彩色的夢(mèng)小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的彩色的夢(mèng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩色的夢(mèng)小學(xué)作文1
夢(mèng)，童年的夢(mèng)是五彩繽紛的，是多姿多彩的，是天真爛漫的……
童年的夢(mèng)是綠色的，我常常遐想自己在一望無際的草原上自由自在地玩耍。那場(chǎng)面別提有多快樂了：腳下踩著的是一片軟綿綿的綠毯子；仰頭一看，棉花糖似的白云在像我打招呼呢！一陣微風(fēng)輕輕地吹過來，又輕輕地從我紅潤(rùn)的臉頰邊吹走了。一朵小野花傲然的挺立在前方。喲！這不是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”嗎？我朝前走了幾步，看見幾只蝴蝶翩翩起舞，有的在跳華爾滋，有的在扭秧歌，還有的在擺草裙舞。還有幾只活蹦亂跳的鳥兒正引吭高歌，為蝴蝶伴奏呢！我呢，則做它們忠實(shí)的觀眾：我躺在綠毯子上，一邊欣賞蝴蝶們的精彩舞蹈，一邊聽著鳥兒們演奏出的悅耳歌曲……
童年的夢(mèng)是紅色的，熱情地想著天上能夠下出一場(chǎng)糖果雨�；蛟S，這是個(gè)十分可笑的夢(mèng)，但對(duì)于童年時(shí)的孩子們來說，下一場(chǎng)糖果雨是她們最渴望的一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)檫@場(chǎng)雨帶給孩子們的意義非同——她們可以得到無限的快樂，吃到無限的甜蜜，嘗到無限的美味……可夢(mèng)就是夢(mèng)，怎么能成為現(xiàn)實(shí)呢？但我依然熱情地向往著……
童年的`夢(mèng)是藍(lán)色的……
“綠、紅、藍(lán)……”繪成了一個(gè)彩色的夢(mèng)，繪成了一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，繪成了一個(gè)天真爛漫的夢(mèng)……
彩色的夢(mèng)小學(xué)作文2
小時(shí)候，夏天的夜晚坐在搖晃的小木馬上，聽著姥姥唱的歌，那時(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——可以一直這樣快樂下去。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，每天學(xué)習(xí)的東西變多了，煩惱也一個(gè)個(gè)和我打招呼了。
早晨，當(dāng)床頭那只“可惡”的小熊鬧鐘又在跳腳發(fā)出“鈴——鈴——”的時(shí)候，我總是心不甘情不愿地揉揉雙眼走向洗手間，當(dāng)經(jīng)過廚房的時(shí)候，聽到一陣雜亂聲，原來是媽媽在做早飯，看著鏡子里的自己，我不由地期盼學(xué)校的上課鈴可以晚點(diǎn)響起。這樣我可以多睡一會(huì)兒，而媽媽也不用這么早起來為我做早餐。
每次到了第三節(jié)的時(shí)候，本應(yīng)該乖乖聽課的我，腦袋里總會(huì)冒出一些其他想法：今天，爸爸會(huì)不會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我放學(xué)呢？媽媽又做了什么好吃的東西呢？今天回到家之后應(yīng)該先看動(dòng)漫，還是先做作業(yè)呢？……我努力將這些想法甩掉認(rèn)真聽課，可是沒一會(huì)兒思想又偏轉(zhuǎn)了，我又不禁期盼起早點(diǎn)放學(xué)來。
現(xiàn)在，再也聽不到姥姥給我唱那好聽的歌謠了，每天在上學(xué)和放學(xué)中我度過了一天又一天。有時(shí)會(huì)想，長(zhǎng)大后就不用這么辛苦。就可以像爸爸、媽媽一樣不用每天回家做作業(yè)了，我希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大！
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