有關(guān)學期計劃范文8篇
學期計劃 篇1
20xx學年我們學校榮獲區(qū)級衛(wèi)生先進單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績，加強學校衛(wèi)生各項常規(guī)工作，迎接市級“衛(wèi)生先進單位”考核，具體工作如下：
一、健康教育
2．每周20分鐘的健康教育課程要落到實處，“保護視力、預防近視”教育要常抓不懈。
3.按照上級要求，國慶節(jié)前以班級為單位對學生進行 “食品安全”衛(wèi)生安全教育。
4.積極開展控制吸煙健康教育活動，積極投入到“市無煙學校”的創(chuàng)建工作中。
5．利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對性地開展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，倡導健康文明的生活方式。
6．根據(jù)學校的具體需要，開設(shè)“你問我答”心理專橋，在學生中開展有針對性的心理健康教育和講座。
二、六病防治
（一）防近
根據(jù)上級文件，結(jié)合“保護視力、預防近視”的校級防控預案，學校大隊部利用黑板、展板、畫廊等形式進行宣傳，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣。各班主任做好學生的視力保護教育，加強進行眼保健操、讀寫姿勢、眼防知識等教育，對視力不良學生進行督促治療。
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開展學生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對剛?cè)雽W的學生進行口腔健康知識宣傳。
�。ㄈ╊A防貧血
配合鎮(zhèn)醫(yī)院對學生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開展健康教育，要求家庭配合學校開展治療，降低學生患病率。
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1．積極配合衛(wèi)生部門開展各項傳染病預防工作。
2．依法實施入學查驗預防接種證工作。
認真貫徹執(zhí)行上級的“入學兒童和學生預防接種證查驗工作方案”，將查驗預防接種證工作納入學校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開學初對新生開展預防接種證的查驗工作，并督促監(jiān)護人完成兒童疫苗補種；利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預防接種意義和有關(guān)知識。
3.開學后各校做好學校晨檢工作，38°及以上的發(fā)熱學生不得進校上課，以防擴散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時上報。
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1．配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學生的體質(zhì)健康測試工作，進一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。
2.針對患病情況開展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報學校衛(wèi)生部門。
�。╊A防意外傷害
以《舟山市中小學校學生傷害事故處理條例》為準則，不斷健全和完善應急預案，繼續(xù)做好學生傷害和傳染病的報告、登記、核實、處理工作，提高突發(fā)事件報告卡填寫質(zhì)量。
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與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強溝通，密切配合，做好學校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開學初對學校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進行檢查，對過期藥物進行清理。
三、愛國衛(wèi)生
1．根據(jù)上級精神，完成市級“衛(wèi)生先進單位”考核，爭取能達標。
2.按照學校衛(wèi)生管理要求，建立長效管理機制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標志；班級垃圾桶做到整潔，一周清洗一次；廁所衛(wèi)生整潔；后勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲害工作。
3．學校食堂落實各項衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺帳記錄制度，規(guī)范學校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。
四、附：本學期學校衛(wèi)生活動安排表
時間
教育重點
活動安排
日常工作
九月份
1、美化環(huán)境，迎接新學期。
2、加強用眼衛(wèi)生教育。
1、全校大掃除迎接開學，三項評比開始。
2、秋季傳染病預防宣傳。（各班）
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
4、健康專題知識講座：用眼衛(wèi)生教育。
5、第一期健康宣傳專欄出刊
1、制定學校衛(wèi)生工作計劃。
2、秋季急性呼吸道傳染病預防。
3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機檢查，每周評比。
4、學校作衛(wèi)生知識宣傳。
5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。、
6、常見病、意外事故的處理。
十月份
1、進行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。
2、開展秋季急性呼吸道傳染病的預防。
3、加強口腔衛(wèi)生宣傳教育。
1、各班進行中秋、國慶飲食安全教育。
2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比開始。
4、秋季急性呼吸道傳染病預防的衛(wèi)生教育。
5、健康專題知識講座：口腔衛(wèi)生教育。
6、心理健康專題講座
7、各班進行用眼衛(wèi)生教育，預防近視
十一月份
1、加強個人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。
2、加強個人衛(wèi)生教育。
1、健康專題知識講座：冬季呼吸道疾病預防
2、第三期衛(wèi)生健康宣傳：
3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
4、結(jié)膜炎預防教育（各班）
5、心理健康專題講座
十二月份
講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰。
1、健康專題知識講座。
2、我是校園小衛(wèi)士活動。
3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。
4、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。
5、心理健康專題教育講座
6、第四期衛(wèi)生健康宣傳
一月份
冬季防病保健常識。
1、元旦飲食衛(wèi)生教育。
2、健康專題知識講座
3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識。
4、小廣播作一次衛(wèi)生知識宣傳。
5、第五期衛(wèi)生健康宣傳
學期計劃 篇2
一、指導思想：
以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。
二、復習目標：
1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。
2．重點鞏固精讀課文內(nèi)容，背熟古詩和課文精彩片段。
3．牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、標點、對聯(lián)、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、轉(zhuǎn)述、名言、格言、諺語、歇后語等知識點）。
4．以基礎(chǔ)達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
5．閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
三、復習內(nèi)容：
(一)字、詞、句
1、字
會認寫生字表（一）（二）的生字。
練習形式：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞、擴詞等方式完成。
注意：
�。�1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：噩耗。
�。�2）容易寫錯、混淆的字。如“儒”和“蠕”的區(qū)別。
（3）找出文中的多音字，讓學生反復練習。
2、詞語
（1）能正確讀寫每組課文中的重點詞語。
（2）能寫出部分詞語的近義詞、反義詞。
�。�3）四字詞語
�、僬_默寫本學期學過的四字詞語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出詞語或成語。
②能寫出固定格式的詞語或成語：
�。ˋA、ABB、AABB、AABC、ABCC、ABAC、一三字反、二四字反、一二字反的詞語或成語）
③掌握本學期的描寫人物品質(zhì)的成語：
如：（不屈不饒、大義凜然、豪情壯志、中流砥柱等）
�、軐懹嘘P(guān)描寫人物心理、動作、神態(tài)、語言等詞語：忐忑不安、狼吞虎咽、神采奕奕、滔滔不絕等，要做為重點來抓。
（4）能寫幾個近或反的詞：（甘甜、寬闊）（動靜、長短）
�。�5）能寫幾個數(shù)字成語：（千山萬水、千言萬語、千奇百怪）
3、句子
�。�1）改寫句子：
�。ò炎志洹⒈蛔志�、比喻句、擬人句、夸張句、轉(zhuǎn)述句、縮句、擴句、反問句、祈使句、雙重否定句）等，要引導學生反復練習，教師加強方法的指導。
�。�2）修改病句，指出病因：（教會學生用修改符號在原句上修改和寫下來修改）
�。�3）加標點：（注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號、書名號破折號等的正確使用，教育學生考試中對于加標點的題目一定不要漏做。）
�。�4）選詞填空和關(guān)聯(lián)詞語填空要讓學生多做多練：
�。�5）能把同一句話用不同方式表達下來：
�。�6）語句積累：
①能背誦默寫課本上的3首古詩并能寫出古詩的意思：
�、谀軐憥拙湔\信名言警句、諺語、歇后語、對聯(lián)等。
�、蹖憥拙涔鎻V告語和愛護花草樹木的提示語：
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閱讀以課文教學為本，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生閱讀興趣和閱讀能力。
形式：以學生練習為主，老師有針對性評講，達到精講多練。
內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落和閱讀練習題為主。
要求：
�、俣谜页鑫闹械闹行木�、首尾呼應的句子，解釋詞語意思的方法等。能知道中心句、過渡句、前后照應等句式的作用。
�、诙脤懭宋恼碌膶懽黜樞蚝蛯懢拔恼碌拿鑼戫樞颉�
�、壅页雒鑼懭宋锾攸c的句子，能抓住人物的心理、動作、神態(tài)、語言等詞句體會人物品質(zhì)和寫景的句子等表情達意的作用。
④懂得根據(jù)文章內(nèi)容有理有據(jù)答題目。
�、輹o文章分段，寫段意，概括文章的主要內(nèi)容和體會文章表達的思想感情。
�、蘖私馕恼碌男揶o方法和重點詞句在文章的作用等。
（三）寫作：
寫作時做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習作，寫出篇幅適宜的作文。重點指導活動類、寫人寫事（誠信為重）、景物、童話、想象、觀后感等文章。口語交際應注意人物對話、誠信、環(huán)保、介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)等表達。
（四）措施：
�。�1）先全面復習每一課，再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。
�。�2）采用多種方法，提高學習興趣。比如學生搶答等。
�。�3）幫輔后進生，加強合作與督促。
�。�4）教會學生抓住課文知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)。
�。�5）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。
在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。
學期計劃 篇3
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，遵循我�！霸鷮崱⒕唧w、嚴謹、有序、穩(wěn)步提高 ”基本理念。本著“ 以研促教，教研同步”宗旨。努力提升我校教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平 ，全面推動我校課程改革和打造新課堂目標。
二、工作目標
1．進一步明確教研工作職責，充分發(fā)揮教研組組織、管理、引領(lǐng)、
指導、服務(wù)等職能。
2、堅持以教研教改為中心，教研活動為載體，圍繞“優(yōu)化教學模式，構(gòu)建高效課堂”做文章。在教學改革中不斷摸索經(jīng)驗，逐步形成自己的特色。
3、以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以“高效”為目標，以“校本培訓”教科研為主要手段，通過“專家引領(lǐng)、同伴互動、自我反思”方式，大力實施我�！翱蒲信d教、科研興校”的戰(zhàn)略思想。
4、加強教學視導的規(guī)范化和制度化 。
5、在核心素質(zhì)上，全面提升教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)自主意識，突出教育技能的培養(yǎng)，堅持面向全體學生，切實減輕學生課業(yè)負擔。
三、主要工作
1、堅持教研組長負責制，增強教研組長的角色意識，積極自主地開展各項教研活動及校本培訓工作。
2、堅持集體備課，進一步完善每周的文、理、體藝科集體教研活動制度。
3、繼續(xù)開展“三課”活動（示范課、匯報課和研討課）和“推門聽課”“同課異構(gòu)”活動。適時開展“優(yōu)質(zhì)課”評比。
4、以區(qū)教育局“三名”工程為契機，打造我校的“名師”工程。 完成3515計劃（三名市級五名區(qū)級骨干教師和15名校級教學能手）。
5、繼續(xù)實施“青藍工程”（師徒結(jié)對）。
6、進一步開展已立項的課題研究，加強課題研究管理工作 。
7、積極參加上級主管部門的各項教科研活動
8、更新“教師成長檔案袋”，重新設(shè)計我校的《聽課筆記》。廢除我校使用多年的《教育教學資料》用本。
9、激勵教師撰寫教科研論文和課件制作等。健全獎勵制度。
四、具體措施
1、學期初第一周內(nèi)根據(jù)各教研組及實驗室的教研計劃和實驗方案 ，再結(jié)合區(qū)局教研工作安排，依據(jù)“四定”（定周次、定活動地點、定活動主題、定責任人）要求，整合成我校本學期的“教科研活動行事歷”。教研室以此檢查、督促本學期教研活動情況。每周一總結(jié)，每月一公布。
2、眾所周知，課前群策群力，弘揚集體智慧，集體在一起認真?zhèn)浜谜n，才能上好課。為此要求做到以下幾點：
�。�1）一般情況下每周三下午語文、英語、政史地組活動，每周四下午數(shù)學、理化生組活動，周五下午為體藝組活動（可隔周活動一次）。
（2）、每次活動必須確定一位中心發(fā)言人，圍繞事前設(shè)定的主題發(fā)言�；蚍謧湔n組談每章（單元）的教材分析、教學目標、教法和學法等內(nèi)容。然后在一起交流、研討。這項工作一定要安排這一章（單元）未開課前進行，為每位教師備好課、上好課提供了指導性的建議�；蜻M行專題講座。每個備課組每月不少于一次集體備課活動。
�。�3）、各教研組（或備課組長）嚴格、規(guī)范每次活動安排。做到“三有”：有實的內(nèi)容、有考勤、有記錄。要求教師不遲到、不早退，有事先向教研組長請假。
3、課堂教學是一門藝術(shù)，是展示教師綜合素質(zhì)及個性特色的舞臺，又是學生汲取知識的主場所。不同類型、不同風格的公開課可以為大家提供學習、交流、探討的平臺。為此，本學期分三個時間段，依次開展“示范課”、“研討課”和“匯報課”活動。
�。�1）“示范課”必須是骨干教師（學科帶頭人）、和教學能手承擔，各教研組可選派一名教師參加。
�。�2）“匯報課”是指導青年教師健康成長公開課，由青年教師承擔。
�。�3）“研討課”是探尋優(yōu)質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)，提高教學效果重要措施，也是相互學習、交流的重要途徑。“研討課”課型可多樣：教學課、習題課和復習課，也可以是說課、無生上課等。不論什么課型，都應該有一定的特色，有一定的研討價值。堅持當周課當周評。 每個教研組每學期“研討課”不少于6節(jié)，（平均每個年級2節(jié)）體藝組不少于3節(jié)。在學期后期，學校適時組織“優(yōu)質(zhì)課”評比活動，優(yōu)質(zhì)課為無生上課。仍聘請區(qū)級專家為評委，設(shè)一、二等獎并頒發(fā)獲獎證書和獎金。
4、為了進一步探討課堂教法和學法，提升課堂教學的高效性。達到“同臺獻藝，共同提高”的目的。本學期開展一次“同課異構(gòu)”教研活動。
5、隨堂聽課是相互學習課堂教學藝術(shù)和檢查、了解課堂教學情況的有效手段。本學期改以往大規(guī)模組織推門聽課，變教師之間互相聽課，要求每月不少于兩節(jié)。
6、聽課、評課和說課基本任務(wù)。分管教學的行政領(lǐng)導和統(tǒng)考科教師聽課、評課、說課等不少于20節(jié)，其他行政領(lǐng)導和非統(tǒng)考科教師每學期不少于10節(jié)。45周歲以上可進行說課、專題講座或無生上課。其余教師每學期上一節(jié)各種形式的公開課。
7、“青藍工程”（師徒結(jié)對）工作接上學期繼續(xù)實施。要求師徒互聽課、交流等，每學期不少于10節(jié)，每次應和徒弟及時交流。并規(guī)定：（1）徒弟在教育教學上獲獎，師傅可享受一定比例的獎勵；（2）師傅享受每周一課時的津貼。
8、積極組織教師參加瑤海區(qū)開展第一屆信息技術(shù)與課程整合教學優(yōu)質(zhì)課大賽活動。選派優(yōu)秀政治教師參加“五個一（做一道題、解一道題、說一節(jié)課、評一節(jié)課、上一節(jié)課）比賽，同時做好“五個一”培訓工作。
9、關(guān)于教科研論文及課件制作等。學校將積極鼓勵和支持教教師參加主管教育部門評比或向CN刊物投稿，獲獎?wù)甙l(fā)放獎金。
10、關(guān)于課題研究的管理。本學期課題研究已進入中期階段，在上級主管部門的指導下，繼續(xù)完成我校的“有效教師研究與實踐”的課題研究的終結(jié)與評估。監(jiān)督并管理好語文組和英語組已經(jīng)立項的課題。并要求其余各組積極開展有益于學生身心健康；有益于學生發(fā)展的各項活動。
11、為了我校將來的發(fā)展，我校準備用三年時間打造一批我校“名師”，完成3515工程。具體是培養(yǎng)3位市級5位區(qū)級15位校級名師。
12、教師寫“博客”是我校弱項。撰寫“博客”是教師更加全面發(fā)展的一個平臺，也是教育主管部門一再要求。為此，本學期定人定期寫博客。具體是學校行政人員和教研組長以及骨干教師等，每周一篇（每篇不少于100個字）。或教育敘事、隨筆、反思等。完成寫作任務(wù)者每學期獎勵25課時，并組織評選優(yōu)秀博客文章。
13、根據(jù)區(qū)教育局“一站式”評估中要求在學期后期開展一次教師基本功考核活動。
14、建立督導、評價制度。本學期學校建立長效的評價制度具體為：（1）學校將制定《合肥市龍崗中學教研活動（校本培訓）量化評估細則》，以此為依據(jù)，期末對每位教師進行量化評估。分別設(shè)立“合格”、“一般”、“不合格”等次作為績效工資發(fā)放的依據(jù)�！昂细瘛钡陌l(fā)放全額的100%，“一般”發(fā)放80%，“不合格”發(fā)放50%。高于“合格”等次將發(fā)放120%。（2）每學期進行一次“優(yōu)秀教研組”評比。
學期計劃 篇4
一、指導思想：
以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則；全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，以實施有效教學為依托，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、工作重點：
1、加強學習和研究，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。組織教師認真學習有關(guān)“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、進一步抓好教學常規(guī)的'學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
3、加強新課程課堂教學研究，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關(guān)注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
4、不斷進行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學進行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進步。
三、具體活動安排：
二月份：
1、申報市級學科指導小組服務(wù)學校
2、制定教研組計劃。
三月份：
1、迎接學科指導小組菜單式服務(wù)。
2、撰寫教學論文。
四月份：
1、參加興市小學品德書圣大學堂活動。
2、“同上一堂課”教研活動
五月份：
1、小學生“三好習慣”（良好的飲食習慣、良好的運動習慣、良好的學習習慣）優(yōu)秀故事征文活動
六月份：
期末小結(jié)
學期計劃 篇5
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，真的好快好快啊一個學期又過去了，想想剛進校門時那是的自己青澀和幼稚，而現(xiàn)在的自己多了幾分成熟與老練，自己的一點點改變讓爸媽很欣慰，也很高興。
假期回家從內(nèi)心深處開始想心疼爸媽，看著他們頭上點點白發(fā)真的好想替他們做我所有能做的事，可是我又能題他們做什么呢？看著他們那么辛苦，看著媽媽除了要照看家里照看哥哥的孩子，每天還要下地干活，我真的好想好想現(xiàn)在已經(jīng)有能力賺很多錢，讓他們不要為我高昂的學費生活費發(fā)愁，可以享受一下城里人舒適安逸的生活�？粗职譃榱诵迋�燈泡爬上爬下的，心里有種說不出的滋味。媽媽竟然得了高血壓，好擔心她，好想照顧她，好想讓她可以閑下來，不要不舍得花錢，都剩給我花，可以添幾件衣服。自己的改變也讓我自己感覺到驚訝，突然一種長大的感覺，感覺自己肩上的責任越來越重，我都20多歲了，我應該承受一定責任了。
自己真的長大了嗎？看著家里原來自己的同學，有的不上了都結(jié)婚了，還有的都有孩子了。家里的嬸嬸，嫂子都來過問自己有沒有男朋友，催著自己趕快找一個讓爸媽在有生之年還可以看到自己的孩子結(jié)婚，那是給他們多大的安慰呢。真的長大了，不再是那個跟在哥哥屁股后面摸鳥的跟屁蟲了，不再是那個于是就會哭鼻子的丑小鴨了，不再是那個要媽媽經(jīng)常去哄著的小屁孩了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了有想法，有目標，有主見的大學生了。
上學期考了英語四級和計算機二級，計算機二級沒通過，真的給自己一個很大的打擊，這時我上大學來第一次考國家級考試可能是這個社會真的好現(xiàn)實，沒通過也是我意料之內(nèi)事。我想還是自己不夠努力，所以不要去埋怨任何人還是自己的原因，以后要更加努力，更加勤奮，未來才是屬于我。四級不知考得什么樣，希望可以過啊。
新的學期有開始了，新的學期我一定也會有很大變化，我要制定好自己的計劃，制定好適合自己的時間表。我想在四月份報考注冊會計師考試，我想這時對我很大的考驗，很大的挑戰(zhàn)，我想我接受挑戰(zhàn)，并且我還會好好準備爭取戰(zhàn)勝不可一世的注冊會計師考試，那樣我的人生才是充滿激情，充滿驚喜的。如果我的英語四級考過的話，我還會考六級，這些證書對我的重要性我想就像吃飯一樣，不能沒有。為了以后我美好的生活，不僅不讓我爸媽為我生活擔心好藥讓他們不要再辛苦工作就可以享受幸福的生活，周婷加油！加油！
學期計劃 篇6
一、指導思想:
認真貫徹黨的教育方針, 樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二、工作思路：
1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2、加強對學生培育和弘揚愛國主義精神；學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
三、主要目標和措施：
1、根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，讓學生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學生人人成為合格的小學畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。
4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導學生抓緊時間學習、復習，力求在期考中能取得好的成績。
5、加強班級衛(wèi)生管理，增強學生的環(huán)保意識，保持班級和校園的整潔。
6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的競賽，不斷激發(fā)集體榮譽感，爭取周周獲得文明衛(wèi)生班。
7、繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解學困生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”加強家校聯(lián)系，爭取家長對我們教育工作的支持。
四、班隊工作和活動安排：
九月份：
1、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展小組競賽。
2、加強始業(yè)教育，對照《小學生日常行為規(guī)范》，加強組織、紀律性。
3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節(jié)黑板報。
4、開展班干、隊干竟選，組成新的班委會，讓多數(shù)學生共同參與班級管理。
5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
十月份：
1、繼續(xù)開展小組競賽活動，激發(fā)學生爭優(yōu)評先的積極性。
2、對學生進行愛國、愛校教育。
3、慶祝國慶。出好“國慶節(jié)”黑板報，對學生進行愛國主義教育。
4、通過觀看影視和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會自救，學會生存。
5、組織學生秋游。
6、學生廣播操的訓練。
7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
十一月份
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1、參加法制宣傳日活動。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、做慶祝元旦活動籌備。
4 .組織開展元旦慶祝會。
一月份
1、總結(jié)班隊工作。
2、期考復習動員。
3、假期法制安全教育。
20xx、9
學期計劃 篇7
學期的教學工作要根據(jù)“科研立校，管理育人”的指導思想，全面實施素質(zhì)教育，認真組織學習新的課程標準，為全面實行高中新課程做好前期準備工作。以提高課堂教學效果為中心，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。
一、主要工作：
1．以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段前的充分準備。
2．要大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。
3．加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
4．探索常規(guī)教學改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維”目標，切實提高教學質(zhì)量。
5．實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。
6．強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
7．在各科教學中注重加強素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
二、具體工作：
1．加強師資培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，與新課程共同成長，不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
�、� 組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把通識培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好讀書筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
�、� 多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，為06年全面推進高中新課程早做充分準備。本學期擬進行兩次專題報告會，并計劃外出參觀學習一次。
�、� 繼續(xù)加大對學科教學與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行一次課件制作比賽。
2．抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量
�、� 開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
�、� 以教學常規(guī)管理和《西安市育才中學教學責任事故認定和處理辦法》為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度，每兩周讓教齡在十年以下的教師提供一份教學反思（或教學案例、教學實錄），并相互交流，將優(yōu)秀的教學反思打印成冊，下發(fā)各教研組，并利用教研活動時間學習，在全校推廣。
�、� 注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向45分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔。
�、� 組織各類教學競賽，嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；匾曔^程，貴在落實。
�、� 抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步有益嘗試。英語教學，注重口語交際能力培養(yǎng)，通過開設(shè)英語角、英語演講、英文寫作等不同形式，營造良好的英語學習和應用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣；語文教學以作文為突破口，鼓勵學生在老師的指導下，在《西安晚報》的附頁等報刊、雜志上發(fā)表的作文，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學教學以數(shù)學應用為基礎(chǔ)，各年級加強對能力的培養(yǎng)。
�、� 抓好學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關(guān)鍵。對全優(yōu)型學生，要教會學生進行總結(jié)并自覺應用學習方法；對松散型學生，則要幫助他們解決學習態(tài)度問題；對認真型學生，則主要幫助他們解決學習方法問題；對各方面都后進的學生，則主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。我們各年級各班都在教學中存在分類推進、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進行教學。
3．以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動
�、� 建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
�、� 制定我�！陡咧行抡n程準備工作方案》，做好師資培訓、項目研究、改革推進等工作。
�、� 充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學生的學習方式”扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。
�、� 根據(jù)我校教學實際，本學期我校以作文教學、應用題教學作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難、解應用題難的局面，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語文教研組擬出版（育才中學）首期《優(yōu)秀作文集》。
4．加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊
�、� 繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。
�、� 對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學期，擬在4月份開展教齡在5—9年教師的公開課、5月份開展4年以下教師的匯報課活動。在此基礎(chǔ)上，推進評課、反思活動，出版首期育才中學課堂教學實錄及教學反思（或教學案例）專集。
�、� 在6月底進行“結(jié)對子”學年總結(jié)表彰。
5．加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破
�、� 本學期教務(wù)處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋。
�、� 要進一步強化增優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高升學率的關(guān)鍵。高三年級要將分類推進進一步落到實處，提高二本上線人數(shù)。初三年級要重視薄弱學科教學，提高中招上線率。為此，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
⑶ 定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人。
�、� 加強管理，確保復習質(zhì)量。
6．加強科研工作，密切聯(lián)系教學實踐，開發(fā)校本課程
⑴ 明確申報我�？蒲姓n題，并將其落實到教研組或年級組。
�、� 規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，調(diào)整各子課題的進程，各科研課題小組要結(jié)合課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標要求及完成情況等。
⑶ 改革教科研的方式，變單純的學專著、學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流，特別是學法指導、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學質(zhì)量的主渠道。學期末編輯我校《教學論文集》。
⑷ 完善和成立調(diào)研機構(gòu)，加強教科研力量，明確調(diào)研職能，開發(fā)校本課程。
7．充分利用我校硬件優(yōu)勢，提高使用率
⑴ 加強對現(xiàn)教中心的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責任明確到人。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學服務(wù)。
�、� 使計算機培訓工作經(jīng)�；竺娣e提高現(xiàn)教手段的輔助教學功能。對全體教師進行有計劃的培訓，力爭一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合。學期結(jié)束前進行一次多媒體課件制作比賽。
�、� 在時機成熟的時候，利用課余時間，有計劃、有步驟對學生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學功能。
�、� 定期公布優(yōu)秀的教學資料網(wǎng)址及資料庫目錄。
8．進一步完善制度，科學管理，發(fā)揮教輔職能
�、� 進一步完善制度，明確職責，發(fā)揮三大實驗室的教輔職能，力爭學生實驗開出率達100%，演示實驗開出率達100%以上。特別是要配合高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學，有計劃、有步驟地做好所有學生實驗，并為中招實驗和高二會考實驗操作考查早作準備。
�、� 嚴格執(zhí)行語音課表，提高語音室的利用率，發(fā)揮其職能，提高我校學生的聽力能力。尤其是兩個畢業(yè)年級一定要有計劃地加大對學生聽力方面的能力培養(yǎng)，不能以卡通機代替語音聽力的功能。
�、� 文印室要提高服務(wù)意識，要及時完成學校及教學上的文印方面的任務(wù)，提高文印質(zhì)量，減少出錯率，規(guī)范管理，增收節(jié)支。
�、� 圖書、閱覽室要發(fā)揮其功能，服務(wù)于教學，特別是閱覽室要規(guī)范管理，定期向教師公布最新的教學資料目錄。
學期計劃 篇8
一、指導思想
課堂教學是學校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力，適應社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標與新課程標準實施的今天，我們教育工作者必須全面進行教學工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學工作。這學年是我們新區(qū)教學質(zhì)量年，我們歷史備課組將認真學習和貫徹上級一系列提高教學質(zhì)量的指示精神，以學校的工作為中心，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大幅度提高歷史教學質(zhì)量。同時，結(jié)合歷史學科自身的特點，扎實有效地開展工作，我們將大力開展教學教研，豐富教學理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題，結(jié)合歷史教學實踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
2、 在學校領(lǐng)導的指導下，本備課組全體教師將認真執(zhí)行教學工作的五認真，注重基礎(chǔ)知識，基本技能和思想方法的教學。同時，以學生發(fā)展為本，根據(jù)學生的實際情況，有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學方法，全面提高教學質(zhì)量。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。力爭在考試中取得好成績。
三、本學期備課組工作的安排
七年級 八年級 九年級
1—3周 1—4課及練習 1—4課 1—3課
4—5周 5—7課及練習 5—7課活動 4—7課
7—8周 8—10課及練習 8—10課及練習 8—11課
9—10周 11—13課及練習 11—13課及練習 12—16課及練習
11—12周 復習及期中考試
13—14周 14—16課及活動課 14—16課及活動 17—18課及練習
15—16周 17—19課及活動課 17—19課及練習 20課及活動練習
17—18周 20—22課及練習 20—22課及活動 21—23課及練習
19—20周 23—25課及活動課 23—25課及活動 復習中國近代史
21—23周 復習及期末考試
四、具體措施與要求
1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。每兩周集體備課一次，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落實重點知識，設(shè)計難點知識的突破方案，學生的活動組織形式，學具的制作等），交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；反饋教學過程中存在的問題，查漏補缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學生的實際操作能力，空間想象能力，分析問題、解決問題的能力。改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣。
2、本備課組的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗交流，大膽提出自己的看法，提高課堂教學的效率，提高學生學習的興趣。
3、教師主動學習教育教學理論，努力撰寫教學反思。
4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動時間進行點評，要求每位教師說出自己的看法和建議，在區(qū)級以上的公開課，先由備課組備課，再試講，修改不足的地方，再上公開課。
5、做好兩類邊緣生的輔導工作。第四周前定好每班的兩類邊緣生名單，在上課、輔導時心中有數(shù)。
6、針對小學課時間緊、課時少的現(xiàn)狀，我們備課組還制定了每節(jié)課的練習稿，以提高課堂容量和效率。
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