愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文1
春光明媚的一天，王強(qiáng)吃飽了沒(méi)事干，就拼命搖一棵小樹(shù)。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來(lái)一聲“小朋友，別搖小樹(shù)啦！”王強(qiáng)停了下來(lái)，抬頭一看，一位拿著拐杖的老爺爺向他走來(lái)。
只見(jiàn)老爺爺直徑走到小樹(shù)旁，左手握在小樹(shù)的樹(shù)干，左耳貼在樹(shù)上。王強(qiáng)看了老爺爺這一連串的舉動(dòng)非常疑惑。就問(wèn)：“老爺爺您在干什么呀？”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。
過(guò)了好一會(huì)兒，老爺爺才挺起身來(lái)，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“我在聽(tīng)小樹(shù)說(shuō)話(huà)呢�！蓖鯊�(qiáng)說(shuō)：“老爺爺，您別開(kāi)玩笑了，小樹(shù)又沒(méi)有嘴巴，怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？”“可它有生命呀！”王強(qiáng)被說(shuō)得張口結(jié)舌。
過(guò)了一陣子王強(qiáng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就問(wèn)老爺爺：“那小樹(shù)說(shuō)什么呀？”小樹(shù)它在哭，因?yàn)槟憧煲阉母獢嗔�，”王�?qiáng)聽(tīng)了羞愧極了，忙說(shuō)：“老爺爺，那您快跟小樹(shù)說(shuō)我以后不敢了。”
老爺爺說(shuō)：“小樹(shù)已經(jīng)聽(tīng)到你說(shuō)的話(huà)了，也原諒你了�！薄爸x謝老爺爺！”
小朋友，記得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木哦！
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文2
有一天，小紅去上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)：一根繩子拴在兩棵小樹(shù)上，繩子上掛著兩件衣服。他心里想：這可是剛栽下的小樹(shù)呀！是誰(shuí)這么有愛(ài)護(hù)小樹(shù)呢？
突然那件衣服的主人來(lái)了。小紅說(shuō)：“阿姨，小樹(shù)也有生命，這樣拴住它，它會(huì)死的�！卑⒁搪�(tīng)了，就把繩子取下來(lái)，還說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)愛(ài)樹(shù)的小衛(wèi)士�！�
聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，小紅唱起了：“我是愛(ài)樹(shù)小小衛(wèi)士……”
晚上，小紅還做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小樹(shù)還在為他唱歌呢。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文3
今天早上，我忙著寫(xiě)東西，寫(xiě)到一半的時(shí)候，婆婆走來(lái)問(wèn)到：”你在寫(xiě)什么呀？“我說(shuō)：”我在寫(xiě)大家要愛(ài)護(hù)小樹(shù)愛(ài)護(hù)大自然�！捌牌怕�(tīng)了很高興。我寫(xiě)完了，就拿著雙面膠催著婆婆下樓去。到了 樓下我把我寫(xiě)的宣傳單給奶奶們看，她們看過(guò)之后都叫我環(huán)保小衛(wèi)士，聽(tīng)了我心里高興極了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)小朋友來(lái)玩蕩秋千，看了我寫(xiě)的接受了我的建議，不再蕩了，我心里更高興了，今天我也做 了一次小衛(wèi)士。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文4
大樹(shù)是我們的好朋友，給我們的生活帶來(lái)好處。春天來(lái)了，樹(shù)木發(fā)芽了，整個(gè)空間給人以清新的感覺(jué);夏天到了，我們坐在大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)老人們講故事，聽(tīng)蟬鳴;秋天到了，楓葉紅了，好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà); 冬天到了，風(fēng)婆婆發(fā)威了，把樹(shù)葉掃在一起，所以我們不能傷害它，要愛(ài)護(hù)它。
在一個(gè)天空晴朗的早晨，有三位小朋友開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校。在中途，他們發(fā)現(xiàn)了路旁有一棵被風(fēng)吹彎的小樹(shù)。他們當(dāng)中有個(gè)小朋友說(shuō)：“我們幫助這棵小樹(shù)治病吧?”其他兩個(gè)小朋友異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀!”于是他們說(shuō)干就干。他們先去拿了一根樹(shù)枝，給小樹(shù)直起了腰，又拿來(lái)小繩子給這棵小樹(shù)包扎。他們?yōu)榘昧耍�是覺(jué)得不放心。于是他們又去拿了個(gè)木板和木棍釘了個(gè)牌子。還在上面寫(xiě)了“保護(hù)樹(shù)木”這四個(gè)字。寫(xiě)完之后，他們就對(duì)著藍(lán)天喊：“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)�！�
于是，他們滿(mǎn)意而自豪地走在了上學(xué)的路上!
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文5
春季里一天下午，小剛、小軍、小英在草坪上玩。
大家被剛栽好的一排排小樹(shù)吸引住了。小剛說(shuō)：“我們來(lái)保護(hù)小樹(shù)，讓小樹(shù)變大樹(shù)，成活百分之百。”小軍說(shuō)：“我們來(lái)給小樹(shù)穿‘褲子’�！毙倖�(wèn)：“什么‘褲子’？”小軍說(shuō)：“用草繩繞樹(shù)干唄。”說(shuō)完，三位小朋友各自回到家里，找來(lái)許多許多草繩。他們小心翼翼地從樹(shù)干下一圈一圈地繞著繩子�；硕䝼�(gè)小時(shí)，終于繞完所有的樹(shù)。小軍還在路旁立了個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。小英在小樹(shù)上掛了幾個(gè)鳥(niǎo)窩。他們想：到了夏天，一定綠樹(shù)成陰，會(huì)引來(lái)許多小動(dòng)物安家。人們路過(guò)這里會(huì)感到空氣格外清新。這里的樹(shù)一棵連一棵，肩并肩，手拉手，好像士兵守護(hù)著草坪。
這片美麗的樹(shù)林時(shí)時(shí)刻刻給人們美的享受，多好哇！
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文6
一天早晨，小明到院子里練習(xí)跳繩。突然，他聽(tīng)到“咔嚓”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)院子里的一刻小樹(shù)折斷了。
怎么辦好呢？小明想啊想啊，后來(lái)他看到手里的繩子，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他拿起自己的跳繩，把繩子的一頭記在樹(shù)干上，接著，他一只手扶著樹(shù)干，一只手拉著繩子繞了一圈又一圈，最后，他繩子的.另一端也系了起來(lái)。一棵筆直的小樹(shù)有出現(xiàn)了！
小明看了看小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)又在威風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。于是，他高高興興地一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳地回家去了。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文7
一天下午，放學(xué)了，小蘭、丁丁、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的東倒西歪，樹(shù)葉吹落。圍著小樹(shù)的木棍與繩子被風(fēng)吹開(kāi)，樹(shù)邊的一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的木板被刮倒。小華指著小樹(shù)說(shuō)：“我們快把這棵小樹(shù)扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說(shuō)：“好！“說(shuō)著他們動(dòng)起手來(lái)。
小蘭把小樹(shù)木棍扶起來(lái)，小華將繩子把木棍和樹(shù)扎在一起。丁丁呢，他啊把樹(shù)邊的木板扶了起來(lái)。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹(shù)的葉子在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，你們真好！”
小蘭、小華和丁丁看著微微搖動(dòng)著葉子的小樹(shù)，臉上露出了彩虹般的微笑。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文8
今天放學(xué)后，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小朋友把繩子栓在樹(shù)上，然后坐在上面蕩秋千。我走過(guò)去對(duì)小朋友：“請(qǐng)不要這樣了，小樹(shù)會(huì)很疼的，它和我們?nèi)祟?lèi)一樣也有生命，只是它不會(huì)說(shuō)話(huà)而已�！毙� 朋友聽(tīng)了立刻走下來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我們應(yīng)該跟小樹(shù)做好朋友，跟小樹(shù)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。”說(shuō)著，他把拴在樹(shù)上的繩子解開(kāi)了，小樹(shù)被拉彎了的腰伸直了，風(fēng)一吹，小樹(shù)發(fā)出沙 沙的響聲，好象在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”看見(jiàn)小樹(shù)得到了自由，我高高興興地回家了。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文9
有一天，幾個(gè)小朋友在校園里種了一棵樹(shù)，他們常常去松土、澆水，小樹(shù)慢慢長(zhǎng)出芽?jī)�，他們高興極了。過(guò)了些日子，小朋友們發(fā)現(xiàn)小樹(shù)彎下了腰。于是小朋友們就在小樹(shù)旁邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”，把小樹(shù)用柵欄圍起來(lái)，又開(kāi)始給小樹(shù)松土、澆水。
這樣，過(guò)了一天又一天，小樹(shù)終于長(zhǎng)成了大樹(shù)。有一天老師看到小朋友們?cè)诮o大樹(shù)澆水，老師表?yè)P(yáng)了小朋友。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文10
星期日，丁丁去公園玩跳繩。
玩著玩著不小心繩子把樹(shù)枝折斷了�！鞍�！怎么辦啊？”丁丁心里很難過(guò)。
突然，丁丁想到了一個(gè)好辦法，他就按照他想的來(lái)做，丁丁拿起繩子綁在小樹(shù)折斷的地方，又筆直地豎起來(lái)了。丁丁唱著歌兒高高興興的回家了。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文11
夜幕降臨了，月亮姐姐如約和小柳樹(shù)在老地方見(jiàn)面了。小柳樹(shù)又要給月亮姐姐講它一天的見(jiàn)聞了。
月亮姐姐，今天我遇見(jiàn)了這樣一件事，我給你說(shuō)說(shuō)吧！上午，我在公園里睡覺(jué)，突然有一位老爺爺在我身上鍛煉身體，把腳蹬在我的身上用力壓腿，不時(shí)的發(fā)出“嘎 吱、嘎吱”的聲音，我覺(jué)得很難受。有一位少先隊(duì)員走來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺您好！您可以到別的地方去鍛煉嗎？因?yàn)樾?shù)是人類(lèi)的朋友，它會(huì)美化環(huán)境，凈化 空氣，抵制風(fēng)沙，還會(huì)帶給人們一片綠蔭”。老爺爺聽(tīng)了立刻把腿放下來(lái)說(shuō)：“小朋友你說(shuō)得對(duì)，小樹(shù)是人類(lèi)的朋友”。少先隊(duì)員看著老爺爺走去的背影笑了。我又 不知不覺(jué)得睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我身邊多了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)”。
月亮姐姐對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)：“你別害怕，人類(lèi)會(huì)保護(hù)你的”。
點(diǎn)評(píng)：
本文想象力豐富。通過(guò)月亮姐姐和小柳樹(shù)的對(duì)話(huà)告訴我們“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)”的道理。從老爺爺在小柳樹(shù)身上壓腿到多了一塊警示牌，行文自然流暢。
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