腦外科科實習心得體會

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的腦外科科實習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

　　腦外科科實習心得體會1

　　醫(yī)護之間、護患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對醫(yī)護人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求。醫(yī)護之間的溝通，護士之間進行有組織地交流，能有效增進醫(yī)護之間的.理解和配合，促進經(jīng)驗的積聚、技能和技能更有效地傳布和運用。然而恰是缺乏必要的交換和溝通，工作中經(jīng)常出現(xiàn)表白和實在用意不符，造成曲解，導致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

　　服務態(tài)度冷淡、技術操作水平低：腦外科護理工作繁重，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理簡直每個病人都需及時詳細地進行生命體征的觀察和記錄，并及時響應。沉重的工作和人員配比的失調，導致護士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦急心情不能及時安撫，或說明工作不夠全面，即可引起病方強烈不滿，導致護理糾紛。

　　另外，腦外科對護理人員的臨床教訓和技術程度有著較高的請求。病人龐雜、危重的病情，多伴有生命危險，若沒有較高的業(yè)務技巧水平，常用救護程序不純熟，則直接影響挽救品質，引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接進程中沒有具體交待或稍有忽視漏掉，沒有足夠經(jīng)驗的護士和實習生極可能意識不到，極易導致糾紛的發(fā)生。有些操作必需一次勝利完成，缺乏必要的經(jīng)驗和技術水平，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理亦可導致醫(yī)療糾紛。在護理人員與病人互動關聯(lián)中所產(chǎn)生的任何事件，醫(yī)學教。育網(wǎng)收集收拾均包括溝通成分，沒有溝通，護理很難到達目標。

　　腦外科科實習心得體會2

　　腦外科是實習的第一個科室，想想剛剛來到科室的第一周，就像一個農(nóng)村孩子來到大城市一樣，既緊張，有好奇，很多操作都想一試，但又笨手笨腳的。我的帶教老師—朱老師，總是對我說，第一次下臨床，先慢慢來，八周的時間好好掌握，腦外科雖然忙，但學到的東西會多很多。果然，每次上班都在忙碌中度過，每次上班都有見識到、學到新的知識和護理操作。

　　比如，從熟悉科室環(huán)境—晨間護理—腦觀—肌力的判斷—寫護理記錄—各種注射—吸痰、鼻飼—霧化吸入—抽血—微量泵的使用—心電監(jiān)護儀的使用等，讓我的.生活很充實。在一個科室呆久了，感覺大家如同一家人一樣，無論是老師還是病人或病人家屬，都是那么和藹可親，每次操作前都會聽到老師說“請”、“麻煩”，每次操作后都會聽到病人或家屬的一聲“謝謝”，消除了我的緊張，增加了我的信心和提高了我對這行工作的樂趣。平日里老師們也會說說笑笑，但工作起來一點也不含糊，在各老師的關心和教導下，加上整個科室的密切協(xié)作，讓我忙碌的工作變得更加充實而快樂。開朗，工作經(jīng)驗豐富，做起事來謹慎有條理，在老師的教導下，我學會了很多東西。

　　盡管我每天都是她的跟屁蟲，但她還是耐心的示范講解，也許是我們的年齡差不多，都是年輕人好溝通。這段腦外科的實習經(jīng)歷，很值得回味，更重要的是我在這里學到了很多課本上學不到的東西。

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