學(xué)會(huì)承受作文600字
在逆境中承受，才能獲得成功。下面由小編精心整理的學(xué)會(huì)承受作文，希望可以幫到你哦!
篇一：學(xué)會(huì)承受作文
生活中，有太多的事需要我們?nèi)コ惺堋?/p>
當(dāng)以為一次模擬考的不經(jīng)意的失敗時(shí)，你是否會(huì)躲在某個(gè)角落默默地哭泣？
當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)有氣質(zhì)有膽量時(shí)，你是否會(huì)欣喜地不知所措，心里會(huì)笑上一個(gè)星期
面對(duì)生活中的失敗，挫折，你是迎難而上，學(xué)會(huì)接受它，還是知難而退，遠(yuǎn)離它？
暫且停止思考，讓我們先在茫茫大浪淘沙的海灘上拾取粒粒珍珠。
如果沒(méi)有李時(shí)珍翻山越嶺，認(rèn)真考察，哪怕嚴(yán)寒酷暑，也風(fēng)雨無(wú)阻，又怎么會(huì)有醫(yī)藥巨著《本草綱目》的問(wèn)世？如果沒(méi)有陳景潤(rùn)刻苦鉆研，潛心研究，沒(méi)有他廢寢忘食的精神，又怎么會(huì)有數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”的攻克？如果沒(méi)有曹雪芹忍辱負(fù)重，忍受封建的折磨，看盡人生的滄桑和痛楚，又怎么會(huì)有文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》的魅力？如果沒(méi)有司馬遷忍受煎熬，數(shù)十年如一日地搜索，探求資料，又怎么會(huì)有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》問(wèn)世呢？
先哲們告訴我們：要想取得一定的成就，刻苦鉆研少不了，學(xué)會(huì)去承受各種磨難，各種挫折更少不了。
學(xué)會(huì)承受，可以使你心中那片貧瘠的土地變得蔥蔥郁郁，翠綠茂盛；學(xué)會(huì)承受，可以使你的意志象鋼一般堅(jiān)硬，如青松一般蒼勁；學(xué)會(huì)承受，此時(shí)你的心靈之魚(yú)便猶如得到了活水，更加自由，更加無(wú)拘
無(wú)束地遨游于生活之洋；學(xué)會(huì)承受，可以使你的心靈之鳥(niǎo)更加桀驁，飛翔于湛藍(lán)的天空中。
此時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)看看，看那先前的挫折，看那先前的磨難，你是否還會(huì)感到默傷神，不知所措。
明智的人明白，此時(shí)的我們需要的是那份毅力，那份勇氣。學(xué)會(huì)承受生活中的一切磨難，一切磨難都是紙老虎，讓我們拿起心靈之槍?zhuān)涯切┧^的挫折磨難打個(gè)落花流水，片甲不留。
學(xué)會(huì)承受生活之重，你心中的天空那座七彩虹便會(huì)更加絢麗，更加奪目。
篇二：學(xué)會(huì)承受作文
俗話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們無(wú)法預(yù)知人生中的成功與幸福，也無(wú)法逃避失敗與困苦。唯有從容面對(duì)、坦然處事，學(xué)會(huì)承受，使自己成為最堅(jiān)固的島嶼，然后才能成為大陸的一部分。
對(duì)于一個(gè)不懂得承受的人，失敗意味著絕望，質(zhì)疑意味著否定，榮譽(yù)意味著迷失自我；而對(duì)于一個(gè)懂得承受的人，失敗只是人生大道上的小插曲，質(zhì)疑是一面用來(lái)審視自我的鏡子，榮譽(yù)則是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)承受失敗，讓靈魂扼住命運(yùn)的咽喉。林肯一生歷盡苦難，兩次經(jīng)商失敗，五次精選失敗。然而他堅(jiān)強(qiáng)地承受了這些，終于在51歲時(shí)當(dāng)選了總統(tǒng)，干出了一番事業(yè)，成為歷史上與華盛頓齊名的英雄。遭遇失敗并不意味著我們就是失敗者，只要從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就可以承受住失敗，并心懷更堅(jiān)定的信念。
學(xué)會(huì)承受質(zhì)疑，讓信念沖破攔路的荊棘。2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，剛剛傷愈的劉翔再次不幸受傷，他不得不選擇提前退賽。隨后，各種質(zhì)疑聲鋪天蓋地般涌來(lái)：有人懷疑劉翔還能不能“跑下去”，有人甚至猜測(cè)劉翔“臨陣脫逃”。但劉翔承受住了這些質(zhì)疑。27個(gè)月之后劉翔在廣州亞運(yùn)會(huì)上以13.09秒的成績(jī)奪得冠軍，是那些質(zhì)疑聲煙消云散。受到質(zhì)疑并不意味著我們做的一切都是錯(cuò)的，只要認(rèn)真檢查自身、調(diào)整心態(tài)，就可以承受住質(zhì)疑，邁向更加美好的明天。
學(xué)會(huì)承受榮譽(yù)，讓明天延續(xù)昨日的輝煌。近代電磁學(xué)的奠基人法拉第獲得過(guò)近百個(gè)世界各國(guó)贈(zèng)與他的各種學(xué)位頭銜，但他只說(shuō)：“我不能說(shuō)我不珍惜這些榮譽(yù)，而且我承認(rèn)它們很有價(jià)值，但我從未為追求這些榮譽(yù)而工作�！睒s譽(yù)是對(duì)我們成就的肯定，但只有把它看作一種激勵(lì)，繼續(xù)努力，才能承受住榮譽(yù)，保持積極進(jìn)取的靈魂。
承受，是一種人生中苦澀而美麗的心境；承受，是一種海闊天空般難得的豁達(dá)；承受，是一種出淤泥而不染的坦蕩。
學(xué)會(huì)承受，舉重若輕，勇敢面對(duì)世界。
篇三：學(xué)會(huì)承受作文
生命是一條湍急的河流，在短暫的流逝中我們?cè)龅竭^(guò)大壩，遇到過(guò)泥沙，亦或是暴風(fēng)驟雨，這些障礙與困難、磨礪與痛楚或許會(huì)成為我們心中的暗礁�？墒�，當(dāng)我們勇敢地面對(duì)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的傷疤會(huì)讓我們生命的河流，流得更寬、更遠(yuǎn)，更加清澈無(wú)比。
小時(shí)候，總是擔(dān)心自己的錯(cuò)誤被老師當(dāng)堂指出，僅僅是因?yàn)樾⌒〉淖宰鹦囊呀?jīng)能夠強(qiáng)烈地感受到什么是羞恥�？墒牵灶B皮的我總是免不了被老師恨鐵不成鋼地呵斥，于是流淚、傷心，甚至產(chǎn)生了對(duì)老師的埋怨。隨著歲月的流逝，當(dāng)我長(zhǎng)大了、懂得更多時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些嚴(yán)厲的批評(píng)——“坐直了”、“為什么粗心的毛病老是改不了”、“字要寫(xiě)得橫平豎直，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人”卻又顯得那么地親切，因?yàn)槲伊己玫?形象與習(xí)慣贏得了朋友們的稱贊。
于是，曾經(jīng)小小的痛，變成了現(xiàn)在的財(cái)富。
成長(zhǎng)中，多次面對(duì)著與三年、五年，甚至十年的朋友離別的場(chǎng)景，每次都忍不住潸然淚下。當(dāng)我在新的環(huán)境中慢慢摸索時(shí)，孤獨(dú)的痛楚便會(huì)悄然爬上心頭。然而在朋友們不斷地祝福與鼓勵(lì)中，也逐漸明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜與守護(hù)這些來(lái)之不易的友情。
于是，痛苦教會(huì)我為人處世的道理。
在所有的離別中，親人的逝去會(huì)讓人更加地迷茫與絕望�？吹皆�(jīng)熟悉的生命走到盡頭，記憶中與之一同經(jīng)歷的坎坷與幸福，在撕心裂肺的哭聲中再次浮上心頭。然而，在無(wú)盡的緬懷中，我們也明白：逝者已去，生者已矣。于是，學(xué)會(huì)更加地珍惜身邊鮮活的生命，并帶著離開(kāi)的親人的夢(mèng)想，勇敢地走下去。
于是，痛苦又教會(huì)我如何行走在這光怪陸離的社會(huì)上，給了我永遠(yuǎn)向前的信念。
學(xué)會(huì)承受痛苦吧！既然無(wú)法逃避，就勇敢地接受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們坦然接受后，一定會(huì)有意想不到的禮物出現(xiàn)在痛苦的尾巴上。
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