競選班干部校園作文

　　這個(gè)學(xué)期一開始，班上就競選班干部了，在競選的這些班干部中，我最想?yún)⑴c競選的是語文課代表。

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)語文課開始的時(shí)候，班上的同學(xué)們也就端正的坐在座位上，等待著語文老師的'來臨了。果不其然，當(dāng)上課鈴聲響起，語文老師走上講臺后，接著就宣布這一堂要在班上選出一個(gè)語文課代表來。

　　我原本是信心滿滿的，畢竟我對自己的語文很有信心，不過我完全就沒有想到，班上居然有這么多的同學(xué)都想著當(dāng)語文課代表，這可是讓我驚訝了好一番。當(dāng)語文老師說想當(dāng)語文課代表的同學(xué)站起來，唰的一聲，班上至少站起了一小半的同學(xué)。不僅是我驚訝了，就連語文老師恐怕也沒有想到，班上居然會(huì)有這么多的同學(xué)想競爭語文課代表這一個(gè)職位。

　　不過既然語文老師都說了只要想當(dāng)語文課代表的，就能來參加競選。所以這一堂語文課格外的競爭激烈。

　　語文老師讓每一個(gè)向競爭語文課代表的同學(xué)上臺發(fā)表講話。每人限定兩分鐘，不僅要自我介紹，還要當(dāng)著全班同學(xué)的面說一說自己競爭語文課代表的優(yōu)勢所在。隨著一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)上臺演講，很快的也就輪到我上臺的。

　　上臺之前，我利用其他同學(xué)演講的時(shí)候在心里打了一個(gè)腹稿。一走上講臺，我就思路明晰的說了介紹了自己，然后就語文課代表的這個(gè)職位一一列出了自己的優(yōu)勢。目的也就是希望到最后班上同學(xué)舉薦的時(shí)候，能夠投我一票。

　　我自信我說的很好，也從語文老師眼中看到了那一抹贊賞。在我演講之后，甚至還有幾位同學(xué)自動(dòng)退出了這場競爭。

　　當(dāng)最終結(jié)果出來的時(shí)候，自然的我成為了班級里的語文課代表。

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