【精華】小學(xué)作文600字匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
前幾天,我們小學(xué)部舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)。我們很早就到了田徑場(chǎng)。我也是運(yùn)動(dòng)員之一。我在上午沒(méi)有比賽,所以覺(jué)得上午一晃就過(guò)去了。
很快就到了下午。到田徑場(chǎng)了,投完鉛球后,我松了口氣,一抬頭看了看周圍,呆住了。看,跑道上,運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā),如脫僵的野馬在奔馳;跳高場(chǎng)地上,橫桿不斷升高;投擲區(qū),鉛球落下的地方,被砸出了一個(gè)淺淺的洞。到處是緊張的比賽,到處是熱烈的掌聲,到處是激情“加油”聲。
我愣了愣,回到班級(jí)里繼續(xù)寫(xiě)稿。寫(xiě)著寫(xiě)著,就聽(tīng)見(jiàn)廣播里在叫著:“參加小學(xué)女子4100接力賽的同學(xué)請(qǐng)到檢錄處檢錄!
唷,點(diǎn)名了。我停下正在寫(xiě)的稿,一路小跑地跑到了檢錄處。
“令狐倚雪!”“到!”
“周苑莎!”“到!”
“宋雨!”“到!”
……
過(guò)了一會(huì)兒,老師把四、五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都檢錄完畢了,我們就在一旁一邊做準(zhǔn)備,一邊觀察別的運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作。
很快就輪到我們六年級(jí)女生了。我是跑第一棒的,我兩腿一前一后站定,雙手?jǐn)[出助跑的姿勢(shì),眼睛睜得大大的,直盯著老師手上的槍,心里像有人在敲鼓:“咚咚”聲個(gè)響個(gè)沒(méi)完。我們班的老師和同學(xué)站在跑道外直給我們打氣:“六一班加油!宋雨加油!”……
“各就各位——預(yù)備——叭叭!”
槍聲傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我們?cè)缫褯_了出去。拼命跑,啥也不顧了;拼命跑,啥也不想了。頭發(fā)拋到腦后了,平常躲在流海里的額頭也露出來(lái)了,一股子的野勁,蠻勁。到第二棒周苑莎了。她一接到棒,抬腿就跑。有的人把嘴張得好大,也不顧平時(shí)的淑女形象了。瞧,運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)重缺氧啊。沖啊!拼啊!腳飛快地上下,上下,好像車輪一們轉(zhuǎn)得飛快,讓人看得眼花。與此同時(shí),兩旁的啦啦隊(duì)正在使勁為自己班加油。
快了,最后一棒快到終點(diǎn)了,她們一個(gè)個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。裁判員準(zhǔn)時(shí)按下了秒表。在同學(xué)們的拼搏下,我們又一次贏得了勝利!
校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了愛(ài)拼才會(huì)贏。我度過(guò)了難忘的一天!
小學(xué)作文600字 篇2
20年后,我已經(jīng)是參加工作的大人了。有一天,我正在工作,突然,一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。
起初,我堅(jiān)持了一會(huì)兒,但最終還是承受不了那陣陣臭味兒的沖擊。我想探個(gè)究竟,于是來(lái)到“廢物收購(gòu)站”。
眼前的情景使我目瞪口呆!“天!”我大叫道。這里的環(huán)境實(shí)在比我想像的還要糟糕:垃圾罐,飯盒遍地都是,堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞,樹(shù)枝上,草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影?吹竭@幅情景,我既為環(huán)境污染的嚴(yán)重而感到吃驚,又對(duì)那些隨意扔垃圾的人感到失望。
海洋世界也同樣遭受到人類的破壞。深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)渾發(fā)暗的污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲地消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚(yú)類宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺,看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍,還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀,向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力砍去。藍(lán)鯨拼命地掙扎,想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀,也難以逃脫魔爪。頃刻間,藍(lán)鯨頭破血流,慢慢地倒在了血泊之中,它永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。
不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺?蓯旱娜祟悶榱俗约耗且粡垙堌澙返某糇,連可愛(ài)的小動(dòng)物,如兔子,青蛙,蛇等也不放過(guò)。他們把小動(dòng)物們擺上飯桌,用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的貪吃者們?yōu)榱颂铒栕约旱亩瞧,不知(dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。現(xiàn)在,他們?yōu)榱藗(gè)人利益還沉迷于采取各種手段去殺害身邊的小動(dòng)物,破壞生態(tài)環(huán)境的思想中。可他們是否知道,現(xiàn)在,藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢豹、獅子和老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類啊人類,趕快醒悟過(guò)來(lái)吧!讓我們?cè)僖膊灰稓?dòng)物。讓地球真正的成為一個(gè)充滿愛(ài)的人類家園,讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
小學(xué)作文600字 篇3
我家有兩件大“寶貝”,這“寶貝”可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二,天下無(wú)雙,而且他們對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,這“寶貝”就是我和哥哥——兩個(gè)大“活寶”!
我之所以把我和哥哥稱為活寶,是因?yàn)檫B我的爸爸媽媽都搞不懂我們兩個(gè)。用我媽媽的話說(shuō)就是“你們兩個(gè)高興的時(shí)候就跟一個(gè)人似的,可要不高興了就像是仇人”。事實(shí)上也確實(shí)如此,高興的時(shí)候,我們倆不分你我,可要是生起氣來(lái),就會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這不,世界大戰(zhàn)又爆發(fā)了。
“你干嘛老霸著電腦,這電腦又不是給你一個(gè)人買的,玩電腦我也有份,你都玩了半天了,該我玩了”,我對(duì)著坐在電腦桌旁的哥哥說(shuō)。
“哎呀,你一個(gè)小孩子家總玩什么,去去,寫(xiě)作業(yè)去”。哥哥不耐煩地說(shuō)。
“我的作業(yè)都寫(xiě)完了,我就玩一會(huì),一會(huì)就讓給你嘛”,我撒嬌地說(shuō)。
“作業(yè)寫(xiě)完了就看看書(shū),別老想著玩電腦”。
“還說(shuō)我呢,你怎么也不去看書(shū)還在這玩電腦,你沒(méi)有作業(yè)就去看看書(shū)啊。再說(shuō)了,你都玩了這么半天了,也該讓給我了,起來(lái)”,我生氣地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)哥哥還沒(méi)起,立刻火冒三丈,順勢(shì)從沙發(fā)上拿起一個(gè)抱枕,對(duì)著哥哥說(shuō)“你快給我起來(lái),不然我就讓你嘗嘗‘流星錘’的滋味”,哥哥也毫不示弱,從床上拿起一張被子,大聲說(shuō):“看咱們兩個(gè)誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí),哼”。聽(tīng)到哥哥這樣說(shuō),我心里的火氣更大了,“呀”的一聲沖了上去,用我全身的力氣發(fā)動(dòng)了“流星錘”,哥哥一開(kāi)始使用擋的戰(zhàn)術(shù),但見(jiàn)我一直窮追不舍,發(fā)動(dòng)了反攻,眼看一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)迫在眉睫,這時(shí),還好媽媽回來(lái)了,及時(shí)的制止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
哎,真拿我們兩個(gè)沒(méi)辦法。不過(guò),剛過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
“妹子,給哥洗個(gè)蘋(píng)果,擦干了啊”。
“嗯,知道了,哥,你先別放啊,我弄完了咱倆一起看那電影”。
“行,你快點(diǎn)啊”。
“唉,拿你們哥倆沒(méi)辦法,剛才還是‘狂風(fēng)四起’,現(xiàn)在就‘陽(yáng)光明媚’了。
不知道你們?cè)趺聪氲模娓悴欢銈儍蓚(gè)大‘活寶’啊”。
聽(tīng)完媽媽這句話,我和哥哥相視一笑,呵呵。其實(shí),媽媽并不用弄明白,而且也弄不明白,我和哥哥是親兄妹,不管有什么矛盾,最后都會(huì)化解的,這是我和哥哥都心領(lǐng)神會(huì)的,所以我們會(huì)吵,會(huì)鬧,但最后我們的感情還是依然的好。畢竟我們兩個(gè)血管里流的是同樣的血。
“活寶”的'戰(zhàn)爭(zhēng)還在發(fā)生,“活寶”的故事還在繼續(xù),但結(jié)果終是彩虹,最后,祝這兩個(gè)“活寶”天天開(kāi)心,事事順利。
小學(xué)作文600字 篇4
啊!期盼已久的暑假終于來(lái)到了,這使我興奮不已,忍不住地想大聲喊叫,表示我滿心的愉快。暑假中,我去了農(nóng)村,體驗(yàn)了一下農(nóng)村的生活。也許是因?yàn)槲依霞以谵r(nóng)村,所以,這次到農(nóng)村有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
車子到農(nóng)村,一開(kāi)車門(mén),馬上有一種極其清新的空氣想你撲面而來(lái),使你忍不住大聲叫好。把車停在一邊,我們迫不及待地下了車,情不自禁地向田野狂奔而去。這時(shí),一個(gè)農(nóng)民伯伯走過(guò)來(lái),告訴我們今天的任務(wù),并教我們農(nóng)具的使用。我們開(kāi)始高高興興地去完成自己的任務(wù),通過(guò)到農(nóng)村的生活體驗(yàn),我有了說(shuō)不盡的心得和體會(huì)。
剛剛到農(nóng)村,對(duì)什么事情都感到好奇、有趣,什么事情都想干,于是什么事情都攬下來(lái)?墒牵闪诉沒(méi)有半個(gè)小時(shí),我就已經(jīng)氣喘吁吁,都快拿不動(dòng)鋤頭了。向兩邊望望,有好幾個(gè)農(nóng)民伯伯都在忙著給莊稼打藥,于是,我又開(kāi)始上氣不接下氣地干活。又干了一會(huì)兒,我滿頭大汗,說(shuō)什么也不想再干了,全身上下火辣辣的。這時(shí),我才真真正正的體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!边@句詩(shī)的真正含義。這時(shí),我才真正感受到農(nóng)民伯伯賺錢的不容易。這時(shí),我才真正感到在家里隨隨便便浪費(fèi)糧食的不對(duì)。這時(shí),我才真正明白媽媽每天嘮嘮叨叨的原因。這時(shí)……
在這次走進(jìn)農(nóng)村的活動(dòng)中,我感受到了許多,也懂得了許多,也體驗(yàn)到了許多。我感受到了農(nóng)民伯伯賺錢的艱辛和不易,感受到了只有“不斷付出艱辛的勞動(dòng),才能取得勝利的果實(shí)”這句話的內(nèi)涵。從中懂得了人要不斷勞動(dòng)。懂得了不要隨便浪費(fèi)糧食。體驗(yàn)到了農(nóng)村孩子沒(méi)有零食,沒(méi)有玩具的生活是怎樣的。體驗(yàn)到了每一粒糧食雖然很小,但是卻包含了農(nóng)民伯伯許許多多的心血。
我想,從此以后,當(dāng)我想要把食物丟掉,或者浪費(fèi)掉的話,就想一想這次體驗(yàn),想一想當(dāng)時(shí)體力不支的感覺(jué)。我就不會(huì)舍得浪費(fèi)了,我把當(dāng)時(shí) 的那張照片放在我的床頭,當(dāng)我要浪費(fèi)時(shí),就看一看照片,看一看我生命中最刻骨銘心的時(shí)刻!
小學(xué)作文600字 篇5
在人的一生當(dāng)中,需要感激的人有很多很多——父母、老師、同學(xué),甚至是那些幫助過(guò)我們的陌生人。
父母是我們的第一任老師,他們教會(huì)了我們?cè)S多。他們是我們最親近的人,多少次,他們安撫了我們受傷的心。出生時(shí),父母給了我們生命;大一些,父母教了我們?cè)S多做人的道理;現(xiàn)在‘父母仍在為我們默默的付出,默默的奉獻(xiàn)。
一次,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了很晚,外面漆黑一片,仿佛路燈都要被黑暗吞噬,月亮孤獨(dú)地在天空掛著,我全然沒(méi)有王維詩(shī)中“深林人不知,明月來(lái)相照!钡拈e適的情趣,因?yàn)榇藭r(shí)的我正在奮筆疾書(shū),完成著當(dāng)日的“欠賬”。抬頭一看表,已是深夜,好在有爸爸的陪伴,不像月亮那樣孤單。向旁邊一看,見(jiàn)到爸爸平靜地望著我,不知為何,眼神里沒(méi)了以往的嚴(yán)厲到有了幾分溫柔,他臉上寫(xiě)滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦,平日本來(lái)就瘦削的臉顯得更加的棱角分明。想到這是我的“欠賬”,為何要讓父母一同“償還”,于是便說(shuō):“您先去睡吧,我馬上就寫(xiě)完了!卑职终f(shuō):“沒(méi)事兒,我不累,你快點(diǎn)寫(xiě)吧。”這句話雖然聲音不大,但是卻很堅(jiān)決,一直督促我寫(xiě)完作業(yè)。
夜更深了,我這時(shí)躺在床上,還沒(méi)睡著,而爸爸的鼾聲早已響起——他太累了。他的每一聲鼾聲,都像是一滴催淚劑,是我的淚水一滴一滴的流了下來(lái)。
或許,說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不算什么,但是對(duì)父母來(lái)說(shuō),這句祝福卻比什么都美好,都難忘,即使這句話是最簡(jiǎn)單的祝福的話但父母卻會(huì)為此而激動(dòng)不已。父母就是這樣,為我們付出許多,即使我們不領(lǐng)情,他對(duì)我們的愛(ài)卻依舊不變。而我們僅僅為父母送上一句知寒問(wèn)暖的話,他們甚至?xí)浬虾枚嗄辍?/p>
因此,學(xué)會(huì)感激父母吧,哪怕僅僅是一句祝福的話;感激父母吧,不要一味的索取他們的付出。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)!
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