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關(guān)于美的作文

尋找美的作文

時(shí)間:2021-08-24 16:41:45 關(guān)于美的作文 我要投稿

尋找美的作文12篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的尋找美的作文,歡迎大家分享。

尋找美的作文12篇

  尋找美的作文篇1

  在巴塞羅那有許多令人心迷的我們尋找美的答案,如同讓生活更加絢麗,讓平淡的生活因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度更加美好!

  建筑,其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后,卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨(dú)特新穎,卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答:您可以改拉小提琴!我想這位女士一定當(dāng)即會(huì)笑出聲來(lái),不但怨氣全無(wú),說(shuō)不準(zhǔn)真會(huì)試著拉拉小提琴呢!現(xiàn)實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨,而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢!

  當(dāng)愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí),他的兒子非常難過(guò),也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對(duì)著壯觀的火勢(shì)說(shuō)道:幸好一把大火把我過(guò)去的錯(cuò)誤一一燒盡,我又可以重新開(kāi)始啦!如果是我,也許我會(huì)氣憤,也許我會(huì)氣餒,而看到愛(ài)迪生的話,我覺(jué)得我渾身充滿氣力啦!

  人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程,一個(gè)場(chǎng)景,一段遭遇。我們付之于答案,各人的答案不盡相同,如果我們懷著欣賞的目光,涂之以美麗的答案,生活想必更加地美好,讓人充滿向往。

  不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車回家,等了一會(huì)兒公汽也沒(méi)有著落,于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然,我也似乎特別鐘情于步行,盡管路途“遙遠(yuǎn)”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼,的確平日匆忙回家,何時(shí)顧及身邊的看似單調(diào)的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌,心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光,也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書(shū)包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門(mén),出了一身汗,可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當(dāng)時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家,甚至打電話向家長(zhǎng)求援,但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”,使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。

  生活正是如此,你自己可以使它更美麗,當(dāng)我們以樂(lè)觀積極的心態(tài)去欣賞它,它的確如同一首詩(shī),一幅畫(huà)或一段樂(lè)曲。

  尋找美的作文篇2

  今年的十一月份,我們嘉綠苑小學(xué)舉行了一次全校性的活動(dòng)“尋找身邊的美”,一二年級(jí)是畫(huà)文明畫(huà);三四年級(jí)是講故事大賽;五六年級(jí)是漫畫(huà)作文。想知道是怎么樣的嗎,請(qǐng)跟隨我的筆墨來(lái)一起研究吧!

  在一二年級(jí)的走廊上,掛滿了小同學(xué)們滿懷童心的一幅幅生活中的美,它畫(huà)出稚嫩的心中的那份愛(ài),也表達(dá)出了小孩子們對(duì)生活的那份熱愛(ài),那份對(duì)生活的期待。也許,他們的畫(huà)并不是怎樣的完美,也不是多么的富有創(chuàng)意,甚至有可能在我們看來(lái),那幅畫(huà)很不美觀,但那張紙,卻包含了一個(gè)小孩子的一份對(duì)美的理解,對(duì)美的詮釋。又也許在他們看來(lái),那幅畫(huà)是最棒的,他們又好像一個(gè)個(gè)未成熟的青蘋(píng)果,仰著頭,微笑著望向藍(lán)天與未來(lái)。

  看完小弟弟小妹妹們的畫(huà),你或許會(huì)想,這么小的孩子,擁有一份最淺顯易懂的理解,在大人看來(lái)是多么的不值一提,但在他們的幼年生活中,這卻是一次偉大的人生經(jīng)歷!

  三四年級(jí)的講故事大賽也在同一時(shí)間拉開(kāi)序幕,三年級(jí)的同學(xué)們,剛剛邁出自己的那一步,他們用自己不是太完美的語(yǔ)言講述了許多,講述了許多生活中的美,他們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用世界上最優(yōu)美的文字——漢字,述說(shuō)了一個(gè)個(gè)的動(dòng)人故事!四年級(jí)的同學(xué)們即將邁入高年級(jí),他們那摩拳擦掌的激情使他們?cè)谥v故事大賽中表現(xiàn)得十分激烈,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字符在空中飄揚(yáng),仿佛在人眼前形成了一大段文字,述說(shuō)著美,述說(shuō)著發(fā)現(xiàn)!站在講臺(tái)上也毫無(wú)膽怯,因?yàn)樗麄冎,自己是最棒的,是最好的。三四年?jí)的同學(xué)們又好像一個(gè)黃蘋(píng)果,黃里透青,黃里透紅,他們即將成為一個(gè)個(gè)成熟的紅蘋(píng)果,他們堅(jiān)信,未來(lái)是一片光明。

  五六年級(jí)的漫畫(huà)作文也開(kāi)始了,試卷一發(fā)下,熟悉的低頭、寫(xiě)字,上面的圖畫(huà)是自己的杰作,是自己的創(chuàng)作結(jié)晶,高年級(jí)的同學(xué)熟練的在白色的紙張上留下自己黑色的字跡。他們?cè)檬种械漠?huà)筆描繪出生活中的一點(diǎn)一滴的美。現(xiàn)在,用手中的筆墨在紙上留下那美的一撇一畫(huà)。望著自己的秀麗筆跡,心中難免不產(chǎn)生一股自信,好像一個(gè)紅蘋(píng)果,成熟了,期待的目光望向前方?傆幸惶欤麄儠(huì)被摘下,運(yùn)送到其他的地方。離開(kāi)已經(jīng)生活了六年的母校,踏上未來(lái)的人生之路。

  這次“尋找身邊的美”主題活動(dòng),讓一二年級(jí)的同學(xué)明白,自己也可以很棒,很好!讓三四年級(jí)的同學(xué)們知道,未來(lái)是美好的!讓五六年級(jí)的同學(xué)們領(lǐng)悟了人生的道理。最終我們終歸要離開(kāi)這個(gè)地方,這所小學(xué),但我們已經(jīng)模糊的看到了人生,看到了未來(lái)的大道!同學(xué)們,去尋找你身邊的那份美吧!

  尋找美的作文篇3

  美在哪里?

  ——題記

  我是大天使拉夫加,我奉上帝的旨意,來(lái)人間尋找美以及最美的人。

  為了完成上帝給我的任務(wù),我游歷了五湖四海,見(jiàn)遍了天下美景,也見(jiàn)過(guò)了不少帥哥美女,并將它們一一拍了照片,在我以為完成任務(wù)后,便美美地回天復(fù)命了。

  在我將我所拍的照片給上帝意義過(guò)目,但是,上帝卻是一臉的不悅,重重地?fù)u著頭。

  “不,不,這不是我要你找的美!”上帝說(shuō)著。

  “陛下要我找的‘美’究竟是什么呢?它又在哪里呢?”帶著這個(gè)疑問(wèn)我再次降臨到這個(gè)美麗的人間,開(kāi)始了我新的征程。

  “沒(méi),在哪里呢?”我看著手里的照片,嘴里念叨著。

  “去城市看看吧,那里人多,也許會(huì)有我要找的”一面想著我飛到了Z市的上空。

  我在Z市的上空,漫無(wú)目的的飛翔著,思考著我的任務(wù)。

  突然,一陣強(qiáng)光射入了我的雙眼,我毫無(wú)防備的跌落在草叢中。

  我站起身來(lái),抖抖身上的`草屑,向強(qiáng)光來(lái)源的方向望去。

  “原來(lái)是一兩超速闖紅燈的大車啊,嚇了我一跳!

  就在我不以為然的時(shí)候,我看到了足以震撼上帝的一幕:

  在那輛大車的前面不遠(yuǎn)處,有兩個(gè)學(xué)生,兩個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的學(xué)生!而在那兩個(gè)學(xué)生的旁邊兩三米處,有一位年親的女教師,大約才二十幾歲,正處于人生的黃金時(shí)期!

  當(dāng)她看到那輛駛向?qū)W生的大車時(shí),她的行動(dòng)極為果斷,毫不猶豫:“快閃開(kāi),危險(xiǎn)!”一面喊著,她跑了起來(lái),奮力一推,那兩個(gè)年少學(xué)生被她推倒在了兩米外的安全地帶,但是她,那個(gè)年輕的女教師,她的身體卻與大車來(lái)了個(gè)“親密大接觸”,生命垂危!

  在這個(gè)瞬間,我看到了從未見(jiàn)過(guò)的美,美得無(wú)與倫比!

  出于感動(dòng),我飛到她的身旁,用手一揮,保住了她的性命。

  “她,不能死!”我心中這樣想著。

  隨后,我會(huì)到天堂,向上帝稟告了我所見(jiàn)的一切,上帝捋著胡子,會(huì)心的笑了。我的任務(wù)——完成了。

  最后,我向上帝請(qǐng)求:“陛下,請(qǐng)讓我繼續(xù)留在人間吧,我要繼續(xù)尋找并發(fā)揚(yáng)‘美’!”上帝大笑著允諾了。

  于是,我再次降臨人間,繼續(xù)尋找“美”!

  尋找美的作文篇4

  美在這個(gè)世界并不缺少,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。峰巒雄偉的泰山,紅葉似火的香山,水平如鏡的西湖與那波浪洶涌的大海,無(wú)一不讓人驚嘆大自然的美麗。然而,美是相對(duì)而言的。你能讓小鳥(niǎo)去贊嘆自由女神的美麗嗎?不能!因?yàn)閷?duì)于小鳥(niǎo)來(lái)講,藍(lán)天是最美的。

  鳥(niǎo)·天空

  對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)講,藍(lán)天是最美的。藍(lán)天的顏色是那樣蔚藍(lán),是那樣清澈,就像那對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)就是死亡的地獄——大海。藍(lán)天還是個(gè)愛(ài)變戲法的,它讓白云變成一層層的波浪,供小鳥(niǎo)們玩耍,幫助它們實(shí)現(xiàn)它們多年未了的也不敢去想的夢(mèng)想——游泳。大部分鳥(niǎo)兒們都會(huì)歡呼躍雀地上前,在云層自由的穿梭著,時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出一兩聲尖銳的叫聲,藍(lán)天興奮地將云層變得更洶涌了,而鳥(niǎo)兒們玩得也越來(lái)越高興。在對(duì)方眼中,對(duì)方是實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想,為自己排除了寂寞的好朋友,也是這個(gè)世界上最美的。

  樹(shù)·土地

  對(duì)于樹(shù)來(lái)講,土地是最美的。樹(shù)剛剛扎根的時(shí)候,土地便敞開(kāi)自己的寬廣的懷抱,保護(hù)它的脆弱的根部,替它送去充足的養(yǎng)料,并督促著它成長(zhǎng)。不久,土地慢慢的變得貧瘠了,樹(shù)不情愿讓土地為自己那么拼命,在土地即將耗盡自己的養(yǎng)料那一刻前,樹(shù)“刷拉拉”地抖落了自己的枯葉,待它們腐爛之時(shí),再一口一口地小心翼翼地喂給土地吃。慢慢的,土地逐漸恢復(fù)了年輕時(shí)的營(yíng)養(yǎng),又開(kāi)始監(jiān)督樹(shù)的成長(zhǎng)了。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,土地變老了,昔日的小樹(shù)苗已經(jīng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)了。大樹(shù)又結(jié)出了種子,種子又變成了小樹(shù)苗,土地媽媽又開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù)……在對(duì)方的眼中,對(duì)方是自己的媽媽,是自己的孩子,也是這個(gè)世界上最美的。

  我·家

  鷹竭力拍打著雙翅,意圖逃離鷹群,獨(dú)自闖蕩出一片屬于自己的天地。

  魚(yú)奮力跳躍,企圖離開(kāi)溪流那霸道的懷抱與束縛,去到冰河看看那美麗的冰。

  我亦努力成長(zhǎng),企圖脫離家人的懷抱,四處闖蕩,看看新鮮的事物。

  然而,鷹不舍離開(kāi)鷹群,因?yàn)榧沂亲蠲赖。魚(yú)兒也不舍離開(kāi)溪流,因?yàn)榧沂亲蠲赖。我亦不舍離開(kāi)家人,因?yàn)榧沂亲蠲赖摹?/p>

  雖然大自然的美時(shí)常讓人驚詫,然而這個(gè)世界最美的就在我們的身邊,那就是家。

  尋找美的作文篇5

  我來(lái)自于天空,是專門(mén)寄居在人類心靈中的精靈。人的內(nèi)心是我居住的地方,他們的樣子就是我窗外的風(fēng)景。

  我曾住過(guò)一名小女孩的心。那兒太漂亮了。天上飄著金色的大海,三角形的太陽(yáng)和火紅色的月亮?xí)紶栐诤V墟覒颉5教幨球T著綿羊在天上飛的人,我想,那應(yīng)該是她的親人和朋友。每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著滿滿的幸福。地上長(zhǎng)著好多巨型水果,小女孩正趴在一顆葡萄上大口吮吸。她的世界只有一棵樹(shù),在心靈的正中央,一直長(zhǎng)啊,長(zhǎng)啊,直到天空中央。我爬上樹(shù),到達(dá)了大海上漂著的一艘船內(nèi),只有一張床,干凈的房間。這兒應(yīng)該是她自己設(shè)想的家吧,簡(jiǎn)潔但不失溫馨。我喜歡住在這兒,到處充滿著果香的地方。

  我寄宿的第二個(gè)家是位中年男子。這里可不比第一個(gè)舒服。我進(jìn)去的第一感覺(jué)是又臟又臭。他的心充斥著香煙味道,很刺鼻。那是個(gè)狹小的空間,卻十分凌亂。到處亂糟糟的,地上還有幾雙臭襪子和無(wú)數(shù)的煙蒂。我躲地雷般地繞過(guò)他們,走到了書(shū)桌前,好在還有地方坐,我想。上面有一張照片,是全家福,他的表情如同孩童抱著大西瓜一般快樂(lè),可愛(ài)。我本打算立刻離開(kāi)的,但就是這張照片讓我決定住在這兒。不寬敞,不明亮,空氣不清新,卻也算得上是個(gè)溫暖舒適的家。

  最近的一次,我住在一位老人的心里。那是我收獲最大,感嘆最深,最恨不得早搬進(jìn)去的地方那。我推開(kāi)門(mén),如同走進(jìn)了圖書(shū)館,但缺少那兒的嚴(yán)肅與刻板?罩袕浡那宀柘。

  正當(dāng)我陶醉的時(shí)候,突然聽(tīng)到有人說(shuō):“歡迎你來(lái)這兒!蔽覈樍艘惶剡^(guò)頭,老人和他的老伴正坐在躺椅上微笑地看著我。奇怪,他們應(yīng)該看不到我。?我懷著疑問(wèn)走過(guò)去,沒(méi)有問(wèn)出答案,卻和老人成了朋友。在他那兒,我看了許多書(shū),學(xué)了許多道理,還發(fā)現(xiàn)他是個(gè)充滿智慧且明白了童真重要的老人。因?yàn)樵谶@圖書(shū)館的角落,我發(fā)現(xiàn)了秋千,蹺蹺板,滑梯和旋轉(zhuǎn)木馬。這些在他心里,應(yīng)該是童年的象征吧。我離開(kāi)的時(shí)候,老人說(shuō):“你是第三個(gè)來(lái)我內(nèi)心的精靈!迸癄t上用來(lái)泡茶的水開(kāi)了,壺嘴歡快的唱著。

  我想進(jìn)入更多人的心靈,好人,壞人,男人,女人。他們無(wú)論是什么人,心中總會(huì)存有一份美好,我要把這份美好找出來(lái),傳給更多的人,讓人們知道,世界上沒(méi)有黑暗,有的只是美麗的心靈,和從這顆心靈望去的美麗風(fēng)景。

  后記:這是個(gè)關(guān)于真、善、美的真實(shí)故事。

  尋找美的作文篇6

  不知道這是第多少次用我笨拙的筆頭寫(xiě)生活中的“美”了。每次提到“美”都會(huì)感慨到,在生活中,美無(wú)處不在。

  記得法國(guó)一位偉大的藝術(shù)家曾經(jīng)這樣說(shuō):“別讓表面上的美迷惑你的眼睛,擦亮你的眼睛,去尋找真正的美。”

  最近世界各國(guó)都加緊了對(duì)環(huán)境的保護(hù),保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任,可還有這樣的畫(huà)面。

  畫(huà)面一

  溫暖的陽(yáng)光,清澈的湖水,樹(shù)林繁茂,鳥(niǎo)兒的歌聲共同勾勒出了一幅旖旎的自然風(fēng)光。就這我們醉死在大自然中之時(shí),河面上漂起了垃圾,地面上出現(xiàn)了垃圾袋。這樣的畫(huà)面還美嗎?

  別灰心擦亮你的眼睛,尋找美吧!

  畫(huà)面二

  小朋友在地上玩耍,他們伸手把地上的垃圾撿起來(lái),青少年在水上游行,他們用木棍把水上的垃圾撈起,大自然又恢復(fù)了原來(lái)的朝氣,它笑了,它在用迷人的風(fēng)光向人們道謝,這時(shí)的人們變了,那些扔垃圾的人,不知躲到哪里去了,這時(shí)人的生活中,美無(wú)處不在,自然風(fēng)光美,滿臉稚氣的孩子,充滿活力的少年,年壯的老人美,他們的心靈更美。、

  就這么簡(jiǎn)單的畫(huà)面,只要你細(xì)心觀察,用心體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。

  其實(shí)我們身邊得美還有很多,它們都藏在一個(gè)個(gè)感人的事跡之后。最美女教師張教師,最美汽車司機(jī)胡斌……

  甚至一個(gè)溫馨的畫(huà)面。奶奶在院子里給他那滿頭銀發(fā)的婆婆洗腳,抬頭擦去她嘴角留下的口水,二人嘴里哼著小調(diào)。相信這個(gè)畫(huà)面美到再有高超技藝的畫(huà)家都描繪不出來(lái)的。

  好了,又說(shuō)多了,在生活的舞臺(tái)上,不會(huì)缺少美,帶上美的眼睛,繼續(xù)出發(fā)尋找美的下一站吧!

  尋找美的作文篇7

  人的一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找,尋找失去的東西,尋找渴望的東西;尋找中的物質(zhì)的,尋找精神的!段涿哪飩髌妗肺淙缫馀c皇帝會(huì)見(jiàn)外臣時(shí),曾火燒菊花,留一株說(shuō):“這就是最美的菊花!蹦俏蚁雴(wèn),如果不用火,最美的花在哪里?

  曾與朋友約定,兩天后,拿著各自認(rèn)為最美的花,來(lái)比一比,到底誰(shuí)的花是最美的。因此,去的公園。

  公園里的花是美的,開(kāi)的熱烈芬芳。這兒一叢海棠,那兒幾株桃花,粉紅的,金黃的,淡紫的,美極了。只是,這樣美的花,哪一株,才是最美?

  徘徊不定中,摘下一枝碩大的花朵,海棠的白中,微泛著粉紅,輕輕地,夾在了書(shū)里,以為兩天可以勝過(guò)她的花。

  哪料,兩日后,翻開(kāi)書(shū),得到的卻是花瓣的凌落,甚至還在書(shū)上留下了惡心的印記。當(dāng)然,我輸了。卻不服氣,因?yàn)樗穷I(lǐng)我去看的,不過(guò)那些零星的小黃花,若我的海棠還在枝頭,一定會(huì)比她的更美麗!所以與她再約定,三天之后,再來(lái)比。

  三天,樹(shù)上的海棠花是艷麗,便與朋友說(shuō),再過(guò)兩天,因?yàn)槲姨煺娴匾詾,花兒過(guò)兩天會(huì)開(kāi)的更旺。兩天之后再去,海棠的花瓣以被吹入木中,留了花芯,孤獨(dú)地睡在枝頭。

  霎時(shí),悲痛,欲哭無(wú)淚地,癱在地上,我的花!我的花!那是我的花呀!難受地,竟然嗚嗚哭了起來(lái):“花兒不等我,花兒不等我,嗚嗚……”

  突然,望見(jiàn)遠(yuǎn)處有些東西,卻不敢相信自己自己的眼睛,那是一片的粉紅,一片的粉紅!花兒不是凋謝了嗎?為什么……

  但是我未想太多,拉去朋友往那里跑。那兒,真的有一片花,卻不是海棠,是杏花。立刻,破涕為笑,杏花遠(yuǎn)不及海棠大,卻也是雅致。

  我找到了最美的花。卻不再摘下。心靈的海里突然冒出幾句話,再美的花兒沒(méi)了生命,也不成樣了,花不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)就永遠(yuǎn)綻放,生命中自會(huì)遇到最美的花。得不到的,不是最好的。

  尋找美的作文篇8

  星期天,尋找寧國(guó)最美的春天,讓我們一起走進(jìn)寧國(guó),來(lái)感受寧國(guó)這一天快樂(lè),繁榮又美好的春天景象。

  清晨,在寧陽(yáng)公園尋找寧國(guó)最美的春天。這里,有山有水,還有草地。在清晨,總會(huì)有老人來(lái)靜心,年輕人來(lái)走路,小孩來(lái)玩耍。不僅是因?yàn)檫@的清晨安靜,也是因?yàn)檫@里的清晨美麗。在草坪上,小草綠色帶著黃色。在山上,樹(shù)林里有時(shí)候會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的歡快鳴唱,看那一大叢灌木多漂亮,他們伸著綠色,探著腦袋,可愛(ài)極了。

  正午,在西津河尋找寧國(guó)最美的春天。這里旁邊綠樹(shù)成蔭,水面碧水清波,真是一條好河。在河岸的小樹(shù)林里,時(shí)不時(shí)會(huì)跳出一兩只黑白相間的小鳥(niǎo)出來(lái),也有一點(diǎn)色彩鮮艷的小鳥(niǎo)在一叢叢小樹(shù)上,一邊唱歌,一邊跳舞。河里也好不熱鬧,瞧,那一只只雪白的白鷺多美麗啊,他們的兩只腿是那么細(xì)長(zhǎng),他們那羽毛是多么白亮,他們那尖尖的嘴是那么修長(zhǎng),它們簡(jiǎn)直就像紳士或淑女。它們把一串水珠啄起來(lái)清洗羽毛,或者抓住一條小魚(yú)飽餐一頓。

  夜晚,在仙霞大橋旁尋找寧國(guó)最美的春天。這里,是賞夜景的最佳地區(qū),過(guò)來(lái)一會(huì)兒,路燈最先亮了起來(lái),接著,夜晚就熱鬧起來(lái),霓虹燈一盞接著一盞地亮了起來(lái),紅的、白的、黃的、藍(lán)的……真是色彩繽紛。最美麗的是大橋上的燈圖,一會(huì)兒是藍(lán)色的海浪,一會(huì)兒又是小熱帶魚(yú),真是絢麗多彩。一幅新季節(jié),新氣象的樣子

  在寧國(guó),哪里都是最美的,什么時(shí)候都有最美的春天。

  尋找美的作文篇9

  “生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的美。

  生活中有許多看得見(jiàn)的美,也有看不見(jiàn)的美。比如:有的人過(guò)橋互相謙讓,有的人幫助殘疾人過(guò)馬路等等,這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢?聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

  這件事就發(fā)生在我們四班。當(dāng)時(shí)我們還在上小學(xué)三年級(jí),一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,上課鈴歡快地唱起了歌曲,第一節(jié)是體育課,大家早已排好了整齊的隊(duì)伍,然而趙琪卻遲遲未到。大家都以為他生病了,就在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍起來(lái)。

  可是,第二天,一個(gè)爆炸性的新聞傳到了大家的耳朵里——趙琪被摩托車撞了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們驚呆了,早上還活蹦亂跳的趙琪,怎么會(huì)被摩托車撞了呢?我正納悶,突然有人大聲說(shuō)道:“聽(tīng)說(shuō)折一千個(gè)幸運(yùn)星或一千只千紙鶴就可以許一個(gè)愿望,不管是誰(shuí)折的,大家一起折,只要折滿一千個(gè)幸運(yùn)星或千紙鶴就可以許愿!

  女同學(xué)們聽(tīng)了這話,立刻拿出自己的零花錢(qián),紛紛跑到校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)條形和方形的彩紙,大家一起動(dòng)手折起了幸運(yùn)星和千紙鶴。就連趙琪在班里的那幾個(gè)最要好的朋友也沒(méi)有袖手旁觀,同樣拿出了自己的零花錢(qián),有的還從家里帶來(lái)一個(gè)史努比形狀的瓶子,用來(lái)盛裝幸運(yùn)星呢!

  這下子,她們有了許多長(zhǎng)條形的彩紙。經(jīng)過(guò)幾天的努力,一千個(gè)幸運(yùn)星終于折好了,趙琪也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。于是,常盛、冀東奇、楊丹和另外幾位同學(xué)帶著他們折的幸運(yùn)星和禮物去看望趙琪去了。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但大家對(duì)趙琪的關(guān)心,對(duì)趙琪來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的禮物,也是在我們班級(jí)里最“美”的時(shí)候,那就是出自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)、關(guān)心。

  尋找美的作文篇10

  在日常的生活中,總有那么一些人在我們的背后默默無(wú)聞的為大家付出汗水和辛苦。而人們從不注意過(guò)這些無(wú)聲無(wú)息的辛勤勞作的人群。還在心安理得地享受著他們的勞動(dòng)成果。就拿從事又臟、又累、又臭的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)吧:無(wú)論在哪里,不論是嚴(yán)寒還是酷暑,他們總堅(jiān)持著干完有些本不屬于他們來(lái)干的活。不管在清晨或是在夜深人靜的時(shí)總能見(jiàn)到他們放人身影,日復(fù)一日,年復(fù)一年。為這座城市奉獻(xiàn)那么多汗水甚至是青春年華!而我們卻從沒(méi)有去記住這些創(chuàng)造美好的環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人,哪怕是一個(gè)感謝的目光都沒(méi)有

  這時(shí)一個(gè)發(fā)生在身邊的故事,或許你不會(huì)注意,或許你認(rèn)為更不值得一說(shuō),但它卻深深地觸動(dòng)了我。

  這還是一個(gè)極其寒冷的早晨,那是一位年長(zhǎng)的清潔工大娘一大早就在大街上清掃垃圾。她拘僂著腰,僵硬的手顫顫巍巍地一把破舊不堪的掃帚一便又一遍的掃著,飽經(jīng)風(fēng)傷的臉通紅通紅,但她的臉上始終充滿著微笑,每掃過(guò)一個(gè)街角,每清醒一處垃圾,大娘就笑一笑,像學(xué)生完成了對(duì)他來(lái)說(shuō)極為困難的一道題后興奮而輕松的笑。

  正是這樣的一個(gè)笑,使我體會(huì)到了人類最純最樸實(shí),也是最美麗的心靈!也正是這樣的一個(gè)笑使我看到來(lái)環(huán)衛(wèi)工人甘于奉獻(xiàn),不辭辛苦的精神,那是多么崇尚的品德!讓我們?yōu)檫@些甘于吃苦,默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人道一聲最真誠(chéng),最親的祝福吧!

  尋找美的作文篇11

  一切沒(méi)得生長(zhǎng)點(diǎn)源于世間的萬(wàn)物,尋找美需要一雙善于觀察的眼睛,踏上尋美路途!

  我如舊來(lái)到圖書(shū)館,走到我心愛(ài)的散文系列的書(shū)架旁,細(xì)細(xì)挑選我今天所要品嘗的“美食”。當(dāng)我隨手拿起一本,細(xì)細(xì)品味時(shí),一篇文章發(fā)人深省。同時(shí)也讓我找到了美的存在。

  “一對(duì)婚齡高達(dá)65歲的老夫婦接受了記者的采訪。令人不可思議的是,他們結(jié)婚65年以來(lái),幾乎每三個(gè)禮拜便會(huì)吵一頓。但讓人詫異的是,為什么感情就能一直維持至今?真相就是:他們每次吵完都總會(huì)原諒對(duì)方的不是。”這引我深思。這豈不是寬容之美嗎?

  美就在我們身邊,尋美的路途并不復(fù)雜。關(guān)鍵是你有沒(méi)有用心去尋找。寬容,是人與人之間交往時(shí)必須具有的心態(tài),就像帆船的帆、汽車的輪子一樣,不可缺少。尋找美并不難,寬容亦是一種。它就像野外的花兒,每一次的挫折總能使它更加堅(jiān)強(qiáng),每一次的寬容也能使兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步。所以,每一次的寬容,正是為對(duì)方著想。其實(shí)寬容是很簡(jiǎn)單的。

  寬容——人皆有之,人皆需之。尋美的路途很簡(jiǎn)單,因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”。善于運(yùn)用窗戶,就能看到美麗的風(fēng)景。

  尋找美的作文篇12

  美,是隨處可見(jiàn)的,例如:景色之美,大多是贊美大好河川的,還有一種美,卻遠(yuǎn)勝于景,這就是人與人之間關(guān)愛(ài)的美德,它是無(wú)與倫比的。

  記得那是一個(gè)月色朦朧的晚上,天空中飄著細(xì)細(xì)密密的小雨,但大風(fēng)呼嘯,我和爺爺?shù)膫阍缫哑茽不堪。我看著路邊行色匆匆的人們舉著一把把傘,這時(shí)我多么希望能有一把傘遮風(fēng)擋雨!

  我們艱難地行走著,沉重的腳步“當(dāng)當(dāng)”不知什么時(shí)候,我的心里也像堵了一塊沉重的大石頭。

  “你的雨傘壞了吧,用不用我的大雨傘和你們交換?我馬上就到家了!币晃荒贻p的阿姨闖進(jìn)了我的視線。

  我把懇求的目光投向了爺爺,我們陷入了短暫的沉思……

  良久,爺爺猶豫再三,終于下定了決心。一字一頓地說(shuō):“謝謝,你的傘。”

  她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭后,背影便一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里。

  我的眼前模糊了,淚水打濕了我的雙眼……

  此時(shí),我不禁感慨到,是的,關(guān)愛(ài)是一盞燈,為你照亮前方的路;關(guān)愛(ài)是一條毛巾,為你擦去臉上的淚痕;關(guān)愛(ài)更是一把火,為你在寒冷時(shí)送上溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天。做人,就是要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì),然而做到這一點(diǎn)又談何容易,一個(gè)真正具備美德的人,關(guān)鍵是在于別人面臨困境時(shí)能否伸出援助之手幫助他人擺脫困境。

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