校園中最難忘的一件事作文
在校園的時(shí)光總是快樂(lè)的,大家在校園里有沒有一件事令你至今難忘呢?以下是小編精心準(zhǔn)備的校園中最難忘的一件事作文,大家可以參考以下內(nèi)容哦!
校園中最難忘的一件事作文1
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新?畿S層層階梯,來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
校園中最難忘的一件事作文2
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧?因?yàn)檫@件事是我太馬虎,太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天,正好是期中考試,雖說(shuō)是期中考試,但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀!開始考試了,老師把卷子發(fā)下來(lái),當(dāng)我做了一半的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子,卻沒有找到鉛筆,于是,我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了,就是沒有找到鉛筆。這時(shí),我就靜靜地想:我會(huì)放在哪里呢?在家里?在爸爸辦公室?在爺爺奶奶家?這些都成了我心里的謎團(tuán)。
現(xiàn)在,我著急像熱鍋上的螞蟻一樣,可是著急有什么用呢?我本來(lái)想空著不做,可是這一道題有6分呀,如果不做最多只能得94分。于是,我考慮想向同桌借,我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō):“鄧梓軒,借我一下鉛筆好嗎?”他笑瞇瞇地說(shuō):“好吧,可是不能寫斷!
我一邊趕快寫著后面的題,一邊想:看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀!
校園中最難忘的一件事作文3
今天早晨,我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想:這一定是昨天張桐忘拿了,今天剛好換座位,被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操,我一進(jìn)教室,就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái),把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾,我才想起這件事,忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說(shuō),倒罵起我來(lái):“這哪是我的紅領(lǐng)巾?怎么染了這么多鋼筆水?”我仔細(xì)一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上這么多鋼筆水呢?難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎?可是我并沒動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō):“一定是你弄的。你得給我重買一條,不然我要告訴老師!蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的!你為什么老說(shuō)是我染臟了?……可最后由于我找不出合適的理由,只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的.。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐?晌依鲜菒弁系阶詈,以后可不能這樣了。前車之簽,后事之事嘛!
校園中最難忘的一件事作文4
上課鈴響了,同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上,端端正正地坐好,誰(shuí)都不講話。
過(guò)了一會(huì)兒,老師還沒有來(lái),教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒來(lái),有的說(shuō)話;有的跑來(lái)跑去;有的則大聲講笑話……
剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲,說(shuō)得高興極,好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō):“不要講話,誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上!”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然,一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了,還是裝出一副若無(wú)其事的樣子,仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲,大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見,有的同學(xué)跑到教室門口,賊頭賊腦地往外探!安缓昧,老師來(lái)了!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上,教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室,見同學(xué)們都坐得筆直,說(shuō):“不錯(cuò),很安靜!”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言,只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛,互相看了看,偷偷地笑。
校園中最難忘的一件事作文5
今天下午第一節(jié)課,魯老師帶我們到五樓自然常識(shí)室去玩游戲。
老師先做了三個(gè)小魔術(shù),我們看得都入迷了。老師示范好后,神秘地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)做蠟像。我們先把自己喜歡的動(dòng)物的模子拿出來(lái),然后放進(jìn)綠色的蠟水,再放在冷水里面泡,最后一個(gè)可愛的動(dòng)物蠟像就完成了!蔽荫R上跑了過(guò)去,但老師又說(shuō):“先讓女孩子來(lái)做,男孩子先去玩別的機(jī)器!边^(guò)了一會(huì)兒,老師大叫了一聲:“男孩子排隊(duì)!蔽倚老踩艨,馬上飛奔過(guò)去。我跑到臺(tái)前,老師問(wèn)我要做什么動(dòng)物,我想:“我是屬鼠的,應(yīng)該拿鼠!庇谑俏液敛华q豫地拿了鼠。我用勺子,舀了一口綠瑩瑩的蠟水,放在動(dòng)物模子里,放在冷水里泡,最后,我把我的小老鼠拿了出來(lái),一個(gè)精致的小老鼠完成了,我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)老師說(shuō):“想做第二個(gè)動(dòng)物的同學(xué),先動(dòng)腦筋把鐵圈解下來(lái),過(guò)了關(guān),還能做另一個(gè)。”話音剛落,我馬上拿起機(jī)關(guān),解了起來(lái),一會(huì)兒就解開了,于是我又用同樣的方法,做了一條龍。現(xiàn)在是小老鼠坐在龍上,可以騰云駕霧了,好極了!
回到了班里,我非常高興。因?yàn)槲易隽藘蓚(gè)蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個(gè)道理:“無(wú)論做什么事要多動(dòng)腦筋,勤思考,才能做更多的東西!
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