環(huán)境的故事作文
環(huán)境的故事作文1
我有兩張家鄉(xiāng)小山城上的照片，來(lái)看一看吧！
第一張----人們?cè)诖蟀汛蟀训目硺?shù)，有一個(gè)人還說(shuō)：“我們?cè)谶@里建大商場(chǎng)、大超市，錢(qián)一定賺得不得了。”另一個(gè)說(shuō)：“好�。∧俏覀�?cè)僭靷�(gè)大化工廠，幫助人們把生活弄得風(fēng)風(fēng)火火，富裕起來(lái)�！�
還有一個(gè)人說(shuō)：“把這些樹(shù)全砍光了，我相信我們數(shù)錢(qián)還數(shù)不過(guò)來(lái)呢？”
“那我們加油干吧！”一個(gè)人大聲的說(shuō)到。
“好！”大家說(shuō)到。
樹(shù)砍光了，泥石流沖毀了回家的路，他們一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有賺到。
第二張----大家熱火朝天的種樹(shù)。
“你看，我種的樹(shù)是不是很多呢？”一個(gè)人問(wèn)到。
“大家加把勁，我要把這片山坡變成森林！”指揮員說(shuō)到。
“好哇！”那你來(lái)吧，從多力量大嗎！“人們一想說(shuō)到。
“好，我馬上來(lái)！”指揮員大聲說(shuō)到。于是大家把裸露的土地，變成了迷人的綠洲。
這就是我家鄉(xiāng)的小山坡，我們要保護(hù)環(huán)境，不砍樹(shù)、不污染河流，不
大自然就是我們的家，請(qǐng)保護(hù)它。我還要天空變得湛藍(lán)，讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔，少建工廠，少排放廢氣，讓我們的天空“自由”起來(lái)。
我們還要讓大家知道種樹(shù)有什么好處，砍樹(shù)有什么壞處。不聽(tīng)勸告的人我們要向上級(jí)報(bào)告。
環(huán)境的故事作文2
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，那么就從我做起吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸的同學(xué)來(lái)我家玩，爸爸讓我去超市買(mǎi)東西，在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰(shuí)不講文明，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了路邊的垃圾箱。前邊不遠(yuǎn)處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。
我回到家把路上撿垃圾的情況給爸爸講了講，爸爸和叔叔夸我是一個(gè)講文明的孩子。叔叔又給我講了許多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，道理就是愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，建設(shè)一個(gè)美好的家園，爸爸對(duì)我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)，不僅自己要做好，而且還要引導(dǎo)別人做好，要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，向同學(xué)講環(huán)境知識(shí)�！蔽衣�(tīng)了爸爸和叔叔的話很受鼓舞，決心做一個(gè)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。我在小區(qū)里立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境從我做起”，從此以后我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的衛(wèi)生特別干凈。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的家園。
環(huán)境的故事作文3
周六，為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，我們一家來(lái)到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來(lái)到校園內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)很多人在釣魚(yú)，我就想著湖水一定很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的湖水后，非常吃驚，那些形容湖水清澈的美妙詞語(yǔ)根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容，只見(jiàn)水面上漂浮著樹(shù)枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長(zhǎng)的已經(jīng)死了的魚(yú)。沿著湖邊觀察，發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹(shù)枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河，河水清澈見(jiàn)底，河中魚(yú)兒歡樂(lè)的游著，好象在向游人訴說(shuō)著自己的幸福。同在一個(gè)城市，清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了，這是為什么呢？很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒(méi)有受到污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園！
環(huán)境的故事作文4
地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，星期六的上午，我就和爸爸來(lái)到鳳凰山當(dāng)了一回“環(huán)保衛(wèi)士”。
從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，顯得格外幽靜。可是往山上走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹(shù)上的小鳥(niǎo)吱吱地叫著，仿佛在抗議。我二話不說(shuō)，開(kāi)始動(dòng)手，不到半山腰，就撿了滿滿的五大袋。
我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類(lèi)的禮物，可是有的人卻不自覺(jué)，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺(jué)得羞愧嗎？這時(shí)一個(gè)小男孩從山上走下來(lái)，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當(dāng)他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，停了下來(lái)，遲疑了幾秒鐘，又返回去撿起飲料瓶，往山下走去，我想：一定是我的行動(dòng)影響了他。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。
環(huán)境的故事作文5
老鼠喵喵和花花是形影不離的好朋友，吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)，都在一起。
一天，老鼠媽媽帶著兩只小老鼠在逛街。
一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，喵喵和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱餓壞了，一邊迫不及待地張開(kāi)大嘴津津有味地吃了起來(lái)，一邊感謝道：“謝謝你們，我已經(jīng)三天沒(méi)吃到這么好吃的美食了�！边鬟骱突ɑó惪谕暎骸安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就走了。
走啊走，他們又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮隨手扔在馬路邊，喵喵見(jiàn)了連忙制止，說(shuō)：“你這么做有兩點(diǎn)不好，1.影響市容。2.萬(wàn)一有人踩到香蕉皮會(huì)跌到�！逼てげ恍嫉恼f(shuō)：“切，多大點(diǎn)兒事兒!”說(shuō)完，大搖大擺地走了。喵喵氣得氣不打一處來(lái)，花花連忙安慰她，這是小公雞喔喔正好經(jīng)過(guò)，花花讓喔喔也幫忙安慰喵喵，可誰(shuí)知喔喔卻說(shuō)：“她太漂亮了，我從不安慰漂亮的人!”這一下，可把喵喵弄得喜笑顏開(kāi)的，只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，喔喔摔了個(gè)雞肚子朝天，原來(lái)喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不亂扔果皮了。”“沒(méi)關(guān)系，讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做城市文明小公民吧�！编膏复蠖鹊恼f(shuō)。
讓我們一起爭(zhēng)做城市文明小公民吧!
環(huán)境的.故事作文6
從前，有一片美麗的森林，森林里住著許多小動(dòng)物，有猴子、松鼠、大象、獅子……他們友好地居住在一起。
可是最近一段時(shí)間，許多動(dòng)物都去森林公安局投訴：鹿姐姐說(shuō)自家門(mén)口總會(huì)有一些異味；羊大嬸說(shuō)她睡覺(jué)時(shí)總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)吶喊聲；白兔兄弟說(shuō)他每出門(mén)后總會(huì)滑倒……總之，現(xiàn)在的森林很不和諧。
公安局局長(zhǎng)聽(tīng)了大家的訴說(shuō)，十分著急，讓森林偵查員小松鼠去偵查。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了虛弱的聲音：“救命啊……誰(shuí)來(lái)救救我呀！”大家急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是尊敬的河爺爺，河爺爺?shù)纳眢w里，小魚(yú)小蝦露出了白肚皮，河水又臟又臭。小鳥(niǎo)妹妹急忙問(wèn)：“河爺爺，您原來(lái)清澈見(jiàn)底，又甜潤(rùn)又純凈，為什么現(xiàn)在變得如此臭氣熏天？”河爺爺哭泣著說(shuō)：“我……我老了，記……憶力也不好了，只……記得……有一根管……子伸進(jìn)了……我的身體，一個(gè)勁兒……地排放又……又臟……又臭的水……漸漸……地，我的身體……越來(lái)越虛……弱……了，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”
過(guò)了片刻，小松鼠回來(lái)了，他對(duì)局長(zhǎng)說(shuō)：“報(bào)告局長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)有人往鹿姐姐家門(mén)口倒垃圾，在河邊造了工廠，把污水排到了河爺爺?shù)纳眢w里……”
公安局長(zhǎng)聽(tīng)了小松鼠的報(bào)告，十分憤怒，火冒三丈地去找人類(lèi)交談�！澳銈兤茐牧松鷳B(tài)環(huán)境，影響了大家的生活，以后你們會(huì)后悔莫及的。你們?nèi)祟?lèi)真是劊子手�。 比祟�(lèi)聽(tīng)了局長(zhǎng)的話，慚愧地低下了頭，灰溜溜地逃走了。
從此，森林又恢復(fù)了往日的面容：樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)……人們也知錯(cuò)就改，成為了保護(hù)環(huán)境的好居民！
環(huán)境的故事作文7
今天上午，李老師給我們講述了關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課程，使我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了祖國(guó)母親在哭泣，她在為她的孩子不保護(hù)生態(tài)環(huán)境而感到悲傷。
我曾經(jīng)聽(tīng)姥姥說(shuō)：“在很多年以前，這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新極了，沒(méi)有一絲污染，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下自由地飛翔著，那悅耳清脆的叫聲真令人無(wú)比眷戀��！”
現(xiàn)在，我們周?chē)沫h(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，藍(lán)天不見(jiàn)了，取而代之的是被濃濃的煙霧遮擋著的天空。污水排放到河里，導(dǎo)致魚(yú)大量死亡。汽車(chē)川流不息，排放的尾氣升到空中等等。這就是大城市的真實(shí)寫(xiě)照��！想到此情此景，心中無(wú)限感慨。于是，我下定決心要從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，鏟除小廣告，見(jiàn)到了垃圾要撿起來(lái)，這舉手之勞，便可換來(lái)美麗的生活環(huán)境，才能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美麗。
同學(xué)們：我們都不想讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，不想生活在這么差的環(huán)境之中，更不想讓這樣的環(huán)境危害到自己的健康，那么我們就行動(dòng)起來(lái)吧！我們還要告訴全世界的人們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
環(huán)境的故事作文8
周日，我和姥爺騎自行車(chē)準(zhǔn)備去公園進(jìn)行跳繩比賽，我們騎著騎著就看見(jiàn)公園路上有許多垃圾，我趕緊下車(chē)，從姥爺?shù)目诖锬贸鲆粋�(gè)塑料袋，揀起垃圾來(lái)。我揀了好一會(huì)兒，有點(diǎn)累了，我休息了一會(huì)，抬頭一看，草坪干凈多了，道路上的垃圾也沒(méi)有了。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，把一個(gè)冰激凌紙隨手扔在了地上，我趕緊把冰激凌紙揀起來(lái)放到塑料袋里。然后，我對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“不要亂扔垃圾，要是所有的人都像你一樣隨地扔垃圾的話，那我們的公園就成垃圾場(chǎng)了！”那個(gè)小男孩有點(diǎn)不好意思了。然后，他也從他媽媽那里拿了一個(gè)塑料帶和我一起揀垃圾了。
保護(hù)環(huán)境從我做起，不只是老師教我們的口號(hào)，也是人人應(yīng)該做到的，尤其是我們小孩子。要努力保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢層肋h(yuǎn)美麗。
環(huán)境的故事作文9
“低碳” “環(huán)保”都是時(shí)下最流行的詞語(yǔ)。電視新聞常常教我們?nèi)绾蔚吞嫉厣�，周�(chē)娜硕汲⒌吞己铜h(huán)保掛在嘴邊。但那次，我真正明白了環(huán)保。
有些人表面說(shuō)要環(huán)保，卻光說(shuō)不練，這些是“假環(huán)保。但有些人不但自己環(huán)保，而且還去改變身邊的人，讓他們也行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
這天，小姨來(lái)到了我家�？吹叫∫塘嘀蟀“臇|西，我不禁好奇地湊過(guò)去看看。真不敢相信，這一包包的竟然都是一些廢易拉罐和廢報(bào)紙！我問(wèn)拎得氣喘吁吁的小姨，說(shuō)：“小姨，這些沒(méi)有用的東西你怎么都撿回來(lái)了？”“什么沒(méi)用的東西，這些東西可有用了！”看著我疑惑的表情，小姨繼續(xù)說(shuō)：“廢易拉罐是可以回收的東西，舊報(bào)紙和廢紙都能循環(huán)再用，做再生紙。來(lái)，去把你用來(lái)計(jì)算的廢紙都拿來(lái)，我教你做再生紙！”
我半信半疑地拿來(lái)廢紙，跟著小姨做起來(lái)。我們一步一步地做：將廢紙撕碎，攪拌成紙漿，鋪好在紗網(wǎng)上，搟盡紙漿片里的水分……“好了！現(xiàn)在就等它們晾干了！”小姨說(shuō)。
在等待的過(guò)程中，小姨又告訴我：“再生紙能節(jié)省木材3立方米，這相當(dāng)于26棵3-4年的樹(shù)，化工原料300公斤，煤1.2噸和電600度。再生紙還可以減少大量的廢棄物。而一棵20歲的樹(shù)卻只能造3000張A4紙。由此可見(jiàn)，再生紙是多么的重要呀！”聽(tīng)到這里，我驚訝地說(shuō)：“原來(lái)再生紙是這么厲害的呀！”“那當(dāng)然，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)省資源，減少污染！”小姨十分激動(dòng)地說(shuō)。
小姨走后，我拿著和小姨一同創(chuàng)造的成果——這一張小小的再生紙，心想：原來(lái)環(huán)保的力量是這么強(qiáng)大的呀！以后我也一定要保護(hù)環(huán)境，還要讓身邊的人都和我一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們唯一的家園！
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