暢想作文（精選10篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的暢想作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暢想作文 篇1

　　時(shí)間老人邁著舒緩矯健的腳步，悄悄走近２１世紀(jì)；歲月的鐘聲即將叩響新世紀(jì)的大門。我們是跨世紀(jì)的一代，站在新世紀(jì)的門檻上，我們滿懷憧憬。

　�。玻笔兰o(jì)，將是中國人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)代。１９世紀(jì)的恥辱，２０世紀(jì)的硝煙，隨著歲月的流逝將成為歷史，銘刻在每個(gè)中國人心靈的深處。曾幾何時(shí)，強(qiáng)盜以大炮推行屈辱，中華大地遍地猙獰。曾幾何時(shí)，正義以血肉捍衛(wèi)尊嚴(yán)，中國人民起來了，揭開中國歷史的新篇章。２１世紀(jì)，我們將一１世紀(jì)，我們將一往如前，伴著改革的深化，伴著發(fā)展的步伐，我們將用雙手用雙肩，用無以倫比的剛強(qiáng)和毅力，在中華大地上衍生出勃勃綠意，收獲出令世人驚嘆的累累碩果，中華民族這頭雄獅將吼響世界，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。

　�。玻笔兰o(jì)，是激烈競爭的時(shí)代。有競爭才有進(jìn)步，有進(jìn)步才能發(fā)展。伴隨著全球競爭意識的增強(qiáng)，競爭將成為新世紀(jì)的主旋律。競爭將會(huì)帶來更多的生機(jī)，更多的活力。競爭是社會(huì)的大勢，是文明的進(jìn)化。在競爭中，中國將會(huì)帶著雄風(fēng)銳氣，社會(huì)主義偉業(yè)將會(huì)獲得更大的發(fā)展，在競爭中發(fā)展，立于不敗之地。因?yàn)辄h領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義事業(yè)具有蓬勃的生命力，也將會(huì)在競爭中不斷成熟壯大，騰飛到一個(gè)新的'高度。

　　２１世紀(jì)，有收獲也有播種。收獲累累碩果，播種明天的希望。２１世紀(jì)，是充滿希望的時(shí)代２１世紀(jì)是未來，也是現(xiàn)在；２１世紀(jì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在；２１世紀(jì)，是英雄有用武之地的舞臺。

　�。玻笔兰o(jì)，歷史的新起點(diǎn)。展望共和國的明天，我們有自豪感，更有責(zé)任感。讓我們暢想明天的同時(shí)，唱響今天，用自己的心血和智慧，澆灌出無愧于時(shí)代的風(fēng)景，迎接２１世紀(jì)的到來。

　　暢想作文 篇2

　　又是一個(gè)中秋的夜晚，月光引著我的腳步來到窗前，寂靜祥和的夜空中飄著幾縷浮云，圓圓的月亮就在這淡淡的浮云中穿行，夜氣中似乎飄來月宮中桂花的清香，我有些陶醉了，我的心也隨著月亮在記憶的天空中飄移了。

　　小時(shí)候的一個(gè)中秋節(jié)，吃完?duì)敔斀o的月餅，喝完奶奶敬仙的圣水，望著天上那圓圓的東西，曾幾次伸出手、踮起腳想把它抓到嘴邊。我想那一定是大人們藏在高處的最好吃的月餅，不然為什么我總抓不到它呢？剛上幼兒園那年的中秋夜晚，我偎依在媽媽懷里，聽媽媽給我講嫦娥奔月的故事。那個(gè)美麗的故事讓我仰望月亮了很久。我想去冷清的月宮看看玉兔搗好了治嫦娥思親的藥沒有，我想想看看吳剛砍倒了桂樹斷的嫦娥思鄉(xiāng)之情沒有，我想陪陪寂寞的嫦娥姐姐，我想她肯定已經(jīng)淚流滿面了吧。

　　四年級的中秋節(jié)，我和媽媽在常州的北港中心小學(xué)度過了一難眠之夜。淡淡的月光，靜靜的操場，唧唧的秋蟲，讓我的腦海中一下子就浮現(xiàn)出李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我想爸爸、想爺爺、想奶奶，我想回家。這時(shí)我才明白什么叫“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”了。

　　今年的.中秋節(jié)，爸爸讓我在網(wǎng)上視頻中看“嫦娥一號”飛船升空的情景。那扶搖直上的飛船，那激動(dòng)人心的歡呼，讓我也興奮不已。我想不久的將來嫦娥就會(huì)和失散數(shù)千載的親人團(tuán)圓了吧，那時(shí)的她肯定會(huì)破涕為笑了吧！

　　中秋的明月為我展開了想象的翅膀，讓我在暢想的天空中自由地飛翔。我也在這美好的暢想中不斷成長。

　　暢想作文 篇3

　　看書，是一種良好的習(xí)慣�？磿�可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書館里看。圖書館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來圖書館長什么樣吧。

　　未來的圖書館，可能讓你大開眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請容我慢慢道來。

　　未來的圖書館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽不到聲音了，因?yàn)檫@里的`墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書環(huán)境。

　　圖書館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

　　圖書館的書架也是多功能的，書架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫出什么類型的書。如果你知道書名你就說出書名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒有它會(huì)對你說：“對不起”。

　　如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書，不想受周圍的環(huán)境影響�？梢宰叩介T前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說一聲：“私密”。選擇你想去的場景：太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。

　　在茂密的竹林中，想換本書，卻又擔(dān)心位置被搶，怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌�，無需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書來到你的身邊。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！

　　這一切都發(fā)生在未來，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！

　　暢想作文 篇4

　　未來的汽車是什么樣？未來的飛機(jī)是什么樣？我覺得在未來，我的家是這樣的：

　　走進(jìn)房子，只見客廳的地板是玻璃做的，里面放滿了水，水里面各種各樣的小魚游來游去，可愛極了！再看看墻壁，呀！它會(huì)隨著我的心情而變化，現(xiàn)在，它是淡藍(lán)色的，說明我心情愉悅�？蛷d里還有一個(gè)機(jī)器人正在掃地，見我進(jìn)來，還向我問了聲好。

　　走進(jìn)廚房，只見另一個(gè)機(jī)器人在炒菜，還有一個(gè)在洗菜，那個(gè)正在洗菜的機(jī)器人一邊洗菜一邊向我匯報(bào)今天吃什么。

　　再去二樓看看吧！走進(jìn)我的臥室，只見一臺小型投影儀放出的.光射在墻面上，這時(shí)我的房間里充滿了鳥語花香，仿佛來到了仙境。房間里的燈光都是聲控的，我想關(guān)燈或開燈只要說一聲就行。我的床上有三個(gè)小按鈕，第一個(gè)按鈕是將床升高，第二個(gè)是將床降底，最后一個(gè)是恢復(fù)原樣。我的衣柜旁邊有一個(gè)小機(jī)器人，它是干什么用的呢？原來它是用來搭配衣服的，它會(huì)為你搭配出最適合你的衣服，讓你不再煩惱穿什么。

　　這就是我未來的家，你未來的家是什么樣呢？

　　暢想作文 篇5

　　未來的車是什么樣？未來的房子是什么樣？未來的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來到了未來的世界，暢想未來。

　　未來的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時(shí)釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。

　　現(xiàn)在的我會(huì)去一個(gè)美好的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛的東西去奮斗，為自己的目標(biāo)不斷拼搏。那時(shí)，我也許是醫(yī)生，用自己的全力治好每一個(gè)被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識、愛心、熱情以及寬容都獻(xiàn)給自己的學(xué)生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的`歌迷的快樂；我也許是一名翻譯家，把自己祖國的語言傳遍世界的每一個(gè)角落，也把外國的語言帶回中國，到那時(shí)世界也許會(huì)變得更美好。

　　怎么樣？未來的生活神奇吧！如果你羨慕未來世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國，建設(shè)出美好的未來！

　　暢想作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已步入初三，初三的生活，想必是忙碌不堪的，距離中考的戰(zhàn)場時(shí)日不多，我們將為人生的第一次挑戰(zhàn)揮灑汗水，揮舞人生……

　　可以說三年的時(shí)間太短，第一年的我盲目了，第二年的我浪費(fèi)了，第三年的我……我不知道。初三？暢想？未知的，我只能說道路前方的濃霧中隱藏的，我無法猜測，能做的，就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不要盲目眺望，卻一不小心忘了眼前的深谷。

　　初三，我們失去的.，會(huì)很多，我們付出的，會(huì)很多，我們得到的，會(huì)更多。如今的我們失去了許多玩樂的時(shí)間，不能上網(wǎng)，不能旅游，不能整天在街上瘋玩了……我們在教室里不停學(xué)習(xí)，手中緊握的那只筆不曾放下，周末把自己關(guān)在小小的書房里奮筆疾書。不時(shí)的，上課一不留神便被老師批評，回到家又不得不聽父母不停的嘮叨。身心疲憊，是否有這種感覺？所謂“取”是一種本事，“舍”是一門哲學(xué)。沒有能力的人取不足，沒有通悟的人舍不得。取的前提必定是舍，有失必有得……

　　與其說初三是一次挑戰(zhàn)，何不如說是一次選擇呢？記得有一個(gè)小故事這樣說：有兩只螞蟻，它們要翻過一堵墻去吃到墻外的食物，一只螞蟻說向上爬過這堵墻，另一只螞蟻說沿著墻根走直至找到出口，兩只螞蟻意見不和，終究是各自按著自己所說的路走了，第一只螞蟻第一次向上爬，滑落下來，第二次爬，爬得更高了，卻又滑落下來，它沒有灰心喪氣，一次、一次嘗試……另一只螞蟻一直沿著墻根走，在距離原點(diǎn)兩米處找到了一個(gè)縫隙出口……兩只螞蟻之后遇到了什么，我不知道，卻都能向著目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)，相信自己的選擇。初三，我們也要做出自己的選擇，相信自己的選擇。人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)移饘衣洹?/p>

　　時(shí)鐘滴答滴答不停作響，離初中生涯的結(jié)束，不遠(yuǎn)了，離中考，不遠(yuǎn)了。時(shí)間是無情的，給了我們太多的如果，如果，給了我們太多的絕望。往往幻想是美好的，事實(shí)是殘酷的，我看到的自己，千瘡百孔，卻不知道，時(shí)間是公平的，分秒必爭是獲勝的關(guān)鍵，是我害了自己，換得這副模樣。今天，在初三的賽場上，我要展開雙翅，沖破云霄——翱翔。

　　記得曾經(jīng)有多少的畢業(yè)生流下他們遺憾的淚水，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可磨滅的痕跡，又有多少畢業(yè)生處處受人贊賞，手中那刺眼的紅包……可謂幾家歡喜幾家愁。我不知道將來的我，會(huì)是幾者？但我知道，我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道路上，留下我的腳印，證明我付出了、努力了，就不曾后悔……

　　暢想作文 篇7

　　在歡笑與祝福中，我離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入重點(diǎn)中學(xué)最好的祝愿。因此，我沉浸在對初中生活中，無限的憧憬之中。

　　改變自我

　　從暢想跨進(jìn)中學(xué)校目的的那一刻起，我就知道我再也不是那個(gè)乳臭未干的毛孩子了。三年，對我來說短暫而又漫長，這并不矛盾。將它視為充滿活力、見證成長、走向青春的三年，這必然短暫。如若把它看作是充滿約束，管理嚴(yán)格的三年，又似乎是漫長得不能再漫長了。這三年是一個(gè)人成長的過程，我會(huì)竭盡全力地不斷學(xué)習(xí)知識，開闊我的眼界。我的初中生活，將會(huì)在我不懈的努力下，迎來屬于自己的燦爛輝煌。

　　我的希望

　　在六年的小學(xué)生活中，我最難忘的就是我的語文老師邵老師，她博學(xué)幽默，善于觀察。自從她當(dāng)了我的班主任以后經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種娛樂活動(dòng)，來鍛煉我的膽量。經(jīng)常給我講解習(xí)題，讓我的成績直線提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了，我希望會(huì)遇到一位像邵老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

　　學(xué)習(xí)生活

　　我快要小學(xué)畢業(yè)了，但數(shù)學(xué)成績并不是很好，我知道初中數(shù)學(xué)很難，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。所以我決定初中必須要努力學(xué)習(xí)改變現(xiàn)在的這種局面，我必須靜下心來好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。

　　年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學(xué)生活，我開始有了新的夢；告別了天真的童年時(shí)代，迎來了黃金時(shí)代；告別昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著瑯瑯節(jié)奏的書生，即將開始我的初中生活……

　　這就是我對初中生活的暢想，我的初中生活將會(huì)是一曲青春的樂章，一個(gè)美麗的開始。

　　陽春三月，大地蘇醒。溫暖的春風(fēng)給大自然帶來了無限生機(jī)。給大地播撒了歡樂和希望的種子。

　　春天的風(fēng)是溫柔的，像母親的雙手撫摸著你的臉。山青了，水綠了，小草偷偷地露出頭來，鏡子般地湖泊閃著光，垂柳長出嫩綠新葉，碧綠的枝條在風(fēng)中搖擺。

　　春天，是個(gè)插花能手，它把花草悄悄地帶到了人間，把一朵朵美麗的花插滿大地，還把滿天星送給了夜姑娘，當(dāng)做生日禮物。

　　春天，是個(gè)美麗活潑的仙子，它接到玉帝的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原來冷冷清清的大地，一下子熱鬧起來。

　　春天，是個(gè)慈祥的守護(hù)神，把可愛的花草樹木從寒冷的冬天叫醒，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。

　　春天，是個(gè)偉大的畫家，它在大地上畫了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽公公及棉絮般的白云，更有那可愛的花朵，活潑的`蜜蜂、蝴蝶，玩耍中的小鳥，使得大地生機(jī)勃勃。

　　春天的顏色五彩繽紛，怪不得詩人愛吟誦春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖拈_端，一切美的總匯。

　　“一年之季在于春，春天是播種的季節(jié)，是萬物欣欣向榮的季節(jié)。

　　每個(gè)人都有自己美好的未來，那可以有無憂無慮的生活；可以有五彩繽紛的花園；可以有動(dòng)人離奇的故事；可以有美麗迷人的自然風(fēng)光。

　　清晨，睜開迷蒙的睡眼，拿起遙控器打開遙控窗；一縷明媚的陽光照到屋內(nèi)，呼吸著清新的空氣，伸個(gè)沉沉的懶腰開始了我一天的生活。

　　吃過機(jī)器人湯姆給我做的早餐，我要上學(xué)去了。走在大街上我看到的是寬敞的大街上奔馳的都是新時(shí)代的智能汽車。遠(yuǎn)離了公路的擁堵，遠(yuǎn)離了汽車的喧囂，遠(yuǎn)離了尾氣的超標(biāo)。因?yàn)樗麄兌际翘�陽能汽車，有的甚至燃燒的水，不但無污染而且有凈化空氣的效果。

　　我們的學(xué)校路過一處公園，那里有新式的轉(zhuǎn)基因花，芳香怡人，色彩繽紛。花園里有散步的白發(fā)蒼蒼的老人，他們盡情的在享受著燦爛的陽光，享受自己晚年的時(shí)光。國家已建立了健全的養(yǎng)老制度，他們不會(huì)再為養(yǎng)老問題而擔(dān)憂。

　　一邊走著一邊看著，我忘記了時(shí)間。快要遲到了，我趕緊穿上爸爸為我買的智能鞋。它可以讓我騰云駕霧穿梭于高樓大廈之間。我可以空降到學(xué)�？s短了我到學(xué)校的時(shí)間。這時(shí)我毫不費(fèi)力的空降到了學(xué)校的校園。

　　這是一所美麗的校園，寬敞的操場上同學(xué)們正在盡情地嬉戲玩耍。最令我震撼的是我們學(xué)校的教室，這是一座現(xiàn)代化的建筑。它的房頂是智能化的，可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)自己和太陽的方向，而且還可以把自己的熱量儲(chǔ)存。所以在這樣的教室里上課永遠(yuǎn)是那么涼爽愜意。

　　今天老師給我們講課的內(nèi)容是如何在海洋中正常的生活。因?yàn)槿祟愐呀?jīng)成功拓寬了自己的生存空間。我們不但能從海洋中汲取大量的食物還可以在海洋中正常的生活。

　　一天的學(xué)習(xí)讓我感到很充實(shí)，智能化的時(shí)代讓感受到了生命的美好快樂。

　　這就是我對未來的美好暢想，相信在我們?nèi)祟惞餐�努力下，在科技不斷進(jìn)步的今天，這樣的生活一定會(huì)到來，全世界的人和諧的生活在同一片藍(lán)天下。共享美好的生活。

　　暢想作文 篇8

　　青春的音符多么美妙！聽，一曲贊歌在耳畔縈繞。青春的我們風(fēng)華正茂，青春的我們活力四射，做事永遠(yuǎn)出人意料。

　　青春如花。看，我們的奮斗譜寫在校園的每個(gè)角落。四月的天空，太陽逐漸唱了主角，操場上的`我們大聲吶喊，一路奔跑，向太陽神“阿波羅”吹響了挑戰(zhàn)的號角。教室里，一陣又一陣的讀書聲是大海的千層濤，萬朵浪，那聲音使天地失色，蟲鳥無語，就連宙斯也要向我們投降。

　　青春似水。發(fā)動(dòng)你的嗅覺，空氣中彌漫著硝煙的氣息。青春的我們不甘服輸，我們用自己的熱枕點(diǎn)燃了與困難之間的導(dǎo)火索。正如李大釗所說：“青春之字典，無困難二字，青春之口頭，無障礙之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”所以與困難較量，我們必勝無疑。

　　青春如夢。煥發(fā)你的思維、展開你的想象，跟隨青春的我們?nèi)�暢想。青春，我們熱愛詩一般的生活，一杯清茶，一本好書，一株綠植，也許會(huì)讓我們激動(dòng)不已。一條毛毛蟲，也許我們會(huì)把它想象成翩翩起舞的蝴蝶，沉醉在夢的世界。

　　青春不像桃花，一眼灼人，卻似梅花脫凡不俗；青春不是小溪，綿延不絕，卻似大海波瀾壯闊；青春不是冬雪，晶瑩卻單調(diào)，卻若春花，萬紫亦千紅。

　　珍惜青春，把握青春，奮斗青春吧！讓我們用我們的活力，用我們的智慧為青春留下一首難忘的詩吧！

　　暢想作文 篇9

　　擁抱大地，我們縱情奔跑。

　　擁抱海洋，我們恣意暢游。

　　擁抱天空，我們展翅飛翔。

　　我們是年輕的一代，是朝氣勃發(fā)的一代。我們追求自我，走自己的路，讓別人去說吧。我們擁有自信，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撼動(dòng)整個(gè)世界。我們向往卓越，沒有最好，只有更好。我們用青春的彩筆，在人生的畫卷上繪出一片色彩絢爛的天地。

　　我們可以在父母詫異的目光下，把一大堆稀奇古怪的東西搬到房間里，擺弄半天后弄出一件自己也不知道有什么作用的“杰作”出來，然后還沾沾自喜。我們可以在大雨中瘋狂奔跑，認(rèn)為這就是瀟灑，而全不顧路上行人都是以一副莫名其妙的神情看向自己。我們可以在周末玩上一整天，然后在第二天一邊頂著兩個(gè)熊貓眼狂補(bǔ)還未完成的作業(yè)，一邊大聲哀呼要減負(fù)。這就是我們，追求自我的我們。

　　當(dāng)舞臺上的燈光聚焦在我們身上，我們鎮(zhèn)定自若，舉止從容，以優(yōu)雅的態(tài)度，向觀眾奉獻(xiàn)出自己最出色的表演，我們知道我們可以做到。當(dāng)一道道數(shù)學(xué)難題就那樣擺在我們面前時(shí)，我們沒有感到半分畏懼，提起筆就開始解題，“以為這樣就可以難住我了嗎？笑話，看我把你們都給解決了”，我們豪情萬丈。當(dāng)和他人談起成功、理想、未來，我們口若懸河，我們早已確立了目標(biāo)，并不斷為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。這就是我們，擁有自信的我們。

　　雖然我們的成績已經(jīng)很優(yōu)秀，但我們發(fā)現(xiàn)只要我們再多用點(diǎn)心，再仔細(xì)些，我們完全可以做得更好，于是，我們更努力地學(xué)習(xí)，爭取能更上一層樓。雖然我們已經(jīng)能寫出不錯(cuò)的字體，但我們知道，這并不是盡頭，我們還可以寫得更好，于是，我們不厭其煩，一遍一遍地練字，希望百尺竿頭，更進(jìn)一步。雖然我們已經(jīng)能夠繪出一幅幅精美的畫卷，但我們依舊羨慕能夠吹奏出樂曲的人，于是，我們向他們學(xué)習(xí)吹奏樂器，好讓自己更加多才多藝。這就是我們，向往卓越的我們。

　　我們追求獨(dú)特，但我們并不盲目，我們追求的是自我的個(gè)性，是真我的風(fēng)采，而不是標(biāo)新立異，但求不同。

　　我們擁有自信，但我們并不自負(fù)，我們擁有的是對自身能力的肯定，是在思慮過后的成竹在胸，而不是自以為是，眼高手低。

　　我們向往卓越，但我們并不苛求，我們向往的是可以觸及的.高峰，是努力過后可以實(shí)現(xiàn)的想法，而不是好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。把藍(lán)色的夢寫下當(dāng)海洋，有不停的腳步，沉甸甸的行裝。在這個(gè)屬于我們的年代，我們讓青春煥發(fā)光彩，綻放出奪目的光芒。我們打造出一個(gè)只屬于我們自己的青春年少，放飛夢想，讓心飛翔。

　　暢想作文 篇10

　　新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來，幾十年后學(xué)校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。

　　未來新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅(jiān)固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門口，有一個(gè)微型按鈕，這個(gè)按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學(xué)習(xí)，有可以玩耍，真實(shí)一舉兩得。

　　教室門設(shè)計(jì)的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門就開了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)殒i里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖上對一下你的指紋，鎖自然就開了。

　　走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍(lán)色，讓大家看了不會(huì)過于緊張；下課了。墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以放松下眼睛和大腦。

　　未來教室最特別的`還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學(xué)們的口腹之欲。

　　放學(xué)了，同學(xué)們可以乘坐“友誼號”回家�！坝颜x號”有很強(qiáng)的記憶功能，能記住每個(gè)同學(xué)的家庭住址，只要對著它大聲說出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號”是無人駕駛，能自動(dòng)飛回學(xué)校。

　　我相信，只要我們努力，任何的夢想都會(huì)成為真實(shí)。

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