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發(fā)言稿

實(shí)驗(yàn)中學(xué)散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言

時(shí)間:2021-08-12 11:45:33 發(fā)言稿 我要投稿

實(shí)驗(yàn)中學(xué)散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言

實(shí)驗(yàn)中學(xué)散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

實(shí)驗(yàn)中學(xué)散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言

  大家好!我是4班的李悅悅,很榮幸能夠在這里和大家分享一學(xué)期以來(lái)我的收獲以及對(duì)寒假生活的計(jì)劃安排。

  進(jìn)入樹(shù)德,是我們一生的轉(zhuǎn)折。在這一年多的時(shí)間里,我們感悟了太多,在師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下,同學(xué)的鼓勵(lì)下,我們成長(zhǎng)著,收獲著。多彩的活動(dòng),豐富著緊張的學(xué)習(xí)生活,從秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到12。9歌詠比賽,再到研究性學(xué)習(xí),它們不僅帶給我們輕松與歡樂(lè),更讓我們深刻地感受到自信的力量和集體的溫暖。在這樣的氛圍下,我們學(xué)習(xí)著,快樂(lè)著,雖有幾多失意,但更多的是成功的喜悅,成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  大家都知道,初二是一個(gè)承上啟下的階段,重要性不言而喻,也許許多同學(xué)目前還沉浸在考試的失意中,“往者不可諫,來(lái)者猶可追”——讓我們抓住還在掌控中的時(shí)間,去實(shí)現(xiàn)下一次有力的奮飛!我想說(shuō),機(jī)會(huì)就在眼前。寒假的到來(lái)就是一次自我調(diào)整、自我規(guī)劃的.大好時(shí)機(jī),在這里,我想與大家分享我的寒假打算:

  1、接近社會(huì),感悟社會(huì)。眾所周知,實(shí)踐能力是我們綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,因此,我們要有意識(shí),有針對(duì)性的培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力。我校是寄宿制學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,為了跳出這個(gè)瓶頸,我們應(yīng)該趁這次寒假的機(jī)會(huì),更多的觸摸社會(huì),在社會(huì)綜合實(shí)踐中提高自己的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的種類很多,如社會(huì)調(diào)查、參觀尋訪等,而多種多樣的活動(dòng),則更能鍛煉我們各方面的能力,所以社會(huì)實(shí)踐不但能豐富我們的課外生活,更能讓我們?cè)趯?shí)踐中錘煉成才。

  2、對(duì)自己總體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),相信大家都或多或少地找到了自己的問(wèn)題所在,在這次寒假中,我們能夠更仔細(xì)地整理出自己的問(wèn)題,并找到有效的解決方法,在自我總結(jié)中,我們應(yīng)注意自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并針對(duì)自己的問(wèn)題合理安排寒假學(xué)習(xí)時(shí)間。根據(jù)實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整自己的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,力求完成最高效的學(xué)習(xí),在寒假中我們需要加強(qiáng)軟弱學(xué)科,保持強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),讓自己以一個(gè)全新的姿態(tài)迎接寒假后新學(xué)期的到來(lái)。

  最后,預(yù)祝同學(xué)們寒假愉快,與家人一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)!

  謝謝大家!

實(shí)驗(yàn)中學(xué)散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是高XX級(jí)16班的孟鈺偲。

  在這寅虎朝興,萬(wàn)象風(fēng)和的時(shí)節(jié),我很高興能站在這里與大家分離我在樹(shù)德學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)滴。

  與樹(shù)德相識(shí)已有一年多了,整齊劃一的樓房,精美的綠化,樹(shù)德為眾多學(xué)子提供了最完美的學(xué)習(xí)、生活條件。令我更為感動(dòng)的是老師的責(zé)任心與敬業(yè)精神。在記憶中,多少寒風(fēng)凜冽的日子,老師坐在走廊上為同學(xué)耐心講題答疑,還有考試閱卷不過(guò)夜的工作作風(fēng)。除此,我也總是受操場(chǎng)上晨練的氛圍所感染,為整座教學(xué)大樓悄無(wú)聲息的自習(xí)所感動(dòng)。

  但這些美,我并不是一開(kāi)始就懂,就知道感激、珍惜。高一的我,混混沌沌,就像所有想要取得成績(jī)而又不愿努力的同學(xué),我固執(zhí)地守著初中的輝煌,也因此對(duì)這里的一切有些漠然。當(dāng)高一排名榜上,我一次次小起大落,直至高一期末200多名時(shí),我木然了。

  我不想再這樣平庸下去!

  高二的我,改頭換面。但盡管拼盡了全力,卻只取得小幅度的進(jìn)步,我萬(wàn)千沮喪。我在書(shū)上看見(jiàn)一句話“做事就如同去轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)巨大的齒輪,開(kāi)始時(shí),拼盡全力齒輪或許紋絲不動(dòng),但只要它一且轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),便會(huì)所向披靡”,在那段日子里,我總是以此自勉。

  這一路上,甘苦自知。但我不得不感謝老師,當(dāng)我的數(shù)學(xué)陷入低谷,數(shù)學(xué)老師給予我無(wú)限的信任,當(dāng)我生物第二次月考全班倒數(shù),生物老師給予我暖心的鼓勵(lì),還有物理老師的敬業(yè),化學(xué)老師一如既往的支持,英語(yǔ)老師的包容,語(yǔ)文老師讓我們閱讀的勵(lì)志文章,其中《我們都不是神的孩子》幫助我走過(guò)了一段難熬的日子。我也感謝那些來(lái)自同學(xué)之間溫馨的話語(yǔ),周圍同學(xué)毫不松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,總是激勵(lì)著我永不放棄。對(duì)這些,我都心懷感激。

  我還想與大家交流一些提高效率的方法。其中,我認(rèn)為最重要的是保持良好的心態(tài)。以最樂(lè)觀的情緒面對(duì)一切失敗,雖然困難,但良好的心態(tài)能支撐你拼到最后,甚至在考場(chǎng)上還能讓你避免許多過(guò)失性丟分。

  學(xué)習(xí)要做到深掘千尺。一塊土地挖到足夠深才能成為井,每塊土地都刨一下,只能是一個(gè)個(gè)坑。當(dāng)歲月的風(fēng)沙輕輕吹過(guò),坑會(huì)變成平實(shí)的土地,什么都沒(méi)有留下。而只有井,才會(huì)有永久的痕跡,烙在永遠(yuǎn)奔騰向前的生命里,這便是學(xué)習(xí)不得不深思的道理。

  學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我會(huì)在上課、下課瘋狂學(xué)習(xí),心無(wú)雜念,我也會(huì)在體育課上忘我地打乒乓球,每次都玩得滿頭大汗,體育鍛煉能讓我學(xué)習(xí)時(shí)更投入、更平靜。除此之外,我每天堅(jiān)持拉30分鐘的小提琴,既陶冶情操,又放松心情,甚至還獲得許多“無(wú)心插柳”的收獲,包話“風(fēng)采大賽”的“最佳風(fēng)采”獎(jiǎng)。

  “不要在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下走進(jìn)教室”是我一直堅(jiān)持的信條,預(yù)習(xí)所用時(shí)間不多,但絕對(duì)“種豆得瓜”。

  其實(shí)再多的方法也只是耀眼的花招,能否成功都要看我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里,是否愿意用最痛苦的畫(huà)筆勾勒出最斑斕的故事。

  來(lái)到樹(shù)德,我們都是優(yōu)秀的、幸運(yùn)的。愿大家珍惜這一切,讓樹(shù)德美麗的校園見(jiàn)證你不懈的努力、無(wú)限的光輝,見(jiàn)證你一步步邁向成功。

  最后, 預(yù)祝所有同學(xué)在新的一年里身體健康、學(xué)業(yè)有成。

  謝謝大家!

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