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關(guān)于進(jìn)化的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼年P(guān)于進(jìn)化的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在去年暑假的《少年進(jìn)化論》中，我看到了RTA。在第十三期，子淳的一番話讓我有些感觸：“箴言道：‘上天分配給每個(gè)人的天賦都是均等的，智慧的眼睛才能發(fā)現(xiàn)上天的眷顧。’有時(shí)候，我們看不到所屬于自己的天賦。卻更多的羨慕他人身上所擁有的。更多的人卻是誤會(huì)了上天的給予，在錯(cuò)誤的道路上摸索著。總有一天，命運(yùn)會(huì)用這樣或那樣的方式，讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”
我從子淳的話中或多或少得到了些許啟迪，或者說在一個(gè)選擇中，我們選擇了后總會(huì)羨慕其他的選擇，可是當(dāng)我們真正接觸另外的選擇，卻又開始留戀第一次的選擇。可是上帝沒有給你那么多悔改的機(jī)會(huì)。到那個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)自己的一切選擇錘著頭說錯(cuò)了。
有時(shí)候，我們?cè)诹w慕他人的同時(shí)也被其他人羨慕著。大千世界，當(dāng)你出生在一個(gè)書香門第的家庭而你的成績卻依舊不盡人意，你會(huì)怎么樣？母親英語老師，英語不及格你會(huì)怎么看著成績表？爸爸的作文很好，滿分30分的作文只剩下20分你又會(huì)怎么樣？當(dāng)這些問題發(fā)生在我的身上，我采取的措施就一個(gè)詞：躲避。
自然，我得到只有媽媽憤恨的眼神，爸爸不冷不熱的`諷刺語，總成績?cè)偌由?。5就能到第三。我一直在大家的好學(xué)生的頭號(hào)下度過，我曾經(jīng)在想，如果我的成績一直是吊車尾，然后在期末差0。5分就能到第三名現(xiàn)在我會(huì)怎么樣？我會(huì)抬不起頭么？一個(gè)個(gè)疑問充斥在我的腦海中，我晃晃腦袋盡量克制自己不要去想這些問題。但是人一靜下來又會(huì)回想起老師無奈的QQ信息，媽媽那冷淡的眼神，爸爸的諷刺。腦子一整天昏昏沉沉。
更多的人卻是誤會(huì)了上天的給予，在錯(cuò)誤的道路上摸索著。——對(duì)于這句話我有點(diǎn)理解不來，這次的考試的數(shù)學(xué)我出人意料地考了96，可平時(shí)我的數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不好。語文只有86，可是我平時(shí)的語文是班上的常勝將軍。這算不算一個(gè)錯(cuò)誤？或者說我的數(shù)學(xué)更好？我無從得知。
有時(shí)候，我也喜歡一覺醒來，突然穿越了，突然以現(xiàn)在的智力回到了剛出生，一出生就會(huì)說話，會(huì)簡單的英語和日文。能走能跳，能預(yù)知。但一早醒來，眼睛睜開看到的依舊是家里白白的大天花板。還是1米55的身子，還是剛處在變聲期的聲音。毫無變化。
曾把這個(gè)想法告訴小學(xué)同桌，她戳戳我的腦門對(duì)我說：“你太crazy了。”我反駁回去：“世界上都有miracle，不是么？”“我看你是穿越戲看多了，你終究不是馬爾泰若曦。”她這樣回應(yīng)我，然后就埋下頭慢慢做試題。
在我的小學(xué)生活，我沒有很留戀很難舍的事物人，對(duì)于大家對(duì)我的印象。開朗無厘頭是我意料之中的回答。但是我卻覺得自己是個(gè)慢熱的人。對(duì)于很多小女生的事情我從來不懂，我的音樂里有很多英文歌中的rap以及搖滾樂，我不去聽梁靜茹許慧欣的歌，我就愛放著一首快速地?fù)u滾樂，跟著歌曲的節(jié)奏搖頭晃腦。
有人說，進(jìn)化是演變到一個(gè)更好的理想的性格的意思�？墒俏覅s是在大家公認(rèn)的小時(shí)乖長大皮的小孩。有同學(xué)笑稱我有精神分裂癥：成績好。但是平時(shí)像個(gè)小混混。
不像女生又擁有一個(gè)純爺們的心里——那是我。
不像女生擁有一個(gè)純爺們的心里卻愛哭——也是我。
現(xiàn)在呢，我也會(huì)偶爾帶著MP3，在小溪邊，在森林里，放一首慢一點(diǎn)的歌，過去現(xiàn)在未來都想。不追星不愛玩網(wǎng)頁游戲，但是卻依舊愛上網(wǎng)。
我用一個(gè)夏天的時(shí)間去慢慢進(jìn)化。我是郭宇緣，一個(gè)即將成為初中生的我，一個(gè)慢慢進(jìn)化的我。
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