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芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字（精選7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字 1
午休后，我又拉著爸爸、媽媽一起去河邊玩。
到了小河邊，我依舊去找田螺。這次我發(fā)現(xiàn)了一塊寶地，我叫它“花果岸”，它是退水后露出的一片平滑的石頭地，水從石頭的斷層面流出來(lái)，還有一塊突出的大石頭，用來(lái)放瓶子，我又搬來(lái)一塊又長(zhǎng)又細(xì)的石頭，放上拖鞋后，就跑到那邊的沙灘撿田螺，嘿！還找到了一個(gè)花蛤，趕緊興奮地告訴爸爸：“看，我摸到了一個(gè)花蛤！”爸爸笑著說(shuō)：“我也來(lái)試試！”一會(huì)兒，爸爸也摸到了一個(gè)向我炫耀：“看，我也摸到了一個(gè)！”我好奇地問(wèn)：“這些都是從哪來(lái)的？”爸爸說(shuō)：“都在沙子里，剛才被我們踩出來(lái)了。”我們把花蛤和田螺放入瓶?jī)?nèi)，再一起放在“花果岸”上，此時(shí)，媽媽正在踩水玩，我也跑過(guò)去加入，小水珠蹦上蹦下，活像頑皮的孩子：它們手拉著手唱著歡快的歌，跳著優(yōu)美的舞蹈，一起奔向遠(yuǎn)方。媽媽說(shuō)：“來(lái)，看我‘芝麻開(kāi)門(mén)’。”只見(jiàn)媽媽用手貼著石面向上推，泉水就神奇地打開(kāi)了一扇門(mén)，�。≌嬗腥�！我也要試一試，第一次，門(mén)沒(méi)有被打開(kāi)，媽媽說(shuō)“別著急，手要貼著石頭，別讓水漏出�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，真的.成功了！
這真是一個(gè)快樂(lè)的午后！
芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字 2
上個(gè)月，爸爸給我買(mǎi)了三本書(shū)，《芝麻開(kāi)門(mén)》就是其中一本。我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間才讀完了這本長(zhǎng)篇校園小說(shuō)。
這本書(shū)講述了大鐘亭小學(xué)四（一）班同學(xué)們的一件件趣事。四（一）班是一個(gè)快樂(lè)的集體。主人公有從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)臁⑿难郾扰谕泊值慕�、膽小的中�?duì)長(zhǎng)尹露露、小小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、熱心腸的李強(qiáng)、研究生的'徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當(dāng)元帥的遲速……這個(gè)集體非常團(tuán)結(jié)，有一次大鐘亭小學(xué)組織足球比賽，四（一）班上場(chǎng)的同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，之后大獲全勝。這個(gè)集體也非常關(guān)心老師，徐老師要生小寶寶了，四（一）班的全班同學(xué)都一起去看望徐老師，平時(shí)還叫徐老師注意身體。這個(gè)集體也非常友善，同學(xué)們發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，中隊(duì)長(zhǎng)尹露露立刻來(lái)勸架，于是同學(xué)們馬上就和好了。
在平時(shí)生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽，只要我們團(tuán)結(jié)，就會(huì)贏得比賽。老師生病了，我們就要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。所以，我們要學(xué)習(xí)四（一）班這個(gè)集體的精神。
芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字 3
我讀了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)，讓我認(rèn)為這是一本很精彩的書(shū)。
主人公是張?zhí)旌瓦t速，張?zhí)斓陌职质且幻麍?bào)社記者，由于張?zhí)斓陌职址譃榱艘惶追孔�，靠在大鐘亭小學(xué)旁，張?zhí)熘缓棉D(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)，離開(kāi)西流灣小學(xué)，在到大鐘亭小學(xué)里，張?zhí)煜Ｍ髡n老師是一位男老師，可是卻總是女老師。遲速是一位小男生，他喜歡的看是軍事類(lèi)型的書(shū)本。他有一點(diǎn)近視眼，他需要每天做眼保健操，一天至少都要做七八次。遲速的爸爸也是一位軍人，是一位少校。爸爸為了救戰(zhàn)士和戰(zhàn)友們，失去了雙腿，成了植物人，外公和外婆在不停地照顧著爸爸，他的`媽媽也沒(méi)有放棄治療，終于使爸爸恢復(fù)了知覺(jué)。所以我一直相信這有愛(ài)才有奇跡，有愛(ài)才有希望。
我還記得有一次，四（1）班準(zhǔn)備一堂軍事，是由遲速來(lái)為大家講述，徐老師便就坐在遲速的位置。李強(qiáng)為了能得到軍事的事情。提前知道了今天講的軍事內(nèi)容，想方設(shè)法地去討好他，可遲速卻總是不告訴他。
《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)在我心里讓我認(rèn)為它是一本可以讓我得到多彩的童年，讓我得到許多豐富的知識(shí)，我要學(xué)習(xí)書(shū)中的張?zhí)欤某煽?jī)不僅很好，而且膽子也越來(lái)越大，越來(lái)越勇敢，我感謝你—《芝麻開(kāi)門(mén)》。
芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字 4
暑假里，我看了一本超好看的小說(shuō)——《芝麻開(kāi)門(mén)》�？磿�(shū)的日子里，我仿佛也成為了大鐘亭小學(xué)四（1）班的一分子，和他們一起開(kāi)心、難過(guò)。姜珊想像大廚一樣炒菜卻由于水平不夠，燒焦了自己的劉海：我看得哈哈大笑；遲速的父母因?yàn)樘厥庠驅(qū)⑺挥蔂敔斈棠陶疹櫍t速很孤單：我覺(jué)得鼻子酸酸的；楊晨幫爸爸媽媽安排約會(huì)，全班同學(xué)陪著他站在雨中，希望能幫上一點(diǎn)忙：我感動(dòng)得掉出眼淚……我認(rèn)識(shí)了乖巧懂事的未來(lái)服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、“羅納爾多”孟可文、熱情的李強(qiáng)、成熟懂事的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露……這是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體。
給我印象最深的場(chǎng)景還是四年級(jí)的.那場(chǎng)足球賽。在神球手孟可文的帶領(lǐng)下，四（1）班勇敢對(duì)抗四年級(jí)其他7個(gè)班，運(yùn)用正確的戰(zhàn)術(shù)，團(tuán)結(jié)一致，終于大獲全勝。我聯(lián)想到自己的集體，和書(shū)里的四（1）很像。我們班有和姜珊一樣樂(lè)觀的張?zhí)戽�，一次她的腳骨折了，必須呆在家里養(yǎng)3個(gè)月，她沒(méi)有哭，天天鼓勵(lì)自己，腳就快好了；有和張?zhí)煲粯訉?duì)自己學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格的大隊(duì)長(zhǎng)龐慶鋒；有和孟可文一樣體育超出色的馬皓陽(yáng)；更有和徐老師一樣有耐心的張老師，她每次上課都非常地投入、認(rèn)真。最關(guān)鍵的是，我們班也是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體，我愛(ài)這個(gè)集體。
芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字 5
當(dāng)我拿到《芝麻開(kāi)門(mén)的秘密》時(shí)，我的心情無(wú)比興奮、激動(dòng)。
在這本書(shū)里，講的是關(guān)于金錢(qián)的問(wèn)題。通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了帶給人們不幸的不是黃金，而是貪婪。金錢(qián)可以買(mǎi)到的東西不計(jì)其數(shù)。在古埃及，黃金被代表著太陽(yáng)，代表著純正、不朽和富有，所以埃及法老把黃金作為神的象征。可是，漸漸的有了錢(qián)，人們就變的貪婪，最后帶給自己的是不幸。
《圣經(jīng)》里就告誡人們不要貪婪。莎士比亞是這樣詛咒金錢(qián)：金子，黃黃的，發(fā)光的，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，錯(cuò)的變成對(duì)的……
法國(guó)哲學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)：“我們手里的金錢(qián)是保持自由的一種工具”。美國(guó)作家歐·亨利有一個(gè)短篇小說(shuō)講的是金錢(qián)可以帶來(lái)幸福；點(diǎn)石成金的希臘神話講的是金錢(qián)帶來(lái)的不幸。這兩個(gè)故事真是鮮明的對(duì)比呀。
在生活里，遇到金錢(qián)的問(wèn)題有很多。說(shuō)金錢(qián)使人幸福，那是因?yàn)橛腥擞米约盒量噘崄?lái)的錢(qián)幫助別人學(xué)習(xí)或者度過(guò)難關(guān)，那么金錢(qián)帶來(lái)的就是幸福。記得我家曾經(jīng)著急用錢(qián)，在姥姥、大姨、小姨等親戚的.幫助下，我們才算抗了過(guò)去，并在有錢(qián)的時(shí)候及時(shí)歸還了這筆錢(qián)。正因?yàn)榻璧降倪@筆錢(qián)是及時(shí)雨，我們的生活才變好了。非常感謝幫助過(guò)我們的那些親人，我感覺(jué)心里是知足的、幸福的。
從這本書(shū)中，我知道了金錢(qián)是人們的生活中不可或缺的東西，但不能過(guò)于貪婪。只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候，他才可能獲得真正的價(jià)值。而那些永遠(yuǎn)不知足的人，永遠(yuǎn)不可能有幸福感，只能給自己帶來(lái)不幸。
芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字 6
“芝麻開(kāi)門(mén)”，阿里巴巴朝一頭門(mén)大喊，瞬間“光明大道”向他敞開(kāi)，數(shù)不盡的財(cái)富以及一切榮華富貴終日伴隨在他的身邊。
瞧，“芝麻一開(kāi)門(mén)，萬(wàn)事如意就進(jìn)門(mén)”這對(duì)我們六年級(jí)學(xué)生是多么需要呀！因此，曾榮獲“滿(mǎn)漢全席金獎(jiǎng)”的本廚，特意用盡九九八十一天，將“畢生心血”融入九九八十一顆芝麻之中，用“乾坤大挪移”制成了“芝麻開(kāi)門(mén)”，并將祝愿融入其中。如果不細(xì)細(xì)品味，是不可能?chē)L出來(lái)的！
這不，一個(gè)六年級(jí)老師來(lái)了，他是我的第一個(gè)客人！只見(jiàn)他拿起筷子，便狼吞虎咽地吃起來(lái)，看來(lái)，他為了學(xué)生，連飯也不吃，這種偉大的'精神值得我們學(xué)習(xí)！對(duì)了，話說(shuō)老師吃完后，快步離去，為學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯盡一份“微薄之力”去了！哎，可惜我被他當(dāng)成送餐師了！只好由我來(lái)為大家訴說(shuō)我的一片苦心吧！
瞧，這是六年級(jí)學(xué)生文章之中的一段話：
老班一向抓緊，早晨教做題類(lèi)型，一分一秒不浪費(fèi)，老班抓緊說(shuō)，我們抓緊記。中午趁熱打鐵，根據(jù)做題類(lèi)型，“唰唰”地出了三黑板，不由讓我們編出新版《如夢(mèng)令》：中午作業(yè)超多，兩大黑板已落。人人頭昏眼花，但可還是要做。做死，做死，還有一黑板要做。傍晚不怕遲，見(jiàn)縫插針，看看時(shí)間還有，“金口玉開(kāi)”筆又開(kāi)動(dòng)了，好不容易看看時(shí)間：4點(diǎn)45分，老師都回家了，只有我們班的燈是“一枝獨(dú)秀”，也只有我們還在“埋頭苦做”！學(xué)習(xí)不好的同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)做，速度又慢，只好開(kāi)夜工，哎！
芝麻開(kāi)門(mén)的作文400字 7
班級(jí)，每一所學(xué)校都會(huì)有許多班級(jí)，在這么多班級(jí)中，又有無(wú)數(shù)孩子，這些都是天真、可愛(ài)的孩子，而孩子和孩子之間又會(huì)有怎么樣的故事呢，你知道嗎?一開(kāi)始，我并不知道。
但是，它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個(gè)班級(jí)中發(fā)生的事，有的我感覺(jué)難過(guò)得想哭，有的又讓我笑道肚子快疼……我覺(jué)得它就是一個(gè)“法寶”，能讓我忘掉所有煩惱，你知道“它”是誰(shuí)嗎？它就是《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)。
這本書(shū)我可要好好介紹給你。這本書(shū)講述了一名叫張?zhí)斓男W(xué)生轉(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)四（1）班這個(gè)快樂(lè)班級(jí)的故事。這個(gè)班級(jí)里的同學(xué)們都很有意思：成熟、穩(wěn)重的班長(zhǎng)伊露露，總是一副大人模樣，做事也有分寸；小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的衣服可是一流，還得了服裝設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，拿了一萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)；夢(mèng)想是一位元帥的遲速，雖然視力不好，但對(duì)軍事方面可是樣樣精通；還有胖女孩姜珊，她的脾氣很好，也是一個(gè)十分樂(lè)觀的女孩；還有可愛(ài)親切的'班主任徐老師，在同學(xué)們嚴(yán)重就是一位天使姐姐，她用自己的方式教育大家，和同學(xué)們相處得就像一家人……大家都在這個(gè)快樂(lè)的集體中學(xué)習(xí)著、生活著，就像一個(gè)大家庭。
怎么樣，現(xiàn)在你是不是很想去了解這群可愛(ài)的學(xué)生和老師了呢？那就趕緊讀一讀吧，相信你一定收獲不��！
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