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與什么相關(guān)的作文

保護(hù)動(dòng)物小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-19 15:11:11 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

【熱門】保護(hù)動(dòng)物小學(xué)作文500字3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的保護(hù)動(dòng)物小學(xué)作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】保護(hù)動(dòng)物小學(xué)作文500字3篇

保護(hù)動(dòng)物小學(xué)作文500字 篇1

  生命的長(zhǎng)度,也許是由幾百年,也許是由短短的幾天,也有可能連出生都沒(méi)有,就已經(jīng)一命嗚呼了,生命又是誰(shuí)能夠決定的呢?是誰(shuí)能決定不讓意外、生病… …等危害生命的事情發(fā)生呢?種種原因,誰(shuí)能不面臨死亡?現(xiàn)在只能珍惜生命,以及避免發(fā)生不好的事。

  很多人說(shuō)要珍惜、保護(hù)、尊重生命,但是人人都有做到嗎?自認(rèn)為不自殺、不發(fā)生意外,不生病就叫做完全做到,大錯(cuò)特錯(cuò)了!除了自己,還有別人,除了人,還有動(dòng)物,都應(yīng)該要被保護(hù)、珍惜、尊重。我們?nèi)绾巫,才可以做到呢?棄養(yǎng)狗的問(wèn)題很嚴(yán)重,所以我們不養(yǎng)狗,就是最正確的事情。

  狗就是人的朋友,怎么對(duì)待好朋友,就該怎么對(duì)待它們,而不是當(dāng)作驅(qū)趕壞人的好工具,或是一只很可愛(ài)的會(huì)動(dòng)娃娃。狗雖然不會(huì)講人話,但它會(huì)中心不二的在你身邊,想到棄養(yǎng)它們的人,是不是很可惡?你在養(yǎng)之前,確定等待他長(zhǎng)大之后,還是會(huì)繼續(xù)養(yǎng),不看外表?你確定有能力嗎?還是只是為了看門而已?養(yǎng)它們之前,請(qǐng)三思!養(yǎng)了之后,它也許和它的家人分開(kāi)了,就只有你唯一一個(gè)家人,所以必須也把它當(dāng)家人,如果你變成狗, 就一定明白,這多么無(wú)助,多希望有人愛(ài)。

  當(dāng)你棄養(yǎng)狗,接下來(lái)的事情,我相信每個(gè)人都無(wú)法接受,它又失去家人了!它將被送至收養(yǎng)中心,沒(méi)人喜歡的話,就要安樂(lè)死,如果你失去家人,沒(méi)多久又莫名被關(guān)起來(lái)坐牢,幾天之后,沒(méi)人想接你回家,你就要面臨死亡,發(fā)生這種事情,你又不能決定,死的很奇怪吧!對(duì),這是棄養(yǎng)狗的人,做的事情,換做是你,你會(huì)無(wú)法形 容這種感覺(jué),別人說(shuō)不公平,其實(shí)我們都很幸福,爸媽不會(huì)不要我們,它們才覺(jué)得不公平吧?為什么是別人選自己,而不是自己選別人,為什么說(shuō)不養(yǎng)就可能死?狗對(duì)人們就是不平等。

  我們不該做這些棄養(yǎng)的事情,是誰(shuí)都不愿意被拋棄,要養(yǎng)寵物,就要好好愛(ài)它,不只狗,任何動(dòng)物都一樣,愛(ài)它就不要丟棄它,人人有責(zé),大家一起保護(hù)生命,才是護(hù)生的真正意思!

保護(hù)動(dòng)物小學(xué)作文500字 篇2

  那是不久前的事,我現(xiàn)在還是記憶猶新……

  星期六,我高高興興的出去玩,突然聽(tīng)見(jiàn)一只小貓的叫聲:“喵!喵喵!”咦?怎么回事,我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)小貓,它顯然是迷路了,找不到家了,怎么辦?它現(xiàn)在正在馬路中間,遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車的聲音,怎么辦?到底怎么辦?我下意識(shí)地沖過(guò)去,抱起小貓小心翼翼的躲過(guò)了這一劫,可這只小貓家在哪呢?這只小貓應(yīng)該會(huì)分辨他媽媽的氣味吧!摸了小貓兩下,我把它放下,任他自己去找他媽媽了。

  可沒(méi)走多久,就聽(tīng)到小貓的慘叫,我跑去一看,原來(lái)是一寫(xiě)孩子正在拿石頭打小貓,小貓?zhí)鄣脻M地打滾,我于心不忍,沖上前把小貓抱著罵那些孩子:“你們是怎么回事?那么狠心,小貓是生下來(lái)給你欺負(fù)的嗎?太沒(méi)良心了!

  他們被我罵得無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地洞鉆下去,他們紅著臉低下了頭,小聲說(shuō):“我們知道錯(cuò)了,可這只貓是哪里來(lái)的呀?”我說(shuō):“我哪知道,可能是誰(shuí)把它從貓窩里撿來(lái)扔到這里的吧!”“那真是太狠心了!”雖然他們那石頭打了小貓,它們也只是一時(shí)糊涂,沒(méi)有那么狠心,希望置小貓于死地,當(dāng)?shù)弥∝埢夭蝗ゼ业臅r(shí)候,它們紛紛給小貓出主意,讓他給別人收養(yǎng)吧!可找誰(shuí)呢,一個(gè)小孩說(shuō):“我媽最喜歡貓了,正想養(yǎng)只貓呢,這只貓也挺漂亮,我媽一定喜歡!”最后決定由他們家來(lái)?yè)狃B(yǎng)小貓。

  回去后,我感慨萬(wàn)千:動(dòng)物是人類的朋友,不要因?yàn)閭(gè)人的喜好來(lái)看待某種動(dòng)物是否該存在,應(yīng)該投入更多的資金和力量去保護(hù)動(dòng)物,畢竟,我們現(xiàn)在還不知道某種動(dòng)物到底對(duì)這個(gè)自然界和我們?nèi)祟惖拇嬖诘降灼鹬裁礃拥淖饔? 如果現(xiàn)在不重視,若這種動(dòng)物消亡,若干年后,弊病暴露時(shí),我們一定會(huì)后悔的!

  所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始去親近動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,要從身邊做起,從小事做起,讓動(dòng)物與我們?nèi)祟惓蔀檎嬲暮门笥眩?/p>

保護(hù)動(dòng)物小學(xué)作文500字 篇3

  國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓,你們看見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎?快來(lái)看看吧!下面的就是一只可愛(ài)的大熊貓,看它吃的多香呀!笑的那么可愛(ài)。

  你們說(shuō),熊貓為什么那么少,就是因?yàn)槿祟惖钠茐膩y砍樹(shù)木,不愛(ài)護(hù)花草,破壞大氣層,才導(dǎo)致熊貓的減少,所以我們要愛(ài)護(hù)熊貓,大熊貓可是食草動(dòng)物知道嗎,最愛(ài)吃竹子,但是在動(dòng)物園里的大熊貓可不一樣飼養(yǎng)員們給他們喂水果吃。熊貓趣聞:近幾年,科學(xué)家的'野外隱藏?cái)z像機(jī)發(fā)現(xiàn),雄性野生熊貓?jiān)跇?shù)上留下氣息記號(hào)時(shí),會(huì)抬起一條后腿,像公狗一樣,然后把尿往樹(shù)的高處撒去。尿撒得越高,雄性大熊貓的社會(huì)地位也就越高。好玩吧!跟狗一樣哈哈!真好玩。在北郊的斧頭山上,大家建立起郁郁蔥蔥的竹海與森林,形成與成都市區(qū)不同的“小氣候”,1987年,正式建成,現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)專門從事瀕危野生動(dòng)物研究、繁育、保護(hù)教育和教育旅游的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。

  你們知道大熊貓?jiān)趺聪褡拥膯?科研人員發(fā)現(xiàn),大熊貓的消化道粗短而又簡(jiǎn)單,沒(méi)有一般食草動(dòng)物細(xì)長(zhǎng)的腸道和復(fù)雜的胃或發(fā)達(dá)的盲腸。此外,在大熊貓的基因序列于20xx年公布之后,他們還發(fā)現(xiàn)大熊貓消化道內(nèi)缺乏一些幫助食草動(dòng)物消化纖維素和半纖維素(它們是纖維性植物飲食的主要成分)的酶。這讓科研人員感到非常困惑,缺乏這些必要條件的大熊貓是如何消化竹子的呢?

  科研人員利用基因測(cè)序技術(shù),分析5000多個(gè)核糖體RNA序列,最終在大熊貓?bào)w內(nèi)發(fā)現(xiàn)了多種消化道微生物,而且和一些食草動(dòng)物體內(nèi)的微生物非常類似。這些都有助于動(dòng)物消化體內(nèi)的纖維素,而且其中有了7種是熊貓消化道內(nèi)獨(dú)有的。拜拜!

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