實用的學期計劃匯編6篇
學期計劃 篇1
一、班級情況分析：
小一班現(xiàn)有幼兒28名，除六位是XX年下半年出生外，其余都為XX年以后出生，滿三歲的幼兒有23位，但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個班從托班上來的孩子有13個，其他15個孩子都是新生。通過新生幼兒的家訪，我們了解道班上除三個幼兒的家庭是講普通話外，其他幼兒的家庭都是講白話的，因此幼兒聽說普通話的能力都比較差，加上班上幼兒獨生子女高達93％，家長對孩子的期望都非常高，很重視早期教育，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞；另外，班上多數(shù)家長都是慕名或是經(jīng)孰人介紹才把孩子送到小一班的，他們的選擇都很慎重，對城區(qū)中心幼兒園、教師及孩子都寄予了很高的期望。為此，本學期我們工作的壓力也相對比較大，我們必需兩手一起抓，一手抓常規(guī)教育，一手抓語言教育，讓孩子們早日適應幼兒園的集體生活。
二、工作目標
以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子�！�
三、具體要求與措施：
�。ㄒ唬� 常規(guī)工作：
1、以愛當頭、觀察入手，了解分析每一位幼兒
（1）以母親般的愛精心呵護每一位幼兒，堅持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進行交流，關注每一位孩子。
（2）重視幼兒個案記錄，每位教師選定兩名幼兒實施個案教育，并做好過程記錄。并對孩子的日常生活工作分批包干進行觀察，及時記錄，隨時調整教育計劃，注重個別化教育。
2、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。
�。ǘ┤笳n程建設：
1、日常教學活動課程：為孩子營造安靜、輕松的學習生活環(huán)境。
�。�1）班上兩位老師每周交流幼兒學習生活觀察情況，確定下周教育計劃。
�。�2）做好每個活動的準備工作。（明確目的、準備教具、學習準確的操作方法）
�。�3）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說話，不打擾別人”的氛圍。
�。�4）在活動中培養(yǎng)幼兒“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。
2、雙語課程：
創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習慣。
�。�1）情境性英語教學力求生動、有趣。
�。�2）日常生活英語滲透系統(tǒng)化。
（3）保證每天20分鐘的英語視聽時間。
�。�4）培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認讀一定數(shù)量的漢字。
3、健康課程：
�。�1）讓幼兒愉快入園，關注幼兒情緒和個性的發(fā)展，能盡快地適應新環(huán)境、新朋友、新集體，順利度過適應期。
（2）保證每天2小時的戶外活動時間，及時為孩子擦汗，保證一天以上的喝開水次數(shù)。
（3）培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習慣。
�。ㄈ┘议L工作
1、做好了入園前的`家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎。
2、用心地做好每兩周的家園聯(lián)系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領域拍攝反映孩子學習、生活、游戲、大型活動的照片，向家長介紹當周的教學內容、教育信息，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況。
3、開通熱線，及時電訪
開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。
4、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。
�。ㄋ模┌嗉壗ㄔO：
1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。
2、進行班級工作的階段性總結，經(jīng)常性召開班務會議，及時調整計劃，確立保教工作重點，并做到有記錄、有落實。
四、各月份工作安排
九月份
1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎。
2、根據(jù)幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務計劃、班工作服務細則、安全計劃、家訪計劃。
3、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，選擇適合本班幼兒發(fā)展的科研課題，并制定出科學的研究計劃。
4、根據(jù)本班教育的主題，師生共同布置活動室環(huán)境。
5、開展主題活動《來來來幼兒園》，要求家長協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開心列車”和“我的家”，并請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。
6、教師節(jié)組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。
7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。
8、教幼兒學做新操。
9、選出并確定家長委員。
十月份
1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
2、開展主題活動《可愛的動物》，師生共同布置墻飾“動物列車”，在美工區(qū)開展“有趣的動物”創(chuàng)作活動，以加深幼兒對動物的認識。
3、組織幼兒外出公園，欣賞動物。
4、協(xié)助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械制作評比、早操評比活動。
5、加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。
十一月份
1、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。
2、開展主題活動《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。3、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。4、協(xié)助幼兒園搞好家長開放日、環(huán)保畫展等工作。
十二月份1、開展主題活動《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區(qū)開展顏色對對碰的活動。2、有計劃的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。3、做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份1、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動”，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍。2、教學進入總復習，進行科學的教育評價。3、寫好幼兒評語、班務總結；制定下學期教學計劃。4、協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動。5、交論文及各類手冊、表格、記錄等。6、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。XX年八月
學期計劃 篇2
通過對上學期的工作總結，社調部在接下來的一學期中的工作計劃如下：
二月：
本月的工作重點是對20xx——20xx年寒假社會調查報告的收取以及評選工作，并且對結果進行相關的獎懲措施，評出一、二、三等獎共6人，積極參與獎、鼓勵獎若干名。
再進行一次“關于湖北師范學院學生寢室用電情況的調查”，并將其調查結果一同上交至校實踐中心。
三月：
繼承上年傳統(tǒng)，聯(lián)系音樂。體育學院共同舉辦一次關于社調知識的知識競賽。
發(fā)揮我院特長，為美術學院社調部設計徽章、標志等，邀請全院學生共同參加，一方面加強其對社調部的'認識，另一方面突出我部特色。
四月：
四月將定為我部門的“活動月”，我們將舉行一次“給我一個擁抱”的大型社會活動，以此來增強我院全體學生的交流、溝通能力，為我們部門日后工作的開展打下基礎。策劃書
聯(lián)系政法，經(jīng)管等院系社調負責人，為美術學院舉辦一次關于“社調的意義”的講座，加大美術學院學生對社調活動的參與度。
五月：
五月的重頭大戲是“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，該項比賽一直由我部門著手主辦。今年，我們將聯(lián)系就業(yè)部一同辦好這項比賽，繼續(xù)為我院發(fā)展作最大努力。
六月：
六月初，將會針對社調部干事以及各班社調委員進行一場關于“選題”的培訓然后針對暑調活動進行全院規(guī)模的選題舉行暑調動員大會。并做好暑調的初步準備工作。
六月中旬，暑調活動的正式開展。
假期：
繼續(xù)保持與全院學生的聯(lián)系，為其暑調報告的撰寫提供幫助。
�。ㄗⅲ孩俦緦W期的工作重點一方面在于加強全院學生對社會調查的關注度；另一方面將舉行各種講座、積極開展活動，提高全院學生對社調活動的了解度。以便于日后工作的開展及自身的發(fā)展。
�、诿吭麓笠�、大二各班任以班級為單位開展班調活動。并于月底將活動成果上交，進行審核、修改，并給與一定獎勵。)
美術學院 團總支 社調部
20xx-1-28
學期計劃 篇3
真快，不知不覺大一上學期已經(jīng)結束了，下半學期的生活已經(jīng)開始。上學期我的成績也下來了，那是相當?shù)牟睿畹轿覠o法想象，都上倒數(shù)第三了。我該好好反思了，大學真不應該這樣。
上學期剛到大學，一切的一切都是新的，懵懂的我臉上充滿好奇，加上剛剛解脫了罪惡的高考，所以放松是難免的。但上學期我放松的實在太大了，上課除了廣告學外，就沒認真聽過一堂課。不知怎么的.，一上課我就想睡覺，一睡就迷迷糊糊一節(jié)課，睡完這節(jié)還想睡那節(jié)，沒有個睡夠，也不知怎么的。就算偶爾有不困的時候，我的腦子就胡思亂想了，想怎么賺錢，想下課吃什么，反正老師的講課一般吸引不了我。課下呢，學習更是天方夜譚了，不就上網(wǎng)看nba就是蒙著被子睡覺，再不行就去打籃球，學習好像真沒有過。到了離考試還有塊一個月的時候，我曾下過決心努力復習，遠離網(wǎng)絡，可復習是復習了，自習教室也去了不少次，遠離網(wǎng)絡我還是沒有做到，邊玩邊學，就這么考試到了。
上學期考到如此之差我真是意料之外，但仔細想想也是情理之中，整天玩憑什么能考好!人家學的時候我玩了睡了，最后人家猛學的時候我邊玩邊學，歸根結底還是自己的努力不夠呀!是自己把大學成績看得太輕了，現(xiàn)在來看大學還是學習最重要，學習是基礎，學習干好了才有資格干其他的事，現(xiàn)在我明白了。
但上學期我并不是一無所得，雖然我學習搞砸了，但我的課余生活是很豐富的。我加入了學生會，加入了演講與口才協(xié)會，同時課下積極參加文體活動，我的語言表達能力有了明顯的提高，用父母的話說就是我長大了，能收獲這些我很高興。
上學期總的來說我是失敗的，玩得太瘋了，下學期我要收斂一下自己。課堂上盡量少睡覺了，雖然有時候真的想睡，雖然有時候周圍有很多人在睡，我覺得這都不能作為理由，只能說是借口。大三的時候上課不困嗎?為什么上課很少有睡覺的呢?因為有一種信念在驅使著我，讓我堅持讓我前進，可現(xiàn)在這種信念哪去了呢?不行，我要把它找回來，做一個對自己對父母負責的人。除了上課少睡覺，課下也要多去圖書館，多去自習室，不要受旁邊其他人的影響，做自己的主人。另外，這學期我要做一些兼職，賺點錢的同時也可以獲得一些社會經(jīng)驗。還有學生會也不要落下，好好表現(xiàn)，雖然只有這一學期了，學生會真的能讓我們學到很多。
就這樣了，好好干!
學期計劃 篇4
一、指導思想
初三化學備課組以提高教育教學質量為工作中心和重點，緊緊圍繞學校教務處、化學科組的要求和九年級的具體情況，以新的教學理念為指導，貫徹素質教育和新課程標準，面向全體學生，培養(yǎng)興趣、充分調動學生的積極性，向課堂要質量，力爭讓初三化學學科的優(yōu)質教學真正落實到每一位學生身上，圓滿完成本學期的教學任務。
二、學情分析
本年級共有10個班級，學生層次參差不齊，我們只能因材施教，對不同學習能力的學生做不同層次的要求，使學生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展�；瘜W是一門初三剛開設的新課程，與生活聯(lián)系密切，學生比較感興趣，學習熱情也較高，全年級都在同一起跑線。
三、工作目標
本學期備課組的主要工作目標就是努力提高成績，同時注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練，突出學科特點，加強實驗教學的研究。在保證提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生教育工作。在保證一定及格率，降低低分率的基礎上，提高優(yōu)秀率。
四、工作要點
1.發(fā)揮集體力量，全面提高教學質量
⑴加強集體備課，通過定時間，定主備人的集體備課制度來分析教與學中存在的問題，加強教學中關鍵問題和內容的`溝通與研究。充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高化學組全體人員備課、授課水平，大面積提高教學質量，強化和規(guī)范備課。 附:集體備課的時間、地點、課題、主備人及分工情況：(見附表)
⑵保證科組做到四統(tǒng)一：即統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一單元測試。
�、羌訌妭湔n組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內形成良好的學習氛圍和研究氛圍。
�、荣Y源共享，實驗器材和各種資料可以共同使用，完善備課組資料整理， 比較完整地整理并保存教學資料。
2.遵循學生的學習規(guī)律，讓他們在教師所構建的教學情境中不斷成長：
(1)四個“重視”：重視基本概念的教學，重視化學用語的教學，重視元素化合物知識的教學，重視實驗教學。
化學是以實驗為基礎的學科。加強化學實驗教學，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學態(tài)度和方法。元素符號、化學式和化學方程式等是用于表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎也十分重要。在教學中注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。
（2）加強信息技術與學科課程的整合
如何利用多媒體信息技術幫助我們提高教學質量與效果也是我們本學年備課組所關注的。要利用好多媒體設備這一資源，爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。
�。�3）在教學中貫穿人文精神。
在學生當中，為學習而學習的情況并不少見，他們不知道自己為什么要學化學。因此，備課組希望通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生去關注身邊環(huán)境、關注社會，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。
3. 分層教學，讓學生共同提高
面向全體學生，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生，課堂上結合教材內容，適當提高訓練題的難度，加強變式題目的訓練，使學生加深對知識的理解和應用，重點從解題速度和強度方面進行要求，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；對基礎較差的學生，在課堂上把要求適當降低，以掌握基礎知識為主，幫助他們樹立起學習的信心，利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫，立足于每個知識點，多得分。在作業(yè)的布 2
置上，根據(jù)學生掌握知識的程度，精心挑選題目，有針對性地練習鞏固，為學生減負。
4. 培優(yōu)補差，提高年級平均分
要提高年級平均分，必須做好培優(yōu)工作，將有潛力的學生盡量拉到90分以上，對于尖子生，應保證課堂和作業(yè)能讓其“吃飽”，這就要求教師在課堂上應用多種教學方法促進他們進行深層次的思考，在布置作業(yè)時應設置一定難度的題目，并有意識地對中考的實驗探究題、推斷題、計算題等難點分散到平時的教學當中，使這部分學生循序漸進地接觸這些綜合性程度較高的中考題目。
要提高年級平均分，還必須抓好學困生的工作，在普通班盡量減少差生面，各班不拖學校后腿，各章節(jié)知識點抓落實，作業(yè)、練習交上來的都要批改，還可以課堂小練習的形式面批，及時查漏補缺，加以鞏固，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實處，讓課本上的知識真正轉化為學生頭腦中的東西。
5、設置基礎過關測試，加強“雙基”訓練
本學期至少進行四次基礎過關測試，
第一次測試內容：第1.3單元，基礎實驗操作技能、物質構成的奧秘。 第二次測試內容：化合價以及化學式書寫、有關化學式的簡單計算。 第三次測試內容：化學方程式書寫、化學方程式的簡單計算。
第四次測試內容：碳和碳的化合物基礎內容、燃燒條件和滅火原理。
學期計劃 篇5
本學期,學校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使學校的教學質量穩(wěn)步提高，作為一名教師，我將圍繞學校的教學工作要求切實做好本職工作的同時，帶動本隊和本組的其他成員積極地投入到課程改革的洪流中來。我做如下計劃：
1.通過對《教育法》、《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2.認真?zhèn)湔n，認真上課，每一節(jié)課都靠近課改理念，提高課堂質量和課堂效率。
3.積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4.認真學習新課改的理念，平時多上網(wǎng)學習與鉆研，多聽名師、名家的課堂實錄和講座。珍惜每一次出去學習的機會，努力學習。
5.做為一名教師，要起到先鋒帶頭作用，把課改的理念和堅定走課改的信心帶給大家，讓大家在我的帶動和引領下，認識到課程改革勢在必行，多做大家的工作，在工作的.熱情上調動大家的積極性。
6.教研課多幫助年輕的老師，并虛心地向有經(jīng)驗的老教師請教。多聽聽大家的意見，多聽隊內成員的課，引領他們往導學案上靠。
7.課改起步尤為艱難，還要和隊內的成員們團結起來擰成一股繩，互相多學習、多交流、多探討、多反思、多總結。
希望在校領導的指引下，通過每一次的教研活動都能讓隊內的成員們，尤其是我能有所收獲、有所領悟。
xxx、3、4
學期計劃 篇6
一、指導思想
為了學校的內涵發(fā)展，教師是學校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學�？蒲兴�，逐步轉移到學�！俺绾蜕忻酪簧嚯S”的辦學理念，為學校提出的“創(chuàng)美的校園，建美的課堂；當美的老師，育美的學生”的工作思想而努力。
二、工作目標
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”，并順利結題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題——《學�！笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃》，以獲得學校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結題成果。
三、工作措施
1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促，加強研究過程的管理，確保研究的`實效，使9個校級課題達成預期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結題工作要抓緊時間籌備，并爭取順利結題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調配合，做好全校教師的禮儀培訓工作。
4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。
四、具體安排
2 1．科研課題例會
2．擬定課題研究計劃 科研室
3 1．根據(jù)市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關工作
2．學校美術的推動特色工作
3．“主題式閱讀教學”課題的開題工作
4．“構建小學和諧教育特色實踐與研究”結題 科研室
4 1課題例會 科研室
5 1．結題工作培訓會
2．做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結題準備工作 科研室
6 1．八個校級課題的結題工作
2．“新時期學校德育工作時效性研究”結題工作 科研室
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