三年二班優(yōu)秀作文
“中低年段‘流動(dòng)紅旗’獲得者是三年二班�！贝箨�(duì)長用洪亮的聲音說道。聽到這里,我就知道了,我們又輸給了三年二班的了。我的臉頓時(shí)變得跟柿子一樣紅,頭也低得抬不起來了。我真想找個(gè)地洞藏起來了,作為四年二班的班長,我竟然將班級管到輸給了三年級,真是丟盡了四二班的臉。
下課了,我偷偷地走到了三年二班的教室外面,想看看他們是怎么做的,能夠保持紀(jì)律的嚴(yán)明。我看了整整五分鐘,但并沒有看出什么東西來。我趕緊擦亮的雙眼,繼續(xù)“偵察”,突然,上課鈴響了,我只好離開了。
我邁著輕快的腳步往教室里走去。等我走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們都用異樣的眼神看著我。突然,一個(gè)同學(xué)站起來對我說:“班長,我們又輸給三二班的'了,怎么辦啊?我們總不能繼續(xù)輸吧?”
“對,我們不能再輸了。對于三年級的學(xué)生來說,我們就是大哥哥、大姐姐了。怎么能輸呢?”祥麟大聲地說,“我們一定要奪回‘流動(dòng)紅旗’,大家說是不是啊�！薄皩�,我們要奪回‘流動(dòng)紅旗’�！贝蠹耶惪谕暤卣f。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我趕緊對祥麟說:“祥麟,我們一起去三年二班看看吧,看看是什么使他們的紀(jì)律能夠那么好?”“原來你是想模仿他們啊!好，下午是我們倆當(dāng)檢察員,我陪你一起去看看吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身就離開了。
回到家里，我趕緊將作業(yè)寫完,為我下午檢查三年二班爭取時(shí)間。
下午很快就到了。我和祥麟悄悄地走到了三年二班,我假裝是來檢查了,走進(jìn)了教室里 。大家見了我,好像都沒反應(yīng)似的。個(gè)個(gè)依然在做他們的事情。
我走著走著,不知不覺已經(jīng)走到了外面來了。我嘆了一口氣,我心想:沒能看出他們是怎么遵守紀(jì)律的,該怎么樣才能贏過他們呢?
突然,從教室里傳來了奇怪的聲音,我和祥麟趕緊跑進(jìn)去看看,原來是一個(gè)同學(xué)不小心將一位較小的同學(xué)的書給踩臟了,當(dāng)時(shí)我想:他們肯定要打架的.太好了.雖然沒有達(dá)到我們的目的,但也能夠扣他們的分?jǐn)?shù)了,太好了,我們能夠獲得“流動(dòng)紅旗”了。
不料,那個(gè)較大的同學(xué)小心翼翼地將書本拿了起來,然后對那為小同學(xué)說:“對不起,我不是故意的,你放心,我一定會把它弄干凈的�！�
“不用了,沒關(guān)系�！蹦菫樾⊥瑢W(xué)笑著說。
我和祥麟都愣住了�！斑@就是他們獲得‘流動(dòng)紅旗’的辦法嗎?我真不敢相信這是真的”我自言自語地說。“是啊,我也不相信。這要是換成在咱班,非要打起來不可�！�
我和祥麟走出了教室,我們都不知道要說什么才好。沒想到三年二班的學(xué)生們都是以寬容去對待同學(xué)的。而我們,我們用的卻是暴力,難怪我們會輸給他們。
回去以后,我忽然有了一個(gè)想法:大家都說高年級的學(xué)生是中低年級學(xué)生的榜樣,可是事實(shí)證明,三年二班的學(xué)生們才是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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