有關(guān)愚人節(jié)作文500字錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文500字 篇1
“愚人節(jié)來(lái)嘍!愚人節(jié)來(lái)嘍!”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。
這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說(shuō)：“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別后悔�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這可是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，要好好珍惜它。”老師手一拍，沸騰的教室馬上就安靜下來(lái)，我們班里每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。
看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在我們千盼萬(wàn)盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊(duì)�！昂脟D！過(guò)關(guān)了，我們可以看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊(duì)來(lái)。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)問(wèn)老師，老師哈哈大笑，說(shuō)到：“看電影的事，還得看校長(zhǎng)安排我們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來(lái)分發(fā)。“老師肯定是想補(bǔ)償我們！”我們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，可是兩手空空的，問(wèn)：“老師，糖呢？放在哪里�。孔雷由蠜](méi)有看到啊。”老師聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，孩子們！”
“喔，今天是愚人節(jié)！我們上當(dāng)了！”我們這才明白。老師看了看我們，又說(shuō)：“好，那今天就不布置作業(yè)了！”同學(xué)們聽(tīng)后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師。只見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到老師是耍我們的！”有的說(shuō)：“又上當(dāng)了！”
“愚人節(jié)快樂(lè)！”老師說(shuō)著，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節(jié)啊！想不到平時(shí)那么嚴(yán)肅的老師居然也有這么幽默的時(shí)刻。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也準(zhǔn)備找找看哪個(gè)同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“快樂(lè)當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么有趣啊！這真是一個(gè)制造快樂(lè)的節(jié)日！
愚人節(jié)作文500字 篇2
愚人節(jié)，我盼它好幾個(gè)星期了。
今天上午，第一節(jié)課原本是數(shù)學(xué)，Miss鄭卻走進(jìn)來(lái)，十分鄭重嚴(yán)肅地說(shuō)：“第一節(jié)英語(yǔ)！”全班不知是哭還是笑。匆匆忙忙地幫Miss鄭寫(xiě)好課題，別人都說(shuō)也許是Miss鄭騙我們。不出所料，很快就有人來(lái)“捎信”：第一節(jié)還是數(shù)學(xué)。我要哭了，寫(xiě)個(gè)課題不容易啊，不要擦��！
數(shù)學(xué)課，伍老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“清明節(jié)沒(méi)作業(yè)！”全班一起有節(jié)奏地喊：“騙人！騙人！騙人！”呵呵！伍老師的騙人手段還不夠哦！
英語(yǔ)課到了，由于Miss鄭先前騙我們，當(dāng)然也不能輕易放過(guò)Miss鄭。我們準(zhǔn)備給Miss鄭一個(gè)大“surprise”。龍欣然在門(mén)口頂一個(gè)掃把，張雅斐把有關(guān)課題的畫(huà)，改成了一坨大便，上面寫(xiě)著“Miss鄭”。我把課題“Castle Adventure”改成“Shit Adventure”。全副武裝，恭候Miss鄭的駕到。Miss鄭一推門(mén)，“啪！”掃把打到Miss鄭身上。一看黑板上的話和課題，Miss鄭要吐血了。
語(yǔ)文課，樊老師一推門(mén)，掃把也“啪”一下打到樊老師身上。上課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完，樊老師改聽(tīng)寫(xiě)本的時(shí)候，鄒宇同非常奉承的獻(xiàn)上一塊餅干，因?yàn)榍懊嬗型瑢W(xué)“中計(jì)”，我們都知道它里面是有芥末的，就一起對(duì)樊老師狂叫“吃掉！吃掉！”樊老師苦笑著吃了，結(jié)果只能含淚把那個(gè)“芥末餅干”咽下去。我們都奸笑著鼓掌。
中午去食堂吃飯，到座位上坐下時(shí)，看見(jiàn)潘勵(lì)維拿著一瓶橙黃色的液體對(duì)教官說(shuō)什么，旁邊人都在笑。一問(wèn)才知道，潘勵(lì)維的瓶子里是橙色的洗手液，騙教官是九珍果汁。好在教官?zèng)]上當(dāng)，免得我們看到一幅貓追耗子的情景。
下午去形體課教室的路上，我就和程丹潞一起對(duì)別人說(shuō)：“誒，你鞋帶掉了�！庇械牡皖^看，有的說(shuō)“我沒(méi)鞋帶。”有的說(shuō)“我知道�！弊詈�，感覺(jué)好無(wú)聊，干脆直接跟人家說(shuō)：“唉，你腦袋掉了！”
如果瑪雅人算得對(duì)的話，那么這世界上的最后一個(gè)愚人節(jié)，我依然過(guò)的很開(kāi)心。
愚人節(jié)作文500字 篇3
4月1日被稱(chēng)為愚人節(jié)，往年總有很多年輕人選擇在這天互相贈(zèng)送搞怪禮物或者進(jìn)行惡作劇。隨著低碳、環(huán)保日漸風(fēng)行，今年愚人節(jié)禮物也出現(xiàn)了變化。
看上去是個(gè)普通按鈕，大小如一元硬幣，知道是什么?如果愚人只是一個(gè)勁地按，哪怕按上幾百次，也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小設(shè)備的秘密。原來(lái)這是一款無(wú)針訂書(shū)機(jī)!小店店主錢(qián)小姐說(shuō)，這款產(chǎn)品利用紙張折疊后互相咬合的方法，對(duì)于那些不太厚的資料，無(wú)需使用傳統(tǒng)裝訂釘，實(shí)現(xiàn)了用空氣裝訂的環(huán)保目標(biāo)。作為愚人節(jié)主打產(chǎn)品，賣(mài)點(diǎn)就是內(nèi)部設(shè)計(jì)，很多人乍一看不知如何使用，是一種考驗(yàn)智慧的好道具。此外，塑料袋封口夾、彩繪書(shū)簽、用木塊拼裝的萬(wàn)年歷等，那些可反復(fù)使用的辦公用品都是不錯(cuò)的節(jié)日禮物選擇。
被選中作愚人節(jié)禮物的，也有不少家居用品：如果你收到一個(gè)普通咖啡紙杯，可不要隨手扔進(jìn)垃圾桶，它們都是非常流行的具有欺騙性的環(huán)保禮物。原來(lái)，繼前幾年流行一款標(biāo)注著我不是塑料袋的環(huán)保袋后，名為我不是塑料杯等主題的新產(chǎn)品已陸續(xù)上市。這些家居用品的造型完全拷貝普通商品，比如我不是塑料杯的杯子上，連咖啡紙杯外防燙手的杯托都有，還有的索性做出一次性紙制品被翻折后的褶皺感�？墒聦�(shí)上，它們采用的都是陶瓷、塑料等可循環(huán)利用的材料。主推此類(lèi)產(chǎn)品的陶先生表示，此類(lèi)禮品乍一看很能讓使用者以為是普通產(chǎn)品，待發(fā)現(xiàn)它們的真實(shí)材質(zhì)和環(huán)保內(nèi)涵后，大部分人都會(huì)喜歡這些看似簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，由此接受反復(fù)使用的環(huán)保理念。
愚人節(jié)作文500字 篇4
今天是四月一日，同學(xué)們，你們猜今天是什么節(jié)？今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國(guó)家重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言愚弄?jiǎng)e人，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道光彩。
早上，我來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒分疰覒�，互相戲弄�(jiǎng)e人，臉上洋溢著節(jié)日的笑容，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。
下課，我匆匆忙忙地收著作業(yè)，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái)，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“夏褘欣，你數(shù)學(xué)考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會(huì)就考這一點(diǎn)分呢。正當(dāng)我疑惑不解的.時(shí)候，我看到她們對(duì)我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來(lái)了：今天是愚人節(jié)，她們?cè)谟幸飧议_(kāi)玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機(jī)會(huì)說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
接下來(lái)，我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”，不久，我就瞄準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)——吳靜怡�！皡庆o怡，你媽來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，她一下看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站��！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了一聲：“愚人節(jié)快樂(lè)！”便夾著尾巴逃之夭夭了。
中午，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試了。”“�。 眿寢尨蟪砸惑@，“課還沒(méi)上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，我便圍著媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼，竟然敢戲弄我，一個(gè)小壞蛋！”我心里樂(lè)滋滋的。
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松��！
愚人節(jié)作文500字 篇5
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她—?jiǎng)谟暧�，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現(xiàn)在就去�！闭f(shuō)著，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，勞雨雨走了上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴^續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過(guò)了片刻，老師來(lái)了，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你�。俊薄翱墒侵x瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對(duì)勞雨雨說(shuō)了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁矗搅苏n間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
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