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我的同學(xué)小學(xué)作文400字

時(shí)間:2022-11-13 22:12:45 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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【實(shí)用】我的同學(xué)小學(xué)作文400字匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】我的同學(xué)小學(xué)作文400字匯編7篇

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1

  咦!頓時(shí)映入我眼簾的她是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是即將成為我的新同學(xué)呢?我的心激動(dòng)得怦怦直跳!怎么看起來(lái)跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像?我興奮地來(lái)到自己的位置上跟同學(xué)們議論起來(lái)。

  “告訴你們一個(gè)好消息:今天有一位書(shū)中的'人物回來(lái)和我們度過(guò)這一個(gè)學(xué)期!”零零狗說(shuō)道。

  “不——會(huì)——吧!”我們異口同聲的驚叫起來(lái)。

  正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候,上課鈴聲響了起來(lái),大家都回到自己的位置上,等待著語(yǔ)文老師高老師開(kāi)學(xué)的第一句話。

  高老師優(yōu)雅般地走到講臺(tái)桌前,向大家宣布:“這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新同學(xué),你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?請(qǐng)大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)!”

  就在這時(shí),新同學(xué)走進(jìn)了教室,我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯(cuò)。對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!她就是唐——豆!

  全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)!有的同學(xué)目瞪口呆,有的同學(xué)暗暗叫好,還有的居然站起身鼓起掌來(lái)!

  過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期,小豆子和我成了我們班最要好的朋友。每天一起上、下學(xué),一起免費(fèi)編手鏈給同學(xué)們,小豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事,小豆子的倒霉事真是一蘿筐啊!

  隨著一片秋風(fēng),秋天的最后一片葉子,悄悄地沉睡在土地上,冬天即將來(lái)臨。小豆子也將轉(zhuǎn)回她的“倒霉”學(xué)校了。

  我悄悄地把小豆子拉出來(lái),與她告別,還送給了小豆子一件白雪公主裙和一個(gè)美麗的白雪公主的水壺,我知道這是小豆子最喜歡的牌子,小豆子也送了我一個(gè)她自己繡的布袋熊給我。我們兩個(gè)眼睛紅紅的,兩雙小手又緊緊地握在了一起,好久沒(méi)有分開(kāi)。

  隨著這個(gè)學(xué)期最后一聲鈴聲響起,同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。小豆子與我揮手告別,小豆子走了……

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2

  一張瓜子臉,一雙小眼睛,一個(gè)小鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,苗條的身材,這就是我的同學(xué)竇炳蘭。

  竇炳蘭是一個(gè)性格潑辣的女生,不管是弱小的男生,還是強(qiáng)壯的男生,都怕他三分,見(jiàn)到他都會(huì)趕緊避讓。她在班里簡(jiǎn)直是叱詫風(fēng)云。

  有一次,我班的李帥,一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮,可能是那天她的心情不好,只見(jiàn)她騰地站了起來(lái),大聲嚷道:“你找死呀!你給我滾!滾——!”當(dāng)時(shí),李帥被竇炳蘭的這種氣勢(shì)洶洶的態(tài)度嚇蒙了,往后倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣,她一手抓住李帥的衣角,一手使勁掐著李帥的胳膊,把李帥往教室門(mén)外推去,李帥慘叫一聲,跑出了教室。她真的很恐怖吧!

  雖然,她在與同學(xué)逗著玩的時(shí)候,出手比較狠,但是,她在幫助同學(xué)時(shí),性格還是比較溫和的`。記得有一次,我到區(qū)里彩排英語(yǔ)小劇,很晚才回到教室。黑板上老師留的作業(yè)已經(jīng)擦沒(méi)了,所以我沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)。竇炳蘭見(jiàn)到這種情形,熱心地把她的抄作業(yè)小本遞給我,還耐心的給我講作業(yè)的要求。我趕緊說(shuō):“太謝謝你了!”她晃了晃腦袋說(shuō):“這等小事何足掛齒!”說(shuō)完,背起書(shū)包,跑出了教室。她真的很熱心。

  這就是我的一個(gè)擁有雙重性格的同學(xué)——竇炳蘭。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3

  在炎熱的夏天,夏天的太陽(yáng)是那么的灼熱. 初次見(jiàn)面,我們剛?cè)雽W(xué)之時(shí),他身著的短袖,梳著小分頭——李某。

  漸漸的與他已經(jīng)相處了一年多了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上掙了不少的光。

  這是在爽的十月,我校將舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),體育方面突出的他畢竟要參加的開(kāi)幕式的結(jié)束,迎來(lái)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。場(chǎng)上沒(méi)有朋友的,李某參加的是400米的與200米的中長(zhǎng)距離的競(jìng)賽。

  400米的開(kāi)始,這是前幾項(xiàng),觀看的人特別的多,是運(yùn)動(dòng)員的我自然可以近距離的加油了,大家的加油他仿佛是聽(tīng)不間一樣,在那閉目養(yǎng)神了,這是在節(jié)約體力嗎?是閉著眼,老師的聲音就如同鬧鐘,一下子把他喊醒。在內(nèi)道的他看上去是十分的落后,他的心中不免沒(méi)有壓力。

  “個(gè)就位”

  “預(yù)備”

  “啪”

  隨著槍聲的響起,運(yùn)動(dòng)員宛如離弦的箭一般沖出了起跑線,

  內(nèi)道的他,在第一個(gè)的的.彎道就超過(guò)了兩位同學(xué)。一段直跑

  他的速度越來(lái)越快一下子就過(guò)了第二個(gè)彎道,他的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越大呢,優(yōu)勢(shì)太明顯了,終點(diǎn)過(guò)了400米第一,體育上的結(jié)果的輝煌,平時(shí)也是十分幽默

  10元旦節(jié),我們年級(jí)主就舉辦了“歡慶會(huì)”在歡慶的前一天我們?cè)缭缑χ贾茣?huì)場(chǎng)了,各個(gè)去準(zhǔn)備個(gè)自的節(jié)目了。就這一天大家高高興興的度過(guò)這一天,在狂歡時(shí),最后的活動(dòng)吹乒乓球的,每一個(gè)班都要派出英雄的,李某的一會(huì)離場(chǎng),他沒(méi)直接上去,我占了光。

  比賽一開(kāi)始大家使勁的吹,這一吹盆地的面粉占的滿臉都是,我的搭檔他放棄了。這時(shí),李某上來(lái)一下搞定。這是十分困難的,他的勇氣是十分重要的

  人無(wú)完人,李某有時(shí)是十分“狂”的。愿他是改正吧。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4

  我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人,正是我們的班長(zhǎng)——駱柳東。

  他長(zhǎng)得很一般,智慧卻說(shuō)是和老師平起平坐?烧f(shuō)是大智若愚,在課余時(shí)間,他可忙得不可開(kāi)交,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)廁所,同學(xué)們都圍著他問(wèn)東問(wèn)西的,有時(shí)侯連老師也來(lái)請(qǐng)教他。

  他不僅學(xué)習(xí)好,而且還很值得信任。

  有一次,測(cè)試卷改出來(lái)了,“80、87、69、90……”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭,“85、100!崩蠋熃K于眉笑顏開(kāi)了。當(dāng)試卷發(fā)到我們手了的時(shí),我們只看著分?jǐn)?shù),完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學(xué)看見(jiàn)錯(cuò)了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺(tái)走去,對(duì)老師說(shuō),他的這道題錯(cuò)了,要求扣回分。教室里靜俏俏的,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學(xué)做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)!”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囌坡,那掌聲并不同于上一次?/p>

  還有一次,上體育課的時(shí)侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見(jiàn)駱柳東的書(shū)包挺大的.,應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的書(shū)包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西,我終于想起了置身于同學(xué)書(shū)包的外套。萬(wàn)一明天他忘帶了,或丟了……這時(shí)下起了大雨,不久,門(mén)敲響了,開(kāi)門(mén)一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來(lái)不及說(shuō),他就消失在茫茫的雨霧中。

  這就是我們值得信任的班長(zhǎng),也是我最值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇5

  我有好多同學(xué),他們各有各的特點(diǎn),下面我來(lái)分別介紹一下:我們班的作文大王李澤瑞,寫(xiě)作文特別生動(dòng)。他寫(xiě)的人物栩栩如生,他寫(xiě)的景色好像就在眼前一樣,他寫(xiě)的事物很有次序,老師經(jīng)常把他寫(xiě)的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫(xiě)的作文,我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己,他講的故事非常有趣,表情豐富,動(dòng)作幽默,每次聽(tīng)他將故事,全班幾乎都會(huì)哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿,她能夠認(rèn)真地記下老師說(shuō)的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn),所以她學(xué)習(xí)很好,是我們班的百科全書(shū)。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫(xiě),有的題不會(huì)做,問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)?!

  我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評(píng):文章介紹了自己班中的同學(xué),“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊睿”這幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn),各有所長(zhǎng)。“她能夠認(rèn)真地記下老師說(shuō)的`每一句話、每一個(gè)重點(diǎn),所以她學(xué)習(xí)很好,是我們班的百科全書(shū)。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫(xiě),有的題不會(huì)做,問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案!边@段人物的描述比較細(xì)致,寫(xiě)出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是:作為人物的描述,這幾位同學(xué)的外表有什么特征?這點(diǎn)可以簡(jiǎn)單地交待一下,以使讀者對(duì)人物有一個(gè)印象。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇6

  一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同學(xué),她的成績(jī)好,這時(shí)眾所周知的',而且她是一名學(xué)習(xí)委員,可能你會(huì)問(wèn):她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時(shí),她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò),公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人。有一次,一個(gè)同學(xué)遇到了難題,向她請(qǐng)教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題,直到他明白為止。

  她又像一個(gè)小迷糊,問(wèn)題無(wú)處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過(guò)來(lái):“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來(lái),接著給她講起來(lái),“可是,我還是不明白!卑,這個(gè)小迷糊。

  不過(guò),她的迷糊,給她帶來(lái)了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺(jué)得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn),老師誤以為她在說(shuō)話,便說(shuō):“唐璐,不要多話!彼B忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺(jué)很委屈吧。

  你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò),她就是大名鼎鼎的——唐璐。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇7

  張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。從小我們一起長(zhǎng)大,在全班里,沒(méi)有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個(gè)子,一頭茂密的黑發(fā),顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛,顯露出同齡人少有的機(jī)敏和自信。

  張x飛性格內(nèi)向,有點(diǎn)木訥寡言。下課時(shí)間,從來(lái)不和小伙伴追逐游戲,他都是靜靜地坐在教室里,認(rèn)真專注的看書(shū),外面就是鬧翻了天好像也與他無(wú)關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲,就差一個(gè)人,我們快喊破了嗓子,他還是紋絲不動(dòng),直到我親自跑到他面前,狠狠地合上了他的書(shū)本,他才抬起了頭,微微一笑,回答的很簡(jiǎn)單:“我不玩啊。”你說(shuō)氣人不?好不容易等了個(gè)星期天,他也是早早地完成作業(yè),端起了書(shū)就愛(ài)不釋手,家長(zhǎng)喊他出去玩,他也不去。別看我整天上竄下跳的,不招人待見(jiàn),可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見(jiàn)到我,就大聲招呼他:“看成成來(lái)了,你快出去和他到外面玩會(huì)吧."經(jīng)過(guò)大人再三催促,他才很不心甘情愿地出來(lái),可玩不大會(huì),他就說(shuō)不玩了,他還要回去看書(shū)呢。咳,雖然我和他是好朋友,可和他一起玩真沒(méi)勁!

  我們雙方的.家長(zhǎng)只要在一起就說(shuō),這倆孩子的性格要是折中一下多好,看來(lái)家家有本難念的經(jīng)的啊。

  記得上次期末考試,我一看到試卷就懵了頭,怎么這么難啊,書(shū)到用時(shí)方恨少啊,急得我抓耳撓腮,可還是做錯(cuò)了很多。我偷偷的看了一下張x飛,只見(jiàn)他胸有成竹,奮筆疾書(shū),這小子,這次一定考的不錯(cuò),我悻悻地想。果然到了宣布成績(jī)那天,我勉強(qiáng)及格,他考了滿分!要說(shuō)他不比我聰明多少啊,可人家咋考的?就像課本上說(shuō)的:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。"人家的書(shū)沒(méi)白讀。

  張x飛,一句話,I服了YOU!

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