【精華】小學(xué)的小作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小作文400字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小作文400字 篇1
我家里養(yǎng)了一個(gè)小兔子，那是我英語(yǔ)考試考了滿(mǎn)分，媽媽在寵物店里給我買(mǎi)的。
小兔子非�？蓯�(ài)，它有一對(duì)又可愛(ài)又漂亮的小耳朵，像兩個(gè)小貝殼，當(dāng)它聽(tīng)到有動(dòng)靜，它就會(huì)用它的小耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著每一絲的聲音，然后告訴我聲音是從哪兒發(fā)出來(lái)的，瞧，它還是我的小助手呢！小兔子還有一雙又大又紅的眼睛，多么像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石呀！它還有一個(gè)靈敏的鼻子，當(dāng)它聞到青草和胡羅卜的香味，就會(huì)一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“我餓了，青草和胡羅卜在哪兒？”我沒(méi)辦法，只好把我剛才采的一籃子青草給它吃，沒(méi)想到它一下子就吃完了，哈，它還真是個(gè)好吃鬼呢！它的那張小嘴巴，吃起東西起來(lái)狼吞虎咽的，好像十幾天沒(méi)吃東西，另外它圓圓的小腦袋，真可愛(ài)呀。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就去和我的小兔子一起玩，它讓我的心情一下好了許多。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他總是跑過(guò)來(lái)，圍在我的腳旁邊，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，陪我玩吧，好嗎？”做完作業(yè)，我總帶著它去草地上去玩，但它根本沒(méi)在玩，而在吃草。當(dāng)它聽(tīng)見(jiàn)有聲音的時(shí)候，就趕快躲起來(lái)，真像個(gè)害羞的小姑娘呢。
我喜歡我的小兔子，它是我最好的小伙伴！
小學(xué)的小作文400字 篇2
水是人們的生命之源，是萬(wàn)物生長(zhǎng)所必需的東西。水，無(wú)處不在，家中、大自然中，而我們總認(rèn)為沒(méi)關(guān)系，有的是水呢！浪費(fèi)一點(diǎn)也不會(huì)怎么樣�？墒�，你錯(cuò)了，水已經(jīng)被你浪費(fèi)沒(méi)了。
我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r(shí)，是否在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)上，有嘀嗒水，這時(shí)，你怎么做？若無(wú)其事的走過(guò)，還是為節(jié)約這點(diǎn)滴水而走上去關(guān)掉？如果你關(guān)上了，那你節(jié)約了一些水，但你若沒(méi)關(guān)，你又是否知道你的一個(gè)小舉動(dòng)，又浪費(fèi)了多少水。也許你浪費(fèi)了很少，但這世界上在此時(shí)又有多少人如同你一樣，這樣，就會(huì)有更多水流走了。
上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，品德老師出了一道題，世界上最缺什么資源，我和同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)上了水。而這是錯(cuò)的，我們百思不得其解，老師回答說(shuō)：“是淡水。”我們恍然大悟。這是對(duì)的，最缺淡水，海中有無(wú)數(shù)水，而它卻不是淡水。
電視上有一則廣告，一臺(tái)傳真機(jī)器不斷的在傳著紙，而最后卻出來(lái)了許多木頭碎片。我們浪費(fèi)了多少紙，紙是樹(shù)造的，即便是每人一張，半張的浪費(fèi)，那全世界人又浪費(fèi)了多少呢？浪費(fèi)的紙又是砍掉了幾億棵樹(shù)呢？如果每人都節(jié)約一些，杜絕浪費(fèi)，那又有幾億棵樹(shù)被拯救了呢？
我們總是在看別人浪費(fèi)了水、紙，在批評(píng)別人，而我們又是否想到自己。難道自己就一點(diǎn)沒(méi)有浪費(fèi)嗎？所以，節(jié)約吧，為了讓樹(shù)木長(zhǎng)存，讓生命之水長(zhǎng)留于自然之中。一起提倡節(jié)約，呼吁人民，節(jié)約每一滴水，每一片紙片，讓世界多一棵樹(shù)，多一條河！
小學(xué)的小作文400字 篇3
我小學(xué)的語(yǔ)文老師是一個(gè)很少批評(píng)學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生的老師。
記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次我們上語(yǔ)文課，老師正在黑板上寫(xiě)字，忽然下面?zhèn)鱽?lái)了笑聲，于是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續(xù)在黑板上寫(xiě)字，忽然又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)是班里的一個(gè)同學(xué)正在看漫畫(huà)書(shū)，老師走過(guò)去把他的漫畫(huà)書(shū)收了，下課了，老師把那位同學(xué)叫上了講臺(tái)，那位同學(xué)很害怕的走上了講臺(tái)，害怕老師會(huì)批評(píng)他，沒(méi)想到老師不但沒(méi)批評(píng)他還把漫畫(huà)書(shū)還給了他，對(duì)他說(shuō)：上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，課后可以看看漫畫(huà)，以后上課不允許再看了。
還記得有一次，班里忽然有一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開(kāi)刀，于是語(yǔ)文老師請(qǐng)別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補(bǔ)習(xí)功課。
在兒童節(jié)的那天，老師帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，全班同學(xué)分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場(chǎng)電影，那年的兒童節(jié)，我們過(guò)得非常快樂(lè)。
暑假的時(shí)候，老師還帶我們游覽了祖國(guó)的一些風(fēng)景名勝。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師使我難忘，可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。
小學(xué)的'小作文400字 篇4
萬(wàn)物都在變化，就連我們未來(lái)的教室也變得十分神奇。不信，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
首先，當(dāng)我們來(lái)到教室門(mén)口，門(mén)前的識(shí)別儀器將自動(dòng)識(shí)別出你的個(gè)人信息，例如：你的個(gè)人照片、姓名、聯(lián)系方式、學(xué)號(hào)等。走進(jìn)教室，教室會(huì)根據(jù)外面的天氣狀況，開(kāi)啟相應(yīng)模式，例如：晴天將自動(dòng)打開(kāi)門(mén)窗；下雨天會(huì)自動(dòng)把門(mén)窗關(guān)閉，并且教室內(nèi)部都自帶恒溫模式，讓我們永遠(yuǎn)感覺(jué)四季如春。當(dāng)各科老師來(lái)上課時(shí)，老師們只需對(duì)著感應(yīng)器講課，便自動(dòng)出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時(shí)，教室就會(huì)幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺(jué)特別美妙；當(dāng)老師給我們講宇宙時(shí)，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺(jué)就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……
隨著“叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了，當(dāng)所有學(xué)生走出教室后，教室里的桌椅就會(huì)自動(dòng)隱藏，里面立刻自動(dòng)改換為放學(xué)模式，自動(dòng)清潔門(mén)窗，自動(dòng)打掃衛(wèi)生，自動(dòng)關(guān)閉門(mén)窗等……
另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學(xué)生家長(zhǎng)只需在電腦或手機(jī)上搜索學(xué)校名、班級(jí)，便可以看到我們?cè)诮淌业囊慌e一動(dòng)。這樣，便于我們的家長(zhǎng)及時(shí)了解到我們的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)我們的行蹤也十分放心。
這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，努力讓它變成現(xiàn)實(shí)！
【小學(xué)的小作文400字】相關(guān)文章：
小鬧鐘的小學(xué)作文10-09
小蝸牛的小學(xué)作文10-16
小木偶小學(xué)作文05-23
小學(xué)作文小鬧鐘06-08
小鬧鐘小學(xué)作文06-08
小制作小學(xué)作文08-15
小蝸牛小學(xué)作文06-09
小榕樹(shù)小學(xué)作文11-04
小舞迷小學(xué)作文09-09
小木船小學(xué)作文05-06