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我的成長小學(xué)作文900字

時(shí)間:2021-03-17 11:06:28 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【熱門】我的成長小學(xué)作文900字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈业某砷L小學(xué)作文900字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】我的成長小學(xué)作文900字四篇

我的成長小學(xué)作文900字 篇1

  書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟,但它可以滿足饑渴的心靈,書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋,但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書就猶如知識(shí)的海洋,揚(yáng)起求知的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,你會(huì)發(fā)現(xiàn),彼岸,不只是夢。----題記

  “我愛書,我常常站在書架前,這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!倍嗝葱蜗蟮谋扔。從懵懂開始,我便進(jìn)入了書的殿堂。從書中我縱觀古今,從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟,浩然正氣,鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,寧靜淡雅。書是一味藥,修身養(yǎng)性,陶冶性情。我愛讀書,讀社會(huì),讀生活,讀人生,擁有書,擁有智慧,擁有飛翔的夢。

  書是人類偉大智慧的結(jié)晶。好書,能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋,了解古今中外的趣事奇談;好書能使我們明辨是非,分清美丑;好書能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操。

  小時(shí)候,游弋書海就成了我生活的一部分。俗話說“腹有詩書氣自華”,我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的學(xué)者,但我深知,讀書可以使人思接千載,通古知今;使人明智,聰慧,啟迪心智,培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理,永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

  書猶如人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。書伴我走過了六個(gè)春秋,已成為我生命中不可缺少的一部分,讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣,讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里,沉浸在書的馨香中,安靜的去思索,去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……

  歇洛克·福爾摩斯講過:“我認(rèn)為人的腦子本來像一間空空的小閣樓,應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去!币虼耍覀兙鸵白x好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話,而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級(jí)荒誕的書籍會(huì)像毒藥一樣,毀滅人的一生。

  書能夠向我提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),可以向我展示人才成功的秘密,為我指出通往知識(shí)頂峰的勝利道路。那么,我們就要讀好書。名人傳記,那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗(yàn),能給人以很深的啟示;童話,能引導(dǎo)人們追求真、善、美……其實(shí),各種門類的書籍都看看很有好處:歷史使人明智,古詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人思維縝密,邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書,就會(huì)使自己變得更充實(shí),更聰明,更能干……

  “書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書屋,我不再煩惱,我不再是幼稚的孩童,不再遇難而逃,遇難而止。當(dāng)我徘徊于前行之路時(shí),書使我懂得“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我取得優(yōu)異成績時(shí),書使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;當(dāng)我失意時(shí),書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”走進(jìn)書屋,彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海,散射著智慧聰穎的光輝,步入書的世界,萌生我對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)人生的憧憬。!讀書真好!

  在茫茫人海的路上,有苦難,有荊棘,有坎坷,我們會(huì)痛苦,會(huì)無助,會(huì)絕望,但我始終不會(huì)忘記,我并不孤單,我有最好的朋友,前行之路有書與我相伴……

我的成長小學(xué)作文900字 篇2

  書,引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿知識(shí),充滿情趣的世界,讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解到科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚宇宙的奧秘。書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷地去挖掘,不斷地去探索,同時(shí)也在不斷地伴隨著我的成長,讓我更好地去明白人生的哲理。

  我看過一本外國著名小說《假如給我三天光明》,這從中給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。二十世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命八十八個(gè)春秋,卻熬過了八十七年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她早在九個(gè)月大時(shí),就因病失去視力和聽力,陷入盲聾啞的黑暗,她的家人為此感到悲痛萬分。這本書記錄了她一生的經(jīng)歷,以及她最敬愛的老師—安妮·莎莉文。她在書中寫道:小時(shí)候的她是個(gè)隨時(shí)隨地會(huì)發(fā)脾氣的小暴君,但自從在莎莉文老師的教育下,她的靈魂被喚醒,使她的人生再次擁有了光明、希望和快樂。因?yàn)樯蛭睦蠋煹某霈F(xiàn),使愛的光明又照在了她的身上,使她理解自然和認(rèn)識(shí)自然,并懂得了什么是愛。而且她對(duì)生命的看法也與我們有所不同,她說“如果我們像明天就會(huì)死去那樣活著,似乎才是最好的姿態(tài)。”我從書的內(nèi)容中可以讀出,她的內(nèi)心很想擺脫心中的黑暗,很想如同一個(gè)正常人那樣,可以沐浴在陽光下,享受大自然帶給她的快樂和美妙。她說假如上帝能給她三天光明,她一定會(huì)好好珍惜,不錯(cuò)過一分一秒。第一天,她要好好看人,正是因?yàn)槿藗兊纳屏、溫厚、熱情與友誼使她的生活具有了意義,她要看清安妮·莎莉文老師的容貌,以便自己能將她珍藏在心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。第二天,她想要去博物館,去那里欣賞人與自然的歷史和文明。而最后一天,她要去欣賞黎明,體會(huì)溫馨迷人的日常生活,不給自己留下一絲遺憾。

  我認(rèn)為讀一本好書就是與一個(gè)偉大靈魂的對(duì)話,古人也曾贊美過讀書的奇妙,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,只要你能飽讀詩書,一切都不成問題。其實(shí)生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈上的不完美,那才是真正意義上的殘疾。

  我熱愛讀書,不僅僅是因?yàn)闀械膬?nèi)容吸引著我,而是我想從中學(xué)到一些人生的哲理,因?yàn)槲┯凶x書,才能喚醒心靈,F(xiàn)在有很多書籍都能體現(xiàn)出其中的道理,就拿《假如給我三天光明》來說,它從一名身殘志堅(jiān)的女子的視角來告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及關(guān)愛他人。

  書是人類進(jìn)步的階梯,它常常通過文字的方式來告訴我一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識(shí),讓我慢慢領(lǐng)會(huì)到讀書的奇妙,它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事,使我體會(huì)到生活的樂趣,讓我加深對(duì)人生的理解,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  閱讀促進(jìn)了我的成長,當(dāng)挫折來臨時(shí),它鼓勵(lì)我勇敢面對(duì),學(xué)會(huì)在困難面前不退縮,不逃避,讓我真正感受到人間的喜怒哀樂,而對(duì)于正在成長道路上的同學(xué)來說,書籍也是引領(lǐng)他們走向光明,希望和仁愛的人生手冊。

我的成長小學(xué)作文900字 篇3

  在我的成長故事中,有著許多后悔的事:做錯(cuò)了事,怕挨罵而撒謊,很后悔;和要好的同學(xué)吵架了,很后悔;由于粗心大意,錯(cuò)怪、冤枉了別人,很后悔……數(shù)不盡的后悔事,大多已經(jīng)變成了灰色的記憶,隱隱的躲在心中陰暗的角落里,終不見得光日,可能已經(jīng)忘記了,忘記了;但,那一件成長的故事,卻永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)的在我心中烙下深深的印。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)美麗和諧的春天,周末,我正幫著忙碌而去工作的媽媽擦著家里布滿灰塵的瓷器,心中不禁樂滋滋地想著:等爸爸媽媽回來,肯定會(huì)夸我是“小大人”。于是,我心里樂開了花,邊勤奮地擦著手中的瓷器邊快樂地哼著歌兒。在擦一只漂亮的花瓶時(shí),由于我太自以為是而粗心大意,“啪”的一聲,糟糕,媽媽最心愛的花瓶似乎為了懲罰我一時(shí)的松弛與疏忽,而“犧牲”了!我急得就像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:咋辦咋辦咋辦呀!媽媽回來肯定二話不說攤起手掌打我的。怎么辦呀!我急得眼淚都快掉下來了。

  于是,我手忙腳亂地清理了花瓶的“墜落現(xiàn)場”。沒過多久,“叮咚”一聲,開了大門一看,媽媽回來了。媽媽往四周看了看,這使我全身緊崩!罢娓蓛簦焕⑹俏业暮脙鹤!”媽媽含笑說,并沒有發(fā)現(xiàn)什么。

  我苦笑著,揪著心想:怎么辦?待會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了的話,肯定會(huì)“晴天霹靂”,狠狠地讓我挨一頓飽罵。果真,過了一會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)花瓶“失蹤”了。于是,響起了她的.問話:“花瓶去哪兒了?”

  “花瓶……花瓶……”我結(jié)結(jié)巴巴,半天吐不出話兒來。

  “花瓶到底怎么了?快說呀!”媽媽有些著急了。

  我望著媽媽那張著急又似乎有些可怕的臉頰,心中產(chǎn)生了恐懼。情急之下,我撒了一個(gè)天真的謊:“花瓶……花瓶被老師借用了!”

  “被借用了嗎?”媽媽似乎有些將信將疑。

  “是的!”我用快速而用虛假的口吻堅(jiān)定地回答。

  暫時(shí)逃過了一劫“。但我還是心情沉重的回到了自己的“小窩”,屁股輕輕地墊在椅子上,心靜靜地想著:“我撒謊了,真的撒謊了!這是鐵定的事時(shí),可媽媽……媽媽曾不顧一切地來照顧、來疼愛弱小而稚嫩的我啊!可我卻如此的撒謊!”向著向著,腦子里浮現(xiàn)了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)……突然,我有了去對(duì)媽媽說出事實(shí)的念頭?墒牵f著簡單,做時(shí)難,我始終無法向房門踏出一步。窗外,春風(fēng)絲絲,花草在春風(fēng)的召喚下,舒展了久久未動(dòng)的身子,在陽光的沐浴下,路出燦爛的笑容。我望著窗外,望著它們。他們似乎對(duì)我微笑,鼓勵(lì)著我說:“快去,快去做個(gè)誠實(shí)的孩子!”這時(shí),我全身涌出一股力量,勇敢地來到媽媽面前,說:“花瓶是被我打碎的!”

  “那你當(dāng)時(shí)為什么不承認(rèn),為什么?”媽媽責(zé)備道。

  “我……因?yàn)楹ε。”我有些緊張。

  “得了,就因?yàn)楹ε。作為一個(gè)男孩子,更要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),下不為例!”

  后悔,這一段成長故事至今仍然不可磨滅地留在我的心中,依然是灰色的記憶,依然在陰暗的角落。

  那時(shí)的后悔,那時(shí)的教訓(xùn),畫成了心中所領(lǐng)悟的一個(gè)道理:做任何事情,都得認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),不可粗心大意,馬馬虎虎。即使犯了錯(cuò),也要勇敢地去承認(rèn),去面對(duì)。

我的成長小學(xué)作文900字 篇4

  星期天的一大早,媽媽就叫醒了我,說要帶我去農(nóng)村二姨家玩。我一蹦三尺高,一下子就把昨天我們吵架的事忘到了腦后。

  客車在公路上奔馳著。透過車窗,看到的是綠綠的一片,一條綠色的小河伴隨著公路,河水歡快地跟著汽車奔流,好像在向我們炫耀河那邊綠油油的莊稼長得多么茁壯。打開窗戶,清新的空氣吹到臉上,涼颼颼甜滋滋的,城市里哪有這樣的空氣呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見二姨站在村口迎接我們,車停了,我一個(gè)箭步跳下車,把二姨嚇了一跳:“看這孩子,長的比他爸都高啦!”

  二姨家所在的小村有幾十戶人家,家家都蓋上了磚瓦房,綠樹白墻水泥路,在燦爛的陽光照耀下,顯得十分漂亮。又十分寧靜。村子里人很少,走到二姨家,也沒遇見一個(gè)。我問二姨:“今天不是星期天嗎,人都上哪去了?”二姨說:“現(xiàn)在正是鏟地的季節(jié),還分什么星期幾不星期幾的,都到地里干活去啦!”鏟地,不就是鋤禾嗎,我早就學(xué)過“鋤禾日當(dāng)午”那首詩,還沒見過鏟地鋤禾是個(gè)什么樣子呢,我一定要去看看。于是我拉著二姨的衣襟,讓她帶我去看。二姨拗不過我,就領(lǐng)著我們出村子,向一片苞米地走去。

  走著走著,燦爛的陽光變得烤人了,涼絲絲的小風(fēng)也變熱了,我頭上已滲出了汗珠,二姨說:“在院子里多涼快,地里多曬呀!眿寢尨钤捔耍骸皶駮窈,他缺的就是這個(gè)!庇肿吡耸畞矸昼,就看見二姨父和表哥了。他倆手里握著鋤頭一下一下緊張地把苞米苗周圍的草弄掉,他們身上都只穿著短褲,表哥頭上帶著一頂草帽,二姨父光著頭,只是脖子上搭著一條毛巾,走近了,看見他們渾身黝黑的皮膚濕漉漉的,短褲都濕了半截。二姨父見到我,一邊打招呼一邊用手在頭上抹了一把,又往地上甩了甩,我清楚地看見那汗水甩在苞米地上。“二姨父,您歇一會(huì),我替您干!”我搶過他手里的鋤頭,在表哥的指導(dǎo)下,鏟起地來。干著干著,我覺得手里的鋤頭越來越沉,手也越來越不好使,汗水順著臉頰一滴一滴地滴到地里,一不小心,我把一棵半尺多高的苞米苗給砍折了。大家看見了,都樂了。我十分尷尬,不知如何是好。

  二姨急忙拉我到地頭大樹下休息。媽媽突然發(fā)話了:“嘗到滋味了吧,你才干了幾下,就這個(gè)樣子。你表哥、二姨父,還有別人家的農(nóng)民,整天都是這樣辛辛苦苦的。這還不算完,秋收、播種、翻地……活多著呢!糧食得來多不容易!昨天,你把那么大一碗飯一下子全扔了,說你幾句還不服氣,想想對(duì)嗎?”

  我中了媽媽的計(jì)了!要是在家里我絕對(duì)不會(huì)服氣,沒理還要辯三分呢,何況還當(dāng)著二姨他們的面?墒墙裉欤覐男睦锿獾胤䴕,我紅著臉,低著頭,什么也說不出。不到一上午,我好像長大了一大塊,從幼兒園起就會(huì)背的那首“鋤禾日當(dāng)午”的詩,我今天真的才體會(huì)到它的含義。

  “別難為孩子啦,快領(lǐng)他娘倆回去歇著!”二姨父心疼地對(duì)媽媽和二姨說。“爸,活不多啦,咱們都歇吧,我領(lǐng)小弟游泳去!”我抬起頭,脫掉襯衫,拿起了鋤頭,對(duì)大家說:“二姨父也回去歇著,我要和表哥比一比呢!”

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