【熱門(mén)】一件感動(dòng)我的事作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一件感動(dòng)我的事作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件感動(dòng)我的事作文300字 篇1
在人生當(dāng)中，有許多令人感動(dòng)的事，但使我記憶深刻的有一件小事。
那一天，下了大雪，媽媽接我時(shí)沒(méi)有騎電動(dòng)車(chē)，也沒(méi)坐上出租車(chē)，我和媽媽只好步行回家。
當(dāng)我背著沉甸甸的書(shū)包向媽媽跑去時(shí)，媽媽立刻把我的書(shū)包接過(guò)去，背在自己肩上。我和媽媽手牽手，說(shuō)說(shuō)笑笑向家里走去。
還沒(méi)走四分之一，我就喊累了。媽媽安慰我說(shuō)：“天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，快回家吧，一會(huì)兒該凍僵了。”我生氣地說(shuō)：“讓你不騎車(chē)，這就是后果！”媽媽生氣了，對(duì)我嚷道：“快回家，要不然我先走了�！蔽覠o(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)竟無(wú)賴(lài)地坐到地上，不走了。
看著暮色漸漸織上天空，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，走到我面前，拍拍她的背，示意我上去，我欣喜地答應(yīng)了，媽媽提著書(shū)包，背著我，步履艱難地向前走去。
我開(kāi)心地在媽媽背上。這時(shí)我突然看到媽媽的手凍得通紅，還有一道裂紋，媽媽的臉凍得像一個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果，媽媽的耳朵和嘴唇也凍得發(fā)紫，看到這些，我的眼淚禁不住奪眶而出……
人生中，有許多令人感動(dòng)的事，這些事不是大事，而是發(fā)生在我們身邊的小事。
一件感動(dòng)我的事作文300字 篇2
在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我�？晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛(ài)我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒和飯碗讓我自己洗，這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。
這天，飯菜煮好了，我去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時(shí)，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了�？蘼曮@動(dòng)了住在旁邊的叔叔，他上來(lái)一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說(shuō)：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個(gè)大傷疤！“我一聽(tīng)，又哭了，媽媽看到了，后說(shuō)：“沒(méi)事，不就破了些皮嗎？威威是個(gè)勇敢的孩子，趕快上來(lái)?yè)Q套衣服，重新去打早飯�！眿寢尀槭裁床粣�(ài)我呢？
半夜，我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里，就偷偷地下了床，忽然從叔叔家傳來(lái)媽媽的聲音：”這個(gè)孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開(kāi)門(mén)，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛，啊，媽媽還愛(ài)著我，沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著，一滴滴幸福的`眼淚流過(guò)面頰。
媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ螅?/p>
東莞麻涌新基麻涌第一小學(xué)五年級(jí)：陳澄威
一件感動(dòng)我的事作文300字 篇3
在我的記憶中，有著許許多多、各種各樣的事，有快樂(lè)的，有傷心的，有驚奇的，有委屈的……其中有一件事令我揮之不去，這是一件讓我十分感動(dòng)的事……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候。那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不知是怎么回事，頭昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡覺(jué)，額頭燙得如同火炭。出于擔(dān)心，身邊的好朋友快速站起來(lái)告訴老師后，惠老師便步履匆匆地走下講臺(tái)，焦急地來(lái)到我的身邊，用手輕輕地放在我的頭上，不由地皺了皺眉，喃喃自語(yǔ)道：“好燙啊，果真發(fā)燒了！”說(shuō)罷，惠老師立刻吩咐班長(zhǎng)組織自習(xí)，自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。
來(lái)到辦公室后，惠老師先讓我坐在椅子上，又給我去倒了一杯白開(kāi)水，吹了又吹后，才遞給我喝。待我喝后，惠老師便拿起電話撥通了我媽媽的電話，讓她馬上來(lái)接收。隨后，惠老師又來(lái)到我身邊噓寒問(wèn)暖。頓時(shí)，我不再那么難受，心中淌過(guò)一股暖流……
這件事，一直封存在我的心中，我一想起來(lái)老師那慈愛(ài)的面容，一想她那親切的話語(yǔ)，我便不得不說(shuō)：“師恩難忘！惠老師，謝謝您！”
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