有一種愛(ài)，叫作放手作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有一種愛(ài)，叫作放手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種愛(ài)，叫作放手作文1
漫畫(huà)《放飛我吧》，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但仔細(xì)想起來(lái)卻寓意十分深刻。小鳥(niǎo)有了稚嫩的翅膀，需要飛向藍(lán)天。而鳥(niǎo)媽媽不放心，用一根繩子牽著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)怎能展翅翱翔呢！
這使我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中，不少父母把對(duì)孩子的愛(ài)，體現(xiàn)在包辦、代替上，什么也不讓孩子干，什么也不要孩子干，孩子干什么都不放心。這種把孩子“慣”成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的作法，結(jié)果使孩子一個(gè)個(gè)成為家里的“小皇帝”、“小太陽(yáng)”式的低能兒。
我認(rèn)為，這種作法不利于孩子的成長(zhǎng)。有人作過(guò)這樣的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)：中國(guó)孩子和外國(guó)孩子一起去野外，看哪國(guó)的孩子自我生存能力強(qiáng)。結(jié)果令人十分意外：外國(guó)小孩壘灶做飯，尋找樹(shù)枝樹(shù)葉遮風(fēng)避雨的能力，比生活在勤勞勇敢國(guó)度里的中國(guó)小孩強(qiáng)得多，大多數(shù)中國(guó)小孩只盼望家長(zhǎng)快些送雨傘來(lái)、送吃的來(lái)。
前不久，我看到一份報(bào)紙上登載著一篇題為《歸來(lái)淚滿(mǎn)襟》的文章，說(shuō)的是一輛公交車(chē)到站，恰逢一所小學(xué)放學(xué)的時(shí)刻。一群孩子擠著上車(chē)，爭(zhēng)先搶到了座位。而后面幾位彎著腰，手里提著書(shū)包上車(chē)的白發(fā)老爺爺、老奶奶，一個(gè)個(gè)站在自己孫子、孫女的座位旁，任憑車(chē)輛顛簸，任憑老爺爺、老奶奶顛顛巍巍，孩子在座位上卻安然自得，有的還翹著二郎腿，嘴里津津有味的嚼著零食�？吹竭@樣的情景，怎能不叫人淚滿(mǎn)襟呢！
這一現(xiàn)象又能說(shuō)明什么？只能怪我們的家長(zhǎng)“慣”壞了小孩，結(jié)果是既害己，又害人，特別是害了下一代。
我覺(jué)得，在鍛煉和磨練孩子自理能力的方法上，應(yīng)該學(xué)習(xí)鷹媽媽的做法。一只鄒鷹將要學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，鷹媽媽將小鷹扔出巢外，鄒鷹也許會(huì)摔得血肉模糊，但為了更好的生存，鷹媽媽只能忍痛放手讓孩子去磨練。只有這樣，小鷹才能飛得更高、更遠(yuǎn)，生存能力更強(qiáng)。
“有一種愛(ài)，叫作放手”，我覺(jué)得是十分正確的。沒(méi)有坎坷怎能成功？不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。放手吧，讓我們飛吧！不再需要大人的包辦和代替，讓我們到風(fēng)雨中去勇敢拼搏吧！
有一種愛(ài)，叫作放手作文2
打從我呱呱墜地時(shí)，我便沐浴在了愛(ài)河里，想水花必須多大，水花就得多大；想沒(méi)有鵝卵石阻礙前進(jìn)的道路，決不會(huì)有調(diào)皮的小石子來(lái)絆我的腳步……
小時(shí)，會(huì)走路了。整天跑來(lái)跳去的，母親大人總跟在后頭，一會(huì)兒恐我摔了，一會(huì)兒恐我跑丟了……真是有一千不放心，一萬(wàn)個(gè)關(guān)心。有次，我跑時(shí)不小心重重地摔在地上，“嗑”好大的一聲，我不知道母親是以什么速度向我跑來(lái)，瘋似的急忙抱起我擁在懷里，為我扶摸著傷口，嘴里不知在說(shuō)什么，我也驚了，不住又下起了雨星，頓時(shí)，家人都圍了上來(lái)，簇?fù)碇�，哄得哄，安慰的安慰，扶摸的扶摸……無(wú)疑，那時(shí)我感到，我是世界上最幸福的小孩。
慢慢的，我也學(xué)“乖”了，每次摔在地上，一看家人跑來(lái)，我也會(huì)乖覺(jué)地在來(lái)點(diǎn)雨星，這時(shí)，我看到的是家人跟慌張焦急的表情，我似乎半懂非懂：我在他們心中是至高無(wú)上的。也因如此，我被這“愛(ài)”迷惑了頭腦，終于有一次，我清醒了。
沒(méi)有異樣的一天，我摔了，當(dāng)然，免不了來(lái)些雨星，等待母親迎上來(lái)把我扶起，父親跑過(guò)來(lái)哄我……我等啊等…怎么沒(méi)動(dòng)靜。他們不知道嗎，他們的心肝小寶貝現(xiàn)在是重重摔在地上的呀。難到…我似乖覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)臉，母親連忙甩頭看別處，媽媽沒(méi)看到嗎，還是……我干脆來(lái)了場(chǎng)大雨，可還是沒(méi)有任何動(dòng)靜。媽媽?zhuān)銈兒煤菪陌 r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我等啊等啊…媽媽?zhuān)阏娴娜绱撕菪摹Ｎ彝坏貧鈶嵉嘏懒似饋?lái)，給了母親一個(gè)責(zé)怪的眼神。猛地，我好象發(fā)現(xiàn)母親笑了，眼神便得更加和悅了，為什么呢？
后來(lái)我明白了，這才是她的愛(ài)，最真的愛(ài)。如果她總是在我摔到時(shí)扶我，我會(huì)忘了，我曾經(jīng)重重摔在地上的滋味，我會(huì)忘了自己爬起來(lái)，那么我永遠(yuǎn)也不能長(zhǎng)大，她總有一天會(huì)離開(kāi)，到時(shí)，誰(shuí)還會(huì)來(lái)扶我。而我，也將永遠(yuǎn)重重地摔在人生的道路上，不知痛，不知爬起。相反，我知道了痛，我知道了爬起，我將做生活的.強(qiáng)者！
有一種愛(ài)，叫作放手作文3
面對(duì)初學(xué)走路的小孩，大人們首先要做的就是放開(kāi)緊握著孩子的手，縱使有千萬(wàn)分擔(dān)心。我們何嘗也不是如此呢，對(duì)待父母百般的依賴(lài)，到頭來(lái)還是得放手，自己去闖。
放手，這恐怕是愛(ài)你的人最難做出的選擇。
在師長(zhǎng)眼中，我們大概就是一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，飛得再高，也得有人在下面牢牢地牽著，一旦失去控制，便會(huì)像折翅的小鳥(niǎo)――一個(gè)跟頭栽下去。其實(shí)不然，有朝一日，當(dāng)我們也要獨(dú)自面對(duì)一些事情的時(shí)候，我們也可以變得很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我第一次獨(dú)自在家過(guò)夜的時(shí)候，嚇得蜷在沙發(fā)里瑟瑟發(fā)抖，最后就迷迷糊糊地睡著了。第二天一醒來(lái)就不停地埋怨媽媽?zhuān)陕锇盐易约阂蝗朔旁诩依�。媽媽�?duì)我解釋了很多，可惜當(dāng)時(shí)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去（表說(shuō)我不懂事，當(dāng)時(shí)最多才上二年級(jí)）。上個(gè)月，媽媽說(shuō)有事要出去兩個(gè)月，我說(shuō)我自己在家沒(méi)問(wèn)題，但媽媽說(shuō)什么也不答應(yīng)。現(xiàn)在才明白當(dāng)年的“放”，和如今的“不放”里都含著滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂和愛(ài)��！小時(shí)的放手，讓我邁出了自立的第一步；如今的不放，也是因?yàn)閶寢寣?duì)我的擔(dān)心。
有一位少年，自小便對(duì)天文和數(shù)學(xué)產(chǎn)生了莫大的興趣。當(dāng)他的師長(zhǎng)不能滿(mǎn)足他的求知欲的時(shí)候，父親告訴他，有一個(gè)叫做亞歷山大里亞的地方，那是聞名世界的學(xué)術(shù)中心，那里有頂尖的老師，還有多得數(shù)不清的各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)著。這引起了少年極大的興趣，孤身一人踏上了漫漫求學(xué)路。那年他才11歲。
這個(gè)孩子就是阿基米德。
當(dāng)秋天來(lái)臨，蒲公英泛濫的時(shí)候，總有幾顆蒲公英種子不愿離開(kāi)自己的母親。但是當(dāng)狠狠心放開(kāi)牽著母親的手，飛上廣闊的天空時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：世界原來(lái)如此精彩！
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