在教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市動員大會上的發(fā)言范文
各位領導、各位同志：
如果從更大的范圍、更高的層次上來看教育，教育的所有工作都屬于精神文明建設的范疇。做好我們的基礎教育工作，就是在為文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。另外，文明城市創(chuàng)建工程的推進，將為我們的基礎教育特別是中小學德育工作創(chuàng)造良好的外部氛圍，十分有利于學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
去年，我市未成年人思想道德建設工作測評排名在全省領先，名列全國地級市第14位，比前年提升28位。成績來之不易，成績亟須鞏固，成績也有我們基教處的一份貢獻。
正如素質教育的主陣地在學校一樣，教育領域文明城市創(chuàng)建工作的主陣地也在學校。作為市教育局的一個職能處室，在今年創(chuàng)建工作中，我們將努力做到以下三點。
一、做好本職工作�！邦^痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，這是一種很差的工作狀態(tài)，我們追求的工作境界應該是“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”。這一輪文明城市創(chuàng)建，不進行集中式實地考察，改為日常調研和暗訪抽查，這種考核辦法的改革，客觀上也要求我們必須做好平時工作，不能靠“打突擊”、“搞補課”甚至做假材料。我們將進一步保持工作的定力，按照2014年全市教育工作要點和既定的年度工作計劃，認真做好今年的'全市基礎教育工作、市直教育工作和中小學德育工作，重視推進教育公平和義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，為教育領域創(chuàng)建工作奠定堅實基礎。今年，我們已提請局領導成立了全市中小學德育工作領導小組，厘清明確了工委辦（團工委、關工委）、基教處、安保處、政策法規(guī)處、體衛(wèi)藝教處、教研室等職能處室在中小學德育工作中的各自職能，統(tǒng)一編排了2014年全市中小學德育重點工作，形成了全市中小學德育工作的合力推進和分工負責機制。按照職能分工，我們將認真抓好德育課程建設，加強學生心理健康教育，加強各類專題教育，認真指導開展實踐體驗活動，切實加強班主任隊伍建設，指導學校做好家校共建等工作。
二、報好創(chuàng)建材料。根據(jù)以往工作的經驗，報送創(chuàng)建檔案材料，是我們基教處的一項重要工作，這項工作的量也很大。今年創(chuàng)建檔案材料改為網上申報、審核為主，這客觀上又對我們報送材料提出了更高要求。我們將努力做到材料報送有效、高質，確保不失分，利于得高分。一方面我們將認真搜集材料，另一方面也可能要補一些材料。但千萬不能“沒有就補、補了就算”，而應當把補材料的過程作為查補工作、反思工作的過程。只搜集材料、少補材料、不做假材料應成為我們的追求目標和創(chuàng)建常態(tài)。
三、打造區(qū)域特色。近期，《市教育局關于實施素質教育“5+ 2”工程的意見》將會印發(fā)各地。按照“整體設計、區(qū)域推進、學校突破”的總體思路，此項工程包括主題德育、自主課堂、青春活力、實踐體驗、未來素養(yǎng)五大行動和區(qū)域推進展示與學校微創(chuàng)新激勵兩大機制。作為牽頭處室和主題德育行動、實踐體驗行動的職能處室，我們將認真抓好這一工程的實施，努力為Xx教育和文明城市創(chuàng)建打造特色。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
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