【精選】小學(xué)作文400字匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文400字 篇1
金秋十月，丹桂飄香，果實(shí)累累，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。今天，我們京江晚報(bào)的部分小記者一起去江心洲摘橘子。
我們來(lái)到了江心洲的橘園，橘園的橘子可真多��！樹(shù)上掛滿了許多橘子，多得像天空中的繁星一樣。我一抬頭，便看見(jiàn)一只大橘子在搖晃，它仿佛在說(shuō)：“摘我吧！你看我這么大，這么甜！”還有幾個(gè)橘子連在一起，好像孿生兄弟。有些橘子戴上了綠帽子和穿上了綠衣裳，像一只只綠燈籠，似乎能把整個(gè)大地妝扮成綠色。有些則披上了橘黃色外衣，漂亮極了，它們?cè)跇O力點(diǎn)綴著滿園秋色。
我們開(kāi)始摘橘子了。長(zhǎng)得高的同學(xué)一伸手就可以摘到橘子，可他們還不甘心，還纏著高老師摘更大的。旁邊的胡璇大喊一聲：“哇！我找到一個(gè)特大號(hào)！”沒(méi)想到馬思聰眼疾手快，一個(gè)箭步飛身沖了上去，搶先摘得“特大號(hào)”�！肮摇碧^(guò)得意的馬思聰沒(méi)站穩(wěn)，還沒(méi)來(lái)得及炫耀就咕嚕咕隆地滾下一個(gè)矮坡�？粗臉幼樱扌Σ坏�，而我們則笑開(kāi)了，笑聲響徹橘園上空……
我們每人在橘園里品嘗了美味的橘子。剝開(kāi)桔皮，吃著自己親手摘的橘子，品著晶瑩剔透的橘紅色囊肉，嘴里甜津津的。最后，老師還同意我們帶回家?guī)讉�(gè)，我心想：一定讓爸爸媽媽也嘗嘗我親手摘的橘子。
這一天的勞動(dòng)，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和豐收的喜悅，讓我懂得了一分耕耘，一分收獲的道理。
小學(xué)作文400字 篇2
一天，我在小區(qū)玩耍，突然傳來(lái)一個(gè)弱小的聲音：汪汪汪汪……，走近一看，原來(lái)是一只小狗仔。我很喜歡小動(dòng)物，看見(jiàn)它簡(jiǎn)直像撿了塊寶貝一樣。我想都沒(méi)想，沖到小狗身旁，摸了摸它的小耳朵。突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，我眼前冒出一只大狗。那只大狗和小狗仔特別像，他應(yīng)該是小狗仔的媽媽吧！不過(guò)，那只大狗可能以為我要傷害小狗仔，就沖我大吼了兩聲，他仿佛在警告我：不要傷害我的孩子!我被它的叫聲嚇了一跳，后退了幾步。一會(huì)兒，那只大狗冷靜了許多，我再次試探，想再摸摸那只小狗，因?yàn)樗麑?shí)在太可愛(ài)了。我小心翼翼地又靠近那只可愛(ài)的小狗，這次大狗徹底發(fā)怒了，他大吼一聲，那聲音簡(jiǎn)直把地都震動(dòng)了，看那架勢(shì)像是非給我點(diǎn)顏色看看不可。我驚慌失措，一時(shí)不知如何是好。我愣在了那兒，他見(jiàn)我還不走，就透露出了一種兇狠的眼神，再次沖我大吼兩聲，好像在說(shuō)：“你敢傷害我的孩子，我就跟你拼命。”我讀懂了她的眼神，也似乎聽(tīng)懂了她的語(yǔ)言，我回過(guò)神來(lái)，趕忙三十六計(jì)，走為上策。我站在稍遠(yuǎn)處，默默注視著那條小狗，那條可愛(ài)又幸福的小家伙。
我之所以會(huì)離開(kāi)，不僅僅是怕大狗會(huì)咬我，更多的，是她母愛(ài)的力量，那義無(wú)返顧的保護(hù)孩子的精神震懾了我。
那幾聲吼，吼出了母愛(ài)的那種最甜美的聲音，透著威嚴(yán)，透著堅(jiān)定；那幾聲吼，雄壯而神圣！
我又何嘗不是幸福的呢？
小學(xué)作文400字 篇3
毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地，小草們?cè)缇徒?jīng)不住它的暴曬，紛紛低下了頭。但竟然在如此炎熱的環(huán)境下，居然還一部分“可憐”的人在操場(chǎng)上奔跑著。
“唉——”我長(zhǎng)嘆一聲，“到底還有多久才可以跑完��！我覺(jué)得我累得快要去‘天堂’了！”我漫不經(jīng)心地跑著，身體微微向前傾斜，雙手往下垂，呈一副快要倒下的樣子。
我早已面紅耳赤，因?yàn)橐呀?jīng)跑了好幾圈了，老師卻還是沒(méi)讓我們停下來(lái)，我的口中已很久滴水未進(jìn)。
又過(guò)了好幾分鐘，終于可以停下來(lái)了。我氣喘吁吁地坐在草地上，看著周?chē)耐瑢W(xué)們都在喝水“補(bǔ)充能量”，我卻忘記帶水壺了。我拍了拍身邊同學(xué)的肩膀：“能不能借我喝點(diǎn)水？”
“不行�。∥易约阂惨劝�！更何況我也沒(méi)多少水了！”那位同學(xué)卻把頭搖得像撥浪鼓似的，同時(shí)，他把水壺拿了出來(lái)，“這是‘證據(jù)’！”
唉！我的臉上流露出一抹絕望之色。我就要渴死了！我傾斜身子，緩緩地往地上趴去。突然，一只手頂住了我，我猛地彈起身子，回頭一看，原來(lái)是小東！他笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了？沒(méi)水喝嗎？我借你�！闭f(shuō)著將水壺遞到了我跟前。
“本……本少爺才不需要你的幫助。”但說(shuō)話的功夫，我早已臉色通紅的接過(guò)了水壺。
那壺水不斷地涌入我的口中，像一汪甘泉涌入我的心頭，更像一抹陽(yáng)光照亮了我。
小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而如何去實(shí)現(xiàn)卻很難。實(shí)現(xiàn)只是為了讓夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng)想，而不是毀滅。
如你所想，我也是有夢(mèng)想的，卻總是被嘲笑。這些語(yǔ)言，就像冰冷刺骨的風(fēng)一樣刮在我的臉上，抽的我生疼。
我的.夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)畫(huà)家。你知道嗎？當(dāng)我拿起鉛筆，在潔白的紙上畫(huà)下一條條線條，心里是多么的平靜。就算一開(kāi)始心是煩躁不安的，后來(lái)也會(huì)在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中緩緩地把心中的煩躁一絲絲撫平。
可是，為什么總是有人會(huì)笑我的夢(mèng)想？我不愿讓別人去嘲笑我的夢(mèng)想，可是，為什么我的阻止卻沒(méi)有一絲一毫的用處？于是，我開(kāi)始頹廢，只想躲在家里，翻看著已經(jīng)泛黃的畫(huà)。
“畫(huà)畫(huà)有用嗎？能賺錢(qián)嗎？”“你現(xiàn)在是畫(huà)家了嗎？只知道畫(huà)畫(huà)，除了畫(huà)畫(huà)你還能干什么？！”“哈哈哈，她竟然想當(dāng)畫(huà)家，嘖嘖嘖，看她那個(gè)樣子，當(dāng)?shù)闷饐幔縼?lái)來(lái)來(lái)，同學(xué)們，你說(shuō)她配當(dāng)畫(huà)家了嗎？”“不配！她配的話太陽(yáng)就會(huì)從西邊出來(lái)！”………每當(dāng)我想起這些話，我的心里便充滿了絕望。呵呵，再如何，你也不配。我在心里笑自己。
說(shuō)人不會(huì)被環(huán)境所左右，這是放屁！你們只知道讓我不被別人的話所左右，可曾想到過(guò)，人的言語(yǔ)，往往是傷人最深的利器。
當(dāng)別人撕破我的畫(huà)，你們可曾知道？我?guī)缀鯗?zhǔn)備放棄夢(mèng)想。因?yàn)檫@世界是殘酷的，你的夢(mèng)想，也不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng)空想罷了。人都是現(xiàn)實(shí)的，我很怕有一天，我會(huì)拋棄我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，總是堅(jiān)持人的一個(gè)東西啊。
小學(xué)作文400字 篇5
“石榴里有多少顆石榴籽？”“每顆石榴籽都一模一樣嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，有的頭搖的像個(gè)波浪鼓；有的瞪大了眼睛，傻傻地坐著沒(méi)有反應(yīng)；有的直直的站著呆住了。我也像只熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里嘀嗒著“什么好“簡(jiǎn)單”的問(wèn)題？石榴肚子里的籽如天上的星星，又似沙漠里沙子，數(shù)都數(shù)不清。”
“那就讓我們一起來(lái)研究研究吧！”老師話音未落，我們就如餓急的狼，“撲”向石榴，仿佛那石榴是寶石做的，但老師卻完全不管我們，依就我行我素慢慢的分著。我好不容易分到一小瓣珍貴的石榴，小心翼翼地剝開(kāi)石榴。
我拿起一顆石榴籽細(xì)細(xì)觀察，只見(jiàn)小石榴白里透紅，有的紅的似火，有的白的如雪，有的粉的像霞。顆顆形態(tài)各異，有三角形的，有五角星的，有六邊形的…….個(gè)個(gè)千奇百怪。我順手拿起一把尺子，可這石榴完全不聽(tīng)話，，一會(huì)兒在尺子上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒滾落到桌上，活像一個(gè)調(diào)皮的孩子，讓我無(wú)可奈何。
沒(méi)辦法，我只能用嘴征服石榴。我拿起顆石榴，放進(jìn)嘴里，一股清甜瞬間涌入心田，我越吃越快，越吃越多，感覺(jué)沒(méi)有兩顆石榴的味道是一模一樣的，有的清談，有的濃甜，有的微苦……，但在這千萬(wàn)種味道中有一點(diǎn)是相同的，那就是——好吃。
“石榴可真好吃呀！”沒(méi)有成果的“科學(xué)家”個(gè)個(gè)發(fā)出感嘆，看來(lái)，我們只是一群山寨版的科學(xué)家。
小學(xué)作文400字 篇6
今天，我也起的特別早，的學(xué)校的速度也非�？欤灰粫�(huì)兒就到了！
到了學(xué)校之后，開(kāi)始上早自習(xí)了，有好多班委站在講臺(tái)上領(lǐng)讀，可是沒(méi)有幾個(gè)人讀，后來(lái)，蘇老師來(lái)了（就是那個(gè)實(shí)習(xí)的老師！）她喊了幾聲，但是還是不管用，唉！快下早自習(xí)了，我們的班主任胡老師來(lái)了，這才把我們班的紀(jì)律穩(wěn)定了下來(lái)，我們安安靜靜的上了一會(huì)兒早自習(xí)！
開(kāi)始上第一節(jié)課了！我急匆匆的拿出書(shū)來(lái)，等待老師來(lái)上課……老師來(lái)啦！我們急忙擺好坐姿，老師進(jìn)了班門(mén)，我們?nèi)w同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“老師好！”老師也接著回應(yīng)，說(shuō)：“同學(xué)們好！”今天我們要講的是第二課《匆匆》請(qǐng)大家放開(kāi)聲音熟讀課文！好！開(kāi)始吧……停！老師的一聲吶喊讓我們停了下來(lái)。
這時(shí)，老師打開(kāi)電腦，急忙點(diǎn)開(kāi)課件，我們看到了一頁(yè)生字的課件，經(jīng)過(guò)上一次老師的檢查回答問(wèn)題，我是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，老師叫我回答了！我既欣喜有緊張，因?yàn)樾老彩且驗(yàn)槲一卮饐?wèn)題了！緊張是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，也就是我上課不積極回答問(wèn)題的原因！唉！下了這節(jié)課之后，我好好反思了一下，在心里默默說(shuō)：我今后一定會(huì)多回答問(wèn)題，一定把學(xué)校搞上去！我還總結(jié)了一句話，就是：“人生不怕又失敗，但是失敗之后一定要改，如果不改的話會(huì)釀成很大的挫折，所以我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！”
小學(xué)作文400字 篇7
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開(kāi)母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識(shí)，他犧牲了自己。想著想著......我來(lái)到了我的母校--華安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門(mén)，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門(mén)，還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí)，它自己打開(kāi)了，當(dāng)大門(mén)敞開(kāi)時(shí)，門(mén)里傳出了甜美的問(wèn)候：“您好！”近來(lái)了校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著！校園里，花.草.樹(shù).木都增多了，整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，原來(lái)教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開(kāi)，為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅(jiān)信，學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火！��！
小學(xué)作文400字 篇8
我很久沒(méi)出去玩了。聽(tīng)說(shuō)魔幻市場(chǎng)的東西很神奇，我就想去看看。
來(lái)到了魔紀(jì)市場(chǎng)門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)有許多門(mén)，分別標(biāo)著：房屋、水果、蔬菜……我想：房子能有什么功能，有什么神奇的？便走進(jìn)去看個(gè)究竟。
來(lái)到里面，我看到一個(gè)個(gè)商店，我先進(jìn)了第一個(gè)商店。里邊的一位年輕人熱情地招呼我，問(wèn)：“我們這兒有折疊式、隱形式等類型房子，您買(mǎi)哪種？”“折疊式？讓我看看。”我說(shuō)。他拿出一個(gè)盒子，我一看：是一個(gè)彩色的房子。紅色的小門(mén)，綠色的墻，還帶著圈圈花紋�！斑@不是玩具房子嗎？太小了�！�
“哈哈，它是折疊式的嘛！它是由可以折疊的鋼筋和一種半固體半液體的膠質(zhì)物體組成的呢！很結(jié)實(shí)�！比缓�，他把那個(gè)小房子一層層打開(kāi)，啊，越來(lái)越大，足夠我住進(jìn)去了�！斑@種房子很輕，可以隨身攜帶，不愁旅行沒(méi)住的地方�！薄鞍�！太奇妙了！”我說(shuō)，心里驚訝極了。不由得脫口而出：“房子原來(lái)有這么神奇！”
神奇的多著呢！年輕人又拿出一個(gè)盒子，“還有交通式的�！彼蜷_(kāi)盒子，把它“拿”出來(lái)，然后，他按了一個(gè)按鈕，房子一下變高變大。見(jiàn)我很驚訝，他又介紹道“它不但可以變大，還可變小，它可以飛上天，也可以在海上行，在馬路上跑更不用說(shuō)了�！比缓�，他又給我示范。瞧，房子上有按鈕，按這個(gè)紅的，它就長(zhǎng)了翅膀可以飛了，當(dāng)然它會(huì)為房子的主人按變化提供必須的物品。不然，沒(méi)有控制，房子怎么能像飛機(jī)一樣飛呢！“
我被驚訝地愣在那里，心想：”社會(huì)真是發(fā)達(dá)了，我可要常出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不然這些東西我怎么能看到呢？
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