關(guān)于啟示的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于啟示的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于啟示的作文1
在世界上，沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有挫折的,就算再怎么幸運(yùn)的人，也是會(huì)遇到挫折。
就把我當(dāng)成一個(gè)例子說(shuō)好了，我三歲半時(shí)學(xué)鋼琴，在那第一年時(shí)，我要準(zhǔn)備比賽了。剛開(kāi)始在練習(xí)的時(shí)候，就要背譜，但我背不起來(lái)。有一次，我背不起來(lái)的時(shí)候，我就從椅子上跳下來(lái)，說(shuō)：“我不練了。”媽媽也就好說(shuō)歹說(shuō)，終于把我說(shuō)服了，我也只能開(kāi)始背譜，背到用手背起來(lái)，才可以休息。
終于要比賽了！比賽那天我好開(kāi)心，畢竟這是我一生中第一次比賽嘛！比賽時(shí)，我憑著平時(shí)練習(xí)的感覺(jué)，我用手背出來(lái)了！我辦到了！我好開(kāi)心，辛苦是有代價(jià)的！
經(jīng)過(guò)這次練琴的過(guò)程，挫折交會(huì)我的事是，在我練習(xí)時(shí)，遇到了我不會(huì)背譜的問(wèn)題，這就是挫折。但是挫折會(huì)由壞轉(zhuǎn)變成好，所以遇到挫折時(shí)別氣餒，要信任自已。
關(guān)于啟示的作文2
青青的小草是由數(shù)棵小草組成，數(shù)棵小草則是由數(shù)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志組成。這些樸素的小草蘊(yùn)含著它那不怕艱難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的動(dòng)力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右自�(shī)中所說(shuō)的，那小小的`草，還不如人類的小指頭強(qiáng)，可它堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能與人相比美。有些遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開(kāi)的人，不如去想想草，那么細(xì)小的生命，有那么強(qiáng)的求生欲望，真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小小草，它雖不如小花那么艷麗，不如大樹那么挺拔，單槽卻有笑話大事沒(méi)有的東西，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于啟示的作文3
我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩�？匆�(jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水�？墒嵌焯�。我想我們?nèi)硕寂吕�，何況菊花呢?給菊花澆開(kāi)水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開(kāi)水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么回事?爸爸說(shuō)：“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說(shuō)是開(kāi)水。爸爸說(shuō)：“不能用開(kāi)水澆花，用開(kāi)水澆花花是會(huì)被燙死的�！蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。
看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
關(guān)于啟示的作文4
今天，我的好朋友鄧仁戈請(qǐng)我們到農(nóng)家樂(lè)釣魚，我非常開(kāi)心能跟他們?nèi)メ烎~。我們高高興興開(kāi)著車來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)。農(nóng)家樂(lè)莊園的中央有一個(gè)大池塘，里面有許多魚兒。我們找到一個(gè)涼棚，既能釣魚又能乘涼，舒服極了。我和朋友坐在凳子上，叔叔給了我和鄧仁戈各一根魚竿，我們把魚竿向水里一甩，嘩啦啦！水滴濺上了岸。我和鄧仁戈耐心地等待著魚上鉤。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，我釣上了七條魚。
鄧仁戈也釣上了兩條魚。又過(guò)了一會(huì)，我陸陸續(xù)續(xù)又釣上了很多魚。鄧仁戈也釣上了不少魚。最后我們統(tǒng)計(jì)誰(shuí)的魚最多，結(jié)果是我最多。我非常高興我釣的魚最多，而鄧仁戈垂頭喪氣的。我安慰他說(shuō)：“要堅(jiān)持努力，有耐心一定會(huì)成功的。”
關(guān)于啟示的作文5
我奶奶家以前有一盆仙人掌開(kāi)著乳白色的花朵，遠(yuǎn)看像生長(zhǎng)在綠色陸地上的白色荷花。
以前我經(jīng)常在奶奶家玩，去的多了慢慢發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事：奶奶很少給放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌澆水，我心想：“花不澆水是活不下去的，我以后要每天給它澆水，不澆幾桶我誓不罷休�！庇谑俏揖烷_(kāi)始給它澆水，澆水時(shí)還心想：“喝吧！喝吧！只要有我在你就不會(huì)渴死�！笨墒�，沒(méi)過(guò)幾天仙人掌枯死了。
我一見(jiàn)鼻子一酸“哇”的一聲哭了，往奶奶那邊跑去，奶奶疑惑的問(wèn)：“怎么了？”我把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這就是你錯(cuò)了，仙人掌生活在亞熱帶地區(qū)，適應(yīng)了干旱，你每天給他澆那么多的水，它不死才怪呢�！�
我從這件事明白了自然之道不可違抗。
關(guān)于啟示的作文6
人們?cè)谕饷妫镁玫啬炜�。太�?yáng)被大片大片的黑云吞沒(méi)了，漸漸地，漸漸地沒(méi)有了最后一絲光明。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲四起，如同大炮轟鳴。仿佛天神接到信號(hào)，將天河之水侵入到人間。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲繼續(xù)漫延，一小股又一小股雨水順著窗戶流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。幾道閃電劃了下來(lái)，像一把斧子將天空劈成兩半。
一重接一重的雨簾掀起一幔接一幔的雨網(wǎng)，蒙蒙的雨網(wǎng)里又騰起如雪粉似的雨霧，它又在風(fēng)中煙一般飄散著。如此，兇猛和輕柔竟這樣糾纏在一起了。
過(guò)了許久，雨慢慢地變小了。慢慢地，雨悄無(wú)聲息地離開(kāi)了人間。
天空中映出一道七色的彩虹，那是多么美麗呀!
盡管雨來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆，但給大自然留下的卻是那更加綺麗華美的夏之色呀!
有許多詩(shī)人贊美過(guò)夏天的雨，一會(huì)說(shuō)它美麗，一會(huì)說(shuō)它偉大，而我認(rèn)為它給我們留下的是更加美麗的大自然!
我愛(ài)它!
關(guān)于啟示的作文7
前一周，我們班的班干部剛剛買了一個(gè)新本子，這時(shí)同桌正在喝水，不小心把水灑在他的新本子上了！他斜了一眼，眉頭皺起來(lái)，嘴里還嘀咕著說(shuō)：“煩死人了！今天非告你一狀不可！”說(shuō)著就要跑去老師辦公室告狀。
這時(shí)，同桌急忙沖到他面前，向他道歉：“對(duì)不起”！他不聽(tīng)，跑到老師辦公室去了，看到老師正好坐在電腦邊，就說(shuō)：“老……老師，同……同桌把我的本……子給灑……上水了”。老師這時(shí)候眉頭緊皺，嘴巴成了一條線，咬著牙說(shuō)：“去！給我把你同桌叫過(guò)來(lái)”！
可是，他準(zhǔn)備走的時(shí)候不小心把老師身邊的杯子碰倒了，半杯子水都灑到他的鞋子上，這下完了，他的鞋全濕了！只好穿著濕漉漉的鞋回教室。他為此很后悔，他想：如果我聽(tīng)同桌道歉的話，我的鞋就不會(huì)濕了呀！
發(fā)生在班里的這件事情，告訴我一個(gè)道理：人不要太小氣了，要大方寬容！
關(guān)于啟示的作文8
大自然給我們無(wú)數(shù)個(gè)啟示，我還從螞蟻身上得到啟示呢！ 一天晚上，我在吃飯，一粒米掉在地上，一只小螞蟻“攻擊”飯粒，但余力不足，只好掃興地走了。我看見(jiàn)了，趕緊把飯吃完，可小螞蟻領(lǐng)著大批人“螞”一起“攻擊”飯粒，一震驚訝后，我想：沒(méi)用的，再來(lái)四個(gè)也沒(méi)用！我覺(jué)得螞蟻們是“吃”心妄想。只見(jiàn)它們緊“抱”飯粒，百蟻連手，發(fā)起蠻力，萬(wàn)蟻一心，慢慢地，飯粒便“走”向蟻穴。有時(shí)，螞蟻的力量比人還大；有時(shí)，人的力量比螞蟻還小，為什么？因?yàn)槿诵纳ⅲ嵛镫y；人心齊，泰山移！
關(guān)于啟示的作文9
我是一個(gè)非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或?qū)懲曜鳂I(yè)后。我就提著個(gè)小桶隨著爸爸一起去釣魚了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開(kāi)始釣魚了。時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈，我始終都沒(méi)能釣到一條魚來(lái)，再看看爸爸，一動(dòng)不動(dòng)全神貫注的盯著水面。我看后又堅(jiān)持了一會(huì)兒，還是沒(méi)能釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時(shí)對(duì)面的爸爸釣到了一條大魚，隨著“嘩”的一聲，我如夢(mèng)初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來(lái)。有過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然間，好像有什么東西在咬我的魚餌，魚漂開(kāi)始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會(huì)兒，一條碩大的鯉魚呈現(xiàn)在我的眼前了。我驚喜的跳了起來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“釣魚，就是恒心與耐力的考驗(yàn)�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸牽著手一起回家了。
通過(guò)這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。
關(guān)于啟示的作文10
吃完早飯爸爸就帶著我去買金魚了。
到了賣魚的地方，我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買好金魚我們回到家，就把金魚放到魚缸里，小金魚在魚缸中自由自在地游來(lái)游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚有很多學(xué)問(wèn)，要勤換水，讓金魚們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚缸在穩(wěn)定的環(huán)境中，不能晃動(dòng)!還有喂魚時(shí)一次不能喂太多，不然魚會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚食倒在手心里，然后一粒粒放進(jìn)魚缸，看著魚兒爭(zhēng)食，非常有趣。
養(yǎng)金魚使我知道了，做任何事都要講究方法，認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。
關(guān)于啟示的作文11
生活中許多事情都會(huì)給我們啟示，比如螞蟻搬食能讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量；幫助他人讓我們明白助人為樂(lè)……很多小事為我們帶來(lái)了一生的啟示，在最近，我又得到了一個(gè)不可小看的啟示。
那天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，卷子一發(fā)下來(lái)，我大致先看了一遍，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，開(kāi)始做時(shí)，也做得挺順利，沒(méi)有在任何題目逗留，沒(méi)多久就完成了，我還把所有計(jì)算題都檢查了一遍。卻沒(méi)有仔細(xì)讀題。中午排隊(duì)吃飯時(shí)有同學(xué)問(wèn)我：“最后一題等于幾？”我滿懷自信地說(shuō)：“等于1.8�！睕](méi)想到竟是錯(cuò)了，同學(xué)說(shuō)：“‘共計(jì)’二字好多人沒(méi)看清，你也沒(méi)看清吧，應(yīng)該是1.4的。”我回想了一翻，完了！真的錯(cuò)了，那可是應(yīng)用題呀！7分呢！只顧計(jì)算，卻沒(méi)有仔細(xì)讀題，這次真冤��！
考試給的啟示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半點(diǎn)兒馬虎、粗心，不然要吃大虧。
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