我愛(ài)學(xué)習(xí)作文
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文1
問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)。讀書(shū)就像一泓清泉,能不斷地向水池注入清泉,使清泉池既不干涸,也不渾濁。學(xué)習(xí),讀書(shū)也是如此,貴在持之以恒,用心地感悟每一本書(shū),每一篇文章,甚至每一個(gè)文字。
我除了讀課內(nèi)書(shū),借閱學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍外,還經(jīng)常借買(mǎi)本子之機(jī)去一家文具書(shū)店偷看書(shū)。我一來(lái)到這家書(shū)店,就直奔書(shū)架,迅速找到一本書(shū)就偷偷地看起來(lái),偷看了幾節(jié)小故事后就溜之大吉。不料有一次書(shū)店里的老板發(fā)現(xiàn)了,他叫住了我:小姑娘,你每天來(lái)選書(shū),為什么不買(mǎi)書(shū)呀?我我忘記帶錢(qián)了我說(shuō)。說(shuō)罷轉(zhuǎn)身溜走了此后,我如法炮制,用同樣的方法又在另外的書(shū)店里偷看起書(shū)來(lái)
在學(xué)校里,讀書(shū)是我的天職,在老師的引導(dǎo)下,我的閱讀能力逐漸增強(qiáng),知識(shí)愈來(lái)愈豐富;雙休日,我在書(shū)店里閱讀,增加了我都書(shū)的情趣;在家里,我還可在網(wǎng)上閱讀,還可以和同學(xué)談?wù)撟x書(shū)的感受,增加了生活的樂(lè)趣。整天遨游書(shū)的王國(guó)里,盡情地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。在知識(shí)的王國(guó)里遨游,是件多么幸福、快樂(lè)的事。
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)讀書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。讀書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步。
有人問(wèn)我:你為什么那么喜歡讀書(shū)?我說(shuō),因?yàn)槲沂侵腥A少年!我們知道:少年智則國(guó)智,少年富,則國(guó)富,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),歷史和未來(lái)將由我們?nèi)ズ附樱瑫r(shí)代的接力棒要我們相傳。因?yàn)槲抑溃簮?ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí),就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)的三愛(ài)少年!
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文2
小呀嘛小兒郎,背著書(shū)包上學(xué)堂,不怕太陽(yáng)曬,也不怕風(fēng)雨狂......輕吟著兒歌,我立志做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好兒郎。
學(xué)習(xí)是多么奇妙的事,它是酸甜苦辣的調(diào)味盒,它是悲喜歡憂(yōu)的萬(wàn)花筒。課堂上的聚精會(huì)神,作業(yè)中的五彩繽紛,考試時(shí)的發(fā)人深省,我明白了:只有愛(ài)上學(xué)習(xí),才能學(xué)習(xí)好,才能在學(xué)習(xí)中收獲美好。
我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生,每次朗讀課文的作業(yè)都被我換成了默讀。朗朗的讀書(shū)聲也了負(fù)擔(dān),默讀默記在我心里悄悄進(jìn)行。這樣的調(diào)換工作并未取得預(yù)想中的效果。最壞的一次使我刻骨銘心,二年級(jí)語(yǔ)文期末能力測(cè)試“背”這一欄中我就吃到了苦果,原本朗朗上口的課文被我遺漏了一小段。唉,書(shū)到背時(shí)方恨平時(shí)沒(méi)有大聲地朗讀;丶液,媽媽說(shuō):“成績(jī)不代表什么,態(tài)度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語(yǔ)言,要明白老師的良苦用心,大聲地朗讀吧!”知道了其中的奧秘,現(xiàn)在的我,可以無(wú)所顧忌地大聲朗讀了。從那天開(kāi)始,我認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。
人不學(xué),不知義。我喜歡這句話(huà),學(xué)習(xí)給人帶來(lái)智慧,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)力量,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)財(cái)富。學(xué)習(xí)更為我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),教會(huì)了我善良和勇敢。
你拍一,我拍一,上課發(fā)言要積極;你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)要有興趣兒;你拍三,我拍三,我學(xué)功課不怕難......我愛(ài)學(xué)習(xí),時(shí)刻準(zhǔn)備,加油加油!
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文3
家——是心靈的搖籃,是情感的棲息地,是燦爛的陽(yáng)光地帶。每個(gè)人都有一個(gè)幸福,溫馨而甜蜜的家。
每個(gè)人的家人都是親切溫和的。每個(gè)人的家人至少有三位——爸爸媽媽和自己。我卻有好多家人:爺爺奶奶,外婆外公,大伯大伯母,爸爸媽媽?zhuān)蟾缍,姐姐和我?/p>
今天我要講我的爸爸。我爸爸的原名曾金成,職業(yè)是一名巡警,以前他總跟我說(shuō)他是警察的小跟班,偶爾也會(huì)幫媽媽做家務(wù)。但爸爸工作很忙,不像普通人一樣有定期休假。有好幾次,爸爸都得在過(guò)年時(shí)離開(kāi)家去工作。
在今年年底,爸爸在大年夜出去工作,我在爺爺家吃了點(diǎn)芒果味蛋糕,結(jié)果晚上12點(diǎn)半的時(shí)候,我的肚子開(kāi)始隱隱的疼起來(lái),爸爸知道了馬上翹班回來(lái)陪我,說(shuō)等我好了以后再回去。我看著爸爸匆匆趕回來(lái)的身影,眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)。肚子里翻江倒海,我難受地吐了出來(lái)。爸爸輕輕地拍著我的背,溫柔的安慰著我,我吐完了開(kāi)始嚎啕大哭,邊哭邊吐。爸爸的手機(jī)一直不停的響著,我跟爸爸說(shuō)他先回去工作,工作要緊。爸爸卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)似的,一直在身邊陪伴我安慰我,如果是平常的話(huà)我肯定把他打發(fā)走了,可是這次我已經(jīng)難受得說(shuō)不出話(huà)來(lái),只能在爸爸溫柔的聲音里默默忍受著痛苦。爸爸見(jiàn)我一直不停地吐,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼睛里血絲都出來(lái)了,整個(gè)眼眶紅彤彤的。
這件事過(guò)去很久,但爸爸通紅的眼眶,憔悴的神色,焦急的眼神仿佛還歷歷在目。我從不知道爸爸也有這么親切,溫暖的時(shí)候,那時(shí)的爸爸好像一泓清泉澆灌了我干涸已久的心靈,像一束陽(yáng)光溫暖了我冰冷的身軀。身上的痛似乎也減輕了很多,覺(jué)得暖融融的,如沐春光!
爸爸,我一直想對(duì)你說(shuō):“爸爸,有您真好!是您讓我感覺(jué)到家的幸福。您像一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨庇護(hù)著我一直平安長(zhǎng)大,陪伴我經(jīng)歷生活的酸甜苦辣,有您真好!”
家,是生活的港灣,心靈的寄托。我的家因?yàn)榘职肿兊酶鼫嘏,美好。感謝每一個(gè)家人的陪伴和呵護(hù)伴我成長(zhǎng)至今。我愛(ài)我家,更愛(ài)我家的每一個(gè)成員!
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文4
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò);在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中,或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是,當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此,學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!
學(xué)習(xí),我們能夠于同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友誼,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂(yōu)傷帶走。
學(xué)習(xí),我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾,讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn),體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采,思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文5
我在廈門(mén)海峽兩岸書(shū)香交流會(huì),買(mǎi)了很多書(shū),其中有:孫子兵法、精選數(shù)獨(dú)、笑貓日記之云朵上的學(xué)!易钕矚g的是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的——笑貓日記之云朵上的學(xué)校。
這本書(shū)主要情節(jié)是這樣的。有一天,球球老老鼠的一個(gè)子孫傳來(lái)了一個(gè)驚人的消息,云朵上有一個(gè)秘密的學(xué)校!為了探索其中的秘密,笑貓和球球老老鼠前往了這所學(xué)校。原來(lái),這所學(xué)校的神秘女老師蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子,專(zhuān)門(mén)在晚上去搜集孩子們的夢(mèng),她把好夢(mèng)放進(jìn)一個(gè)粉紅色的袋子里,理所當(dāng)然,把惡夢(mèng)裝進(jìn)一個(gè)黑色的袋子里。她通過(guò)這樣的方法,把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而經(jīng)常做惡夢(mèng)的孩子找出來(lái),再把他們帶進(jìn)云朵上的學(xué)校,讓他們?cè)诖笞匀焕飳W(xué)習(xí)……這樣做的效果跟普通學(xué)校截然不同,這又是為什么呢?
原來(lái),普通的學(xué)校,采取傳統(tǒng)教學(xué)方法,把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳送給學(xué)生,這會(huì)讓他們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的消失。使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)精打采,感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。而云朵上的學(xué)校最喜歡讓孩子們談他們自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索,能很好地激發(fā)孩子們的好奇心,而有了好奇心,孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中,孩子們的求知欲能得到最大程度的`滿(mǎn)足。
我們班上也有一些學(xué)生,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是愁眉苦臉,用筆尖在作業(yè)本上亂戳亂畫(huà),好長(zhǎng)時(shí)間也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。看到這樣的情況,盧老師想出三十六計(jì)之釜底抽薪的辦法,來(lái)調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的興趣。他把同學(xué)們召集到操場(chǎng)上,神秘地說(shuō):“內(nèi)林小學(xué),第一屆多人游戲大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
“!真的嗎?”
我們一聽(tīng),興奮地跳了起來(lái)。我望著盧老師的眼神,感覺(jué)他好像在說(shuō):“哈哈,這一招果然立竿見(jiàn)影。”這次“游戲大會(huì)”就是擊鼓傳花,他把我的紅領(lǐng)巾摘下,讓我們坐下來(lái)圍成一個(gè)圈,對(duì)我們講述游戲規(guī)則——叫我閉上眼睛,一起拍手,你們一直遞給自己右邊的同學(xué)。等我睜開(kāi)眼睛,紅領(lǐng)巾在誰(shuí)手里誰(shuí)就要背一首古詩(shī)、朗誦一遍課文或者回答一個(gè)問(wèn)題。我們聽(tīng)后,立即熱火朝天地玩了起來(lái)……
僅僅十分鐘,盧老師就讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文6
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”這句話(huà)告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候的我,不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),一看到書(shū)就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習(xí)的重要性,便買(mǎi)來(lái)各種歷史、故事書(shū)讀給我聽(tīng),而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下,去做其他事,過(guò)一會(huì)兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫(xiě)一樣沿著故事自己編下去,編不下去了就找出那本書(shū)自己看?晌矣肿R(shí)字不多,這時(shí)大人們才會(huì)放下手邊的活兒來(lái)教我認(rèn)字、學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)。我不僅愛(ài)上了學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了不少字,還鍛煉了我續(xù)編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫(xiě)作文的時(shí)候,我就會(huì)引用一些成語(yǔ)啊、諺語(yǔ)啊來(lái)給文章“加工潤(rùn)色”,讓文章更出彩。愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣真是讓我受益匪淺啊!
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“多學(xué)習(xí),讀好書(shū)”,所以,讓我們一起在書(shū)籍和知識(shí)的海洋里盡情遨游吧!
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文7
我愛(ài)唱歌,我愛(ài)跳舞,因?yàn)槲沂且粋(gè)女孩子,我愛(ài)畫(huà)畫(huà),我愛(ài)講故事,我最?lèi)?ài)的還是學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多很多,是它把一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃變成了一個(gè)懂事、能說(shuō)會(huì)道的小姑娘,在課堂上,我一點(diǎn)點(diǎn)的積累著知識(shí),老師在前面講課,我聽(tīng)得特別有味,就像一只貪婪的小蜜蜂一樣吸取著豐富的知識(shí),在每一次的家庭聚會(huì)中,我都會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮出來(lái),當(dāng)看到長(zhǎng)輩們贊許的話(huà)語(yǔ),小朋友們羨慕的目光時(shí),我心里特別的開(kāi)心,特別的自信。
學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了視野,結(jié)識(shí)了許多的新朋友,讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè),學(xué)習(xí)讓我知道了什么是對(duì),什么是錯(cuò),讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,讓我從一個(gè)膽小怕事的人,變成了一個(gè)開(kāi)心積極的人,有了學(xué)習(xí),我變得更有自信了。
我感謝老師,是他們讓我懂得學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,我要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文8
有一次,老師發(fā)了我們考完了的是試卷,我拿起一看,就呆了,目不轉(zhuǎn)睛地看著這張?jiān)嚲恚也惶吲d,因?yàn)槲疫@一次考試實(shí)在太差了,我想:究竟因什么事令到我這一次考試這么差呢?
回到家里,我拿起這張?jiān)嚲斫o媽媽看,媽媽罵了我一頓,然后,嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你以后可不要這樣,但你不要灰心,下一次,爭(zhēng)取更好的成績(jī),聽(tīng)了這句話(huà),我努力奮斗,下定決心,準(zhǔn)備下一次測(cè)驗(yàn)。
有一天,老師說(shuō):“今堂課準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,我愛(ài)學(xué)習(xí)!遍_(kāi)始了,老師先發(fā)試卷,還沒(méi)測(cè)驗(yàn)前,我暗暗記下媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà),跟著我就抓緊時(shí)間做試卷,差不多下課了,我剛好做完,還剩下一點(diǎn)兒時(shí)間,可以檢查一下。過(guò)了好一會(huì)兒,就下課了,老師說(shuō)收試卷,同學(xué)們把試卷都交給了老師。
第二天,老師把試卷發(fā)給我們,我一看,又蹦又跳,我果然取得了好成績(jī);氐郊依铮瑡寢屨f(shuō):“有進(jìn)步,但不要驕傲呀,繼續(xù)努力。
我這一次測(cè)驗(yàn)還是挺不錯(cuò)的,在這一刻之中,我可以告訴你,我愛(ài)學(xué)習(xí)。
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文9
書(shū)是我的老師,從那里,我可以得到無(wú)窮的知識(shí)和智慧;書(shū)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,默默地滋潤(rùn)著我的心田;書(shū)是我的向?qū),在人生旅途上,一次次為我指點(diǎn)迷津。
幼年時(shí),我不知什么叫書(shū),也不知怎么去讀它,哭鬧時(shí),奶奶便拿出幾塊糖果來(lái)哄我。一天,奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫(huà)冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字,卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引,我忘記了一切,一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那小小的圖畫(huà)。從那時(shí)起,我便喜歡上了“讀書(shū)’。
當(dāng)糖果和畫(huà)冊(cè)不再吸引我,我便開(kāi)始沉醉于童話(huà)世界里。那里有海的女兒的美好憧憬;有賣(mài)火柴的小女孩的凄哀悲歡;有稻草人的期待與苦樂(lè);有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我,為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買(mǎi)回新書(shū),看著書(shū)架上的書(shū)漸漸多了起來(lái),我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開(kāi)班會(huì)時(shí),小朋友們都稱(chēng)贊我讀書(shū)多,這時(shí)我總會(huì)自豪地說(shuō):“我喜歡讀書(shū),才會(huì)讀得那么多的書(shū)!
當(dāng)美麗的童話(huà)不再吸引我,我便有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域,并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)。《聊齋志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象,懂得了什么叫興亡;《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什
么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài);《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使人明智;讀書(shū)使人聰慧;讀書(shū)使人向善;讀書(shū)使人避惡;讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì);讀書(shū)使我懂得了做人的道理;讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
我愛(ài)學(xué)習(xí)作文10
每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū),好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。學(xué)習(xí),讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我們的視野,學(xué)習(xí)更教會(huì)了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗5佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū),打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù),教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū),開(kāi)闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
如今,我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃厚,還建立了“書(shū)友隊(duì)”,每一名同學(xué)都加入到愛(ài)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中。
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