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“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 1
”去年暑假，我和雙胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培訓(xùn)中心訓(xùn)練。夏教練來(lái)教我們。剛來(lái)到訓(xùn)練館的頭十天時(shí)間，夏教練教了我們最基礎(chǔ)的動(dòng)作，然后就教我們“前滾翻”、“后滾翻”、“側(cè)手翻”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些動(dòng)作并不是很難，掌握了要領(lǐng)后，也就一一地學(xué)會(huì)了。接下來(lái)，就要學(xué)“頭手翻”了，夏教練說(shuō)這是一個(gè)高難度動(dòng)作，就是用頭和手碰地，腰不落地直接翻過(guò)來(lái)，主要是用頭和手的'力量，掌握技巧和平衡。我很羨慕那些會(huì)翻“頭手翻”的師哥師姐們，他們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、流暢、連貫，雖然我一次又一次地翻，一次又一次地失敗，但我仍暗下決心，一定要學(xué)會(huì)“頭手翻”�？墒牵聸Q心歸下決心，真要練起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。一小時(shí)，二小時(shí)，一天，二天，……。一晃三天時(shí)間過(guò)去了，和我同來(lái)的表弟陶猛、陶然經(jīng)過(guò)努力，已能熟練完成“頭手翻”，而我仍然無(wú)法全面完成這個(gè)動(dòng)作，心里非常著急，情緒也低落了許多，一度產(chǎn)生了放棄的念頭。這個(gè)時(shí)間，夏教練好像看透了我的心思，他把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不能放棄，不要怕失敗，‘頭手翻’看起來(lái)難，實(shí)際上只要掌握了要領(lǐng)，速度能跟上去，頭、手和腰部力量到位，經(jīng)過(guò)練習(xí)，一定會(huì)成功的。你之所以不能完全掌握，是因?yàn)槟銊?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，頭、手和腰部力量不能協(xié)調(diào)到位，再加上性情急躁，怎么能夠?qū)W會(huì)呢?”說(shuō)著，夏教練就給我做起了示范。頭、手位置如何排放，腰部如何運(yùn)力，一一講解到位。我默默地回味著夏教練的話，按照他的講解，調(diào)整心情，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于在第五天學(xué)會(huì)了“頭手翻”，而且動(dòng)作相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、到位，受到夏教練的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事，使我懂得：做任何事，不管有多難，只要堅(jiān)持，不放棄，就總會(huì)有收獲。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 2
讀了《魯濱孫漂流記》，我知道魯濱孫一個(gè)人能夠在荒島上生活了二十多年，是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和生存本領(lǐng)。我想，我也應(yīng)該像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
正巧，有一個(gè)星期天，我就有一次這樣的機(jī)會(huì)，但不是在荒島上，而是在家中。那天我在姑姑家中玩，姑姑說(shuō)她有事要出去一會(huì)兒。等姑姑一出去，我就趕緊把門(mén)鎖上，跑到表姐的房間，打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái)。
我正玩得入迷，突然聽(tīng)到樓下的門(mén)鈴聲響了。我走到表姐房間的'窗邊往下看，看到一位陌生的男子正站在大門(mén)前。我大聲地喊：“你是誰(shuí)呀?”那位陌生人說(shuō)：“你快下來(lái)開(kāi)門(mén)�！蔽艺f(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，為什么要給你開(kāi)門(mén)?”他說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，哦，你一定是來(lái)偷東西的�！睔馑牢伊�，他竟然把我當(dāng)賊看。我生氣地說(shuō)：“你才是賊呢!這是我姑姑家，你如果不是賊，就等我姑姑回來(lái)再給你開(kāi)門(mén)吧�！�
說(shuō)曹操曹操到，我姑姑從外面回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)讓那位叔叔進(jìn)來(lái)。原來(lái)是姑姑的同事，今天是姑姑邀請(qǐng)他來(lái)做客的。
我突然覺(jué)得臉有點(diǎn)熱。我走到那位叔叔面前，說(shuō)：“叔叔，剛才真是對(duì)不起了�！蹦俏皇迨宀坏簧鷼�，還笑著對(duì)我姑姑說(shuō)：“你的侄子，一個(gè)人在家能夠自我保護(hù)，真了不起啊!”
聽(tīng)了這句話，我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 3
原來(lái)的我不知道友情的可貴，總是找不到幾個(gè)好朋友，直到去年發(fā)生了一件事后，我才學(xué)會(huì)了珍惜友情。
那是五年級(jí)的一天，我無(wú)意在同學(xué)的對(duì)話中得知了我們班的杜天恩要和家人一起移民到加拿大了。我頓時(shí)感到一股寒流瞬間凍住了我火熱的心。不過(guò)我心里安慰自己，這只是同學(xué)的道聽(tīng)途說(shuō)，未必是真的，不分擔(dān)心。
過(guò)了幾天，議論這件事的同學(xué)越來(lái)越多，我也越來(lái)越擔(dān)心它是真的。也就在那天，老師公布了這一事實(shí)。我突然感到心靈又一次受到了沖擊。難道這段五年的友情就要結(jié)束了嗎?但世上沒(méi)有不散的宴席。
最后相處的一個(gè)星期，每一天我們都在珍惜，都想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，可時(shí)間好像在和我們作對(duì)一樣，一眨眼便到了告別的那天。
依依惜別的'那天，我們?nèi)嗯牧艘粡埲腋�，然后便開(kāi)始了告別會(huì)。在會(huì)上，老師首先向她贈(zèng)送了母校的�；�，然后，全班同學(xué)紛紛向她贈(zèng)送了親手制作的賀卡和精心編寫(xiě)的詩(shī)歌，同學(xué)們濃濃關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，依依不舍的淚水，再一次感動(dòng)了我，我深深的體會(huì)到友情的可貴，要珍惜友情。
之后，每當(dāng)我有好東西時(shí)，我會(huì)主動(dòng)和朋友們分享。每次和同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱驎r(shí)，我都會(huì)主動(dòng)帶一些飲料和點(diǎn)心給他們補(bǔ)充能量;有一陣子，足球隊(duì)成員為了爭(zhēng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，引發(fā)矛盾，眼見(jiàn)球隊(duì)就要解散。我勇敢的站出來(lái)說(shuō)：“足球的精神就是團(tuán)結(jié)，我們是因?yàn)橄矏?ài)足球才走到一起，如果足球隊(duì)沒(méi)有了，我們還怎么練球，隊(duì)長(zhǎng)還有什么意義?我們應(yīng)該友情第一，隊(duì)長(zhǎng)第二�！蓖瑢W(xué)們覺(jué)得我說(shuō)的有道理，大家重新握手言和，足球隊(duì)又恢復(fù)了以往的團(tuán)結(jié)和活力。
我知道我們還有一年相處的時(shí)間，小升初后我們也要各奔東西。我慶幸自己學(xué)會(huì)了珍惜友情。我愿用真情澆灌友情，友情讓生活更美好。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 4
醫(yī)生開(kāi)了藥,我們回來(lái)之后,爸爸便逼著我吃藥,我平時(shí)最討厭的就是吃藥了,一聽(tīng)到吃藥,我的心跳都可能停了半拍了�？墒�,父命難從,我無(wú)可奈何,只好捏著鼻子,喝下那難喝的.雙黃連口服液,不由得還是吐了出來(lái),因?yàn)樗粌H氣味難聞,并且味道十分苦。
“唉,你個(gè)傻小子,一口喝下去不就好了嗎!”爸爸又好氣,又好笑地說(shuō),邊說(shuō)邊用眼神警示我還是得喝。唉,沒(méi)辦法,我決心再試一次。于是我又捏住鼻子,猛地一口喝了下去,才感到?jīng)]有那么苦。
接下來(lái)是吃藥,我起先十分笨拙,不會(huì)吞藥,含藥之后雖然立即喝了水,但是這種牛黃解毒丸十分大,大概是普通感冒靈藥丸的兩倍,我不敢吞,怕咽著了,于是一直等到水都化成苦水才吐出來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了老爸的耐心指導(dǎo),我又把一粒土霉素放入口中,立刻喝了一口水便立即吞下了藥，這一下,藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了,因?yàn)槲医K于會(huì)吃藥了.
藥和藥水我都會(huì)吃了,我高興得跳了起來(lái)。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 5
我的舅舅和媽媽都愛(ài)喝茶。
就在一個(gè)閑來(lái)無(wú)事的下午，和媽媽去了一趟舅舅家，媽媽和舅舅一見(jiàn)面，話匣子總是關(guān)不了，東走走西逛逛的我，無(wú)意間走到了茶幾旁，看到林林總總的茶葉罐，一時(shí)興起，挑了其中一瓶，揭開(kāi)蓋子。頓時(shí)，一股茶葉香緩緩?fù)赋鰜?lái)，于是我小心地倒了一小把茶葉到手心里，沖了大半杯開(kāi)水后，學(xué)舅舅平時(shí)那樣，晃了晃一下，隨后仔細(xì)湊近一看，咦?!茶葉就在此時(shí)一片片浮了上來(lái);沒(méi)過(guò)兩分鐘，又見(jiàn)水面上的茶葉陸陸續(xù)續(xù)沉了下去，漸漸地，愈來(lái)愈多的葉子張了開(kāi)來(lái)，原先透明的`水也變成了淡淡的綠色，于是我再也禁不住彌漫了整屋子茶香的呼喚，輕輕地打開(kāi)了杯蓋，捧起杯身，淺嘗了一口，哇!!滿口的甘甜，沁入心脾，一呼一吸之間，還隱約藏著一股淡淡香味。
此時(shí)我再也等不及與媽媽、舅舅分享自己那份學(xué)會(huì)泡茶的成就感，品嘗到好茶的滿足感，還一面巴著媽媽?zhuān)氯轮麓巫屛矣H手一展茶藝呢!
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 6
��！我太高興了，我終于學(xué)會(huì)了游泳，準(zhǔn)確的說(shuō)是學(xué)會(huì)了最初級(jí)的蛙泳。
媽媽這次給我報(bào)的游泳班上課時(shí)間是20節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)小時(shí)，今天是最后一節(jié)，上完了，寫(xiě)個(gè)總結(jié)吧！
剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，教練讓我們練習(xí)蛙泳手和腳的動(dòng)作，練得差不多了又讓我們趴在泳池邊練蹬腿。教練在水里看著，誰(shuí)練的好就讓誰(shuí)在游泳池里游一次再上岸（當(dāng)然是帶著游泳圈），這就是第一節(jié)課。
往后五、六節(jié)課，我們是帶著救生圈在水里來(lái)回游。剛開(kāi)始時(shí)，我跳下水再浮上來(lái)大約需要三、四秒鐘，可就這三、四秒鐘的工夫，我還是被水嗆住了。第二次、第三次，我都不敢往水里跳了，不過(guò)后來(lái)我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，敢跳了。到了第七節(jié)課我去掉了救生圈，換上了浮板。
我第一次帶浮板游時(shí)，教練在身邊陪護(hù)著，只恐有什么意外。我跳到水里后感覺(jué)喘不上來(lái)氣一樣，很難受，游到中途時(shí)由于掌握不住平衡還翻了個(gè)身。真是嚇?biāo)牢伊耍∫灾劣谖以偬畷r(shí)膽戰(zhàn)心驚，都不敢跳了。后來(lái)我的好朋友張晰穎鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，何況你不帶游泳圈已經(jīng)跳過(guò)一次了�！蔽已垡婚]，心一橫，跳！呵，這次沒(méi)事，游得還挺好。
帶著浮板練了四、五節(jié)課后，有一天，教練讓我們把浮板全部去掉，一個(gè)一個(gè)跳水試驗(yàn)，看看我們什么都不帶會(huì)不會(huì)游。我聽(tīng)到后，嚇得腿直發(fā)抖，心里說(shuō)：“天哪！我?guī)е“鍍河芜�不老練呢，何況什么都不帶？”正在我害怕時(shí)，輪到我了，我閉上眼，硬著頭皮“撲通”一聲跳了下去。我浮起來(lái)之后按平常是怎么游的現(xiàn)在還怎么游的'方法使勁游，結(jié)果，我一口水也沒(méi)喝，順順利利游完，上了岸。我不禁興奮起來(lái)：“原來(lái)也沒(méi)有那么可怕呀！”
我又一次戰(zhàn)勝了自己。
就這樣一直練，我終于練得差不多了，也敢把頭埋到水里一會(huì)兒了。正在我找到一點(diǎn)像魚(yú)一樣的感覺(jué)時(shí)，20節(jié)課上夠了，學(xué)習(xí)期滿，我不得不告別泳池了，真遺憾，我還沒(méi)游夠呢。
我終于學(xué)會(huì)了游泳，雖然只是初級(jí)的蛙泳。但在我學(xué)會(huì)之前經(jīng)歷了困難，多次挑戰(zhàn)了自己膽小的缺點(diǎn)，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我是成功的。不是有這樣一句話嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 7
今年寒假，我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場(chǎng)學(xué)習(xí)滑雪。一踏入滑雪場(chǎng)的大門(mén)，就發(fā)現(xiàn)游玩的人多得像開(kāi)了鍋，走在熙熙攘攘的人群當(dāng)中，我不由的感到忐忑不安起來(lái)。進(jìn)到滑雪場(chǎng)，看到人們一個(gè)個(gè)飛速地從山坡上滑下，有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫，有人滑不了幾步就重重地摔倒在地，濺起滿身滿臉的雪花，我心里頓時(shí)有幾分害怕。我領(lǐng)好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪鏡，要知道想要快速地學(xué)會(huì)滑雪，安全的裝備是必不可少的！
我決定先在平地試滑，平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一般，好費(fèi)力呀！我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的`雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪。可是藍(lán)天下還有最高的山坡在考驗(yàn)著我，我既緊張又擔(dān)心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動(dòng)吧！但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的！想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開(kāi)始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達(dá)坡頂。
沒(méi)辦法，磨刀不誤砍柴工嗎！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一頓、大睡一覺(jué)，可是剛才的辛苦不是白費(fèi)了嗎？我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來(lái)，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。
滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風(fēng)讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動(dòng)作要領(lǐng)，轉(zhuǎn)眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來(lái)滑雪可以這般奇妙！
就這樣我慢慢地、慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過(guò)程中，我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠(yuǎn)處的小樹(shù)迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！
那天我多高興呀，我終于學(xué)會(huì)了滑雪！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 8
夏季最適合的運(yùn)動(dòng)是游泳。每次去“跟我學(xué)”上英語(yǔ)課，都能看到許多小朋友拿著游泳圈去游泳池游泳。于是，我告訴媽媽說(shuō)我想學(xué)游泳。媽媽爽快的答應(yīng)了。
6月6日下午，我們一家早早來(lái)到游泳館。購(gòu)買(mǎi)了游泳衣、游泳圈后來(lái)到了游泳池旁。哇！游泳池內(nèi)的水可真藍(lán)�。】粗切┐蟾绺绱蠼憬阕杂勺栽诘赜斡�，我羨慕極了。于是我試著向水里走去，可是腳一碰到水又縮了回來(lái)，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個(gè)很愛(ài)面子的人，一聽(tīng)這話，我馬上走進(jìn)水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍(lán)色的水漸漸漫過(guò)了我的膝蓋，最后到了我的腰部，走到這兒我就慢慢停了下來(lái)，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說(shuō)：“快伸平腿！保持游泳圈的平衡�！蔽揖o緊的.抓住游泳圈，身體浮在了水面上。爸爸又說(shuō)：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”。按照爸爸告訴我的方法練習(xí)了一會(huì)，感覺(jué)良好，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了游泳技巧，于是，我就加快了速度。正在自我忘形時(shí)，誰(shuí)知游泳圈失去了平衡，“撲通！”一聲我就沉了下去，一連嗆了幾口水。才站得起來(lái)，只是覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么東西給堵住了，十分難受。
爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來(lái)：“游泳池內(nèi)的水不好喝吧！”我不理他，只想自己試試能不能游。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往前一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑自己的知覺(jué)向前游，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的劃水聲。游了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，馬上站了起來(lái)，哇！我游了好遠(yuǎn)哪！我不禁歡呼起來(lái)：“我會(huì)游泳了！”對(duì)面的爸爸望著我，楞住了，嘴巴拉到了下巴下面。他吃驚地說(shuō)：“哇！你進(jìn)步真快，這么快就學(xué)會(huì)啦！”這回，該輪到我笑了！……”
怎么樣？我的游泳進(jìn)步快吧！哈！哈！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：夏季最適合的運(yùn)動(dòng)是游泳，作者看到別的小朋友學(xué)游泳，非常羨慕，于是要求學(xué)習(xí)游泳。來(lái)到游泳池后，看到池內(nèi)水藍(lán)而深，“要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！”寫(xiě)出了初學(xué)游泳時(shí)的心情。“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”在爸爸的“激將”下，終于邁出了第一步。“正在自我忘形時(shí)，誰(shuí)知游泳圈失去了平衡，沉了下去，嗆了幾口水�！睂�(xiě)出了“傲必?cái)。 薄肮Ψ虿回?fù)有心人”，最后在作者的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了游泳。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 9
讀了題目你一定會(huì)丈二和尚――莫不找頭腦，你到底學(xué)會(huì)了什么呢？不要急讓我娓娓道來(lái)。
我是一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子，每當(dāng)?shù)搅擞昙�，魚(yú)塘里的水就會(huì)蹦出來(lái)，魚(yú)兒也緊追其后的跟了出來(lái)，水差不多干后，我們又可以渾水摸魚(yú)了。摸魚(yú)對(duì)我們鄉(xiāng)下孩子來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽――小菜一碟�？晌夷�，怎么也學(xué)不會(huì)，今天小伙伴又找我去摸魚(yú)了，既然來(lái)了我也不好拒之門(mén)外，爽快的答應(yīng)了我們拿著魚(yú)網(wǎng)，提著網(wǎng)兜，上路了。我們來(lái)到“目的地”，這兒的鯉魚(yú)、鯽魚(yú)多不勝數(shù)，它們都探出小腦袋，貪婪的呼吸著水面上的新鮮空氣，一見(jiàn)了我們就像老鼠見(jiàn)了貓似的溜之大吉，我們立刻挽起衣袖，卷器褲子，“進(jìn)攻”，水冰涼涼的，我目不轉(zhuǎn)睛的盯者水面，過(guò)了一會(huì)兒一只鯽魚(yú)浮出水面，頑皮的吐出一串串泡泡，我慢慢的走過(guò)去，使盡吃奶的.力氣一撈，可竹籃打水――一場(chǎng)空，我心想不撈了，每次都沒(méi)收獲�？衫蠋煹亩诟‖F(xiàn)在腦海，我又“東山在起”我看了看一位朋友怎么撈，只見(jiàn)他眼睛像掃瞄器一樣，橫掃著水面，突然，一只勇敢的小魚(yú)把生命置之度外伸出可愛(ài)的小腦袋，在他眼前游來(lái)游去，他眼疾手快，把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里以九牛二虎之力往水面一撈，一只魚(yú)兒就成了“戰(zhàn)利品”，我看了受益匪淺，又開(kāi)始新的捕撈，我眼直溝溝的注視著水面，不久一只活得不耐煩的大魚(yú)露出了水面我回想起剛才的動(dòng)作，把網(wǎng)兜伸進(jìn)水底，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往水面一抽，一只大魚(yú)進(jìn)入了我的網(wǎng)兜，我見(jiàn)了高興得一蹦九尺高。那只大魚(yú)在網(wǎng)里蹦來(lái)跳去的好像在說(shuō)：“放了我吧大爺，我以后不敢了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)：“放了你，等下輩子吧！”過(guò)了許久我們的“戰(zhàn)利品”已經(jīng)很多了，我們就打道回俯了。
我終于學(xué)會(huì)了撈魚(yú)了！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 10
唉，歷經(jīng)四年的學(xué)習(xí)呀！學(xué)什么呀，學(xué)了四年吶？其實(shí)說(shuō)起來(lái)我挺不好意思的，因?yàn)槲沂畾q才學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！我想此時(shí)的你一定目瞪口呆吧！你肯定會(huì)想：不就是騎車(chē)嗎？一般幾天就學(xué)會(huì)了，怎么會(huì)用那么長(zhǎng)時(shí)間？那我就給你講講我學(xué)習(xí)的傳奇經(jīng)歷吧！
記得我第一次學(xué)騎車(chē)時(shí)，剛七歲，當(dāng)我看見(jiàn)哥哥姐姐瀟灑地馳騁在馬路上時(shí)，我就眼紅，吵著要學(xué)騎車(chē)。于是，我就拜哥哥為師，首先哥哥讓我一邊推車(chē)，一邊踏著腳踏板騎一會(huì)兒，可這就給我?guī)?lái)了巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业目刂颇芰μ�，老是扶不穩(wěn)車(chē)，哥哥再怎么教，我還是不會(huì)，結(jié)果我懶得學(xué)，也不好意思學(xué)了，學(xué)車(chē)也就不了了之。
一晃四年過(guò)去了，這期間我也斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)過(guò)，可總是不了了之。上街時(shí)總是步行，太累了，望著別人騎自行車(chē)輕松上街，而我卻汗流浹背，真不甘心，可只能“望車(chē)興嘆”了�？焐哪昙�(jí)了，老爸勸我在“五一黃金周”學(xué)車(chē)，可一想到兩年前我那像笨熊的樣子，我就又猶豫起來(lái)。這時(shí)，老爸鼓勵(lì)我：“只要有恒心，鐵杵磨成針。不就是騎車(chē)嗎，有什么大不了的？”我一聽(tīng)這話，便下了決心一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。我的學(xué)車(chē)之旅又開(kāi)始了。
老爸一開(kāi)始也是讓我一邊推車(chē)，一邊試著踩腳踏板，可我總是控制不住方向，為此老爸總是在后面扶著我。這么一回生二回熟，我就掌握了基本功。
學(xué)會(huì)了基本功，我就開(kāi)始上車(chē)了，這可比學(xué)基本功更難。不過(guò)只要有了勇氣，再大的困難我也不怕。我一上車(chē)，這車(chē)就開(kāi)始歪歪扭扭起來(lái)，幸好有老爸在后面“掌舵”。偶爾回過(guò)頭來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老爸滿頭大汗的`樣子，心里很不是滋味。慢慢的，老爸放手了。一米，兩米……耶！我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了！
通過(guò)這次學(xué)車(chē)，我明白了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真諦！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 11
當(dāng)我在小區(qū)里自由自在地騎著自行車(chē)快活地奔馳著，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友在學(xué)騎自行車(chē)，這使我想起了我學(xué)自行車(chē)時(shí)的情景。
7歲那一年的夏天，一天早上，我看見(jiàn)有人在騎自行車(chē)，便鬧著爸爸要學(xué)，爸爸拗不過(guò)我，無(wú)可奈何地答應(yīng)了。我們來(lái)到了籃球場(chǎng)學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始，爸爸在后面扶著自行車(chē)，我在前面慢慢地蹬，然后我越蹬越快，高興極了。驀然地，我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)爸爸松手了，我的頭皮不由得一陣發(fā)麻。于是我的身子開(kāi)始搖擺起來(lái)，手腳也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，左右搖晃著車(chē)子，眼看就要撞墻了。我情不自禁地叫了起來(lái)，“爸爸，救命��！”爸爸見(jiàn)勢(shì)不妙，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，抓住了自行車(chē)。啊，好險(xiǎn)，自行車(chē)正好碰到墻壁。爸爸呼了一口氣，指著自行車(chē)上的扶手：“這是剎車(chē)器。碰到有情況，可以雙手掐住剎車(chē)，用手的力度控制停車(chē)速度。記住了，有情況按剎車(chē)。”
我抖擻精神繼續(xù)騎。爸爸又說(shuō)：“其實(shí)騎車(chē)并不難，你只要在蹬的時(shí)候，目視前方保持平衡就行了。”我按照爸爸的話做了。果然，這一次騎得又穩(wěn)又好，我以為完全掌握騎車(chē)的竅門(mén)，不禁有些得意起來(lái)，腳底下越踩越快，不禁騎進(jìn)小區(qū)的道路。就在這時(shí)，遇到一個(gè)急拐彎，我來(lái)不及剎車(chē)，一咕碌摔倒了，疼得我哇哇直叫。爸爸跟過(guò)來(lái)扶起我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“先學(xué)走，才能學(xué)跑啊�！�
爸爸的話像警鐘一樣敲醒了我。我吸取前面的`教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。摔倒了，爬起來(lái)，再繼續(xù)練習(xí)，慢慢地最終學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
就這樣，在那一年的夏天我不僅學(xué)會(huì)了騎車(chē)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 12
歲月將痛苦的褶皺刻在父親臉上，可我知道那下面是他的愛(ài)與笑�！}記
這個(gè)世界上最善于隱藏和偽裝的人，就是我們的父親。他們即使有滿溢的愛(ài)，也從不愿明目張膽地表達(dá)出來(lái)，但在每個(gè)微不足道的生活細(xì)節(jié)里，他們的愛(ài)又從不會(huì)缺席。
似乎每個(gè)父親都是沉默寡言的，所以每每提到他們，我們的言語(yǔ)總會(huì)匱乏，甚至產(chǎn)生了“父親沒(méi)有那么愛(ài)我”的錯(cuò)覺(jué)。
在我的記憶里，父親是一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)肅，甚至稱(chēng)得上兇悍的人。在“童年”這一字眼中，似乎很少出現(xiàn)父親的身影。父愛(ài)，好像是透明的。
但是慢慢地，我的想法發(fā)生了些改變。
很清楚地記得，一年前的夏天，我和弟弟吵架將自己鎖在房間里。那晚五六點(diǎn)，父親敲我的房門(mén)，“出來(lái)吃飯了�！蔽夷蛔髀暎榭s在門(mén)后，任由父親叫喊。漸漸地，父親沒(méi)了耐心，吼了聲：“不想吃你別吃了！”隨后便怒氣沖沖地離開(kāi)。屋外寂靜得恐怖，我也在寂靜中睡著了。醒來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)變得青藍(lán)，太陽(yáng)也沒(méi)了蹤跡。
我悄悄打開(kāi)房門(mén)，屋外沒(méi)有人，只有桌上滿滿一盒飯菜。
現(xiàn)在想來(lái)，我不禁為我的不懂事感到羞愧，也為父親這不動(dòng)聲色的愛(ài)意而深深感動(dòng)。媽媽說(shuō)，女孩子越大，就越能理解和看透父親的心。似乎確實(shí)如此，小時(shí)候一直難以理解的父愛(ài)，在長(zhǎng)大后都慢慢地清晰了起來(lái)。和母愛(ài)比起來(lái)，它不熱烈、不張揚(yáng)，卻比柔情的`母愛(ài)更多了一份沉穩(wěn)和可靠。
我終于懂得了如何理解父親，如何體味父愛(ài)。父愛(ài)藏在沉默里，藏在無(wú)聲的鼓勵(lì)里，藏在堅(jiān)實(shí)的臂膀上，藏在凌晨四五點(diǎn)的呼吸聲里，以及日落后仍溫?zé)岬耐盹埨�。雖然藏得隱蔽，卻能一下穿透心靈，照進(jìn)心中最陰暗的深溝。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 13
周末，作業(yè)寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事，突然想起暑假里在網(wǎng)上看見(jiàn)的做餅干的方法，忍不住想試一試。
我把廚房、陽(yáng)臺(tái)，翻了個(gè)底朝天，終于把所需要的東西全部給湊齊了：一個(gè)雞蛋、面粉一百克、白糖五十克、黃油一百克。我搬來(lái)了兩個(gè)桌子，把所有的材料在上面擺好。首先，將黃油和白糖攪拌均勻，用打蛋器攪拌就可以了！哎呦呦，這黃油啊！簡(jiǎn)直是硬得沒(méi)法說(shuō)了！ 我用打蛋器使勁使勁地?cái)嚢瑁Y(jié)果還是沒(méi)太攪拌好。還好下一步是放雞蛋，我攪呀攪呀，攪得還有一點(diǎn)的黃油小顆粒，而攪拌均勻的黃油，全部攪到打蛋器里面了，時(shí)不時(shí)地就要清除一下攪蛋器。接下來(lái)放面粉、冷藏十分鐘……
十分鐘到了！我把面團(tuán)從冰箱里拿出來(lái)，用搟面杖搟到2、5毫米左右就可以了。接下來(lái)用模具來(lái)卡出形狀……難題出來(lái)了，我用什么當(dāng)模具呢？正在我苦苦思考的時(shí)候，大姨媽過(guò)來(lái)了，她告訴我，可以用月餅?zāi)＞哐剑∥�，差點(diǎn)忘了這個(gè)妙招了！不過(guò)，用這個(gè)，好像不太好��？怎么也卡不出形狀來(lái)。在那一次又一次失敗之后，大姨媽又遞給我一個(gè)鐵的糖盒子上面的圓蓋。咦……我怎么沒(méi)想到呢？這個(gè)非常好！
第一盤(pán)好了，我把餅干放進(jìn)烤箱當(dāng)中，按照網(wǎng)上說(shuō)的`，定好時(shí)間、溫度。滴！好了！看看吧！啊偶，好幾個(gè)都焦了，我只好給扔了。第二盤(pán)上鍋吧！好了，又烤好了一盤(pán)。這一盤(pán)，都焦了……第三盤(pán)……我的希望，全都靠你了！我在烤箱旁看著，防止焦掉。但是，拿出來(lái)，又焦了好幾個(gè)！還是不焦的好吃呀！我吃了好多，爸爸把剩下的全吃了，并且許諾下星期再給我?guī)S油。
我好有成就感，好盼望下個(gè)周末做餅干的日子！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 14
當(dāng)我看到體育頻道上那些游泳運(yùn)動(dòng)員優(yōu)雅的泳姿時(shí)，我羨慕極了，決定自己也要學(xué)會(huì)游泳，做水里的一條“美人魚(yú)”。
第二天，我讓媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。下水后，我學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子開(kāi)始游，但我的身子像石頭一樣往下沉，于是我拽住身旁的媽媽?zhuān)阑畈豢显俜攀帧寢屩缓脽o(wú)奈地帶我回家了。
那天晚上，我的腦海里蹦出了兩個(gè)小人，他們是惡魔和天使。惡魔說(shuō)：“放棄吧！學(xué)游泳太難了！并且不會(huì)游泳也沒(méi)什么大不了的呀�！碧焓狗瘩g道：“誰(shuí)說(shuō)的呀？要是不會(huì)游泳，你一不小心掉到河里去了，就只有等著淹死吧！況且，如果遇到一點(diǎn)困難就放棄的話，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。堅(jiān)持才能成功，游泳也是一樣�！睈耗С聊�。
新的一天來(lái)了，當(dāng)我請(qǐng)求媽媽再帶我去游泳館時(shí)，媽媽先是非常吃驚，繼而笑容滿面地點(diǎn)點(diǎn)頭。
再一次來(lái)到游泳館，我充滿了信心。我配合著媽媽先做換氣呼吸訓(xùn)練：吸足氣，憋住，閉上眼睛，把頭埋入水中。接著我又開(kāi)始學(xué)手和腳的動(dòng)作：雙手分開(kāi)向兩邊劃，同時(shí)兩腳使勁向后蹬。媽媽把手托在我肚子上，讓我反反復(fù)復(fù)練習(xí)蛙泳手腳配合的動(dòng)作．游呀游呀，練呀練呀，我學(xué)會(huì)了，動(dòng)作很漂亮了．但是當(dāng)媽媽把手放開(kāi)，讓我自己游時(shí)，我怎么也不行了，試了幾次都無(wú)濟(jì)于事．我還是害怕，我沒(méi)有勇氣自己游，我想放棄了．這時(shí)，我耳邊響起了天使的`話“堅(jiān)持才能成功！”
于是我下定了決心。在接下來(lái)的幾天里，我不斷練習(xí)，不斷摸索，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了游泳。你看，我的雙手像槳一樣左右翻飛著，雙腿踢出了一束束漂亮的水花。
通過(guò)學(xué)游泳我明白了：只要有永不放棄的精神,任何困難都會(huì)克服的。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 15
記得，以前的我，接受不了別人一丁點(diǎn)的建議，只要有人不小心說(shuō)出我的秘密，我就會(huì)大發(fā)脾氣，非得和他爭(zhēng)個(gè)是非高低不可。可那件事改變了我……
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
因?yàn)槲夷且惶�，被老師批了一頓，為啥？就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架，結(jié)果，和我吵的那個(gè)人去告訴老師，我堂堂一個(gè)班干部，就這樣當(dāng)著全班同學(xué)的面，被老師狠狠地批了一頓！
放學(xué)后，我望著天空中沒(méi)有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了！
我看見(jiàn)，遠(yuǎn)處一個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，��！是琦！
琦是班長(zhǎng)，他為人挺不錯(cuò)的，可我對(duì)她的印象卻不怎么好。那個(gè)人影越來(lái)越近，我的心跳個(gè)不停，怎么辦？他要干什么？替老師批評(píng)我？我討厭被批評(píng)的滋味！
對(duì)了，走，不要遇見(jiàn)他！
可還沒(méi)等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說(shuō)：“把你那臭脾氣改了吧！
這是老師叫我拿給你的！
”他說(shuō)著拿起一張?jiān)嚲斫o我。琦的這話，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油。我大聲地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么指責(zé)我？憑你是班長(zhǎng)？班長(zhǎng)也是人！
”琦：“是，是，班長(zhǎng)也是人！
可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎？你試試?yán)潇o一下，你會(huì)嘗到冷靜，忍讓的.好處的！
”說(shuō)罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中……
后來(lái)。我聽(tīng)信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來(lái)。沒(méi)想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動(dòng)的淚水，不由得叫出聲來(lái)：“我終于學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān) ?/p>
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 16
經(jīng)過(guò)老師耐心地教導(dǎo)和數(shù)十天刻苦地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了那首鋼琴曲并順利通過(guò)考級(jí)。當(dāng)我雙手捧著證書(shū)，引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光時(shí)，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)。
我懷著興奮的心情一遍又一遍地彈著那首曲子，心里美滋滋地想著：如果我練會(huì)了這首曲子，水平就可以提高一大截，這樣就可以順利通過(guò)考級(jí)了！我漸漸感覺(jué)曲子彈得流暢了，便合上琴蓋，停止練習(xí)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)�！澳阋泳o練習(xí)了，你看開(kāi)始和你一起學(xué)這個(gè)曲子的那兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)你學(xué)的快，但現(xiàn)在已超過(guò)你了，你可不能彈到流暢就止步，還有幾天就要參加鋼琴考級(jí)了，一定不能放松！”我的'臉“唰”地一下紅了，趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭。老師拿出手機(jī)給我看其他兩個(gè)同學(xué)的彈琴視頻，看了視頻我暗暗地下定決心：我一定要練好這首曲子，一定要通過(guò)七級(jí)考試！
從那天起，我練習(xí)曲子不再只停留在流暢的層面，而是上網(wǎng)查找音頻，尋找不足，認(rèn)真體會(huì)作者內(nèi)心的情感，每一個(gè)音符都深深地印在我的腦海里。我坐在琴凳上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴譜，手指認(rèn)真地彈奏著每一個(gè)音符。這樣一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我甚至可以不用看琴譜就能在鋼琴上奏出美妙的樂(lè)曲。我的技藝越來(lái)越精湛，連正在做家務(wù)的媽媽也連聲稱(chēng)贊。
鋼琴考級(jí)那天，在去哈爾濱的車(chē)上，我的手指一直在腿上練習(xí)，一遍一遍地重復(fù)著指法。走進(jìn)考場(chǎng)，我深吸一口氣，開(kāi)始彈奏。中央音協(xié)的老師們有的點(diǎn)頭打著拍子，有的臉上浮現(xiàn)出笑容，有的向我投來(lái)贊許的目光。
考級(jí)的結(jié)果是令人滿意的，我很高興。我不僅通過(guò)了考級(jí)，也明白了一個(gè)道理：安于現(xiàn)狀只能止步不前，唯有拼搏進(jìn)取才能創(chuàng)造輝煌！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 17
嗨！大家好。我相信大家的童年都是豐富多彩的，是喜.怒.哀.樂(lè)的，當(dāng)然我的童年也是豐富多彩的，是喜.怒.哀.樂(lè)的，今天我就跟大家分享我童年的一件事——我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
在一次次太陽(yáng)落山又升起的日子中，一天一天快樂(lè)的過(guò)著。漸漸的，又到了我的生日，大家分別送我了許許多多的禮物，有妹妹送的自行車(chē)，有同學(xué)送的冰雪套裝.貝殼項(xiàng)鏈.小兔子娃娃…..其中，我最喜歡的是妹妹送的自行車(chē)，自行車(chē)上有許許多多可愛(ài)的圖案�？墒俏疫�不會(huì)騎自行車(chē)，這該怎么辦呢？于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢豢谕曊f(shuō)：“好！”看著爸爸媽媽對(duì)我這么有信心，我一定不會(huì)讓他們失望的。因?yàn)槭莿傎I(mǎi)來(lái)的，所以要做很多準(zhǔn)備，例如：調(diào)位子高矮。準(zhǔn)備工作做好了。我“啪”一下就坐在了自行車(chē)的椅子上就騎了起來(lái)，我騎來(lái)騎去都沒(méi)有摔跤，心想：騎自行車(chē)怎么這么簡(jiǎn)單�。≌谶@時(shí)，一輛自行車(chē)從我的身邊“呼”一聲得騎了過(guò)去。我又想：為什么這兩輛都是自行車(chē)，而那輛卻比我的這輛快呢？又看了看，原來(lái)那輛自行車(chē)是兩個(gè)輪子的.，而我這倆卻是四個(gè)輪子的。我連忙掉頭回到家。跟爸爸說(shuō)我要騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)，幫我把兩個(gè)小輪子拆下來(lái)。于是爸爸拿來(lái)工具，把兩個(gè)輪子拆了下來(lái)。我還當(dāng)跟騎著四個(gè)輪子的自行車(chē)一樣騎，結(jié)果，一腳踩下去就摔了一大跤，“嗚嗚”傳來(lái)了我的哭聲，我哭著對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我再也不騎自行車(chē)了。”媽媽笑容滿面得說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不行我們慢慢來(lái)，不要?dú)怵H，我以前騎自行車(chē)也經(jīng)常摔跤的�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)我自己的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我想跟大家說(shuō)，做事情千萬(wàn)不要半途而廢。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 18
還記得媽媽教我騎自行車(chē)，那時(shí)我看著街上的人騎自行車(chē)騎得那么好，我也想嘗試一番。
那天，我寫(xiě)完作業(yè)，就讓媽媽帶我來(lái)到一塊空地。媽媽先給我做示范，我迫不及待地上去騎，誰(shuí)知?jiǎng)偵先ィ宦?tīng)“呯”地一聲，我就摔倒了，像一只四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我，告訴我學(xué)騎自行車(chē)首先要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽(tīng)了媽媽的話，心想：有什么難的，我不相信，我就不會(huì)騎自行車(chē)！我又再次騎上自行車(chē)，剛騎沒(méi)多遠(yuǎn)，我就又摔倒了！媽媽耐心地教我如何騎自行車(chē)，而我呢，就像一只泄了氣的氣球一樣，看著嶄新的自行車(chē)被陽(yáng)光照得更加鮮亮，我怎么就掌握不了它呢！
我看著膝蓋上磕破的.皮兒，沒(méi)有繼續(xù)練下去的勇氣了，媽媽走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)并鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你難道因?yàn)檫@點(diǎn)兒困難就退縮了嗎？”聽(tīng)到媽媽這番話后，我又有了勇氣重新騎上了自行車(chē)。也不知道經(jīng)過(guò)多少次地練習(xí)和努力后，我終于能坐在車(chē)子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的成績(jī)洋洋得意的時(shí)候，突然看到前面有一堵墻，眼看就要撞到墻了，我心一急就想來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可是車(chē)子偏偏與我作對(duì)，不但不轉(zhuǎn)彎，反爾加快速度向墻上撞去……當(dāng)時(shí)，我可慘了。
我看了看媽媽?zhuān)](méi)有過(guò)來(lái)，也沒(méi)有說(shuō)什么，但當(dāng)我從她得眼神中看到肯定的時(shí)候，我決心一定要騎會(huì)它。我讓媽媽扶著我的身子，騎著騎著，我發(fā)現(xiàn)車(chē)子并不像剛開(kāi)始那樣搖搖晃晃，我便讓媽媽松開(kāi)了手，可是沒(méi)有回應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已松開(kāi)了手。
我終于可以輕松自如地騎自行車(chē)了，那種感覺(jué)太美了，那天氣格外晴朗，好像陽(yáng)光在特意為我而燦爛，風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過(guò)，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 19
相信自己，才可以成功！
——題記
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)四周一片昏暗，稍微一動(dòng)就會(huì)“碰壁”。但這里卻十分溫暖，不像在冰天雪地的黑夜中……
我不想僅限于此，就用那弱不經(jīng)風(fēng)的雙腿蹬向那屏障。雙腿已累壞，但我一定要逃離這囚禁著我的“牢籠”。經(jīng)過(guò)幾次鍥而不舍的努力，這屏障裂開(kāi)了道口，刺眼的陽(yáng)光照射進(jìn)這屏障，透過(guò)縫隙我仿佛看到了世外桃源，這使我更想逃出這無(wú)形的屏障。
“咔”我探出呆小的腦袋，外面有一個(gè)龐然大物，尖銳的嘴，布滿全身的'羽毛，還有一對(duì)巨大的翅膀�？纯醋约汗舛d禿的身體，小而丑的嘴，和一對(duì)“雞翅”。那只龐然大物不由分地向我嘴里塞進(jìn)一只肥美可口的大青蟲(chóng)。
今后幾天仍是如此，我不羨慕它能捕捉到美食的本領(lǐng)，而是它那對(duì)強(qiáng)有力的翅膀羨慕至極。
身體長(zhǎng)滿了羽毛，它開(kāi)始教我飛翔。它合攏翅膀向無(wú)盡深淵里去，突然打開(kāi)翅膀減緩下降的沖擊力，并且不住地扇動(dòng)著翅膀，慢慢地向云層飛去。我看傻了，看來(lái)學(xué)會(huì)飛翔只在一念之間，要么摔死在這萬(wàn)丈深淵；要么飛向白云朵朵的藍(lán)天�！斑@不可能，我不可能學(xué)會(huì)的”。情緒低落的我看了看自己的翅膀。
它總是想讓我學(xué)會(huì)飛翔，“這不可能，我做不到，我學(xué)不會(huì)。”我總是如此反駁它。
但在那一夜，我學(xué)會(huì)了飛翔，同時(shí)也失去了它�！芭�！”槍聲傳入我耳中，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)了倒在血泊里的它。
我一驚，向四周望去，一個(gè)獵人站在樹(shù)下槍口指著我，我小心翼翼地向后退，卻不小心墜入了那深淵。我不愿如此死去，我想翱翔在藍(lán)天白云中。我努力地?cái)[動(dòng)雙翅，那一瞬間竟然學(xué)會(huì)了飛翔，我成為了一只真正的鷹。
因?yàn)槿绻辉谀婢持兄厣�，便�?huì)在逆境中死去！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 20
“老師就像花園里的園丁，無(wú)比辛勤�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，老師不但教會(huì)我們知識(shí)，她們還教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人生。
記得在剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我的拼音學(xué)得不太好，記來(lái)記去也老記不住，媽媽竟一氣之下給我請(qǐng)了一個(gè)家教，每天都輔導(dǎo)我做作業(yè)。這位家教姓揚(yáng)，所以我叫她作楊老師。這位楊老師每天晚上八點(diǎn)鐘才會(huì)來(lái)我家，在她來(lái)之前，我必須把所有作業(yè)都完成，她來(lái)到我家的時(shí)候就幫我改正錯(cuò)題，正因?yàn)檫@樣，我做作業(yè)遇到難題時(shí)，便不會(huì)再更深一步地思索下去，因?yàn)槲蚁耄悍凑纫粫?huì)兒楊老師就會(huì)來(lái)教我做作業(yè)了，倒不如等她來(lái)教我做那些難題，如果現(xiàn)在自己想，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。久而久之，我對(duì)楊老師就養(yǎng)成了依賴心里，而楊老師也漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，終于有一天，她對(duì)我說(shuō)：“咦？怎么這段時(shí)間做的作業(yè)都有很多留空呢？是你不會(huì)寫(xiě)？還是想偷懶，不善于思考呢？”“我……我……”我支支吾吾的，不能說(shuō)出個(gè)所以然�！肮�，被我看穿了吧？”楊老師帶有一點(diǎn)頑皮地說(shuō)。她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“做什么都必須勇于嘗試，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要對(duì)自己有信心，如果你認(rèn)為不做這些題目是為了節(jié)省時(shí)間，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槠鋵?shí)時(shí)間是給我們思考的，只有你自己想出來(lái)的答案才會(huì)更深刻的留在你的'心中。而且不能做什么事都依賴別人，在這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能夠永遠(yuǎn)讓你依賴，要生存，只有通過(guò)自己的努力與嘗試才會(huì)活得更精彩！”
從那次以后，我終于學(xué)會(huì)了嘗試，不能時(shí)刻依賴別人的道理！老師不但教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我如何面對(duì)人生。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 21
暑假的一天，我和爸爸一起去游泳館，爸爸要教我學(xué)游泳。
我剛到淺水池，不料，腳下一滑，我一下子跌進(jìn)了水里，我拼命地?cái)[動(dòng)著雙手。忽然，一只大手向我伸來(lái)，我一把抓住爸爸的手。我被爸爸拉上來(lái)，害怕得差點(diǎn)哭了，爸爸卻哈哈大笑：“小子，行啊，還沒(méi)學(xué)就要開(kāi)始游了？”
我剛要解釋?zhuān)职终f(shuō)：“好了，游戲結(jié)束，我們開(kāi)始學(xué)游泳。記住，游泳的時(shí)候要閉緊嘴巴，你要先呼一口氣，在水里不要呼吸，頭露出水面再換氣。然后再鉆入水里，手要用力擺動(dòng)，同時(shí)腳也要用力擺動(dòng)，明白了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，照著爸爸說(shuō)的.去做，結(jié)果用力太猛，腳抽筋了，我大叫：“啊，啊！疼，腳抽筋了�！�
剛說(shuō)完，我就記起爸爸的話：閉緊嘴巴。
可是，已經(jīng)晚了，水又到了我的肚子里。爸爸說(shuō)：“你先休息一會(huì)兒吧”我說(shuō)：“不用了，抽筋后就不疼了”于是我重新下了水。這回我緊閉嘴巴，又來(lái)到淺水池邊，然后跳進(jìn)水里，我用力擺動(dòng)手，慢慢地，我可以前進(jìn)和后退了！我終于學(xué)會(huì)了游泳。
爸爸說(shuō)：“那我們繼續(xù)挑戰(zhàn)潛水吧？”我說(shuō)：“好�！�
我便馬上鉆進(jìn)了水里。但是，剛下水底，我就吸了一口氣。呀！鼻子進(jìn)水了，我馬上鉆出來(lái)，呼了一口氣，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，初學(xué)游泳的人沒(méi)有不喝幾口水的，繼續(xù)努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用力吸了一口氣，然后鉆入水底，并且慢慢前進(jìn)，我一呼一吸，一上一下，終于，我可以潛水前進(jìn)了！
我覺(jué)得我練熟了，就想快速一點(diǎn)，于是我開(kāi)始手腳用力，不一會(huì)兒我就能游得較快了。
�。∥医K于會(huì)游泳了！真是太開(kāi)心了！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 22
又是一個(gè)快樂(lè)的周末，蔚藍(lán)的天空里白云自由自在地漫游著，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的歌，春天的陽(yáng)光照在身上暖暖的舒服極了。我熟練地腳踏滑板車(chē)在小區(qū)里穿行，腦袋里不由自主地浮現(xiàn)出第一次學(xué)滑板的.情景……
那時(shí)我看著許多小朋友瀟灑地踏著滑板的樣子，心里羨慕極了，真希望自己也能像他們一樣。不久，在我的再三央求下，老媽終于給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，我高興的一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，第二天一早，便叫來(lái)滑板“專(zhuān)家”表弟教我學(xué)滑板。
我們來(lái)到小區(qū)的空地上，表弟告訴我：學(xué)好滑板最關(guān)鍵的是要掌握平衡，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你看，我扶著表弟的雙手登上了滑板，可還沒(méi)滑幾步就來(lái)了個(gè)人仰馬翻，腿摔得真疼。表弟像個(gè)小大人似的拍拍我的肩膀說(shuō)：“別泄氣！多摔幾次你就學(xué)會(huì)了�！蔽倚南肟刹荒茏尡淼苄】次�。
說(shuō)也奇怪，腿不怎么疼了，我再次走到滑板前，踏上了滑板，表弟一邊扶我一邊說(shuō)：“別緊張！眼睛看前面�！辈宦�(tīng)話的滑板在我的腳下慢慢地開(kāi)動(dòng)了，我開(kāi)心得有些忘乎所以，無(wú)意間松開(kāi)了手，啪！又是一跤，真是“大意失荊州”�？偨Y(jié)失敗教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題還是出在平衡上，于是，保持平衡成了我練習(xí)的中心，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)我終于可以不在別人的幫助下滑行一分鐘了，可是速度太慢，我再向表弟請(qǐng)教，原來(lái)滑板速度的快慢與前后腳晃動(dòng)的快慢有關(guān)，我上滑板試了試果然效果不錯(cuò)。等到吃中飯的時(shí)候，我終于可以自由自在滑行了。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不管做什么事情，只要自己肯下決心去做，就一定會(huì)成功。同學(xué)們你們說(shuō)對(duì)嗎？
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 23
我不知多么羨慕那些會(huì)溜冰的人，看著他們自由自在地穿梭在人群中，那么瀟灑，那么帥氣，我恨不得自己也腳底生風(fēng)，立刻飛起來(lái)。我再三請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)溜冰，媽媽終于答應(yīng)了，我高興的手舞足蹈。
一天晚上，我和老爸老媽一起來(lái)到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰，一位哥哥腳穿溜冰鞋從我身旁飛一般地溜過(guò)，時(shí)不時(shí)，做幾個(gè)高難度動(dòng)作。我越看越入迷，恨不得馬上學(xué)會(huì)溜冰。
老爸給我講解了動(dòng)作要領(lǐng)：“雙腳張開(kāi)呈外八字形，雙膝彎曲，身體重心前移，雙手自然擺動(dòng)，找到身體平衡點(diǎn)，膽子要大，這樣自然很快就會(huì)學(xué)會(huì)的�！�
誰(shuí)知學(xué)會(huì)溜冰不是一件容易的事。剛開(kāi)始，我雙腿發(fā)軟，不敢向前滑，也不敢往后退，每邁一步小心翼翼的，總是心驚膽戰(zhàn)。爸媽一人一邊扶著我，讓我慢慢向前滑，我時(shí)而來(lái)個(gè)單腳急轉(zhuǎn)彎，時(shí)而來(lái)個(gè)“飛身越林”，這引來(lái)了大家的`陣陣哄笑。我滿臉不服氣，甩開(kāi)他們的手，飛快地向前滑去，沒(méi)想到，還沒(méi)滑出一米，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，溜冰鞋飛出好遠(yuǎn)，我一屁股坐在地上，真疼��！
我抓著欄桿吃力地站起身，我的腦子里時(shí)刻想著老爸教我的動(dòng)作要領(lǐng)，雙腿彎曲，身體重心前移，雙手自然擺動(dòng)，繼續(xù)一步一步慢慢向前滑動(dòng)，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，我一次次跌倒，一次次爬起，動(dòng)作越來(lái)越熟練，越來(lái)越流利，我感覺(jué)溜冰鞋穿在我腳上，已經(jīng)變得輕巧起來(lái)，腳也不聽(tīng)我使喚地越滑越快，眼看要撞墻，都被我靈活都躲過(guò)，我放開(kāi)膽量，掌握好身體的平衡，邁開(kāi)大步，在溜冰場(chǎng)上一圈圈的滑行。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 24
如今我已是個(gè)滑板高手了，還自創(chuàng)了“急速旋轉(zhuǎn)”、“神龍擺尾”等特技呢！滑起來(lái)的時(shí)候，只要我不想停，滑板就能持續(xù)滑動(dòng)著前進(jìn)。
媽媽說(shuō)，不管學(xué)什么，只要我有練習(xí)滑板的這股永不服輸?shù)膭蓬^，就一定能獲得成功！
我學(xué)會(huì)了滑旱冰
每到夏天的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我到廣場(chǎng)去玩，這里有很多人在滑旱冰，有大人、有哥哥姐姐還有和我年齡差不多的小朋友們都在滑，他們穿梭著，滑來(lái)滑去像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我羨慕極了真希望能夠像他們一樣。于是，我拉著媽媽的手說(shuō)：“我也想學(xué)滑旱冰。”在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽 給我買(mǎi)了一雙米高的旱冰鞋。
周日我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)，我迫不及待地穿上旱冰鞋，戴上護(hù)具。我激動(dòng)極了，還不知道如何滑，所以重心不穩(wěn)，剛邁出一步，就普通一聲摔了個(gè)四腳朝天，旁邊有幾個(gè)小朋友都笑了，媽媽扶起我說(shuō)：“別急，慢一點(diǎn)�！辈⑶腋嬖V我說(shuō)：“你首先要保持平衡，一步一步走八字，這樣練習(xí)才能學(xué)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了之后，就按照媽媽說(shuō)的.一步步去做，我果然能夠站穩(wěn)了。我很高興，就慢慢向前滑去，漸漸能滑一段距離了，我心里真高興，可是我還是不敢太快。以后每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我到廣場(chǎng)練習(xí)。我滑旱冰的水平也在不斷地提高，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我已經(jīng)和其他小朋友一起飛快低滑行了，在不斷地摔倒和不斷的爬行中，雖然衣服一次次被弄臟，但我心里非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑旱冰。
在滑旱冰的過(guò)程中明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，摔倒了不要緊，只要不放棄，勇敢地站起來(lái)，就會(huì)成功。只要努力就一定能有收獲。所以以后我應(yīng)該把這種精神用到學(xué)習(xí)上，刻苦學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。
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我畫(huà)的樹(shù)葉總是很簡(jiǎn)單，就是那種一筆兩筆把外形畫(huà)出來(lái)都中，因此老師總批評(píng)我，說(shuō)我畫(huà)的樹(shù)葉不好看。
老師帶著我們出去寫(xiě)生，又要求我們畫(huà)樹(shù)葉了。我還是按原先的方法畫(huà)，老師在我的耳邊一直重復(fù)：“不是，不是那樣……”最后干脆搶過(guò)我的畫(huà)，自己畫(huà)起來(lái)給我做示范。
老師畫(huà)的很慢很慢，每畫(huà)一筆都要抬起頭來(lái)看上好幾眼，畫(huà)里的樹(shù)葉活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。老師畫(huà)完了幾片樹(shù)葉，你又把筆遞給我，讓我畫(huà)，我嘗試著像老師一樣畫(huà)，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的樹(shù)葉只是稍微加了一點(diǎn)細(xì)節(jié)，不過(guò)老師還是夸了我，說(shuō)我有進(jìn)步。老師還指點(diǎn)我的錯(cuò)誤，說(shuō)我的樹(shù)葉畫(huà)的太過(guò)相像，樹(shù)葉都長(zhǎng)得不一樣，有的還被蟲(chóng)子咬了洞，這些都要畫(huà)出來(lái)。老師又說(shuō)：“畫(huà)樹(shù)葉要有詳有略，你看不能這塊地方那樹(shù)葉太多了，這兒呢，沒(méi)有樹(shù)葉�！�
后來(lái)我畫(huà)的樹(shù)葉越來(lái)越好啦。有一次老師就帶著我們出去寫(xiě)生，讓我們畫(huà)樹(shù)葉。我畫(huà)的.很認(rèn)真，我握著圓珠筆的后端，抬起頭看一下樹(shù)葉，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，便抬起筆，在沒(méi)完成的畫(huà)上小心落了筆。我的手腕靈活的彎曲著，手背上的青筋也愈加明顯起來(lái)。原本平面的樹(shù)葉在黑色線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起時(shí)，也變得立體起來(lái)。風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉抖了抖，我立馬抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將它畫(huà)了下來(lái)，我專(zhuān)注的盯著筆尖，旁若無(wú)人，只剩下筆在紙上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲充斥了世界。干枯的樹(shù)葉，微小的蟲(chóng)洞，全都被我展現(xiàn)在畫(huà)的上面。
然后，老師狠狠地夸了我一番，還懷疑地說(shuō)我今天是不是開(kāi)掛了，又給全班人展示了我的畫(huà)。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 26
今天，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一塊新滑板，我高興極了！
我跑到哥哥家，讓他教我玩滑板。他聽(tīng)了，馬上同意了，但是他有個(gè)條件——“拜他為師”。我勉強(qiáng)同意了，哥哥卻在得意地甩著腦袋，我急了叫道：“快點(diǎn)教我呀！”他聽(tīng)了，停下來(lái)教我玩滑板了.他說(shuō)要先站牢，要保持平衡才能開(kāi)始滑。我聽(tīng)了站了上去，可我一站到上面去就掉了下來(lái)，哥哥又說(shuō)：“要慢慢地站上去，腳不能滑�！蔽艺罩绺绲脑捯辉�，果然不掉下來(lái)了。哥哥又開(kāi)始教我怎么滑，哥哥說(shuō)眼神要集中在前方，腿要搖擺，身子和腳不要?jiǎng)硬拍芑饋?lái)。我開(kāi)始照做，試了幾次都沒(méi)有成功，我急了，一氣之下我說(shuō)：“不練了，不練了，累死我了！”哥哥聽(tīng)我說(shuō)完話，打趣地說(shuō)：“你不是拜我為師了嗎，我教的.弟子怎么這么沒(méi)耐心啊！”我聽(tīng)了，低下頭說(shuō)：“那我就再試試�！� 哥哥捂著臉偷偷的笑。一天已經(jīng)過(guò)去，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板，我又累又渴，滿頭大汗。哥哥又打趣說(shuō)：“我宣布，現(xiàn)在你正式畢業(yè)！”我高興地一蹦三尺高，謝謝你我的好哥哥！
“來(lái)場(chǎng)比賽好嗎？”我笑笑說(shuō)。哥哥說(shuō)：“好，時(shí)間在后天上午，地點(diǎn)在我家�！蔽衣�(tīng)完哥哥講完最后一句話說(shuō)：“應(yīng)該在我家，我家空曠，好滑�！备绺绾呛堑匦φf(shuō)那好吧。
為了贏得比賽，我一天一天刻苦的練習(xí)，哥哥卻悠閑的在家里玩電腦。比賽時(shí)間終于來(lái)臨了，哥哥抱著滑板來(lái)到了我家。弟弟當(dāng)裁判，“比賽開(kāi)始”，在弟弟大大的一聲后，我和哥哥象箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖向終點(diǎn)。我贏了，我贏了，我很興奮。哥哥豎起大拇指說(shuō)：“比我還厲害，真是我一手教出來(lái)的弟子啊！”說(shuō)完我和哥哥都笑了。
我心愛(ài)的滑板，我終于學(xué)會(huì)了你！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 27
我在一年級(jí)到三年級(jí)的上學(xué)期里，暴力同學(xué)永遠(yuǎn)是我揮之不去的陰影。哎，提到那段時(shí)光，我還是心有余悸。
你十有八九會(huì)問(wèn)：“怎么個(gè)心有余悸？”好吧，讓我們一起穿越時(shí)光大門(mén)，來(lái)到那一段令人好奇又痛苦的`時(shí)光。
“啊！“一聲尖叫打破了沉默。原來(lái)，當(dāng)我正在體育器材室玩得高興的時(shí)候，兩名暴力女生突然”嘻嘻“地壞笑了一下，然后對(duì)準(zhǔn)我的后背狠狠給了一個(gè)猛擊！“噻”的一聲，我飛了起來(lái)。我感覺(jué)到我的手已經(jīng)可以摘下太陽(yáng)了。最后，我像一顆流星似地往下落，落到了綠化帶里。我嚇得魂不附體。定定神之后，我神情恍惚地坐在樹(shù)下沉思。
我決定抵抗暴力同學(xué)，可是難��！
一難是勇氣。我老是很害怕，像綿羊一樣，別說(shuō)打這幾位暴力女，罵她們一下都不敢。
解決方案：媽媽當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生。媽媽責(zé)備我做的事，我以超強(qiáng)的道理，解決了我怕暴力同學(xué)之憂。
二難是力量。那時(shí)我跑步最爛，抓人很不行，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
方法：加油！奮斗！我每天拼命地跑步，再累也要堅(jiān)持，終于跑步速度提升了不少。
三難是臂力。不用我說(shuō)，你懂的。
方法：來(lái)個(gè)搖晃的沙袋，用它來(lái)練習(xí)。我盡管被撞得鼻青臉腫，但還在練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我在實(shí)戰(zhàn)中來(lái)了個(gè)出色戰(zhàn)績(jī)。
面對(duì)有次“暴力”，我暗自發(fā)動(dòng)力量，狠狠踢中了她肚子，然后我?guī)е袄皻⑦^(guò)去。一陣對(duì)打后，敵人不僅沒(méi)反攻，還被我打得“滿身傷痕”。第二個(gè)敵人跟我對(duì)打后，也敗下陣來(lái)。
我厲害吧？我終于戰(zhàn)勝了暴力同學(xué)。
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困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，在成長(zhǎng)路上，我們都經(jīng)歷過(guò)困難，但面對(duì)困難，你選擇的是面對(duì)還是躲避呢，我就給大家講講我的事吧！
兩歲，看到別的小孩兒會(huì)騎自行車(chē)，就非常羨慕，于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。
幼兒園放了暑假，我改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣，每天七點(diǎn)鐘起床，就開(kāi)始練習(xí)自行車(chē)，每天都會(huì)摔得鼻青臉腫，臉上傷痕累累，但我沒(méi)有放棄，我的心中只有一個(gè)念頭：學(xué)會(huì)自行車(chē)，讓那些嘲笑我的大人們對(duì)我刮目相看！
哎喲哎，疼死我了，我騎著自行車(chē)，剛好撞到了一顆小石子，自行車(chē)猛地翻倒了，我一下子載了下來(lái)，撞到了一個(gè)坎上，正值仲夏，膝蓋立刻被蹭出了血，別提有多慘了，失敗了，不要放棄，你一定會(huì)成功，我的耳邊響起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。是呀，摔倒了，再爬起來(lái)，我一骨碌爬了起來(lái)，跨上自行車(chē)，繼續(xù)練習(xí)……
那天，我又在練自行車(chē)，“小孩，讓?zhuān)_(kāi)水來(lái)啦”往后一看，一個(gè)瘋狂的青年正騎著自行車(chē)朝我飛奔而來(lái)，我正準(zhǔn)備閃開(kāi)，可惜已經(jīng)晚了，我被那個(gè)瘋狂的青年給撞倒了，車(chē)鏈也掉了，我也被撞了個(gè)嘴啃泥，眼睛旁添了一個(gè)“點(diǎn)綴”。我氣憤不已，正要找他講理去，可不知什么時(shí)候，他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。摔倒了，再爬起來(lái)，我沒(méi)有猶豫，扶起車(chē)子，修修車(chē)鏈，繼續(xù)練習(xí)……
一天，兩天，三天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，但還不會(huì)拐彎，我就在家里練習(xí)，一天連續(xù)摔倒無(wú)數(shù)次，臉上，腿上，胳膊上都傷痕累累，在我的努力下，三歲那年，我終于能熟練的拐彎，掉頭了，大人們都連連夸贊道，這孩子真刻苦，那么小就會(huì)騎自行車(chē)了�？粗笕藗凅@愕的目光和佩服的`眼神，還有那贊不絕口的話語(yǔ)，我開(kāi)心地笑了，這是我的努力與堅(jiān)持換來(lái)的。
原來(lái)，堅(jiān)持到底，就是勝利！
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 29
原來(lái)的我不知道友情的可貴，總是找不到幾個(gè)好朋友，直到去年發(fā)生了一件事后，我才學(xué)會(huì)了珍惜友情。
那是五年級(jí)的一天，我無(wú)意在同學(xué)的對(duì)話中得知了我們班的杜天恩要和家人一起移民到加拿大了。我頓時(shí)感到一股寒流瞬間凍住了我火熱的'心。不過(guò)我心里安慰自己，這只是同學(xué)的道聽(tīng)途說(shuō)，未必是真的，不分擔(dān)心。
過(guò)了幾天，議論這件事的同學(xué)越來(lái)越多，我也越來(lái)越擔(dān)心它是真的。也就在那天，老師公布了這一事實(shí)。我突然感到心靈又一次受到了沖擊。難道這段五年的友情就要結(jié)束了嗎?但世上沒(méi)有不散的宴席。
最后相處的一個(gè)星期，每一天我們都在珍惜，都想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，可時(shí)間好像在和我們作對(duì)一樣，一眨眼便到了告別的那天。
依依惜別的那天，我們?nèi)嗯牧艘粡埲腋＃缓蟊汩_(kāi)始了告別會(huì)。在會(huì)上，老師首先向她贈(zèng)送了母校的�；眨缓�，全班同學(xué)紛紛向她贈(zèng)送了親手制作的賀卡和精心編寫(xiě)的詩(shī)歌，同學(xué)們濃濃關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，依依不舍的淚水，再一次感動(dòng)了我，我深深的體會(huì)到友情的可貴，要珍惜友情。
之后，每當(dāng)我有好東西時(shí)，我會(huì)主動(dòng)和朋友們分享。每次和同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱驎r(shí)，我都會(huì)主動(dòng)帶一些飲料和點(diǎn)心給他們補(bǔ)充能量;有一陣子，足球隊(duì)成員為了爭(zhēng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，引發(fā)矛盾，眼見(jiàn)球隊(duì)就要解散。我勇敢的站出來(lái)說(shuō)：“足球的精神就是團(tuán)結(jié)，我們是因?yàn)橄矏?ài)足球才走到一起，如果足球隊(duì)沒(méi)有了，我們還怎么練球，隊(duì)長(zhǎng)還有什么意義?我們應(yīng)該友情第一，隊(duì)長(zhǎng)第二。”同學(xué)們覺(jué)得我說(shuō)的有道理，大家重新握手言和，足球隊(duì)又恢復(fù)了以往的團(tuán)結(jié)和活力。
我知道我們還有一年相處的時(shí)間，小升初后我們也要各奔東西。我慶幸自己學(xué)會(huì)了珍惜友情。我愿用真情澆灌友情，友情讓生活更美好。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 30
”去年暑假，我和雙胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培訓(xùn)中心訓(xùn)練。夏教練來(lái)教我們。剛來(lái)到訓(xùn)練館的頭十天時(shí)間，夏教練教了我們最基礎(chǔ)的動(dòng)作，然后就教我們“前滾翻”、“后滾翻”、“側(cè)手翻”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些動(dòng)作并不是很難，掌握了要領(lǐng)后，也就一一地學(xué)會(huì)了。接下來(lái)，就要學(xué)“頭手翻”了，夏教練說(shuō)這是一個(gè)高難度動(dòng)作，就是用頭和手碰地，腰不落地直接翻過(guò)來(lái)，主要是用頭和手的力量，掌握技巧和平衡。我很羨慕那些會(huì)翻“頭手翻”的'師哥師姐們，他們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、流暢、連貫，雖然我一次又一次地翻，一次又一次地失敗，但我仍暗下決心，一定要學(xué)會(huì)“頭手翻”�？墒�，下決心歸下決心，真要練起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。一小時(shí)，二小時(shí)，一天，二天，……。一晃三天時(shí)間過(guò)去了，和我同來(lái)的表弟陶猛、陶然經(jīng)過(guò)努力，已能熟練完成“頭手翻”，而我仍然無(wú)法全面完成這個(gè)動(dòng)作，心里非常著急，情緒也低落了許多，一度產(chǎn)生了放棄的念頭。這個(gè)時(shí)間，夏教練好像看透了我的心思，他把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不能放棄，不要怕失敗，‘頭手翻’看起來(lái)難，實(shí)際上只要掌握了要領(lǐng)，速度能跟上去，頭、手和腰部力量到位，經(jīng)過(guò)練習(xí)，一定會(huì)成功的。你之所以不能完全掌握，是因?yàn)槟銊?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，頭、手和腰部力量不能協(xié)調(diào)到位，再加上性情急躁，怎么能夠?qū)W會(huì)呢?”說(shuō)著，夏教練就給我做起了示范。頭、手位置如何排放，腰部如何運(yùn)力，一一講解到位。我默默地回味著夏教練的話，按照他的講解，調(diào)整心情，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于在第五天學(xué)會(huì)了“頭手翻”，而且動(dòng)作相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、到位，受到夏教練的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事，使我懂得：做任何事，不管有多難，只要堅(jiān)持，不放棄，就總會(huì)有收獲。
“我終于學(xué)會(huì)了”六年級(jí)作文 31
看到別人輕松自如地騎著自行車(chē)，我羨慕不已，也盼望自己有一天能騎著自行車(chē)在公路上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)…….
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽答應(yīng)了我的要求，帶我來(lái)到小花園學(xué)騎自行車(chē)。媽媽首先給講解了一些騎車(chē)要領(lǐng)，我聽(tīng)完媽媽的講解后，把自行車(chē)調(diào)好方向。我坐在車(chē)座上，按照媽媽教的方法，一雙手緊緊地握著車(chē)把。左腳尖點(diǎn)立在地上，右腳把腳蹬調(diào)到垂直的位置。媽媽在后面扶著車(chē)座。我右腳一使勁，左腳離開(kāi)地面；那車(chē)把像認(rèn)生似的，左搖右晃，晃得我忐忑不安，身子也不由自主的搖晃，腿也像灌了鉛似的`沉重。媽媽在身后和顏悅色地說(shuō)：“扶穩(wěn)車(chē)把，用力蹬，看前方……”媽媽還沒(méi)有說(shuō)完，只聽(tīng)“哐咚”一聲，我就摔了個(gè)四腳朝天，我看到周?chē)说男δ槪陀悬c(diǎn)心灰意冷，打起了“退堂鼓”。媽媽仿佛看懂了我的心思，一邊扶我，一邊說(shuō)：“不要緊，每個(gè)人學(xué)時(shí)都會(huì)摔跤，而做事要有始有終。遇到困難就半途而廢，什么也學(xué)不會(huì)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的臉不知不覺(jué)紅了，頭也漸漸低了下來(lái)。
“媽媽?zhuān)覀兝^續(xù)吧！”
“好！”媽媽高興地說(shuō)。
我記住了媽媽的叮囑，認(rèn)真學(xué)起來(lái)，媽媽在后面扶著我騎了一圈又一圈，不知騎了多久，我騎得越來(lái)越輕松自如：一會(huì)兒騎得飛快，好像在與鳥(niǎo)兒賽跑；一會(huì)兒騎得很慢，好像要與花兒訴說(shuō)。就在我陶醉時(shí)，耳邊飄來(lái)媽媽的聲音：“不錯(cuò)�！痹瓉�(lái)媽媽早松手了。我心里一激動(dòng)，車(chē)把有搖晃了。我立即調(diào)穩(wěn)車(chē)把，雙腳用力蹬，眼睛盯著前方，身體保持了平衡，不一會(huì)兒，我和自行車(chē)像朋友似的又穩(wěn)穩(wěn)地飛馳在花園四周。��！我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)，我深深地體會(huì)到不“知難而退”而“迎難而上”的樂(lè)趣。
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