有關計劃書學生范文錦集7篇

計劃書學生 篇1

　　【提要】本篇《20xx學生會主席工作計劃書范例》由應屆畢業(yè)生小編特別為需要學生工作計劃的朋友收集整理的，僅供參考。內(nèi)容如下：

　　一、勞逸結(jié)合，促進發(fā)展

　　為什么大家總結(jié)了卻不會解決，首先因為參與面不廣。如果要一個什么都不知道的人去總結(jié)問題，會總結(jié)出實質(zhì)性的東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長也是聽一聽就算了，導致學生會整個局面都僵持在那里，你不做我也不會去做的，因為身邊的人是這樣，連部長都不愿意帶頭，底下的干事有幾個能自發(fā)全心全意的工作。所以下個學期我們結(jié)合秘書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。當然先要我們這兩個帶隊的隊伍做到“自我管理、自我教育、自我服務”。

　　針對每個部門提出來的活動策劃取其精華開展內(nèi)部活動及全校性的活動，活動形式可大可小，協(xié)助部門完成工作�，F(xiàn)在的大家都似乎在混日子，只有有重要事情做的時候才崩起神經(jīng)，將工作布置下去，一遍做不好就做兩邊，直到做到滿意為之。在日常的常規(guī)工作中我們要時不時的穿插一些小任務，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對這種模式不適應，但是“箭在弦上，不得不發(fā)”如果不逼著他們，是永遠無法進步的。當然該放松的時候還是要盡情釋放的，否則適得其反。

　　二、理清自身職責，為他人構(gòu)建平臺

　　身為主席團的'一員，起到的是決策的作用，但并不是說一些實質(zhì)性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實質(zhì)性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養(yǎng)不了別人自己又累的半死。

　　現(xiàn)在基本每個部門都或多或少存在著這樣的問題，大多數(shù)部長們就像保護孩子一樣什么大小事都自己做，聽的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時候無法交差，有時候試著放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養(yǎng)干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會反感一樣。所以第二步就是實施一個以崗位職責為中心的部門內(nèi)管理者調(diào)換的計劃。以部門為單位，讓副部長試做部長，干事長試做副部長，干事試做干事長的職位調(diào)換。部門的部長就在旁做好觀察、記錄，發(fā)掘可發(fā)展的人才，培養(yǎng)整體的干部能力，提高部門的整體素質(zhì)。(詳細方案見活動策劃書)

　　三、加強自身建設，促進整體發(fā)展

　　樹立威信是管理學生會至關重要的一點，因為主席團沒有威信，所以部長的工作懈怠;因為部長沒有威信，所以干事的態(tài)度不認真。第一要從自身做起，發(fā)揮其作用，才能帶動下面的人。總之一句話“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”。

　　思想上必須高度重視，時刻把學生會建設放在第一位。多聽取多方意見并協(xié)商交流;多觀察學生會動向，有問題立馬解決;多看課外書籍，從中學習知識、道理。按時召開部長會議，利用會議時間加強對部門情況的了解，針對在工作中遇到的問題進行總結(jié)并提出可實施的解決辦法，傳達上級的指示與精神，加快前進的步伐。

　　四、協(xié)調(diào)部門工作，營造團結(jié)合作的氣氛

　　因為部門之間的溝通少，學生會部門與部門的成員了解少，致使一些工作上的進度和質(zhì)量欠佳，除三大部門因工作需要常在學生會工作，會相對較為熟悉外，其他的部門嚴重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項工作，像文藝部和學習部這兩個部門更是要發(fā)揮出其存在的價值。

　　終上所述，將下學期工作計劃總結(jié)如下：

　　1、圍繞學校思想中心，加強自身作風，做模范、帶好頭

　　2、落實完成各項交辦的任務，協(xié)調(diào)好工作，培養(yǎng)干部能力

　　3、內(nèi)部發(fā)展與外部發(fā)展相結(jié)合，促進集體發(fā)展

　　4、加強溝通，多交流體現(xiàn)團隊力量

　　5、明確崗位職責，實現(xiàn)科學管理

　　6、齊心協(xié)力，不屈不撓服務同學，服務學校

　　7、新的一學期，我們要力求創(chuàng)新，依靠集體的力量集思廣益，統(tǒng)一努力的方向，腳踏實地的實現(xiàn)目標。

計劃書學生 篇2

　　一、項目意義：

　　在深入踐行**二中“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念的過程中，從人的生命本質(zhì)出發(fā)，尊重人，關懷人，發(fā)展人，為學生的個性發(fā)展建立綠色通道，促進學生的成長健康，真正讓每一個**二中的學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，通過建立多元發(fā)展平臺，開辟多元成才通道，滿足學生多元發(fā)展的需要，有利于激發(fā)學生的潛能和內(nèi)驅(qū)力，引導學生主動發(fā)展，多元發(fā)展，使學生在不同的發(fā)展方向上都有獲得成功的可能。

　　二、理論依據(jù)：

　　多元智能理論。

　　美國哈佛大學教授霍華德·加德納認為，智力不是某種簡單的、可以完全用紙筆式測驗來衡量的東西，不是只有少數(shù)人才擁有較高的水平，而是每個人都不同程度地擁有、并表現(xiàn)在各自的社會與文化生活各個方面的能力，而且每個人都至少擁有8種智能：語言智能、邏輯數(shù)學智能、音樂智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能、自我認識智能、自然智能，即人的多元智能。

　　加德納的多元智能理論為教育教學提供了新的視角。他指出，智能的概念不是指解答問題的能力，而是指解決問題和生產(chǎn)產(chǎn)品的能力，他突出了人在實踐中的能力，因為解決不同的問題和生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，對所需要的智能有不同的側(cè)重，因此，人的智能是多元的。這種“多元”是開放的“多元”，而不是封閉的“多元”，多元智能理論的開放性對于我們正確地、全面地認識學生具有很高的借鑒價值。我國教育家蔡元培曾經(jīng)說國：“教育是幫助被教育的人，給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的'責任；而不是把被教育的人造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應用的�！币簿褪钦f，教育不僅僅是簡單的文化傳遞，它是喚醒受教育者的人格心靈，使之成為一個有健全的人格、全面發(fā)展的有用之才。多元智能理論為我們設置了許多通往智慧大廈的大門，每個人都有自己的入口。學生能否順利地走進這座智慧大廈，關鍵在于開啟大門的鑰匙，教師就是手持這把金鑰匙的人，即教師必須有多元的智能觀，多元的認識、理解和研究學生，為每個學生富有個性的發(fā)展作出貢獻。**二中就是基于“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念，努力為學生成長健康搭建平臺，促進學生多元發(fā)展。

　　三、項目內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�構(gòu)建學生自我管理、自我教育系統(tǒng)：

　　為了讓每一個學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，積極為學生搭建多元發(fā)展的角色平臺。

　　一是繼續(xù)開展文明志愿班值周活動；

　　二是繼續(xù)開展星級學生培養(yǎng)活動；

　　三是從班級開始，到年級，再到校學生會、團委，構(gòu)建完整的學生自我管理、自我教育系統(tǒng)。

　　以班級為例：

　　1．班級管理部——原班長（總管班級事務）

　　2．衛(wèi)生工作部——原衛(wèi)生委員

　　3．文藝工作部——原文娛委員

　　4．車管工作部——原車管委員

　　5．宿管工作部——（或叫生活工作部——包括宿舍、就餐、醫(yī)保、保險等）

　　6．科技工作部——（實驗、科技活動、競賽等）

　　7．心理工作部——（配合學校心理咨詢室做好學生心理疏導等）

　　8．學習工作部——原學習委員（包括對9科課代表的管理）

　　9．圖書工作部——原圖書管理員（教材發(fā)放、圖書借閱、組織活動等）

　　10．電教工作部——（班級電子系統(tǒng)的使用、管理與維護等）

　　11．信息工作部——（學習、活動、考試信息的傳遞與指導等）

　　12．體育工作部——原體育委員

　　13．物管工作部——（公物保管及燈、水、電等公物管理）

　　14．支部工作部——原團支部書記

　　15．宣傳工作部——原宣傳委員

　　16．組織工作部——原組織委員

　　17．志愿服務部——愛心社長（捐款、社區(qū)服務、義賣等活動等）

　　18．評價工作部——（負責對班級學生的評價）

　　將原有的班委成員及相關工作與團支部成員及相關工作有機結(jié)合起來，使班委和團支部成員都有具體事做，使圖書、車管工作更明確具體，同時，校學生會也相應成立各部與之呼應，并進行組織、指導與管理，另外，各年級也要成立相應的學生會分會，組建相應的部參與年級管理。

　　政教處、團委對各部進行培訓，給予支撐、支持、指導和管理，人人有事做，事事有人做，使每一個學生都擁有自己的角色平臺。

　　注意：

　�。�1）對相應的各部，必須有相應的工作職責；各部的職責在政教處、團委的指導下由各部學生自己擬訂，政教處、團委把關完善；對各部工作職能有交叉的，同樣由政教處、團委負責協(xié)調(diào)或調(diào)整。

　　（2）對于各部學生分工，必須注意他們的個性特長；

　�。�3）必須做好學生干部培訓，包括工作職責、要求等的指導。學校日常的學生相關工作，學校學生會各部，可以以學校團委、學生會的名義，部長直接召集過問。

　　（二）組建學生社團俱樂部：

　　為了激發(fā)學生的潛能，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的特長，讓每一個有潛質(zhì)的學生的成長優(yōu)勢都能得到展示，得到促進，得到進一步提升，因此，學校要通過組建社團和俱樂部，積極為學生搭建多元發(fā)展的優(yōu)勢促進平臺。

　　1．藝術俱樂部。

　　（1）女子軍樂隊

　�。�2）初、高中合唱團

　�。�3）初、高中舞蹈隊

　�。�4）美術興趣組

　�。�5）書法

　�。�6）攝影、器樂（集中有此基礎與愛好的同學）等社團

　　2．體育俱樂部。

　�。�1）球類

　�。�2）田徑類

　　（3）體操類

　　3．科技俱樂部。

　　（1）機器人社團

　�。�2）校園電視臺

　　（3）科技創(chuàng)新、重點實驗室等

　　4．文學俱樂部。

　�。�1）蘭亭文學社

　　（2）校園廣播站

　�。�3）影評社

　�。�4）校園板報社

　�。�5）拾貝公司（推薦優(yōu)秀文章、文學作品、藝術作品等）

　　5．學生社團

　�。�1）午間論壇

　　（2）愛師社團

　�。�3）模擬法庭

　�。�4）社區(qū)服務社

　　以及其他各種興趣社團或興趣小組，如：經(jīng)典閱讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩詞鑒賞、名著欣賞、影視欣賞等；數(shù)學思想方法入門、數(shù)學文化史等；時事分析與研究、心理調(diào)節(jié)與疏導、現(xiàn)代生活中的科學、生命與環(huán)境等。也可舉辦“高效學習社團”（社團成員可以準備有意義的題目一起研究等）。

　　說明：

　　學生社團俱樂部的建設，一是要充分發(fā)揮學�，F(xiàn)有教師的作用，同時，還需要利用社會資源，甚至聘請一部分專家、校友作社團指導老師。

　　四、組織管理：

　�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)：

　　項目負責人：**、**

　　成員：**、**、**、**、全體班主任

　　（二）具體分工：

　　1．志愿班值周：責任人——**

　　2．星級學生培養(yǎng)：責任人——**

　　3．學生自我管理、自我教育系統(tǒng)：責任人——**

　　說明：“學生自我管理、自我教育系統(tǒng)”初中部班級、年級由**負責；高中部班級、年級由**負責；團委由**負責；學生會由**負責。

　　4．學生社團俱樂部：責任人——**

　　五、預期效果：

　　1．逐步形成促進學生多元發(fā)展的活動平臺系統(tǒng)；

　　2．讓每一個**二中學生真正享有了同等的學校教育關懷，真正擁有了完整的校園成長生活；

　　3．讓每一個**二中學生的潛能得到發(fā)揮，特長得到展示，個性得到張揚，都有成功的體驗，都健康，都陽光，都自信。

計劃書學生 篇3

　　1、活動背景：

　　安徽大學農(nóng)民之子協(xié)會參加谷歌益暖中華的暑期社會實踐創(chuàng)意大賽，參賽作品牽手相依的大學生下鄉(xiāng)義演的活動設計進入了預賽。借此次愛與心同在大學生才藝演出為之評選出演員，招募志愿者，參與暑期社會實踐，為農(nóng)村居民表演，帶去歡樂。

　　2、活動目的：

　　為牽手相依大學生下鄉(xiāng)義演活動招募志愿者。帶動大學生的青春活力， 帶著夢想行動。

　　3、活動意義：

　　1） 為大學生下鄉(xiāng)義演活動提供演員，有利于更好的招募志愿者。

　　2）為當代大學生提供一個更好的展現(xiàn)自我，飛揚青春的舞臺。有助于他們將自己所學的用于實踐，向社會展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌。

　　3）通過大學生在為活動做的準備過程中，加強當代大學生對國家形勢更深入的了解，深入了解三農(nóng)問題，樹立他們農(nóng)民之子反哺農(nóng)民的樸實思想。

　　4）充分調(diào)動大學生的積極性，提高大學生的社會責任感，激起當代大學生心中感恩父母、回報社會的熱情，為當代大學生人生目標的確立提供一個更廣闊的`天空帶著感動出發(fā)。 讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。

　　4、活動地點：

　　安徽大學磬院校區(qū)。

　　5、活動時間：

　　20xx年5月4日20xx年6月1日

　　6、活動具體安排：

　　1）5月4日——5月8日：

　　宣傳階段：分為院系報名和個人報名兩種形式。和全校各院系負責人聯(lián)系，在各院系內(nèi)組織人員報名參賽；

　　個人報名：在安達磬院校區(qū)各個食堂門口設立宣傳板和報名點，農(nóng)民之子協(xié)會的會員為有意愿的同學服務，提供詳細的信息。

　　2）5月9日：確定階段：確定所有報名參賽者名單，已經(jīng)將他們的參賽項目，節(jié)目類型，并分類：歌曲、舞蹈、語言類節(jié)目、以及其他類節(jié)目。

　　3）5月10日——5月15日：為參賽者留下的預賽準備時間。

　　4）5月16日：預賽開始，能寫組織評判人員，對各類節(jié)目進行評選，首先是歌曲和舞蹈類節(jié)目，然后是語言類節(jié)目及其他類型的節(jié)目。

　　5）5月18日：通過海報和網(wǎng)絡的形式公布評選結(jié)果：進入復賽的參賽者及相應節(jié)目。同時公布復賽時間地點等細節(jié)。

　　6）5月21日——5月28日：為進入復賽的同學留下的復賽準備時間。

　　7）5月29日——5月31日：復賽正式拉開帷幕：邀請安大藝術學院的指導老師擔任此次復賽的專業(yè)評委，利用他們豐富的文化藝術只是為我們評選出質(zhì)量更高的演出節(jié)目和才藝好的表演人員。

　　8）6.1：利用海報和網(wǎng)絡的形式公布最終的復賽結(jié)果：綜合可觀性現(xiàn)實性、互動性、實際價值等諸方面的因素為大賽評出前十名。

　　7、參賽要求：

　　1）參賽人數(shù)：個人或集體的形式

　　2）參賽項目：歌曲、舞蹈、相聲、小品書法、繪畫、功夫、樂器、戲曲、創(chuàng)意互動游戲、座談等形式。

　　3）參賽節(jié)目的內(nèi)容要求：

　　A、內(nèi)容含一定的科學文化知識、健康常識、科普文化知識、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民三農(nóng)問題以及相關政策�？傮w而言，內(nèi)容積極向上，富有感染力，互動性強，符合實際。

　　B、節(jié)目表演時間在10——20分鐘之間。

　　8、活動進行中可能會遇到的問題分析：

　　1）參賽者的積極性不夠高，報名的人數(shù)少。

　　2）參賽作品的質(zhì)量不符合要求

　　3）由于時間或其他方面的問題，報名者未參賽。

　　9、對以上問題的相應解決方案：

　　1）加大宣傳力度，推薦、動員同學、朋友參加比賽。

　　2）選出相比之下較符合要求的節(jié)目和同學，有藝術學院指導老師給與指導，提高參賽作品的質(zhì)量。

　　3）給出適量的緩沖時間，再不參加，視為棄權(quán)。

　　10、活動的負責及組織單位：安徽大學農(nóng)民之子協(xié)會。

計劃書學生 篇4

　　新學期我們?nèi)蝿掌D巨，同時責任重大，作好女生工作，維護好女生權(quán)益幫助女生們解決生活學習上的困難是我部“服務女生”的宗旨。也為創(chuàng)建“和諧校園”貢獻我們的一分力量。

　　工作宗旨：提高我院女生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院女生的風采。

　　搭建女生與女生，男生與女生，女生與老師之間的交流平臺。

　　探索出一條屬于女生部自己的工作路線，把女生部發(fā)展成為一個團結(jié)、創(chuàng)新的綜合的服務部門。

　　為使我部的工作有一個漂亮的開始，為以后的工作做鋪墊，使各項活動有條不紊的進行，我部制定了這學期的工作計劃：

　　一、“女生節(jié)”即將來臨我部進一步作出了如下部署：

　　1、現(xiàn)代社會的發(fā)展需要我們女生要有劃時代的發(fā)展不僅緊要求工作能力的提高擁有得體的外表同樣重要我們迎合全學校女生的需求，將邀請專業(yè)人士女生的美容，服飾，心理等方面進行講座，讓女生們更了解自己，使自己變的更自信。

　　2、建立女生部的博客，平時的工作計劃，工作的進展及每次的工作總結(jié)及時上傳，各干事需積極參。關于化妝，形象設計，禮儀的講座視頻會上傳至博客，便于女生部成員或師院學生的學習，交流。

　　3、增進友情，融洽同學關系，送一份溫馨給同學們，將推出“送祝�！被顒�，讓小小的祝福溫暖大家。

　　4、開通女生信信箱。

　　具體如下：

　　第一，以班為單位進行投稿（規(guī)定每個月最少一篇），向同學收集一些日常生活中的小訣竅。由女生小組進行整理，和編輯部聯(lián)合做定期的節(jié)目，通過廣播站向同學們宣傳。同時我們也會將這些整理存檔，于期末評出優(yōu)秀女生團體。

　　第二，如果有同學在生活中有什么問題需要我們的幫助或者只是想傾訴，可以向信箱投稿，我們承諾面對這樣的信件每一封我們都會以負責的態(tài)度回信。如果有一份美麗的遇見出現(xiàn)在我們彼此的世界里，歡迎大家寫出來與我們一起分享，我們也會把它們專門修訂成冊，評出優(yōu)秀作品進行表彰。

　　5、讓同學們在除了體育運動之外，展現(xiàn)另一個情感世界，舞動人生，我部還將舉辦一次手工活動————通過剪紙，制作小玩意，充分展示女生的心靈手巧，提高女生的'動手能力，豐富大家的課余生活。

　　6、讓身心受益，換一個角度思考人生，我部還將推出勵志電影讓我們在思考中放松心情。

　　7、深入到女生中及時了解她們的思想動態(tài)，將她們合理化的建議和要求有關方面的反映，對自身存在的問題和困難，通過談心交心逐步解決思想認識問題，對學習和生活中的困難，要以互幫互助，使她們都能以良好的心態(tài)來面對生活與學習。

　　二、女生部的干部調(diào)整工作

　　1、做好招員工作，為我部門注入新的生命力，招收一切有責任心，對工作充滿使命感、熱情和有一定的領導、策劃和組織才能的理事，希望其能為我部工作的開展貢獻智慧的力量，同時培養(yǎng)理事，在活動中幫助和鍛煉理事，使她們能得到更好的成長。

　　2、修訂并完善工作職責，做到分工明確、責任到人、量化考核、優(yōu)勝劣汰，不定期對部門成員組織學習培訓，進行工作講解。

　　3、強化正副部長作用，嚴于律己、以身作則。做到組織到位、指揮得力、嚴格考核、公平公開，做好工作總結(jié)。

　　我們會全心全意的工作，相信我們女生部這學期的工作比上學期作的更好！

計劃書學生 篇5

　　一、計劃摘要

　　伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，激烈的競爭是不可避免的，“煩躁”、“郁悶”成了人們經(jīng)常掛在嘴邊的話語;與此同時，現(xiàn)如今的孩子們?nèi)鄙賱邮謱嵺`的機會;另外，“求異”的心理在大眾尤其是年輕的學生群體占有不可或缺的地位。制作一個獨一無二的蛋糕、糖果等食品，擁有一次非同尋常的親自動手的過程，在小資、孩子、學生們的群體中擁有巨大的潛力!因此，為了緩解激烈競爭的壓力，給孩子一個自己動手的條件，給年輕人一個獨一無二的享受，我們的“DIY食品連鎖店”應運而生�？紤]到我們大學生資金短缺的事實，決定打造個從小到大的產(chǎn)業(yè)，從簡單的“DIY蛋糕店”做起，打響自己的品牌，逐步擴大自己的產(chǎn)業(yè)，形成DIY食品連鎖一條龍。打造都市避風塘!

　　二、企業(yè)介紹

　　1、項目名稱：DIY蛋糕店――DIY食品連鎖店

　　2、項目宗旨：打造都市避風塘，引領年輕時尚!

　　3、項目宣言：我的蛋糕，我的Young!

　　4、店面名稱： I Cake――DIY蛋糕店 注釋：<1>、I ――我，I Cake――我的蛋糕，就是DIY蛋糕，自己 動手制作，世上獨一無二的蛋糕!

　　5、店面主題曲： 《甜甜的》――周杰倫

　　主要歌詞：我輕輕的嘗一口 你說的愛我 每天會在店里播放一定的時間。

　　6、宣傳口號： 我的蛋糕，我的Young!

　　注釋：Young有兩個層面的意義，一方面，是我們面向年輕群體的體現(xiàn)，另一方面，Young與“樣”同音，即DIY自己制作蛋糕，就有自己想要的樣子!

　　7、店面商標：

　　注釋：上邊一個蠟燭，是字母“I”的變換，左邊缺失一塊的圓就是 蛋糕也是字母“C”，與后面的“ake”連起來就是“Cake”代表著蛋糕的意思，再和蠟燭在一起，就是我們蛋糕店的名字“I Cake”!

　　8、店面地址： 選擇學校附近，靠近年輕人聚集區(qū)，且交通便利的地方。

　　三個備選方案：

　　<1>、 大學城附近出租 面 積：50平米 房源描述：周邊遍布很多高校交通便利的很絕大多數(shù)人耳熟能響高校生們消費的.集中地，消費人群不容質(zhì)疑。是一個極好的商鋪經(jīng)營場。

　　<3>、明珠大廈附近出租 面 積：40平米 房源信息：臨主路公交站牌集中，周邊多家品牌餐飲，服裝店，小吃奶茶店，人流量非常大，純一層，面寬8米，上下水，動力電，能注冊，適合各種服裝飾品，品牌小吃，西餐茶樓等行業(yè)。

　　女生對蛋糕的依賴遠大于男生，因此，我們的蛋糕店會添加更多的女生元素，以吸引更多的顧客。

　　<2>、蛋糕的用途：

　　市場上蛋糕的種類基本能滿足大眾的需求，雖然對DIY蛋糕會產(chǎn)生一定的沖擊，但是，從另一方面講，市場上已有的經(jīng)驗以及模型，我們可以直接借鑒使用。

　　<4>、DIY方式態(tài)度

　　蛋糕的價位比較集中在50-150之間，所以我們會按照這個規(guī)格安排蛋糕的原料，基本定位在100/個的價位上，上下會略有浮動。

　　<7>、蛋糕的尺寸：

　　圓形居多，我們會提供大量的圓形模具，用于制作蛋糕，同時，利用參考資料幫助顧客完成自己“奇怪形狀”的制作。

　　<9>、擔心的問題：

　　<11>、制作蛋糕的伴侶：來店里的戀人居多大學生創(chuàng)業(yè)計劃書_DIY蛋糕店大學生創(chuàng)業(yè)計劃書_DIY蛋糕店。所以，我們要創(chuàng)造一個溫馨浪漫的情調(diào)來吸引更多的情侶來本店。

　　<12>、DIY蛋糕店的頻率：

　　時效性決定我們選擇地址的重要性。因此，我們選擇在學校附近，因為學校每年都有新生的加入，所以，可以說，我們的生源是源源不斷的。

　　<13>、宣傳渠道：

　　大部分同學選擇的是“朋友推薦”。因此，重視回頭客就必不可少了，創(chuàng)建良好氛圍，并創(chuàng)立推薦好友優(yōu)惠的制度，我們的DIY蛋糕店必定會不脛而走! 2、網(wǎng)絡調(diào)查： 網(wǎng)絡的覆蓋面積比較大，因此，我們從這里可以找到各行各業(yè)的關注人士，以便確定我們的面向?qū)ο?/p>

　　<1>、關注人群性別

　　年輕群體主要是我們的對象，主要集中在大學生以及中小學生。

　　<3>、關注者意愿：

　　衛(wèi)生安全26% 時間問題45% 價格高低29% 衛(wèi)生安全時間問題價格高低，與調(diào)查問卷的結(jié)果不同，網(wǎng)絡上的人群更擔心的是蛋糕制作的時間問題，綜合起來看，還是時間比較重要，所以我們制定了一系列的高效方案。

　　<5>、來DIY蛋糕店的頻率：

　　<2>、廊坊師范學院具備餐飲條件 房屋類型：商鋪 面 積：45平米 租 金：9500 元/月 房源信息： 臨主街，有上下水，動力電。消費人群以學生為主，人流量大，消費能力強。本店適合經(jīng)營餐飲等行業(yè)。 基礎設施：水電

　　4、機械設備：2萬元。 燃氣烤箱：新南方牌一層兩盤3500元。 打蛋機：20升恒聯(lián)1700元。

　　其他(顧客用一次性圍裙、包裝物等)：5000元。 圍裙：2.5元/個 包裝盒： 會員卡制作成本：0.5元/個 12、活動資金：1萬大學生創(chuàng)業(yè)計劃書_DIY蛋糕店工作計劃。

　　六、營銷策略

　　(一)廣告宣傳

　　1、海報傳單： 在各大高校發(fā)放傳單，張貼海報。 前期：共5000張。

　　2、網(wǎng)絡廣告：前期：在主要網(wǎng)站(如校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng))發(fā)布廣告。 后期：伴隨著企業(yè)的發(fā)展，后期會開發(fā)應用軟件的小游戲，宣傳蛋糕。

　　3、電視廣播： 在適合年輕人的電視欄目以及廣播播放廣告視頻 4、報紙雜志： 在年輕人報紙雜志刊登大版面的廣告宣傳。 (二)營業(yè)安排 營業(yè)時間： 周一至周五： 6：00――23：00(針對顧客) 節(jié)假日：24小時全天營業(yè)

　　營業(yè)內(nèi)容：<1>、顧客告知店員，自己想做蛋糕、餅干、提拉米蘇還是巧克力，店員便幫其準備好所需原材料，如玉米粉，低精粉、白糖、色拉油、塔塔粉等，量好適量的水，顧客只需攪拌、烘烤、造型，便能得到自己想要的糕點了。

　　<3>、我們實行會員卡制度，即，凡一年內(nèi)來本店消費滿3次 或者推薦一位好友來本店消費者，均可獲得一張精致的會員卡，憑此會員卡，享受全場九折的優(yōu)惠。

　　<5>、我們提供免費的照相服務，免費的為制作蛋糕的顧客拍 照，留下值得回憶的點點瞬間

計劃書學生 篇6

　　為了豐富我系學生的課余生活，促進人文教育和科學教育的融合，培養(yǎng)文化氛圍，體現(xiàn)文化素教育的`發(fā)展要求，提高我系學生的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：

　　常規(guī)工作

　�。�1） 定期給合唱團和舞蹈團組織排練：

　�。�2） 每周給干事和文娛委員召開例會，了解各班近期文娛動態(tài)：

　�。�3） 對干事進行管理、培養(yǎng)和考核。

　　干事管理、培養(yǎng)計劃：每次開例會干事應準時到達，每次會議做相應記錄。善于發(fā)現(xiàn)身邊有文娛方面才能的同學并與推薦。不允許有任何違紀現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即撤職。每次計劃前每人寫計劃書，安排活動。每次活動經(jīng)分配每人負責一項。本部4名干事按其個人特長分別負責主持、舞蹈、歌唱和組織方面，每次活動與主要負責人負責。

　　重點工作

　�。�1） 重新組建我系合唱團和舞蹈團。主抓著兩個團的排練。每三周組織合唱團成員在一起排練兩次，強化合唱團成員的功底，主要針對其合音的訓練。舞蹈團分民族舞蹈團和現(xiàn)代舞蹈團，每周對其進行強化訓練

　�。�2） 舉行朗讀大賽為我系的發(fā)展文娛部應盡一份力，定期組織活動，平時配合其他部活動。提高我系學生的綜合素質(zhì)，發(fā)揚熱工精神。

計劃書學生 篇7

　　項目：

　　大學飲食聯(lián)盟

　　創(chuàng)業(yè)人：

　　泰山學院信息科學技術系xx計科張xx

　　創(chuàng)業(yè)項目緣由：

　　在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題，大學的飲食質(zhì)量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題，而質(zhì)量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

　　本企劃就是根據(jù)這一點，為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質(zhì)量，成立大學飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)機構(gòu)設置：

　　大學飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。

　　大學飲食聯(lián)盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場，建立配送車隊，為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。

　　大學飲食聯(lián)盟總部設立管理培訓部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學生為管理人員，并送培訓部門培訓。

　　大學飲食聯(lián)盟從廚師培訓學校招收廚師進行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師，同時各高校飲食分部自行招收學生或者社會下崗人員作為窗口服務員。

　　大學飲食聯(lián)盟總部不定時到各高校進行質(zhì)量抽查，保證大學飲食聯(lián)盟提供服務保質(zhì)保量。

　　創(chuàng)業(yè)細節(jié)：

　　1．大學飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進行學生生源地調(diào)查，根據(jù)高校地理位置適當調(diào)整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學生都能吃到適合自己口味的'飯菜。

　　2．大學飲食聯(lián)盟的經(jīng)營理念是一切為了大學生吃的更好。

　　3．大學飲食聯(lián)盟以提供助學崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談，為大學飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學飲食聯(lián)盟負責統(tǒng)一生產(chǎn)配送，在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質(zhì)安全。

　　4．大學飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學生，讓深受大學飲食質(zhì)量低下之苦的大學生監(jiān)督員工的工作，切實保證大學飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。

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