這就是親情，無(wú)言、無(wú)私、不求回報(bào)！它就像一杯清茶，散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細(xì)細(xì)的品嘗了親情的味道。��！多么偉大的親情！
小學(xué)作文600字 篇6
雨過(guò)天晴晚風(fēng)輕，萬(wàn)籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見(jiàn)外婆那張慈愛(ài)的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時(shí)，我依偎在外婆的懷抱里，享受著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，外婆繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時(shí)，下著傾盆大雨，外婆打傘來(lái)接我……
那一天，蒙蒙的細(xì)雨下起來(lái)了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的教室里多呆一會(huì)兒。無(wú)情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因?yàn)樯�，不能接受雨點(diǎn)對(duì)我的滋潤(rùn)，給我補(bǔ)充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線。外婆，我驚喜萬(wàn)分，一下子沖到外婆傘下，外婆也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來(lái)了
外婆，陰陽(yáng)相距，是那么遙遠(yuǎn)，您在天的那一邊而我在這邊。沒(méi)有您的陪伴，我始終覺(jué)得缺少了什么，捉摸不透。外婆，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們?cè)诩议T前扶起了一棵小樹(shù)。您試著再給予它一次生命。讓小樹(shù)再一次回到大地母親的懷抱。在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中、在您呵護(hù)里，一個(gè)新的生命在默默地成長(zhǎng)。我覺(jué)得小樹(shù)比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長(zhǎng)，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來(lái)，可留給我的總是失望；多少次，想起過(guò)往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒(méi)有團(tuán)聚的歡笑。當(dāng)我替您為小樹(shù)澆水，瞧見(jiàn)那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
外婆，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì)陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)；綠葉曾對(duì)我說(shuō)我對(duì)您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個(gè)愿望；心靈啊，你嘗過(guò)了我多少滴淚水；外婆啊，您解開(kāi)了我多少個(gè)心結(jié)……
當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，外婆啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)作文：再見(jiàn)小學(xué)07-15
小學(xué)的作文12-30
小學(xué)的作文02-26
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)作文10-12
等小學(xué)作文05-27
小學(xué)作文美麗的時(shí)代小學(xué)04-24