我的變形記作文三篇
看到變形記三個(gè)字,大家肯定想起的是一檔電視節(jié)目吧。科鋵(shí),生活中也存在很多變形記,不止是物,還可能是人。以下是小編整理的變形記想象作文,一起老看看。
我的變形記作文一
事隔兩個(gè)月,有些記憶已經(jīng)慢慢模糊。這也是我這學(xué)期寫的不多的文章之一,目的嘛,是為了記起我那些破碎的記憶。還有那些充滿童貞的孩子們,看到他們我就像回到了自己年輕時(shí)的那段歲月。說(shuō)道“變形記”不是作為交換去學(xué)習(xí),而是必須經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程—實(shí)習(xí)。那是我的寶貴財(cái)富,也是我第一次真正以長(zhǎng)者的身份站在講臺(tái)之上,思考人生選擇道路,讓我完成了華麗的變形。
期待與失望如期而來(lái),說(shuō)道實(shí)習(xí),大多都有太多的感嘆。我慶幸,我進(jìn)入的不是很好的學(xué)校。艱苦的生活讓我比別人更加得到了磨礪,身體與心理都是更好的禮物。首先,我明白了有些東西不能看外表,就像經(jīng)開區(qū)一中多么霸氣的名字。就像網(wǎng)上記者的概況:“晴天一身灰,雨天一身泥”。其次,我懂得了沒(méi)有阻力是很難前進(jìn)的。最后,我明白了,這條路走下去是很艱辛的,但我發(fā)現(xiàn)有走下去的意義。而這些意義不是用錢來(lái)衡量的,所以我確定了一種信念拯救不了自己的命運(yùn),我也要用我一生改變別人的命運(yùn)。
每天六七點(diǎn)的鬧鐘,催醒了我疲憊的身體。10、9日,這是最難適應(yīng)的一天。我用最飽滿的熱情迎接,鬧鐘叫醒了。離開了溫暖的床,一個(gè)人走出生活的屋子。坐在公交上,發(fā)現(xiàn)原來(lái)早晨有這么多的人。呆呆的在座位上,發(fā)現(xiàn)自己是這么的不同。環(huán)視四周,各式各樣的人都有,唯有我卻是別具一格?粗麄兊某墒,看著他們的倦容,看著他們的打扮,聽著他們的談話內(nèi)容,我想我是不屬于他們一類的。而他們也不忘偶爾向我看看,就像發(fā)現(xiàn)了一株紅花盛開在綠草從中。而我對(duì)他們的眼光,總是相視一秒鐘,然后,匆匆的逃離,就像做錯(cuò)事的孩子,看做父母指責(zé)的樣子。所以我選擇靠窗的位置,即使我不屬于這里,我也可以成為一個(gè)看客,欣賞著沿途的風(fēng)景、市容,我只求最快的到達(dá)我的目的地。
與我同組的還有兩位女生,鐘瑩與向蓉,對(duì)于她們我沒(méi)想去評(píng)價(jià)。因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得每個(gè)人都有自己的生活方式與思想,所以我沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)。那天早上八點(diǎn)多,我們都到了經(jīng)開區(qū)一中七年級(jí)22班。面對(duì)著肖老師的熱情接待,我們?cè)谀强虄?nèi)心是很復(fù)雜的。面對(duì)劉老師,面對(duì)48個(gè)孩子,我當(dāng)時(shí)的心就像被風(fēng)吹皺的水,一道又一道的波紋。下面有請(qǐng)實(shí)習(xí)老師做自我介紹,我記得最先走上講臺(tái)的是組長(zhǎng)向蓉,做了很簡(jiǎn)短的介紹,就名字吧?我呢,第二個(gè)上去的“大家好,我是來(lái)自湖南人文科技學(xué)院中文系的敬準(zhǔn),我將在這里與大家生活一個(gè)多月。我是學(xué)生,我會(huì)始終以學(xué)生的角度去學(xué)習(xí)。在講臺(tái)上,我就是一位老師,在課間,我可以是你們最好的朋友。所以,要感謝大家對(duì)我以后工作的支持!
“變形記”中的幾個(gè)值得我回憶的瞬間。第一個(gè),作業(yè)收上來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)另類。當(dāng)然,這也很常見(jiàn),居然有一個(gè)人沒(méi)寫名字。正好可以糾正班風(fēng),打擊一下這個(gè)班的不良風(fēng)氣,我就正好借題發(fā)揮一下了,我發(fā)彪了,在黑板上寫了這樣一句話“態(tài)度決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗‘”。我還跟他們說(shuō):你 以什么態(tài)度對(duì)待什么事情,那么什么事情也會(huì)用這種態(tài)度對(duì)你。細(xì)節(jié),即使你考試得了一百分,沒(méi)寫名字那也等于0!然后讓那個(gè)學(xué)生將自己的名字寫了一百遍。第二個(gè),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)風(fēng)很是問(wèn)題,抄襲不學(xué)的風(fēng)氣流行。所以,我用低姿態(tài)的身份與他們交朋友,我用自己的行為給他們做榜樣。時(shí)間不是很久,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我快要離開他們時(shí)他們已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了。第三個(gè),最難忍受的是離別的剎那,班上還特別為我們?nèi)齻(gè)開了告別儀式。作為實(shí)習(xí)老師的我,看見(jiàn)學(xué)生一雙雙舍不得的眼睛,我強(qiáng)忍著,可眼睛是模糊的。老師要我們說(shuō)幾句話,學(xué)生們?cè)谙旅嬲f(shuō)“敬老師,你能還教我們嗎?”。暖暖的話,只有從他們口中說(shuō)出來(lái)才感覺(jué)自己并不失敗。當(dāng)我再次走上講臺(tái),這也意味著我要離開了這地方!巴瑢W(xué)們,老師要走了?衫蠋熃探o你們的'東西會(huì)一直陪著你們,人要想有出息必須從現(xiàn)在開始樹立理想,理想不必要多么遠(yuǎn)大,只要你們覺(jué)得適合你們以后的發(fā)展。我要強(qiáng)調(diào)那句話:態(tài)度決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。老師希望大家能夠可以進(jìn)入更高的學(xué)府學(xué)習(xí),希望大家不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。老師這輩子不想發(fā)財(cái)也不想出名,只想照亮別人燃燒自己,在改變別人命運(yùn)的同時(shí)也改變自己的命運(yùn)!痹陔x開22班時(shí),他們給我送了一份禮物,我珍藏著,雖然在別人眼里感覺(jué)很普通,可我覺(jué)得是孩子們的情感寄托——一輩子。
當(dāng)我離開經(jīng)開區(qū)一中時(shí),默默的流了一行淚。當(dāng)然,他們誰(shuí)都沒(méi)看見(jiàn)。頭一回,我擦了一下眼角。邁開了沉重的步伐,走向一條曲折而悠長(zhǎng)的小路上。我映照著落日的斜輝,一步一步往前走,變形記又開始了。我又成為了那個(gè)講臺(tái)下的學(xué)生,但我相信一段故事的結(jié)束,是另一段故事的開始。
我的變形記作文二
一天,我的身子在不斷地縮小,一下子變成了螞蟻這么小,這時(shí)我正在野外,何況我這么小很可能被野獸們踩死。
我記得我的小背包里有一架玩具飛機(jī),于是,我拿出玩具飛機(jī)。并鉆進(jìn)飛機(jī)駕著飛機(jī)在空中盤旋了一圈后,我來(lái)到了小溪上,忽然,聽到一聲,“救命啊,救命啊”的大叫聲,我趕緊把頭伸出窗外看了下。!原來(lái)是一只小蜜蜂掉到水里了,我連忙拿出一條繩子往下扔叫小蜜蜂拉住繩子向上爬。我用了九牛二虎之力,終于把小蜜蜂拉到飛機(jī)上,小蜜蜂得救啦,感激的對(duì)我說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”
我們駕著飛機(jī)繼續(xù)向前飛,我們來(lái)到一座美麗的大花壇上,這里鮮花盛開,爭(zhēng)奇斗艷,一朵花,迎風(fēng)飛舞著,一群群蜜蜂正在“嗡嗡嗡”的辛勤采蜜,正當(dāng)我們想在花壇邊上停下的時(shí)候,突然刮起一陣大風(fēng),我們的飛機(jī)被風(fēng)吹的失去了平衡,側(cè)翻了,我害怕得大叫:“啊!”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我嚇得出了一身冷汗。
我想要是我們的生活世界,強(qiáng)者能幫助弱者,人人保護(hù)環(huán)境,沒(méi)有自然災(zāi)害,那該是多么美好的景象!
我的變形記作文三
一天晚上,我一邊寫著作業(yè),一邊望著窗外,想著我要是能變成一匹馬,去草原上撒野該多好。我這么想著,我竟真變成了一匹馬。
我沖下樓在大街上亂竄,嚇得行人紛紛大叫著逃離,嚇得店鋪紛紛鎖上了大門,馬路上很快堵塞起來(lái),司機(jī)們急得直按喇叭。
突然,一只巨大的麻袋將我套住了,眼前一片漆黑。我被拐入了馬戲團(tuán)!每天凌晨,馴獸師就用又粗又長(zhǎng)的鞭子把我們抽醒,隨后便讓我們一遍一遍地上臺(tái)演高難度的雜技,一旦有哪個(gè)很小的失誤產(chǎn)生了,我們面臨的就是斷糧好幾天的悲慘生活。我在馬戲團(tuán)里的好幾個(gè)同伴都傷痕累累,舊傷未愈就又添了新傷……錢,讓這些人失去了人美好的特性。我和我的朋友們?yōu)槊撾x苦海,在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,找了機(jī)會(huì)逃跑了。
我們?nèi)缭柑拥搅瞬菰。激?dòng)的心情難以抑制,你瞧,湛藍(lán)的天空,好像一塊潔白無(wú)瑕的藍(lán)寶石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同綢緞一般。在這個(gè)天然的游樂(lè)園里,我們?nèi)鲩_了四肢盡情地奔跑,時(shí)而并駕齊驅(qū),時(shí)而停下來(lái)打個(gè)滾,時(shí)而仰起脖頸,發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯叫。
這里沒(méi)有過(guò)早過(guò)重的壓力,沒(méi)有金錢的誘惑,沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)矩,也沒(méi)有人來(lái)對(duì)我們指手畫腳……
啊,自由真好。
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