【精品】小學(xué)寫(xiě)校園作文500字匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)校園作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇1
提起校園里的新鮮事讓我想起很多很多，在此我就給大家說(shuō)上一兩件事。
那是發(fā)生在上周二的事，那天老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們明天下午我們要演習(xí)火災(zāi)自救，大家?guī)б粭l毛巾和打印一份地震或火災(zāi)的自救方法�！蔽衣�(tīng)了非常興奮。到了這天下午，我們帶好老師讓準(zhǔn)備的東西，等到上課鈴響起。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們等聽(tīng)到三聲響鈴前三排從前門(mén)一排一排向后操場(chǎng)跑去，后三排從后門(mén)跑到操場(chǎng)。”過(guò)了一會(huì)打鈴了，我們按老師的要求跑到操場(chǎng)。全班排好隊(duì)，休息了一會(huì)老師就讓我們回班。這次演練同學(xué)們非常高興，因?yàn)槭俏覀兤缴谝淮巫鲞@樣的演習(xí)活動(dòng)。
第二節(jié)課是我們的班會(huì)。老師讓五名班干部開(kāi)消防自救會(huì)。首先尹天赫舉著隊(duì)旗站在講臺(tái)上讓我們來(lái)唱隊(duì)歌。唱完隊(duì)歌我們開(kāi)始舉手發(fā)言。一位同學(xué)發(fā)言說(shuō)：“如果我們?cè)谏虉?chǎng)遇到火災(zāi)時(shí)，不要亂跑或往下跳，應(yīng)該找個(gè)安全出口逃生。”說(shuō)完全班一片掌聲。老師點(diǎn)頭讓她坐下，隨后說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，還有誰(shuí)舉手？”這時(shí)另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“如果我們?cè)诩野l(fā)生了火災(zāi)，應(yīng)該用水把棉被澆濕披在身上逃出火海。”老師說(shuō)：“這一位同學(xué)說(shuō)的也很好�！彪S后王嘉寶站起來(lái)說(shuō)：“地震來(lái)了我們不要慌亂跑，如果不能及時(shí)下樓，就找個(gè)房間小的墻角或是桌子下面躲起來(lái)，等地震過(guò)后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)�！苯K于說(shuō)到地震的事了，這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就舉手也想說(shuō)幾句，可是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我舉手，呂伴搶在我的前面站起來(lái)說(shuō)了，說(shuō)的竟然是我想說(shuō)的，我一聽(tīng)像泄了氣的皮球，再也舉不起手了……這時(shí)下課鈴響了。
消防自救和地震演練都進(jìn)入校園了，這算是我們學(xué)校的新鮮事吧！經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我們學(xué)會(huì)了火災(zāi)地震的自救方法。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇2
校園是培育我們長(zhǎng)大成才的地方，校園是教會(huì)我們正確做人的樂(lè)土；校園是教導(dǎo)我們拾金不昧，刻苦學(xué)習(xí)的道德風(fēng)采的智慧樂(lè)園……校園也是我們的另一位母親呀！可是為什么有一些同學(xué)偏偏要破壞我們的校園呢？
邁進(jìn)校園大門(mén)的第一步，一眼就可以看見(jiàn)原本綠油油的草地被糟蹋的只剩下光禿禿的幾根小草了，上面還到處飄散著零食的“外衣”以及還沒(méi)用完的筆芯；正在茁壯“成長(zhǎng)”的小樹(shù)苗上很不協(xié)調(diào)的掛著“黝黑黝黑”的紅領(lǐng)巾、果殼和果皮；再往前走，操場(chǎng)上處處都是惡心的污水和浸泡在污水里面的餐巾紙。水是從哪里來(lái)的呀？是從同學(xué)們用完都沒(méi)關(guān)緊的水龍頭里流出來(lái)的！還有……
天呀！這里就是我們每天學(xué)習(xí)的地方嗎？太臟了吧！我不禁要呼吁全校同學(xué)停止再亂丟零食了！你們看看垃圾房里總是空空蕩蕩的，而操場(chǎng)上沒(méi)有一處是干凈的；再看看你們沒(méi)關(guān)緊的水龍頭吧，一天該要浪費(fèi)多少?lài)嵥兀课覈?guó)是水資源缺乏的國(guó)家，水是來(lái)之不易的，“東方之珠”——上海一年就要向深圳、廈門(mén)等地區(qū)借了多少?lài)嵥�？你們�(cè)趺催@么不會(huì)珍惜水資源呢。
好吧，當(dāng)你還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們拿著掃帚，十分努力地打掃操場(chǎng)，就這么一掃就可以?huà)叱觥耙蛔∩健背鰜?lái)。同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的校園吧！我們不能再亂丟垃圾，隨地吐痰，看到紙屑、果皮就把它撿起來(lái)歸類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里；每次洗完手記得關(guān)緊水龍頭，不要輕易浪費(fèi)水資源。
同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)的雙手，一起努力把我們的校園裝飾的更完美吧！
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇3
我愛(ài)我的校園，可以用一句歌詞來(lái)概括：我對(duì)你愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)不完。
我為什么這么愛(ài)我的校園呢？因?yàn)槟鞘且粋�(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。那有可愛(ài)的同學(xué)，有和藹可親你的老師，還有那嚴(yán)肅認(rèn)真的校長(zhǎng)。
我們的校園環(huán)境可漂亮了，瞧，校園大門(mén)兩旁整齊的兩排鮮花爭(zhēng)奇斗艷，好像訓(xùn)練有素的禮儀小姐，揚(yáng)起笑臉迎接同學(xué)和老師的來(lái)臨。進(jìn)入校園可以看見(jiàn)一塊面積很大的草坪，綠意盎然，生機(jī)勃勃，草坪中央一條小徑把草坪隔成兩部分，這是我最?lèi)?ài)散步的地方了，放眼看去校園各個(gè)角落都種植著柳樹(shù)，楊樹(shù)，既像挺拔的衛(wèi)士，守衛(wèi)著可愛(ài)的校園，又像我們的伙伴，隨時(shí)陪我們嬉戲玩耍，聽(tīng)，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙響，好像和我交流一天的學(xué)習(xí)情況，看，樹(shù)枝輕輕拂過(guò)臉龐，又像和我游戲玩耍。校園東側(cè)是一個(gè)很大塑膠跑道還有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校的體育活動(dòng)和大型活動(dòng)都會(huì)在這進(jìn)行。
走近教學(xué)樓可以看出這是一所很棒的四層樓房，棕色為主，又有白色相間，由于這是一所新建不久的建筑所以看上去既現(xiàn)代，又典雅。這是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
走進(jìn)教學(xué)樓大門(mén)，到處一塵不染，那是老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)成果。走在樓道，每個(gè)班書(shū)聲瑯瑯，是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的寫(xiě)照。上課了，老師在講臺(tái)上用那動(dòng)聽(tīng)的聲音講課，平時(shí)我們的科目有六科，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、還有其他課外小組。平時(shí)我們每天的課程大概是早上晨讀，中午書(shū)法，還有背誦古詩(shī)等國(guó)學(xué)課程。我覺(jué)得我的六位老師都很有特色，語(yǔ)文老師特別溫柔，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)肅，英語(yǔ)老師特別活潑。
我愛(ài)我的.校園，我更愛(ài)這里的同學(xué)和辛勤培育我的老師們。我覺(jué)得學(xué)校就像一座加油站，在我累了，餓了的時(shí)候給我加油，是我有了動(dòng)力。在這個(gè)大家庭里我就想紅酒瓶上的木塞，時(shí)時(shí)刻刻被美酒滋潤(rùn)著。我想說(shuō)我愛(ài)您我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的老師。
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇4
我們的校園很美麗，下面我?guī)銈儊?lái)看看吧。
從南門(mén)進(jìn)校，不遠(yuǎn)就能看見(jiàn)操場(chǎng)和半畝田。操場(chǎng)很大，有6000多平方米，這是我們活動(dòng)的樂(lè)園，每天體育課上，我們?cè)谶@里踢足球、跳繩、打乒乓球、做游戲……可以說(shuō)，操場(chǎng)記錄著我們童年大部分最美好的時(shí)光。半畝田呢？它是一所用玻璃建成的房子，是我們種植社團(tuán)上課學(xué)習(xí)的地方，這里四季如春，可以認(rèn)識(shí)很多種植物，還可以了解哪些植物，幾天澆一次水，還可以讓我們親自體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。
再往北走，就能看見(jiàn)三棟教學(xué)樓，第一棟教學(xué)樓有飛翔吧和微機(jī)室，你們肯定會(huì)問(wèn)什么是“飛翔吧”。所謂飛翔吧，就是我們的圖書(shū)館，但它和一般的圖書(shū)館可不一樣，里面裝修得很漂亮，你可以坐在木馬上看書(shū)，看累了還可以玩滑梯。微機(jī)室有許多臺(tái)電腦，我們可以學(xué)到怎樣在電腦上畫(huà)畫(huà)，還可以學(xué)到很多安全知識(shí)呢。
參觀微機(jī)室和飛翔吧，就來(lái)到了教學(xué)樓，在走廊上，你可以看看到各班的廊道文化，班班有創(chuàng)意，各個(gè)不相同，每一班都布置得很漂亮。
教學(xué)樓里的教室很多，我就說(shuō)說(shuō)其中的一間教室吧。教室前面是黑板，后面就是這個(gè)班級(jí)的小型圖書(shū)館，又名“圖書(shū)角”，圖書(shū)角差不多有200多本圖書(shū)，圖書(shū)的內(nèi)容都很精彩，有猜謎的，有童話(huà)的，有搞笑的，還有恐怖的……圖書(shū)角上面擺放了我們心愛(ài)的植物，它裝點(diǎn)著我們的班級(jí)，也美化著我們的學(xué)習(xí)生活。
聽(tīng)完我的講述，你們是不是想到我們學(xué)校來(lái)呢，歡迎你們來(lái)參觀。
評(píng)語(yǔ)：小導(dǎo)游，你擔(dān)任的很合格，語(yǔ)言很經(jīng)典，突出了事物的特點(diǎn)，抓住了重點(diǎn)，特別是設(shè)問(wèn)句式的運(yùn)用，很恰當(dāng)，贊一個(gè)。（637字）
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇5
我們的校園里，紙巾當(dāng)?shù)�，擦嘴、擤鼻涕、擦鋼筆頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著一個(gè)個(gè)紙巾團(tuán)，樓梯上、操場(chǎng)邊也時(shí)常出現(xiàn)它們的身影。起風(fēng)時(shí)這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。
瞧，又是一個(gè)中午，剛吃過(guò)飯，同學(xué)們就拿出紙巾擦嘴巴，不時(shí)還說(shuō)上兩句：“我這紙巾是茉莉花香。”“我的可是玫瑰香，比你的好聞�！薄翱�，我的紙巾是紅色的。”“哼，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”
我也拿出媽媽新買(mǎi)的濕巾準(zhǔn)備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問(wèn)他：“咦？你今天怎么沒(méi)用紙巾啊？現(xiàn)在哪有人用手帕啊？唐朝、清代？你是哪個(gè)年代的出土文物啊？”他斜了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛(ài)的紙巾中多數(shù)是在生產(chǎn)過(guò)程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對(duì)人體健康有很大危害。表姐說(shuō)她們真正走在時(shí)尚前沿的時(shí)髦人士現(xiàn)在早改用手帕了�！薄笆前�！”聽(tīng)到我們談話(huà)的班長(zhǎng)也拿著手帕過(guò)來(lái)了，“這個(gè)星期我也看了報(bào)紙，才知道紙是用樹(shù)制造出來(lái)的，可砍樹(shù)會(huì)導(dǎo)致水土流失，而且專(zhuān)家指出，紙巾的一次性使用會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的廢水排放是水環(huán)境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對(duì)人體健康絕不會(huì)造成危害；而且它可反復(fù)使用多次，只需要常常進(jìn)行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)圍攏過(guò)來(lái)的小伙伴說(shuō)：“嗨，追求時(shí)尚的伙伴們，還不快行動(dòng)起來(lái)。”
第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮。”“低碳是時(shí)髦。手帕正當(dāng)?shù)�。”…�?/p>
小學(xué)寫(xiě)校園作文500字 篇6
朋友們？你們汲取知識(shí)的地方在哪里？對(duì)了，是學(xué)校，我很愛(ài)我的校園！
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園，她把綠色灑滿(mǎn)校園�？�！楊樹(shù)和柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條在微風(fēng)中翩翩起舞，像一位位仙女在微風(fēng)中飄來(lái)飄去�？粗@樣的情景，使我不由得想起賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。”小草從地下悄悄地探出了腦袋，挺直了腰板。每當(dāng)我走進(jìn)花壇時(shí)，會(huì)有一股清香撲鼻而來(lái)。花壇里有月季花、玫瑰花，但我最喜歡的是牡丹花。牡丹花有紅的、白的、黃的……
夏姑娘帶著炎熱急匆匆地跑來(lái)了。她把炎熱灑滿(mǎn)校園。樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，像一把把打開(kāi)的大傘�；▔锏幕ǜ�(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。蝴蝶和蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，迷人的花香使它們流連忘返。湖里的荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，。小魚(yú)在荷葉下快活地游來(lái)游去，荷花立在水面上，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。
秋姑娘送走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽的秋天。樹(shù)葉變成了金黃色，樹(shù)葉寶寶依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，它們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去，像一只只小手在向樹(shù)媽媽告別。小草一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，彎著腰，低著頭，有氣無(wú)力的樣子�；▔锏幕娂姷蛑x了，只有菊花還在爭(zhēng)奇斗艷。
冬伯伯伴著凜冽的北風(fēng)來(lái)了，他帶來(lái)了白色。樹(shù)都變得光禿禿的，只有松柏還在挺立著。天空下著鵝毛大雪，小朋友們都紛紛跑出了教室，在雪地上興奮地打雪仗，堆雪人。
我的學(xué)校真美麗，你看，一年四季都景色宜人。我真喜歡它。
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