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學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次，我與小學(xué)非常好的同學(xué)在上學(xué)路上相遇。談起了我們上中學(xué)之后的感想。我發(fā)現(xiàn)他改變了很多：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，天天不完成作業(yè)。剛剛他還說(shuō)，一會(huì)兒還要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。我問(wèn)他為什么不做，他說(shuō)，做什么做，有用嗎？他的回話語(yǔ)氣使我感到驚訝，因?yàn)樗谛W(xué)時(shí)期也是很優(yōu)秀的人。為什么上了中學(xué)，會(huì)變了這么多？
而且他這次月考也沒(méi)考很好，連名次也沒(méi)有。我又問(wèn)他，為什么不想做作業(yè)？他說(shuō)，懶得做。我又問(wèn)不做作業(yè)你干什么？他說(shuō)玩。我沒(méi)有再問(wèn)下去，因?yàn)槲抑�，再�?wèn)下去也不會(huì)有什么結(jié)果。
我在心中為他感到悲哀，他沒(méi)有覺(jué)悟。沒(méi)有覺(jué)悟應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是天天玩耍，放棄自己的學(xué)業(yè)。最好早早覺(jué)悟，否則，當(dāng)你覺(jué)悟的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)落下太多太多。
當(dāng)你開始努力學(xué)習(xí)時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也在努力學(xué)習(xí)，而且比你更女努力。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情。只會(huì)是你適應(yīng)它，而絕不可能是它適應(yīng)你。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，你只有一步一個(gè)腳印，而不是想著如何一步登天。
人生沒(méi)有捷徑可走，學(xué)習(xí)更沒(méi)有捷徑可走。
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