【精品】小學(xué)作文500字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
你比我更早來(lái)到我家，我的爸爸媽媽總說(shuō)你是我的哥哥。你在我家永遠(yuǎn)擔(dān)任著可愛(ài)的角色，你讓我們家變成了歡樂(lè)谷，天天熱熱鬧鬧。
你這個(gè)生靈，在我孤單寂寞的時(shí)候，陪伴我，給我溫暖。你這個(gè)生靈，在我傷心難堪的時(shí)候，陪伴我，給我安慰。你這個(gè)生靈，天天用水靈靈的眼睛仰視我，陪伴我，給我快樂(lè)。
你真好！
媽媽告訴我，那年，她第一次踏進(jìn)寵物店的時(shí)候，剛出生不久的你就搖著尾巴走到了媽媽的身邊，似乎你命中注定就是我們家的成員。你這條雪納瑞，就是這樣，那么聰明有靈性。我和你的相遇，是上帝的安排，還是你自己的選擇呢？
你真好！
小時(shí)候，嬰兒床的上面睡著我，嬰兒床的下面趴著你。你是一個(gè)盡職的“保姆”，每次我一醒，你一定立刻沖出房間去告訴媽媽。我知道，你是一個(gè)稱職的“哥哥”。
你真好！
在家，陽(yáng)臺(tái)是你的地盤(pán)。每次我拿著你最愛(ài)的小球到你“家”的時(shí)候，你立刻搖著尾巴滿懷期待地站起來(lái)。你就是那么喜歡和我一起玩吧！
現(xiàn)在，我大了，你老了。作業(yè)的壓力有時(shí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，總能看到你緩緩的走進(jìn)我的房間，用鼻子拱拱我的腿，用水汪汪的眼睛望望我。我知道，你要我陪你玩，我也知道，你是讓我休息一下！
你越來(lái)越老了，眼睛不好了，走路總是跌跌撞撞。每天更多的時(shí)間你都在睡覺(jué)�？茨闼媚敲聪闾穑恢滥闶遣皇窃诨匚吨笆嗄昕鞓�(lè)的日子呢？
可能，你馬上就要遠(yuǎn)去了，但是你在我家的日子，給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和回憶，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
小學(xué)作文500字 篇2
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的稱贊和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)也不只一次受到過(guò)他人的表?yè)P(yáng)，但是有一次表?yè)P(yáng)使我至今難忘。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸給我在校外報(bào)了繪畫(huà)班。在班里我的繪畫(huà)水平還算挺好的。這一學(xué)期時(shí)老師在一節(jié)上課時(shí)對(duì)我們宣布說(shuō)：“下一周，有一次繪畫(huà)大賽，我將要派三名同學(xué)去參加，具體是誰(shuí)下課后我會(huì)叫他去辦公室�！蔽乙宦�(tīng)既緊張又興奮，猜想到老師會(huì)不會(huì)叫我呢？下課后，老師果然叫我去他辦公室，我聽(tīng)了高興極了，連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室，對(duì)我們說(shuō)：“你們都是班上繪畫(huà)出色的同學(xué)，這次比賽就派你們幾個(gè)去參加�！蔽液推渌麅晌煌瑢W(xué)都愉快的答應(yīng)了。
我沒(méi)多考慮很自信的畫(huà)了一幅作品交給老師，老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個(gè)獎(jiǎng)，就期盼比賽結(jié)果馬上出來(lái)。兩周后結(jié)果出來(lái)了，我看了獲獎(jiǎng)名單后驚訝了，居然沒(méi)有我的名字，我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛，我在名單上找了好幾遍就是沒(méi)有自己的.名字。我垂頭喪氣，就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫(huà)了，便把繪畫(huà)用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。
這件事沒(méi)過(guò)去多久，有一天老師找我，我心中忐忑不安，覺(jué)的老師會(huì)批評(píng)我。到老師辦公室后老師對(duì)我說(shuō)：“是不是對(duì)上次的比賽還不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“上一次的比賽，你由于構(gòu)思不太新穎，色彩比較單調(diào)，所以沒(méi)有獲獎(jiǎng)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后在這兩方面要再努力一下，老師相信你會(huì)成功�！崩蠋熯@么一說(shuō)，我心頭一震。我沒(méi)為老師爭(zhēng)光，老師還表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。這讓我對(duì)繪畫(huà)的感情又油然而生，在老師的指導(dǎo)下，幾周后我又參加了一次比賽，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績(jī)。看著名單上有我的名字，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
從這件事中我明白了，成功者需要表?yè)P(yáng)，失敗者也同樣需要鼓勵(lì)。
小學(xué)作文500字 篇3
梅花，四君子之一，自古，就有無(wú)數(shù)詩(shī)句稱贊它，其中，我印象最深刻的句子就是：“梅花香自苦寒來(lái)”。
那個(gè)冬天，我終于在東京的梅花山見(jiàn)到了梅花。
那梅花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
看！梅，真是剪雪裁冰，一身傲骨！寒風(fēng)刺骨，雨雪飄飛，臘梅競(jìng)相開(kāi)放了。一簇簇花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。臘梅靜靜地開(kāi)放，吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。它在與嚴(yán)寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)中怒放著自己的美麗，默默地散發(fā)著醉人的香味。沒(méi)有蝴蝶相伴，沒(méi)有蜜蜂光顧，甚至沒(méi)有綠葉的襯托，但它依然堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)著，欣賞著屬于它們的美。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
梅花香自苦寒來(lái)呀！
小學(xué)作文500字 篇4
三連冠，對(duì)于這個(gè)詞，我們班都非常渴望，但這也不是不可能，因?yàn)槲覀冇忠跊Q賽中來(lái)一次生死決斗。
比賽前，同學(xué)們顯得異常興奮，都為各自的球隊(duì)做后備工作，我非常緊張，兩腳發(fā)軟，看來(lái)我一點(diǎn)兒大賽經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。
隨著主裁判的哨聲比賽開(kāi)始，他們的進(jìn)攻性很強(qiáng)，對(duì)我們的球門(mén)形成了極大的威脅。在十幾分鐘時(shí)祝進(jìn)一腳勁射，將比分改寫(xiě)為1：0，我卻在旁說(shuō)：“別著急，時(shí)間多著呢！我們贏定了，我一直在旁邊說(shuō)著，直到在比賽快結(jié)束時(shí)，王翀一計(jì)妙傳，我在禁區(qū)前沿附近一腳大力抽射，球落入六（1）班的網(wǎng)窩里，這是我在學(xué)校足球賽中進(jìn)的第二個(gè)球，我興奮不一，曹瑜豪抱著我奔跑在綠茵場(chǎng)上，場(chǎng)下的觀眾歡呼雀躍把手往天上舉，上半場(chǎng)結(jié)束，兩隊(duì)1：1握手言和，中場(chǎng)休息，我獨(dú)自站在一邊反思，對(duì)上半場(chǎng)有什么不滿。
下半場(chǎng)開(kāi)始，“小巨發(fā)了大家，下半場(chǎng)我們打得很主動(dòng)，戴鵬飛一見(jiàn)到球，“吼”的一聲把球踢出，正因?yàn)檫@個(gè)大腳，曹瑜豪得到了球，好機(jī)會(huì)！曹瑜豪凌空一腳抽射！啊，太高了，場(chǎng)外發(fā)出了“噓”聲和“唉”聲，好機(jī)會(huì)，戴鵬飛又一個(gè)大腳，曹瑜豪接過(guò)了球形成了單刀，過(guò)人！射門(mén)！球進(jìn)了，他打破僵局，把比分改寫(xiě)成2：1，隨后我們打的更加積極主動(dòng)，但由于后衛(wèi)的疏忽，祝進(jìn)將比分扳平，我們并沒(méi)有泄氣，在離比賽還有10分鐘時(shí)，曹瑜豪又是一個(gè)單刀，凌空抽射，角度極刁，球進(jìn)了！這好像成了進(jìn)球表演，我們?nèi)客肆嘶貋?lái)，改為防守陣容，在離比賽還有一分鐘時(shí)，祝進(jìn)進(jìn)了全場(chǎng)第六個(gè)球，扳平了比分，這讓我們功虧一簣，不得不面臨點(diǎn)球大戰(zhàn)，由于我，王翀，曹瑜豪都沒(méi)有大賽經(jīng)驗(yàn)，都將各自點(diǎn)球罰失，只有三個(gè)后衛(wèi)罰中點(diǎn)球，由于守門(mén)員徐帆的出色表現(xiàn)，讓我們實(shí)現(xiàn)了三連冠，三連冠！對(duì)于我們，實(shí)在是個(gè)驚喜，我跪在地上，頭朝天，激動(dòng)地流下了熱淚，我的心久久不能平靜，六（2）班是強(qiáng)者！六（2）班是強(qiáng)者！
小學(xué)作文500字 篇5
生存，對(duì)于每一個(gè)站在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)是必修課。因?yàn)槲覀円燥�、要穿衣服、要�?shù)不勝數(shù)的機(jī)器來(lái)幫助完成。如果一個(gè)完全處于在電器時(shí)代的人類，來(lái)到荒島上獨(dú)自生活會(huì)如何呢？
魯濱孫是由英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾·笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公。在他的筆下，魯濱孫堅(jiān)忍頑強(qiáng)的在蕭條荒蕪的孤島上生活了整整二十八年！這段時(shí)間內(nèi)，一無(wú)所有的魯濱孫靠著人類特有的智慧：建造了簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)間別墅、種植了水稻麥子、馴養(yǎng)了一群肉質(zhì)鮮美的山羊。細(xì)致謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、積極樂(lè)觀的精神為魯濱孫維持了二十八年的原始生活。最終，他憑借著聰明才智回到了祖國(guó)的懷抱，回到了久違的人類社會(huì)。
現(xiàn)在的人還能擁有那種強(qiáng)烈的生存意識(shí)嗎?記得有一幅記憶猶新的漫畫(huà)：一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，旁邊放著考了一百分的成績(jī)單，他的鞋帶開(kāi)了。只見(jiàn)他邊哭邊打電話：“媽媽，我鞋帶開(kāi)了!”這幅漫畫(huà)多么具有諷刺性�。‰m然運(yùn)用了夸張的手法，但卻是眾多嬌生慣養(yǎng)的人的縮影。
雄鷹只有飛翔的本領(lǐng)，才能預(yù)覽無(wú)邊無(wú)際的大地；樹(shù)木只有忍受干旱的時(shí)光，才能長(zhǎng)成高聳入云的百年大樹(shù)；游魚(yú)只有掌握生存的法則，才能徜徉五彩繽紛的大海。
當(dāng)然，自然給了每一個(gè)生物必要的生存能力。人類，則是聰慧的頭腦以及高尚的品質(zhì)。我們應(yīng)該好好利用這些饋贈(zèng)的能力，在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界活的更好，闖出屬于自己的那一片天。
小學(xué)作文500字 篇6
繁星寂寥，暗藍(lán)色的碧落蒼穹顯得很昏暗，人間又是怎樣呢？
人間一片光亮。
這并不是物質(zhì)上的光，而是每個(gè)人身上的光，它們照亮了全世界，每個(gè)角落，都含著點(diǎn)點(diǎn)微光。
我總認(rèn)為，世界便像這片夜幕，每個(gè)人都是一顆星辰，發(fā)出自己的光，有大有小，有紅有綠，但屬于我的那顆，卻仍看不見(jiàn)，也不知在哪處星云中漂泊著，流浪在這無(wú)窮無(wú)盡的宇宙，但我也知道，它總有一天會(huì)被我發(fā)現(xiàn)的。
現(xiàn)在，我抬頭再次仰望星空，那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星，但在我眼中，足以與日月同輝。
這片光輝是我對(duì)那種古詩(shī)詞的一種感知能力。也不知是什么時(shí)候來(lái)的，就當(dāng)它是一一江春溯吧，來(lái)便來(lái)的洶涌，也不知會(huì)不會(huì)退去。但愿，潮水不停。
我一直認(rèn)為古詩(shī)詞不僅是一種文學(xué)的體現(xiàn)，還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者，彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進(jìn)去，又茫茫然地來(lái)到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離，每每見(jiàn)到被淡淡勾勒的日月，便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。
向著彼岸發(fā)出陽(yáng)光更強(qiáng)烈的人靠近，你的光也會(huì)更強(qiáng)烈。
而且，令我驚奇稱羨的事也有，我每每勘破一首詩(shī)的意境，我的作文也會(huì)跟著精進(jìn)一分，寫(xiě)出的文章也越來(lái)越流暢。
雖然這片屬于我的光輝很小，也只是一個(gè)小小的巧合，但就是這樣，在不知相去幾億里的銀河星海中，我抬起頭，便看到了屬于自己的光芒。
也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空，恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。
即使很小，終在發(fā)光。
發(fā)光于此，璀璨星空。
星空大嗎？大，大的乾坤朗朗。
自己小嗎？小，小的渺渺微微。
發(fā)光嗎？永遠(yuǎn)發(fā)光。
那就是屬于我自己的光芒。
小學(xué)作文500字 篇7
自從桑娜和漁夫收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，原本就很貧窮的他們，現(xiàn)在變得愈加困難，漁夫每天需要更努力的打漁，而桑娜也要不辭幸苦的干活。
每次西蒙的兩個(gè)孩子出去玩的時(shí)候，都會(huì)一瘸一拐的回來(lái)，孩子們的腳不是被碎玻璃扎破，就是在海邊奔跑時(shí)摔倒。這一件事情使桑娜十分內(nèi)疚，因?yàn)樽约旱奈鍌�(gè)孩子已經(jīng)習(xí)慣了，而西蒙的兩個(gè)孩子細(xì)皮嫩肉的，經(jīng)不起扎。于是，桑娜為了給兩個(gè)孩子做一雙鞋，更是不辭幸苦的干活，攢錢(qián)，買(mǎi)布，為孩子做鞋。
轉(zhuǎn)眼間5年過(guò)去了，孩子們都長(zhǎng)大了，變得懂事了，孝順了。
有一天，一個(gè)比較大一點(diǎn)的孩子說(shuō)：“我們應(yīng)該為我們的‘父親’和‘母親’分擔(dān)一些責(zé)任”。
小孩子說(shuō)：“是啊，我們的‘父親’和‘母親’為我們做的太多了，我們應(yīng)該為他們做一些力所能及的事情”。
大孩子說(shuō)：“是啊，我覺(jué)得我們應(yīng)該自己去下海捕一些魚(yú)，然后再為‘父母’做一頓飯”。
說(shuō)罷，孩子們就立刻去尋找可以插魚(yú)的木棍，孩子們脫掉鞋，跑向淺海灘，孩子們的腳會(huì)時(shí)不時(shí)的踩在石頭和貝殼這類東西上，但孩子們一聲也不吭。
經(jīng)過(guò)一上午的努力，孩子們捉到了幾條小魚(yú)，立刻奔回家去，找來(lái)柴火和石塊搭成小爐子，把魚(yú)放在上面烤，過(guò)了一會(huì)，魚(yú)熟了，孩子們把魚(yú)拿去給漁夫和桑娜。漁夫和桑娜看到孩子們?yōu)樽约核龅囊磺�，激�?dòng)地快要哭了。
后來(lái)桑娜一家漸漸地富了起來(lái)，幾個(gè)孩子也有所成就，這是我明白，好人終究是會(huì)有好報(bào)的。讓我們學(xué)習(xí)桑娜與漁夫的精神，寧可自己受苦，也不讓孩子受苦。
小學(xué)作文500字 篇8
人們都說(shuō)習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的，那么習(xí)慣到底是怎樣養(yǎng)成的呢？下面我來(lái)講一個(gè)馴象員馴服大象的故事：在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。這就是習(xí)慣。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。從小的時(shí)候培養(yǎng)好的習(xí)慣，長(zhǎng)大以后，當(dāng)別人養(yǎng)成壞習(xí)慣而你養(yǎng)成好習(xí)慣，你不覺(jué)得自豪嗎？
一個(gè)人的好習(xí)慣養(yǎng)成可能不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，可是想要改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻很困難，壞習(xí)慣經(jīng)過(guò)改正還可以養(yǎng)成好習(xí)慣呢。以前我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候總是習(xí)慣不列式運(yùn)算，對(duì)自己的口算能力太過(guò)自信，記得在一年級(jí)第二學(xué)期期末考試中，我就是因?yàn)闆](méi)有列式運(yùn)算，只得了90分，當(dāng)時(shí)我的心里就非常的后悔，為什么我沒(méi)有列一下式計(jì)算呢，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�？墒�，在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我還老是犯不列式運(yùn)算的毛病，每次看到紅紅的叉，我就要想起要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)二年級(jí)、三年級(jí)，現(xiàn)在四年級(jí)的努力，我終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣了，現(xiàn)在我做數(shù)學(xué)題目已經(jīng)習(xí)慣列式運(yùn)算。
學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，生活也要養(yǎng)成好習(xí)慣。就像我們每天早晨起床要刷牙洗臉，要問(wèn)候爸爸媽媽，這都是我們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
習(xí)慣成自然，習(xí)慣的力量也是強(qiáng)大的，它可以改變我們的人生，我們要多養(yǎng)成好的習(xí)慣，改正壞的習(xí)慣。
小學(xué)作文500字 篇9
暑假的一天早晨，我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)，粘在了上面，蒼蠅不停地掙扎，網(wǎng)也跟著不停地動(dòng)，蜘蛛立即出來(lái)了，蒼蠅成了它的美食。一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)又搖動(dòng)起來(lái)了，我以為蜘蛛還會(huì)出來(lái)，可是等了很久不見(jiàn)它卻不出來(lái)。為什么蟲(chóng)子觸網(wǎng)蜘蛛網(wǎng)就會(huì)出來(lái)，而風(fēng)吹它卻不出來(lái)呢？為了弄清這個(gè)為題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我用扇子對(duì)著蜘蛛網(wǎng)由快到慢的扇風(fēng)，最后都快把網(wǎng)扇“飛”了，也不見(jiàn)蜘蛛來(lái)。這招不行，我又換了一招，我用柳條輕輕地挑動(dòng)蜘蛛網(wǎng)，誰(shuí)知蜘蛛還是不出來(lái)。這招不行，我又換了一招，我不斷地向蜘蛛網(wǎng)的方向扔石子，誰(shuí)想，蜘蛛還是不肯出來(lái)。
這招不行，我又換了一招，我把蜘蛛網(wǎng)挑破，想讓蜘蛛出來(lái)織網(wǎng)，誰(shuí)想，它就是不出來(lái)，我沒(méi)辦法了，只好捉來(lái)一只死蒼蠅，把它放在蜘蛛網(wǎng)上，可就是不見(jiàn)蜘蛛的蹤影。為什么只有活蒼蠅被粘到網(wǎng)上時(shí)，它才出來(lái)捕食呢！我的疑惑越來(lái)越強(qiáng)烈，看來(lái)只有請(qǐng)別人了。
我去問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“不知道，這種科學(xué)知識(shí)去問(wèn)問(wèn)你姐姐。”我又去問(wèn)我姐，我姐卻說(shuō)：“怎樣的問(wèn)題你應(yīng)該去問(wèn)爸爸�！睕](méi)辦法，我只好去問(wèn)爸爸，我爸說(shuō)：“活蟲(chóng)子動(dòng)作的頻率和風(fēng)的頻率不一樣。蟲(chóng)子引起的振動(dòng)頻率是幾十萬(wàn)到幾萬(wàn)赫茲，而風(fēng)引起的振動(dòng)頻率只有零點(diǎn)幾赫茲，根據(jù)這一差別，蜘蛛就知道什么時(shí)候應(yīng)該出來(lái)捕食了，所以不會(huì)輕易上我們?nèi)祟惖摹爱?dāng)”了，蜘蛛可真聰明�。 �
哦！原來(lái)是這樣。今天我又弄懂了一件事，學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，心里甜滋滋的。
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